2022年八年级历史下册第四学习主题民族团结与祖国统一第课五十六个民族是一家教案川教版.docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 五十六个民族是一家教案【教学目标】1. 学问与技能把握民族区域自治的内容及其作用,知道我国构建的民族关系,懂得少数民族发生历史性变化的缘由,培育和提高以实际行动爱护民族团结的才能；2. 过程与方法（1）通过识图、课外动手收集整理、探究等多种形式,培育同学和谐、合作才能,用历史的眼 光观看问题、分析问题的才能,感悟团结就是力气,培育爱国主义情感；（2）通过视频导入和历史图片资料,创设历史情形,激发学习历史的爱好；通过阅读和独立思 考,对历史现象进行初步的归纳、概括和比较；3. 情感态度和价值观（1）通过学习,训练同学树立民族公平的思想；（2）

2、使同学懂得并喜爱中华民族的优秀文化传统,形成对祖国文化的认同感,【教学重点】 1. 民族区域自治制度的内容和意义； 2. 少数民族地区发生历史性变化的缘由；【教学难点】怎样懂得国家统一领导和民族区域自治的关系；【教学方法】本课时所使用的教学方法有：叙述法、争论法、图示分析法等；学习方法有：同学分组探究法、自主 探究法等；【课前预备】同学收集反映少数民族解放前后进展变化的图片并加以整理；老师制作多媒体课件；【课时支配】1 课时【教学过程】 1. 导入新课：课件播放歌曲： 爱我中华 ,老师：五十六个民族五十六朵花,五十六个民族是一家,中华民族大家 庭的构成有什么特点？我国是怎样对少数民族进行治理的

3、呢？各族人民对我国的社会主义做出了怎 样的奉献呢？今日就让我们一起来探究这些问题；2. 讲授新课：_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 本课共学习三个板块：区域自治制度利国家 新型民族关系促进展 少数民族进展益人民 师：新中国成立以来,各族人民齐心协力促进祖国的进展和富强,都做出了杰出的奉献；那么,我国是对少数民族进行怎样治理的呢？让我们进入板块一；板块一：区域自治制度利国家（一）民族区域自治制度的实行 师：中华民族大家庭的构成有什么特点？1. 我国民族分布的特点：生： 以汉族为主,拥有 56 个民族；少数民族遍布全

4、国,主要分布在西部地区；师：我国解放前的少数民族状况是怎样的？2. 解放前的少数民族状况：生：（1）居住在内蒙古、黑龙江北部兴安岭一带的鄂温克、鄂伦春族,过着狩猎的原始生活；（2）居住在青藏高原的藏族人民,在残酷的农奴制下,没有人身自由；老师组织同学进行你知道吗？“ 人权” 最重要的是什么权？西藏和平解放前的人权状况怎样 同学相互争论；老师明确：（ 1）人权就是法律规定一个人应享受的人身自由和各种民主权益；生存权是最重要、最基本的权益； （ 2）解放前的藏民由于没有人身自由,就没有人权；师：新中国建立以来,我国对少数民族地区是怎样进行改革的呢？3. 少数民族地区的民主改革：生：废止封建制度和农

5、奴制度；师：新中国成立后,党中心是怎样对少数民族进行治理的呢？4. 新中国成立后实行的民族政策：生：民族区域自治制度；师：我国在 1954 年的中华人民共和国宪法就提出了在少数民族聚居实行民族区域的制度；课件展现： 1954 年的中华人民共和国宪法,见第 7 张 PPT；课件补充：中华人民共和国各民族一律公平；国家保证各少数民族的合法权益和利益,爱护和进展各民族的公平、团结、互助关系；禁止对任何民族的鄙视和压迫；各少数民族聚居的地方实行区域自治；各民族自治地方都是中华人民共和国不行分别的部分；_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - -

6、 - - - 中华人民共和国宪法师：什么是民族区域自治制度呢？生：在国家统一领导下,在少数民族聚居地区分别设立民族自治区、自治州、自治县（旗）,行 使自治权,使少数民族自己当家作主,治理本民族事务的制度；老师强调：国家统一是民族区域自治制度的前提,行驶自治权是核心,是为了各民族共同进展,各少数民族自己当家作主,治理本民族事务的制度；1984 年 5 月 31 日,在六届人大二次会议通过中华人民共和国民族区域自治法老师补充：在规定： 民族自治地方都是中华人民共和国不行分别的部分；领导下的一级地方政权；师：我国的自治区、自治县和自治州各有多少呢？5. 我国成立的自治区、自治州、自治县：民族地方的自

7、治机关是中心人民政府统一生： 1998 年,我国先后成立内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏五个自治区和 30 个自治州、 120 个自治县,民族自治地区行政区域占全国总面积的 64%；师：我国实行民族区域自治制度有什么意义呢？6. 实行民族区域自治的意义：师：（1）保证了少数民族公平治理国家事务和自主治理本民族事务的政治权益；（2）有利于民族团结、社会稳固和少数民族地区的进展；老师补充五个自治区建立的时间；（3）爱护了国家的统一和中华民族大家庭的利益；内蒙古自治区成立于 1947 年 5 月 1 日,新疆维吾尔自治区 成立于 1955 年 10 月 1 日,广西壮族自治区成立于 1958 年 3

8、月 5 日,宁夏回族自治区成立于 1958 年 10 月 25 日,西藏自治区成立于 1965年 9 月 9 日；课件展现图片：五个自治区的位置,见第11 张 PPT；它有助于爱护国家的师：我国民族区域的分布特点是历史形成的,实行民族区域自治符合国情；统一, 有助于国家政策在少数民族地区的贯彻执行,利；也有助于保证少数民族治理本民族地区事务的权师：我国的自治区建立了,那么,怎样处理国家统一和民族自治区域的关系呢？老师组织同学进行分组争论：怎样正确处理国家统一领导和民族区域自治关系？同学相互争论；老师明确：（1）中心与地方的关系：民族区域自治制度就是在国家的统一领导下,以少数民族聚 居的地区为基

9、础,建立相应的自治机关,设立自治机关,行使自治权,自主地治理本民族、本地区的内部事务,行使当家作主的权益；（2）涉及民族自治地方的自治权与国家统一领导的关系,需“ 报请_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 批准” 后方可执行；过渡：新中国成立后,我国是怎样建立进展新型的民族关系的呢？让我们进入板块二；板块二：新型民族关系促进展（二）新型民族关系的建立 师：我国新型民族关系的内容是什么呢？1. 新型民族关系的内容：生：我国依据民族公平、民族团结和共同富强的原就,建立公平、团结、互助、和谐的新型民族 关系；师：新型民族关

10、系之间的关系是怎样的呢？2. 新型民族关系之间的关系：老师补充：（ 1）民族公平是民族团结的前提和基础；（2）民族团结是民族公平的必定结果,是促进各民族真正公平的保证；（3）民族互助是社会主义民族公平和民族团结的重要表达；师：新型民族关系表现在哪些方面呢？3. 新型民族关系的表达：同学结合课本回答；老师明确：（ 1）文化上：爱护少数民族文化遗产；（2）习俗上：敬重少数民族的历史定制、风俗习惯、爱护宗教信仰； （3）经济上：支配建设项目,扶植民族经济；师：我们一起观赏我国政府爱护的少数民族文化遗产和敬重少数民族风俗习惯的几幅图片；课件展现图片：西藏拉萨布达拉宫,见第 15 张 PPT；老师补充：

11、少数民族文化遗产西藏拉萨布达拉宫；唐太宗时,把文成公主嫁给了松赞干布,松赞干布为迎娶文成公主而兴建的宫殿；师：我国政府也特别敬重少数民族的节日；16 张 PPT；课件展现图片：泼水节的图片,见第 老师补充： 泼水节是傣族最郑重的节日,也是云南少数民族节日中影响最大,参与人数最多的节日；泼水节是傣历新年,相当于公历的四月中旬,节日一般连续3 至 7 天；相传为纪念十二个姑娘杀死魔王, 轮番抱着滚烫的魔头泼水降温直到魔头死去,后进展为辞旧迎新的节日；被泼的水越多受到的祝愿就越多；_精品资料_ 课件展现图片：火把节的图片,见第17 张 PPT；6 月第 4 页,共 8 页老师补充：火把节在古代被称为

