2022年《孙权劝学》阅读理解题及答案.docx

《2022年《孙权劝学》阅读理解题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《孙权劝学》阅读理解题及答案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、_精品资料_ _汇总精选总结_ - - - - - - - - - - - - - - -第 4 课孙权劝学（一） 课内阅读懂得1、说明下面句子中的加点词；初,权谓吕蒙曰： “卿 今当涂 掌事,不行不学； ”蒙辞 以军中多 务 ；权曰：“ 孤 岂欲卿 治经 为博士 邪 ；但 当涉猎 ,见 往 事 耳 ； 卿 言 多 务 , 孰 如孤？孤常读书,自以为大有所益；”蒙乃 始就学； 及 鲁肃 过 寻阳,与蒙 谈论 , 大 惊 曰 ： “ 卿 今 者 才 略 ,非复 吴下阿蒙； ”蒙曰： “士别三日,即 更 刮目相待 ,大兄 何 见 事 之 晚 乎 ； ” 肃 遂 拜蒙母,结友而别；请给下面的字注音；

2、 卿（）涉（）邪（）孰（）遂（）岂（）2、文学常识填空；1孙权劝学一文作者是,是 时代的政治家、史学家；他主持编攥的,是我国最大的一部 史书；（2）文中“ 治经” 中的“ 经”指、等书；3、找出孙权劝学一文中的成语并说明；（写 2 个）4、依据语段内容回答；（1）表现孙权对下属吕蒙爱惜、重视和期望的一句话是：1 _名师严选资料_ _归纳总结汇总_ - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - _精品资料_ _汇总精选总结_ - - - - - - - - - - - - - - -（2）“刮目相待 ”后,鲁肃有何举动？说

3、明白什么？5、将下面的文言句子译成现代汉语；但当涉猎,见往事耳；士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎；3 卿言多务 , 孰如孤,孤常读书,自以为大有所益（4）卿今当涂掌事 , 不行不学 . 6、从吕蒙的变化中你得到了什么启示？请结合伤仲永一文简要谈谈自己的看法7、朗读文章要留意句子的语气；读读以下句子,写出句子中加点虚词所表示的语气；岂欲卿治经为博士邪；答：但当涉猎,见往事耳；答：大兄何见事之晚乎；答：8以下句子中,没有人称代词的一组是（）A卿今当涂掌事 B孤常读书 C蒙辞以军中多务 D自以为大有所益9宋代诗人刘过曾写过一首题为书院的“ 劝学诗”：力学如力耕,勤惰尔自知；但使书种多,会有岁

4、稔时；这首诗运用了修辞格,表达的意思是：）；而孙权劝学就以为主,言简意丰地表达了学习的重要性；10以下各句中,加点词语意义和用法相同的哪一项（A卿今当涂掌事但当涉猎B蒙辞以军中多务自以为大有所益C见往事耳 大兄何见事之晚乎11人物的语言往往表达人物的语气和心理,请分析以下人物语言的作用；（1）卿今当涂掌事 , 不行不学 . 答：2 卿言多务 , 孰如孤 答：12以下对文章内容的分析,不正确的哪一项（）A孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“ 学” 的可能性,从2 _名师严选资料_ _归纳总结汇总_ - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共

5、 5 页 - - - - - - - - - _精品资料_ _汇总精选总结_ - - - - - - - - - - - - - - -而使吕蒙无可推辞；B鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告知人们读书,学习的重要性；C鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,相互打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系；D鲁肃与吕蒙“ 结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长；13本文与伤仲永一文都是谈学习的重要性的,你从中得到了怎样的启示？答：（二）课外阅读懂得 炳烛夜谈晋平公问于师旷曰： “吾年七十,欲学,恐已暮矣；”师旷曰： “ 何不炳烛乎？ ”平公“安有为人臣而戏其君乎

6、？”师旷曰： “盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学,如日出阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明；炳烛之明,孰与昧行乎？”平公“善哉； ”；【注释】炳烛：点烛；盲臣：师旷为盲人,故自称盲臣；昧行：在黑暗中行走；14、说明下面句子中的黑体词；）B.盲臣 安敢戏君乎（）A恐已 暮 矣 （）C士别三日,即 更刮目相待（D.及鲁肅过寻阳（）15、用现代汉语翻译以下句子；（1）少而好学,如日出之阳；（2）孤岂欲卿治经为博士邪；16、晋平公担忧学不好的理由是_,吕蒙不愿学的理由是 _ ；不超过五个字 17、两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启示？答：鲁肃过蒙屯下鲁肃代周瑜,当之陆口,过

7、蒙屯下；肃意尚轻蒙,或说肃曰：“ 吕将军功名日显,不行以有意待也,君宜顾之； ” 遂往诣蒙；酒酣,蒙问肃曰： “ 君受重任,与关羽为邻,将何计略以备不虞 .” 肃造次应曰：“ 暂时施宜；” 蒙曰：“ 今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定.” 由于肃画五策；肃于是越席就之,拊其背曰：“ 吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也；” 遂拜蒙母,结友而别；时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近,三将死,子弟幼弱,权悉以 兵并蒙；蒙固辞,陈启顾等皆勤劳国事,子弟虽小,不行废也；书三上,权乃听；蒙于是又 为择师使辅导之其操劳率如此； （三国志 吕蒙传节选）18说明文中加点词语的意思；（1）过：（ 2）诣：（3

