2022年必修一文言文归纳 .docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载必修一文言文学问点归纳劝学一、虚词1而1 吾尝终日而思矣 连词,表修饰 2 吾尝跂而望矣 连词,表修饰 3 登高而招,臂非加长也,而见者远 前一个而连词,表修饰,后一个而,连词,表转折 4 青,取之于蓝而青于蓝 连词,表转折 5 冰,水为之而寒于水 连词,表转折 6 君子博学而日参省乎己 连词,表递进 7 就知明而行无过矣 连词,表递进 8 积善成德,而神明得意 连词,表因果 9 蟹六跪而二螯 连词,表并列 2焉1 积土成山,风雨兴焉 兼词,于之,从这里 2 积水成渊,蛟龙生焉 兼词,于之,从这里 3 积善成德,而神明得意,圣
2、心备焉 语气词 3之1 青,取之于蓝 代词,代靛青 2 不如须臾之所学也 助词,无义 3 蚓无爪牙之利,筋骨之强 助词,定语后置的标志 4 非蛇蟮之穴,无可寄托者 助词,的 5 冰,水为之而寒于水 代词,代“ 冰” 4于1 青,取之于蓝而青于蓝 前一个:介词,从 后一个:介词,比 2 善假于物也 介词,表引出对象,可以不译二、实词1通假字1 輮以为轮 通“ 煣” ,用火烘木使弯曲 2 虽有槁暴,不复挺者 通“ 又” ,再;通“ 曝” ,晒 3 就知明而行无过矣 通“ 智” ,聪明 4 君子生非异也 通“ 性” ,资质,禀赋 2古今异义名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9
3、页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 輮以为轮细心整理欢迎下载古义:把 做成今义:认为2 金就砺就利 古义:文中指金属制成的刀剑等 今义:黄金 3 君子博学而日参省乎己 古义:广泛地学习 今义:学问渊博 3词类活用 1 木直中绳,輮以为轮 动词使动用法,使 弯曲 2 其曲中规 形容词活用为名词,弯曲的弧度 3 君子博学而日参省乎己 名词作状语,每日 4 假舟楫者,非能水 也 名词作动词,游泳 5 专心一也 数词作形容词,专一 6 輮使之然也(动词作名词,用煣的工艺)7 不能十步(名词作动词,跨十步,至十步)三、文言句式 1判定句 1 君子生非异也,善假于物也 用“ 也” 表示
4、判定 2 非蛇蟮之穴无可寄托者,专心躁也 用“ 者” “ 也” 表示判定 3 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也 用“ 者” “ 也” 表示判定 2变式句1 青,取之于蓝,而青于蓝 于蓝取之、于蓝青,介宾后置 2 蚓无爪牙之利,筋骨之强 利之爪牙、强之筋骨,定语后置四、重点语句翻译 1君子博学而日参省乎己,就知明而行无过矣;译文:君子广泛地学习,而且每天检查反省自己,那么他就会聪明明达,并且行为就不会 有过错了;2故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海;译文:所以不积存每一小步,就没有方法达到千里之远;不积存细小的流水,就没有方法 汇成江河大海;3锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂;译文
5、: 假如 用刀刻几下却停下来, 那么 腐烂的木头也刻不断; 假如 不停地刻下去, 那么 金石也能雕刻胜利;4积善成德,而神明得意,圣心备焉;译文:积存善行,养成高尚的品德,精神境域得到提高,圣人的心境由此具备;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载师说一、虚词1. 乎(1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾 个是“ 比” ,表比较 介词,相当于“ 于” ,前一个是“ 在” 的意思;后一(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词,表反问,译为“ 呢” )(3)其皆出于此乎(语气助词,表揣测,译为“ 吧” )(4)嗟
6、乎!师道之不传也久矣(语气助词,表感叹,与“ 嗟” 连用,译为“ 唉” )2. 而(1)人非生而知之者(连词,表承接)(2)惑而不从师(连词,表转折)(3)吾从而师之(连词,表承接)(4)授之书而习其句读者(连词,表并列)(5)学校而大遗(连词,表转折)(6)就群聚而笑之(连词,表修饰)(7)如是而已(与“ 已” 连用,表陈述语气)3. 之(1)古之学者必有师(助词,的)(2)人非生而知之者(代词,指代学问、道理等)(3)道之所存,师之所存也(助词,无义)(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词,主谓之间取消句子独立性)(5)师道之不传也久矣(助词,主谓之间取消句子独立性)(6)彼童子之师,授之书
7、而习其句读者(助词,的;代词,指代童子)(7)句读之不知,惑之不解(助词,宾语前置的标志)(8)巫医乐师百工之人(代词,这,这一类)(9)郯子之徒(代词,这,这一类)(10)作师说以贻之(代词,他,指代李蟠)4. 其(1)其为惑也终不解矣(代词,那些,指代疑难问题)(2)其闻道也固先乎吾(代词,他,指代“ 生乎吾前” 者)(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代词,他的)(4)其皆出于此乎(副词,表揣测语气,大致)(5)其可怪也欤(副词,表强调,真的是.啊!)5. 于(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介词,比)(2)而耻学于师(介词,向)(3)于其身也(介词,对于)名师归纳总结 - - - - - -
8、 -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载(4)皆出于此乎(介词,表引出对象)(5)不拘于时(介词,表被动,被)6. 也(1)师者,所以传道受业解惑也(句末语气助词,与“ 者” 连用,表判定)(2)其闻道也固先乎吾(句中语气助词,表停顿)(3)其为惑也终不解矣(句中语气助词,表停顿)(4)其可怪也欤(句末语气助词,与“ 欤” 连用,加强语气)二、实词 1. 通假字(1)师者,所以传道受 业解惑也“ 授” 传授(2)或师焉,或不焉“ 否” 不向老师学习 2. 古今异义(1)古之学者必有师 古义:求学的人 今义:指在学术上有肯定成就的人(2)师者
9、,所以传道受业解惑也 古义:用来 的 今义:表因果关系的连词(3)是故,弟子不必不如师 古义:不肯定 今义:用不着(4)是故,无贵无贱,无长无少 古义:无论 今义:没有,常为否定副词(5)吾从而师之 今义:表目的或结果的连词 古义:跟随、而且(6)今之众人古义:一般人 今义:众多的人,大家(7)小学而大遗古义:小的方面学习;大的方面 3一词多义今义:指训练的一个阶段,也指实施这种训练的机构(1)师 古之学者必有师(名词,老师)师道之不传也久矣(动词,从师求学)吾从而师之(名词的意动用法,以 为师)吾师道也(名词作动词,学习)(2)传 师者,所以传道受业解惑也(动词,传授)师道之不传也久矣(动词
10、,流传)六艺经传皆通习之( zhu n,名词,说明经文的著作)(3)道 传道受业解惑也(名词,道理)师道之不传也久矣(有“ 风尚” 的意思)道相像也(名词,学问)名师归纳总结 (4)惑惑之不解(名词,疑难问题)第 4 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载于其身也,就耻师焉,惑矣(形容词,糊涂)惑而不从师(动词,遇到疑难问题)4. 词类活用(1)吾师道也(名词作动词,学习)(2)吾从而师之(名词的意动用法,以 为师)(3)而耻学于师(形容词的意动用法,以 为耻)(4)孔子师郯子(名词意动用法,以 为师)(5)其下圣人也亦远矣
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