2022年模板-编译原理课程设计实验报告 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计学 院系：学 生 姓 名：学组号：班级：同人 ：、班级、学号 大连理工高校Dalian University of Technology 1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 注：在该页面中点击鼠标右键, 挑选“ 更 新域 ” , 在弹出窗口中挑选“ 更新整 个目录” , 确定即可自动生成目录；标 题“ 目录”,字体：黑体, 字号：小三；编译原理课程设计章、节标题和页码, 字体：宋体,字号：小四；阅后删除此文本框；目录1 源语言定义 . 0 1.1

2、样本语言文法定义 . 0 1.2 单词的识别模型 -有穷自动机 DFA . 0 1.3 论文正文格式 . 1 1.4 章节标题格式 . 11.5 各章之间的分隔符设置. 21.6 正文中的编号 . 2 2 词法分析程序的实现 . 3 2.1 图的格式说明 . 3 2.1.1 图的格式例如 . 3 2.1.2 图的格式描述 . 3 2.2 表的格式说明 . 4 2.2.1 表的格式例如 . 42.2.2 表的格式描述 . 5 2.3 公式的格式说明 . 6 2.3.1 公式的格式例如 . 6 2.3.2 公式的格式描述 . 6 2.4 参考文献的格式说明 . 62.4.1 参考文献在正文中引用的

3、例如. 62.4.2 参考文献在正文中引用的书写格式 . 62.4.3 参考文献的书写格式 . 62.4.4 参考文献的书写格式例如. 72.5 量和单位的使用 . 7 2.5.1 使用方法 . 72.5.2 中华人民共和国法定计量单位. 72.6 标准表达留意事项 . 11 2.6.1 名词术语 . 11 2.6.2 数字 . 11 2.6.3 外文字母 . 112.6.4 量和单位 . 12 2.6.5 标点符号 . 12- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计3 递归下降法实现语法分析程序.

4、 134 说明程序 . 13 感 想 . 14 附录 A 附录内容名称 . 15- I - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 注：章、节序号的后面,空一个字即汉字 输入状态下敲两下空格键；这样,序号与标题 文字之间界限清晰；编译原理课程设计报告 本文的第一章至第四章为规章说明,可以直 接删除,从第五章开头作为论文书写模板；1 源语言定义阅后删除此文本框；“ 正文” 不行省略；正文是毕业设计论文的主体,要着重反映设计或论文的工作,要突出毕业设计 的设计过程、设计依据及解决问题的方法；毕业论文重点要突出争论的新见解,例

5、如新 思想、新观点、新规律、新争论方法、新结果等；正文一般可包括 :理论分析；试验装置 和测试方法；对试验结果的分析争论及理论运算结果的比较等；正文要求论点正确,推理严谨,数据牢靠,文字精练,条理分明,文字图表标准、清晰和整齐,在论文的行文上,要留意语句通顺,到达科技论文所必需具备的“ 正确、精确、明确” 的要求；运算单位采纳国务院颁布的统一公制计量单位中文名称方案中规定和名称；各类单位、符号必需在论文中统一使用,外文字母必需留意大小写,正 斜体；简化字采纳正式公布过的,不能自造和误写；利用别人争论成果必需附加说明；引用前人材料必需引证原著文字；在论文的行文上,要留意语句通顺,到达科技论文所

6、必需具备的“ 正确、精确、明确” 的要求；1.1 样本语言文法定义论文格式基本要求：1 纸 型： A4 纸,单面打印；2 页边距：上 3.5cm,下 2.5cm,左 2.5cm、右 2.5cm；3 页眉： 2.5cm,页脚： 2cm,左侧装订；0,取消网格对齐选项；4 字体：正文全部宋体、小四；5 行距：多倍行距： 1.25,段前、段后均为1.2 单词的识别模型 - 有穷自动机 DFA 一律用阿拉伯数字连续编页码；页码应由正文首页开头,作为第 1 页；封面不编入 页码；将摘要、 Abstract、目录等前置部分单独编排页码；页码必需标注在每页页脚底 部居中位置,宋体,小五；页眉,宋体,五号,居

7、中；填写内容是“ 毕业设计论文中文题目” ；模板中已经将字体和字号要求自动设置为缺省值,只需双击页面中页眉位置,按要 求将填写内容替换即可；0名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告1.3 论文正文格式正文选用模板中的样式所定义的“ 正文” ,每段落首行缩进 2 字；或者手动设置成 每段落首行缩进 2 字,字体：宋体,字号：小四,行距：多倍行距 1.25,间距：段前、段后均为 0 行,取消网格对齐选项；模板中已经自动设置为缺省值；模板中的正文内容不具备自动调整格式的才能,假如要粘贴,请先粘贴在记事本编