8、）就：（4）悉：19用“/ ” 给以下句子断句；3 _名师严选资料_ _归纳总结汇总_ - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - _精品资料_ _汇总精选总结_ - - - - - - - - - - - - - - -于是又为择师使辅导之其操劳率如此20句子翻译（1）将何计略以备不虞 . 译文：（2）吾不知卿才略所及乃至于此也；译文：21鲁肃为什么和吕蒙“ 结友” ？答：22联系课文孙权劝学 ,谈谈你对吕蒙的看法；答：补充资料一、古今异义：博士 今义：一种学位名称 古义：掌管经学的学官 孤 今义：孤独 古义：君主的

9、自称见往事 今义：观察 古义：明白 但当涉猎 今义：但是 古义：只见往事耳： 今义：过去的事情 古义：历史 过寻阳：今义：路过 古义：到二、一词多义：1、辞以军中多 用 自以为大有所益 把 2 、卿今当涂掌事 正在 但当涉猎 应当三、课文懂得1. 启示：人只要肯读书,就会有所进步（开卷有益）2. 成语：吴下阿蒙、刮目相待（说明）3. 内容懂得：孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学4. 人物性格：孙权（严格要求下属、循循善诱）、吕蒙（知错就改,虚心好学）、鲁肃（敬才爱才）5. 分析对话,体会人物形象；孙权“ 不行不学；” 写出了怎样的口气？表现了怎样的心理？用双重否定的形式,语气坚决,不行置否,表现了孙权对

10、吕蒙要求严格,同时严格 中又可见关怀、厚望；“ 孤岂欲卿治经为博士邪？” 表达了怎样的心态？“ 邪” 表示反问语气,译为“ 吗” 联系句意,隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神 情和责备的意味；“ 卿言多劳,孰如孤？孤常读书,自以为大有所益；” 这样说有何作用？现身说法, 勉励吕蒙求学, 可谓语重心长, 言辞诚恳； 说明：这番劝言, 表现出孙权的善劝；既有严格的要求,又有殷切的期望,既批评 庄重而语重心长的神态斑然可见；鲁肃吕蒙的不争、无志,又透出关怀爱惜之心,那种“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙； ” 一句可见鲁肃当时怎样的表情和心理？说明白什么？非常诧异的神态,吕蒙的变化判如两人,使鲁肃既惊讶,

11、又值不自禁地发出称赞；这句话从 侧面反映目蒙因“ 学” 而使才略有了令人难以置信的进步；吕蒙“ 大兄何见事之晚乎； ” 这句话表现了吕蒙当时怎样的心情？为自己的进步深感骄傲,并不是埋怨鲁肃,“ 乎” 表感叹语气,相当于“ 啊”；4 _名师严选资料_ _归纳总结汇总_ - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - _精品资料_ _汇总精选总结_ - - - - - - - - - - - - - - -参考答案1卿 q ng 涉 sh 邪 y 孰 sh 遂 su 岂 q 2（1）资治通鉴北宋 司马光 编年体 3（1）吴下阿

12、蒙（ 2）刮目相待 刮目相待：用新的眼光来看待；“ 吴下阿蒙” 原指三国时期吴国大将吕蒙；意思是说人没有学问的意思；现在多用在他人有了转变方面,凡学识大进,或位置从低下而攀高了,以及穷困而至富有了,都可以用此语；6. 只要乐于学习,善于学习,就会查找一切机会去学习,最终有所成就；再聪慧的人,假如舍弃学习,终将一事无成； 9比如 勤奋读书如农夫种地,几分耕耘,几分收成；对话；10C 11（1）语气坚决坚决,神态庄重,既严格要求,又布满期望； （2）表情兴奋,语气殷切,以自己的经受向吕蒙说明“ 学” 的可能性；12B（正面） 13参考答案：读书学习大有好处,人只有不断地学习,才能提升自我,增长学问

13、与才能；（二）课外阅读懂得14、A；迟,晚 B ；怎么 C ；再次,重新 D ；到 的时候15、（1）年少而学,就犹如初升的太阳；（2）我莫非想要你讨论佛家经典而成为博士吗？16、年纪大 事务多17、从喜爱学习,珍爱时间,善于引导,虚心听取他人的合理建议等方面阐述即可；（炳烛之明：形容不能长久的光亮； ）18（1）经过,（2）到,（3）走近,（4）全、都； 19于是又为择师 / 使辅导之 / 其操劳率如此 20（1）（你）准备用什么计策来防范意外情形呢？（2）我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步； 21鲁肃起初对吕蒙不屑一顾,在和吕蒙交谈后,被他的才能和谋略所折服,于是,与他“ 结友” 而别；22此题为开放性题目； （1）勤奋好学；（2）勇而有谋略,识军计；（此答案仅在参考,只要说的有理即可； ）5 _名师严选资料_ _归纳总结汇总_ - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -