2022年八年级物理电功率和安全用电教学设计4.docx
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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载电功率和安全用电教学设计第八章:电功率 第五节:电功率和安全用电 学问目标:1知道电功率和电路中电流的关系,懂得电路中的总电流随用电器功率的增大而 增大;2知道电路中安装保险丝,为什么能够“ 保险” ;过程方法:学习1通过观看体验保险丝怎样保险,培育同学的观看才能,初步的分析和概括才能;目标 2通过联系生活实际,培育同学利用物理学问解决简洁问题的才能;情感目标:1通过本节课的学习,使同学进一步体验安全用电的重要性,增强同学安全用电 的意识;2通过学习本节内容,进一步激发同学对学习物理的爱好、培育同学严谨的科学 态度;_精品
2、资料_ 学习重点用电器总功率过大是家庭电路中学习难点保险丝的构造与原理设计第 1 页,共 6 页总电流过大的缘由;保险丝教学方式演示法、观看法、争论法;教具与电源、小灯泡(带座)如干、电流表、保险丝(粗细不同)、铜丝、滑动变媒体阻器、导线如干及多媒体等;教内容与老师活动同学活动依据- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 一、创设情境,引入新课学习必备欢迎下载5min学师 1在第六章的欧姆定律学习中,我们知道了使电流同学回答利用第六章的相像过大的缘由是电压过高,你仍知道这是为什么吗?内容做铺垫程由于欧姆定律的表达式是,在电阻 R 不变的情形下,同学回答运用
3、类比U 增大,所以电流会增大;的方法引序2由此我们得出安全用的原就是什么?入新课不接触低压带电体,不靠近高压带电体;3现在学习了电功率,知道了电流仍与电功率的大小有关,同学推导增加一个即 P=UI ,那么从电功率方面考虑,安全用电该留意些什么小试验,问题? 引入新课 直观地让同学展现二、进入新课,科学探究8min同学观看多支路的(一)电功率和电路中电流的关系情形1对单个支路来说:师生争论这是下一 步讲保险由电功率公式P=UI 公式的变形可得,即在电压不丝 的基础,没有变的情形下,电流与电功率的大小成正比;这 个过渡,明显【结论】 对某一个用电器来说,用电器的功率越大,就电路师生争论太突然中的电
4、流也就会越大;2对并联的多个支路来说大问号的 问题在此解决较好【演示】 三个小灯泡并联,电流表测干路电流,就每接通一学 生 讨 论个支路,使小灯泡发光,电流表的示数就增大一些;回答【说明】 在家庭电路中, 这些用电器都是并联的,依据并联 电路的特点, 用电器两端电压相等,干路中电流等于各支路 电流之和; 每增加一个用电器,就增加一条支路,干路中电 流就增大一部分, 所以并联的用电器越多,干路中电流就越 大;_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载展现同学【结论】 电路中接入的用电器过多,也简洁使电路中
5、的电流不见过的过大;情形,加深对保险 二 电流过大所造成的危害8min同学观看丝的熟悉1由上节课所讲的电热公式P=I2R 可得,引起电热功率过大的因素有两个, 一是电流过大, 另一个就是导线的电阻过大,所以要减小导线上电热的产生,就应尽量减小电流和减师生争论养成使用小电阻;任何东西都有规格2电热过多易引起电线老化,电线间绝缘层失去作用而引同学回答的意识,起短路;提高同学科学素养3大家看刚开头课题下的大问号:为了改善城乡居民特殊是广大农村地区的用电条件,最近几年,我国城乡的很多地区在进行供电线路的改造,改造的内容之一就是把输电线换成更粗的,更大的,这样做有什么意义呢?将电能表的额定电流换成4电流
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