8、 辑器中,再从记事本中拷贝,然后粘贴到正文中即可；或者使用手动设置,将粘贴内容 的格式设置成要求的格式；1.4 章节标题格式1 每章的章标题选用模板中的样式所定义的“ 标题1” ,居左；或者手动设置成字体：黑体,居左,字号：小三,1.5 倍行距,段后 11 磅,段前为 0；每章另起一页；章序号为阿拉伯数字；在输入章标题之后,按回车键,即可直接输入每章正文；2 每节的节标题选用模板中的样式所定义的“ 标题2” ,居左；或者手动设置成字体：黑体,居左,字号：四号,1.5 倍行距,段后为 0,段前 0.5 行；3 节中的一级标题选用模板中的样式所定义的“ 标题3” ,居左；或者手动设置成字体：黑体,

9、居左,字号：小四,1.5 倍行距,段后为 0,段前 0.5 行；正文各级标题编号的例如如图 1.1 所示；图 1.1 标题编号的例如1名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告1.5 各章之间的分隔符设置各章之间应重新分页,使用“ 分页符” 进行分隔；设置方法：在“ 插入” 菜单中挑选“ 分隔符 类型为“ 分页符” ,确定即可另起一页；1.6 正文中的编号B ” ,在弹出的窗口中挑选分隔符正文中的图、表、附注、公式一律采纳阿拉伯数字分章编号；如图 1.2,表 2.3,附注 4.5,式 6.7 等；如“

10、” 就是指本论文第 1 章的第 2 个图；文中参考文献采纳阿拉伯数字依据全文统一编号,如文献3,文献 3,4 ,文献 6-10等,在正文中引用时用右上角标标出；附录中的图、表、附注、参考文献、公式另行编号,如图 A1,表 B2,附注 B3,或文献 A3 ；2名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告2 词法分析程序的实现2.1 图的格式说明2.1.1 图的格式例如2.1 所示；样式图在正文中的格式例如如图图 2.1 表、图序号后面,同样适当留空汉字状态敲两次空格键；图 2.1 显示了论文模板中所定义的样

11、式挑选方法；使用鼠标挑选相应的样式,对应 的文字格式就发生相应转变；2.1.2 图的格式描述1 图的绘制方法 插图、照片应尽量通过扫描粘贴进本文； 简洁文字图可用 WORD 直接绘制,复杂的图考虑使用相应的图形绘制软件完 成,提高图形表达质量；2 图的位置 图居中排列； 图与上文之间应留一空行；3名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告 图中假设有附注,一律用阿拉伯数字和右半圆括号按次序编排,如注 1,附注 写在图的下方；3 图的版式 “ 设置图片格式” 的“ 版式” 为“ 上下型” 或“ 嵌入型”

12、,不得“ 浮于文字之 上” ； 图的大小尽量以一页的页面为限,不要超限,一旦超限要加续图；4 图名的写法 图名居中并位于图下,编号应分章编号,如图 2.1； 图名与下文留一空行； 图及其名称要放在同一页中,不能跨接两页； 图内文字清晰、美观； 图名设置为宋体,五号,居中；2.2 表的格式说明2.2.1 表的格式例如表在正文中的常用格式如表2.1 至表 2.3 所示,请参考使用；物流的概念和范畴如表 2.1 表述；表、图序号与后面文字同样应当适当留空两次空格键；表 2.1 物流的概念和范畴本质 过程途径或方法 规划、实施、掌握目标 效率、成本效益活动或作业 流淌与储存处理对象 原材料、在制品、产

13、成品、相关信息范畴 从原点供应商到终点最终顾客目的或目标 适应顾客的需求产品、功能、数量、质量、时间、价格美国广义物流后勤协会给出的定义如下：“ 为了符合顾客的要求,从原点到消费点对原材料、在制品、产成品与相关信息的流淌和储存的效率成本效益进行规划、实施和掌握的过程” ；由此可见,物流不是作为一种详细技术和方法来争论的,而是一个过程或治理；4名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告表 2.2 统计表产品产量表销量产值比重电视机11000 10000 500 50% 5500 5000 220 22%

14、电脑1100 1000 280 28% 合计17600 16000 1000 100% 年度产品分栏表销量产值产量2004 电脑11000 10000 500 1100 1000 280 2005 电脑16000 13000 550 2100 1500 320 从表 2.2 和表 2.3 可以看出,公司销售情形 ；2.2.2 表的格式描述1 表的绘制方法 表要用 WORD 绘制,不要粘贴；2 表的位置 表格居中排列； 表格与下文应留一行空格； 表中假设有附注,一律用阿拉伯数字和右半圆括号按次序编排,如注 1,附注 写在表的下方；3 表的版式 表的大小尽量以一页的页面为限,不要超限,一旦超限要加