12、“ 星回节”,俗有“ 星回于天而除夕” 之说；火把节的由来传奇不一：一说天神与地神斗争,人们用火把助地神灭虫战胜天神；彝族、纳西族、基诺族在农历24 举办,白族在6 月 25 举办,拉祜（ h ）族在 6 月 20 举办,节期二至三天；- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 课件展现图片：伊斯兰教古尔邦节的图片,见第 18 张 PPT；老师补充： 古尔邦节是伊斯兰教主要节日之一,与开斋节、 圣纪并称为伊斯兰教的三大节日；“ 古尔邦” 意为“ 献祭”、“ 献牲” ,为朝觐（ j n）功课的主要仪式之一；在每年回历的 12 月 10 日,节前人们清扫庭院,预

13、备节日的食品,早晨沐浴焚香,到清真寺参与会礼；课件展现图片：雪顿节的图片,见第 19 张 PPT；老师补充： 雪顿节是藏族的节日,每年藏历六月底七月初； “ 雪顿”意为酸奶宴； 在藏语中,“ 雪”是酸奶子的意思, “ 顿” 是“ 吃”、“ 宴” 的意思,雪顿节按藏语说明就是吃酸奶子的节日,因此又叫“ 酸奶节” ；节日起源于 17 世纪前,时间从藏历的 6 月 29 日到 7 月 5 日终止；师：我国政府在少数民族地区仍支配一些重要建设项目,扶植民族经济；课件展现图片：青藏铁路全线通车的图片,见第 20 张 PPT；老师补充：青藏铁路自 2022 年 6 月 29 日开工建设以来,十万大军,五年

14、征战,2022 年 7 月 1日建成通车运营；在地球之巅胜利攻克了“ 多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱” 三大世界性工程难题,造就了这条世界上海拔最高、线路最长的高原铁路；老师组织议一议： 国家敬重少数民族的历史定制和宗教信仰、了什么？同学相互争论；爱护少数民族的文化遗产充分说明老师明确：五十六个民族是一家,国家对少数民族的重视和敬重,表达了国家依据民族公平,民 族团结和各民族共同富强的原就,建立了公平、团结、和谐的社会主义新型民族关系；过渡：五十六个民族,五十六朵花,各少数民族跨入社会主义阶段后,特殊是在改革开放以后,各少数民族为建设祖国和自己美好的家园,做出了杰出的奉献；他们是怎样建设自己的家

15、园的呢？让我们进入板块三；板块三：少数民族进展益人民（三）少数民族地区的进展 师：我国少数民族地区是怎样快速进展的呢？1. 少数民族地区快速进展的缘由：同学结合课本回答；老师明确：党和政府实行各民族共同进展的政策；国家加大少数民族地区改革开放的力度；积极进展边疆贸易；开展对外经济技术合作；西部大开发中重点工程的建设；扶持贫困地区摆脱贫困；师：党和政府实行这些措施后,少数民族地区充分发挥各自的特点,积极进展边疆贸易,开展对 外经济合作,少数民族的经济建设获得了突飞猛进的进展；_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 师：正

16、是少数民族地区经济建设获得了突飞猛进的进展,他们的生活得到了很大的改善；2. 少数民族地区人民生活的改善：生：（1）少数民族自治地区农夫收入增加；2022 年,少数民族地区农夫的人均收入达 1895 元人民币,是 1980 年的 23.8 倍；（2）健康水平普遍提高；少数民族的婴儿死亡率降低,人均寿命提高；师：我们一起观赏一下少数民族经济取得进展的几幅图片；课件展现：青藏铁路第一高桥三岔河特大桥,见第 24 张 PPT；老师补充：三岔河特大桥,大桥全长 690.19 米,桥面距谷底 54.1 米,是青藏铁路全线最高的铁路桥；它共有 20 个桥墩,其中 17 个是圆形薄壁空心墩,墩身顶部壁最薄处

