2022年八年级语文教学工作总结上2 .docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 2022 2022 学年其次学期八年级语文教学教研工作总结光阴似箭,日月如梭；转瞬,一个学期的训练教学工作已经结束了,本学期我连续担任八（2）、八（ 6）两班语文教学；经过一个学期的努力, 猎取了许多珍贵的教学体会,也取得了较好的成果；现将详细工作总结如下：一、仔细钻研教材、潜心备课 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备课不充分 或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性；曾有一位前辈对我 说：“ 备课备不好,倒不如不上课,否就就是白费心机；” 我明白 到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认 仔细真钻研教材和教法

2、,多方参阅各种资料,力求深化懂得教材,精确把握重难点；同时留意课堂教学成效,针对同学特点,以开心 式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为 主线,留意讲练结合；在教学中留意抓住重点,突破难点；由于准 备充分,教学成效明显,同学易于接受；二、激发学习爱好,让同学在课堂动起来 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满聪明的学科；在 新课改的大背景中,同学的自主学习,培育同学的创新才能,已成 为老师关注的热点,争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主 1 _精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 流；我在语文课

3、堂教学中,力求做到让同学变得鲜活,让同学学得 兴致盎然,使同学在语文学习中享受学习的乐趣,从而进展同学的 语文素养；1、新课导入肯定要新奇“ 爱好是最好的老师” ；在教学中,我非常留意培育和激发学 生的学习爱好；譬如,在导入新课,让同学一上课就能置身于一种 轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文；我依据不同的课 型,设计不同的导入方式以激发爱好、设计悬念 引发设计,比 起简洁的叙述更能激发同学的灵性,开启同学学习之门；2、培育小组合作探究习惯,进展求异思维才能；在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感 悟,在很大程度上与同学的生活经受、学问积存、熟悉才能、懂得 水平有关；为此

4、,我在语文教学中,构建语义的懂得、体会,要引 导同学仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见；在摸索辩论中,教 师穿针引线,奇妙点拨,以促进同学在猛烈的争论中,在思维的碰 撞中,得到语言的升华和灵性的开发；老师应因势利导,让同学对 问题充分摸索后,同学依据已有的体会,学问的积存等发表不同的 见解,对有分歧的问题进行辩论；通过辩论,让同学进一步熟悉了 自然,懂得了学问无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是 无止境的道理；这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教 2 _精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学给了同学更多

5、的自主学习空间,我也毫不吝惜地让同学去摸索,争论,真正让同学在学习中体验到了自我价值；这一环节的设计,充分让同学表述自己对课文的懂得和感悟,使同学懂得和表达,输 入和输出相辅相成,真正为同学的学习供应了宽阔的舞台；三、重视朗读、阅读,培育语感 1、利用早读课时间让同学大声朗读,以提高他们的语感；我们的同学听、说的才能相对较弱,有的同学回答疑题语言 不连贯,他们语言表达才能较差,这样也制约了他们的阅读及写作 才能,所以我对两班中这样的同学规定每天早上必需大声朗读 20 分 钟,而且要能学一般话；经过这学期,他们虽然仍不是很好,但也 了明显的进步；2、挑选美文,让同学感悟懂得；八年级上册语文课本中

6、的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其 语境描述的精妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导同学感悟的重要内容；而由于课堂教学时间的有限,课文中的出色之处没有可能引导同学一一感悟；为了使这些出色美 文给同学留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导同学对语言文字 反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵；同 时,让同学在感悟的基础上, 引导同学居高临下地对课文进行品评,在品评中深化懂得,升华熟悉,填补空白；如在桃花源记的阅 3 _精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读教学中,我是这样引导同学这

7、样品评：“ 学习了这篇课文,你认 为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你挑选其中的一点说一 说；” 此时的同学充分表述他们的真实感受；四、加强课外阅读、写作和习字训练 为了提高同学的阅读和写作才能, 这学期我连续加大训练力度；为此,我规定同学每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文；课外 文章的阅读要适合中同学,写作训练是每周三一次,周日一次,其 中一篇写所读文章的读后感,另一篇以本周内所闻、所见、所经受 的事为主,也可以写些自己的感受等；同时,两班里也有不少同学 卷面书写不仔细 ,为了提高他们书写才能,我规定他们每天必需练 字,每天一页,每周一交上来；所练内容主要是以字帖为主,也可 以以抄课文

8、,总之要仔细书写；经过这么长时间训练,他们进步仍 真不小；五、作业设置合理、批改准时 在作业设置上,我这学期主要支配了作文两本（便利批阅修 改）,同步训练、仍有“ 一周一记” 、习字等；在作业批改上,认 真准时,力求做到全批全改,重在订正,准时明白同学的学习情形,以便在辅导中做到有的放矢；六、参与教研、取长补短4 _精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵体会,提 高自己的教学水平；常常向体会丰富的老师请教并常常在一起争论 教学问题；本学期,依据教研组的支配,听了语文教研组近 20 节的 公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学 到了许多有益的体会；郑玉萍 2022 年 6 月 15 日5 _精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 5 页