15、续表；4 表名的写法 2.1、表 2.2； 表名应当在表的上方并且居中；编号应分章编号,如表 表名与上文留一空行； 表及其名称要放在同一页中,不能跨接两页； 表内文字全文统一,设置为宋体,五号；5名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告 表名设置为宋体,五号,且居中；2.3 公式的格式说明2.3.1 公式的格式例如由于一般的文献资料中所给出的载荷和抗力的统计参数主要为变异系数,为便于讨论,定义公式形式如下：2 2LRI 1 / 1 R R 2.1 s S其中, R和 S分别为抗力和载荷效应的均值, ；

16、2.3.2 公式的格式描述1 公式整行右对齐, 并调整公式与公式序号之间的距离,使公式部分居中显示；2 公式序号应按章编号,公式编号在行末列出,如3 公式位置：公式之间及上下文间设置半行间距或者 当调整,以保证格式和谐和美观；2.4 参考文献的格式说明2.4.1 参考文献在正文中引用的例如2.1、 2.2；6 磅,作者可依据情形适关于主题法的起源众说不一；国内有人认为“ 主题法检索体系的形式和进绽开头于1856 年英国克雷斯塔多罗 Crestadoro的图书馆编制目录技术一书” ,“ 国外最早 采纳主题法来组织目录索引的是杜威十进分类法的相关主题索引 ”1；也有人认出为“ 美国的贝加逊 富兰克

17、林出借图书馆第一个使用了主题法”2-4；2.4.2 参考文献在正文中引用的书写格式引用的文献在正文中用方括号和阿拉伯数字按次序以右上角标形式标注在引用处；2.4.3 参考文献的书写格式1 参考文献依据在正文中引用的次序进行编码；2 作者一律姓前名后外文作者名应缩写,作者间用“,” 间隔；作者少于 3 人应全部写出, 3 人以上只列出前 3 人,后加“ 等” 或“et al” ；3 标题“ 参考文献” 选用模板中的样式所定义的“ 参考文献” ,再居中；或者手动设置成字体：黑体,居中,字号：小三,1.5 倍行距,段后 1 行,段前为 0 行；6名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,

18、共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告4 参考文献正文设置成字体：宋体,居左,字号：五号,多倍行距 1.25 行,段 后、段前均为 0 行；5 依据引用的文献类型不同使用不同的表示方法； 专著留意应标明出版地及所参阅内容在原文献中的位置,表示方法为：文献类型标志 .出版地 :出版者 ,出版年 . 期刊中析出的文献注明应标明年、卷、期,特别留意区分卷和期号,表示方法为：序号 作者 .题篇名 文献类型标志 .刊名.出版年 ,卷号期号 :起止页 . 会谈论文,表示方法为：文献类型标志 .会议名 ,会址 ,开会年 : 起止页 . 专著文集中析出的文献,表示方

19、法为：文献类型标志 .见 In:文集的编著者 .文集名 .出版地 :出版者 ,出版年 :起止页 . 学位论文,表示方法为：序号 作者 .题篇名 文献类型标志 :博硕士学位论文 .授学位地 :授学位 单位 ,授学位年 . 专利文献,表示方法为：文献类型标志 .专利国别 ,专利文献种类 ,专利号 .出版日期 .2.4.4 参考文献的书写格式例如文献类型标志及参考文献书写例如请见“ 参考文献” 部分；2.5 量和单位的使用2.5.1 使用方法1 必需符合国家标准规定,不得使用已废弃的单位,如高斯G 和 Gg亩克分子浓度 M 当量能度 N等；2 量和单位不用中文名称,而用法定符号表示；2.5.2 中华

20、人民共和国法定计量单位中华人民共和国法定计量单位如表 2.4 至表 2.8 所示；7名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告表 2.4 国际单位制的帮助单位量的名称单位名称单位符号 rad sr 其他表示式例平面角弧度立体角球面度表 2.5 国际单位制中具有特地名称的导出单位量的名称单位名称单位符号频率赫兹Hz s-1力；重力牛顿N kgm/s2压力,压强；应力帕斯卡Pa 2 N/m能量；功；热焦耳J Nm 功率；辐射通量瓦特W J/s 电荷量库仑C As 电位；电压；电动势伏特V W/A C/V