17、仅有 30 厘米；课件展现图片：新疆人民会堂,见第 25 张 PPT；老师补充：新疆人民会堂始建于 1984 年, 1985 年 10 月新疆维吾尔自治区成立 30 周年之际竣工投入使用,是当时自治区“ 十大建筑” 之一,在亚洲和全国享有肯定的知名度,其建筑面积 34000 多平方米,集会议、演出、餐饮、住宿为一体的建筑；师：新疆的省府乌鲁木齐市的城市建设也取得了很大的成就；课件展现图片：乌鲁木齐市,见第 26 张 PPT；老师补充： 乌鲁木齐市是新疆维吾尔自治区首府,我国西北地区重要的中心城市和面对中亚西亚的国际商贸中心；是全疆政治、经济、文化、科教和交通中心；市域面积为 14216.3 平

18、方公里,辖7 区、 1 县, 2022 年末常住人口为 353 万人；“ 乌鲁木齐” 是蒙古语,意为“ 美丽的牧场”；师：宁夏的省府银川市也建设的特别漂亮；课件展现图片：银川市,见第 27 张 PPT；老师补充：银川市是宁夏回族自治区的首府,国家历史文化名城,西北地区重要的中心城市；全区军事、政治、经济、文化科研、交通和金融商业中心,以进展轻纺工业为主,机械、化工、建材工业和谐进展的综合性工业城市；3. 课堂小结：这节课我们学习了我国民族发布的特；为了实现各民族共同进展、共同富强, 实行了民族区域自治制度；先后建立 5 个自治区、 30 个自治州和 120 个自治县；我国建立了新型的民族关系,

19、促进了少数民族经济的进展；师：让我们进入练习环节；练习：1. 我国是个多民族的国家,民族分布的特点是（）A. 以少数民族为主,拥有 56 个民族B. 少数民族主要发布在东南地区和东北地区_精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - C.少数民族主要发布在东北和东南地区D.少数民族遍布全国,主要分布在西部地区；答案： D 2. 新中国成立后,我国在少数民族居住区实行的一项重要政治制度是（）A. 家庭联产承包责任制 B. 人民代表大会制度C.民族区域自治 D. 民族公平、民族团结答案： C 3. 我国先后建立的民族自治区和自治州

20、的个数分别是 A.4 个, 30 个 B.5 个, 30 个 C.6 个, 20 个 D.7 个, 20 个答案： B 4. 以下选项和“ 五十六个民族是一家” 表达意思最相近的是 B.A. 各个民族公平共同富强各个民族公平团结互助C.各个民族都是中华民族大家庭中的一员 答案： C 4. 感情提升D.少数民族地区实行民族区域自治我们五十六个民族生活在一个幸福的大家庭里,在社会主义制度下,各民族间是公平团结互助和谐的新型民族关系,共同进展, 共同富强, 少数民族地区的经济建设肯定会在党和政府的领导下取得更大的成就；5. 布置作业（1）列举列举我国的五个自治区的名称（2）做同步练习【板书设计 】_

21、精品资料_ 1.我国少数民族的分布特点第 7 页,共 8 页 2.解放前的少数民族状况民族区域自治制度的实行 3.新中国成立后的民族政策 4.我国成立的自治区、自治县、自治州 5.民族区域自治制度实行的历史意义 1.新型民族关系的内容新型民族关系之间的关系新型民族关系的建立 2. 3.新型民族关系的表达少数民族地区的进展 1.少数民族地区经济快速进展缘由- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 2. 少数民族地区人民生活的改善【教学反思】教学环节方面：依据教学内容整合了三个板块：（一） 区域自治制度利国家、 （二） 新型民族关系促进展、（三） 少数民族进展益人民；第一,通过歌曲导入,创设问题情境,激发了同学的学习爱好；三个板块都使用大量的历史图片资料,极大地调动了同学的学习积极性；采纳了小组争论、问题探究法等方法,培育了同学的参与意识,培育同学自主合作的才能,提高了课堂效率；不足方面：老师讲的有点多,同学的参与的机会较少,没有达到预期的成效,在以后的教学中仍需努力；同学对正确处理国家统一领导和民族区域自治关系仍不能完全懂得,没有达到预期的成效,在以后的教学中仍需认真讲解；_精品资料_ - - - - - - -第 8 页,共 8 页