21、V/A A/V 电容法拉F 电阻欧姆电导西门子S 磁通量韦伯Wb Vs 磁通量密度,磁感应强度特斯拉T 2 Wb/mWb/A 电感亨利H 摄氏温度摄氏度cdsr 光通量流明lm 光照度勒克斯lx lm/m2放射性活度贝可勒尔Bq s-1吸取剂量戈瑞Gy J/kg J/kg J/kg 剂量当量希沃特Sv 剂量当量希沃特Sv 8名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告表 2.6 国际单位制的基本单位量的名称长度 质量 时间 电流 热力学温度 物质的量 发光强度量的名称时间平面角旋转速度长度单位名称单位符

22、号米m 千克公斤kg 秒s 安培A 开尔文K 摩尔mol 坎德拉cd 表 2.7 国家选定的非国际单位制单位单位名称单位符号换算关系和说明分min 1min=60s 小时h 1h=60min=3600s 天日d 1d=24h=86400s 角秒 1= /648000 rad 角分 1=60= /10800 rad 度 1 =60= /180 rad 转每分r/min 1r/min= 1/60 s-1海里n mile 1n mile=1852m 只用于航行1kn=1 n mile/h 速度节kn =1852/3600 m/s 质量吨t 只用于航行1t=10 3kg 1u 10-27kg 原子质量

23、单位u 体积升L, 11L=1dm3=10-3 m3能电子伏eV 1eV 10-19J 级差分贝dB 1 tex=1g/km 级密度特克斯tex 9名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告表 2.8 用于构成十进倍数和分数单位的词头所表示的因数词头名称词头符号1018艾克萨E 1015拍它P 1012太拉T 109吉咖G 106兆M 103千K 102百h 101十da 10-1分d 10-2厘c 10-3毫m 10-6微10-9纳诺n 10-12皮可p 10-15飞母托f 10-18阿托a 10名

24、师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告2.6 标准表达留意事项2.6.1 名词术语应使用全国自然科学名词审定委员会审定的自然科学名词术语；应按有关的标准或规定使用工程技术名词术语；应使用公认共知的尚无标准或规定的名词术语；作者自拟的名词术语, 在文中第一次显现时, 须加注说明； 表示同一概念或概念组合的名词术语,全文中要前后一样；外国人名可使用原文,不必译出；一般的机关、团体、学校、争论机构和企业等的名称,在论文中第一次显现时必需写全称；2.6.2 数字数字的使用必需符合新的国家标准 2.6.3 外

25、文字母GB/T15835-1995出版物上数字用法的规定；文中显现的易混淆的字母、符号以及上下标等,必需打印清晰或缮写工整；要严格 区格外文字母的文种、大小写、正斜体和黑白体等,必要时用铅笔注明,特别留意上下 标字母的大小写、正斜体；1 斜体 斜体外文字母用于表示量的符号,主要用于以下场合： 变量符号、变动附标及函数； 用字母表示的数及代表点、线、面、体和图形的字母； 特点数符号,如 Re雷诺数、 Fo傅里叶数、 Al 阿尔芬数等； 在特定场合中视为常数的参数； 矢量、矩阵用黑体斜体；2 正体 正体外文字母用于表示名称及与其有关的代号,主要用于以下场合： 有定义的已知函数例如 sin, exp

26、, ln 等； 其值不变的数学常数例如e=2.718 281 8 及已定义的算子； 法定计量单位、词头和量纲符号； 数学符号； 化学元素符号； 机具、仪器、设备和产品等的型号、代号及材料牌号； 硬度符号； 不表示量的外文缩写字；11名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告 表示序号的拉丁字母； 量符号中为区分其它量而加的具有特定含义的非量符号下角标；2.6.4 量和单位文中涉及的量和单位一律采纳新的国家标准 2.6.5 标点符号GB31003102-93量和单位；标点符号的使用必需符合新的国家标准

27、GB/T15834-1995标点符号用法12名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告3 递归下降法实现语法分析程序4 说明程序13名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告感 想14名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告附录 A 附录内容名称以下内容可放在附录之内：1 正文内过于冗长的公式推导；2 便利他人阅读

28、所需的帮助性数学工具或表格；3 重复性数据和图表；4 论文使用的主要符号的意义和单位；5 程序说明和程序全文6 调研报告；这部分内容可省略；假如省略,删掉此页；书写格式说明：标题“ 附录 A 附录内容名称” 选用模板中的样式所定义的“ 附录” ；或者手动设置成字体：黑体,居中,字号：小三,1.5 倍行距,段后 1 行,段前为 0 行；附录正文选用模板中的样式所定义的“ 正文” ,每段落首行缩进 2 字；或者手动设置成每段落首行缩进 2 字,字体：宋体,字号：小四,行距：多倍行距 1.25,间距：段前、段后均为 0 行；15名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编译原理课程设计报告16名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 20 页