2022年六年级作文题目汇总.docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思六年级作文题目汇总发布者：许莎莎发布时间： 2022-12-7 16:33:33 的 眼（一）、罗丹有句名言：“ 美是处处都有的；对于我们 的眼睛,不是缺少美,而是发觉美；” 请你用自己睛去发觉身边 的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等）,并把它记录下来,写一篇不少于 400 字的 记叙文,题目自定；（二）、六年 的学校生活即将终止；回忆这六年 的 生活,你肯定会有很多感叹,或兴奋,或满意,或骄傲,或 遗憾,或懊悔,或困惑 假如你能再做一回学校生,你将会怎样呢？请你以假如,我能再做一回学校 生为题,

2、写一篇文章；的实践活动；它可能胜利,也可能失败；然而,不管怎样,（三）、“ 尝试” 也就是试一试,这是特别有意思 它都会使你有所发觉,有所感悟；请选取你在生活中曾经受 的 一次尝试,把题目那是一次 的 尝试补 充完整,写一篇记叙文；要求：、内容详细,感情真,语句通顺,有肯定 的 条理；、文中一律不显现真实姓名,可以另编姓名代替；（四）、依据下面 的材料,以我错怪了他为题,紧扣下面材料 的 线索进行扩写；要求内容详细,有条理、有重点、想象合理,字数在 400 字左右；材料：一个星期天 的下午,我和 * 同学约好打乒乓球（或干其他事情）,始终到天黑,他（她）却仍没有来；其次天,我气得不理他（她）,

3、后来,我才知道,她（他）赶忙向他（她）赔礼；（五）、的 感觉真好（40 分）的赴约 的 路上,遇到 ；听了事情原委,我要求：（ 1）将题目补充完整；（2）写自己亲身经受 的 所见所闻；要求语句通顺,条理清晰,特殊要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分；（3）字数 450 字左右；（六）、“ 想象是制造 的先导,是思维腾飞 的 翅膀；”“ 科学 的 每一项庞大成就,都是以大胆 的 想象为动身点 的；”以上两句名言都说明白想象 的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,绽开丰富、合理 的 想象,完成 作文 ,内容要有独创性；题目一：“ 将来 的 ”请将题目补充完整,完成 作文 ；题目二： “ 老鼠

4、过街, 人人喊打” , 老鼠总是生活在最阴暗 称老鼠为“ 我” ）完成 作文 ；（七）、题目：美好 的 回忆的角落； 请以“ 老鼠 的 自述” 为题, 用第一人称 （即要求： 1、记叙自己生活,学习中值得回忆 的 ,美好 的事； 2、要写出真情实感,有详细 的内容；、字迹工整,语句通顺；4、不少于 450 字；（八）、题目：忘不了你 _在你 的生活中,肯定有不少人曾给你帮忙、关怀、照料 挑选其中对你影响最大 一件事给你印象最深,感情最剧烈；请将此事写详细；的一个人 的一件事来写；这_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - -

5、- 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（1）先把题目补充完整；（2）斜事清晰、详细,语句通顺,要表达自己 的 真实感情；（ 3）字数 450 个左右；（九）、老子云：“ 祸兮,福之所倚；福兮,祸之所伏；” 大家肯定深有同感吧 象最深一件事详细地写下来；（十）、题目：我是个（）的 孩子. 请你回忆一下,把自己印要求：把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点；挑选一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当；（十一）、题目：一份 的 作业要求：先将题目补充完整,如好玩、特殊、难忘 等,然后写一篇 400 字左右 的 记叙文；（十二）、书,可以丰富学问,陶冶情感,启发聪慧,仍可

6、以教怎样做人；学校六年,你肯定读过不少 的 书；请把你和书 的 故事写出来,要把感受最深 的写详细,要表达真情实感；题目自拟,全文不少于 400 字；（十三）、你最宠爱哪个季节？你宠爱在这个季节里发生什么样 的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样 的故事？请你依据以上 的 提示,写一篇 450 字左右 的 习作,写作时留意写出这个季节 的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正；（十四）、我的 新发觉要求写出自己 的 真情实感； 400 字左右；（十五）、要求：在生活和学习中,你和别人总有过合作,有 的 是小合作,有 的 是大合作,请挑选其中 的 一次,把经过详细地写下来；题目自己拟一个,字不少

7、于 450 个；（十六）、下面是一些同学 的心里话,看后你确定会想到与这些心里话有关 的 人或事；请你挑选其中 的一句,把你想到 的写成一篇 400 字以上 的作文 ；题目自拟；、困难像弹簧,看你强不强；你强它就弱,你弱它就强；2、人心齐,泰山移；（十七）、题目：意外 的（ ）要求： 1、把题目补充完整,横线上可填“ 胜利” 、“ 惊喜” 、“ 发觉” 、“ 收 获” 等词语；、语句通顺,叙事清晰；3、字数 400 字以上；（十八）、在你身边肯定有很多优秀 的同学,他们都有各自 的优点,你发觉了吗？请介绍你一位同学 的一个优点,并用一件事举例说明,不少于 300 字；（十九）、以“ 值得我敬重

8、 的 一个人” 为题目写一篇 作文 ；提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你敬重；内容详细,留意写好细节,不少于 400 字以上；（二十）、以家中趣事为题,写一篇 400 字左右 的 记叙文；要求内容详细,感情真实,语句通顺,有肯定条理,书写工整,留意不写错别字；（二十一）、童年 的我有时候会做一些自作聪慧 的 傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑；有一次,我模仿大人“ 种豆得豆” ,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果 的 小树；仍有一次我穿了妈妈 的大拖鞋 你想想看,你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得好玩 的事？写出来试试,说不定让你感到好玩呢？要求：写真事,表真情,文通句顺,书写工

9、整,不少于 400 字；题目自拟；（二十二）、习作（30 分）题目：好玩 的 一堂课要求：（ 1）你觉得哪堂课好玩,为什么感爱好？（2）重点突出,表达详细生动,写出真情实感；_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思二十三 、 题目：嘿；我胜利了；提示：你肯定有过这样使人兴奋 的经受,请把你 的 “ 胜利” 写出来；写 的 时候,要留意把“ 做什么胜利了” 以及“ 实现过程” 写清晰；尽量做到内容详细,语句通顺,不写错别字,字数 400 字以上；（二十四）、题目：一份 的 作业要求

10、：、先将题目补充完整,如好玩、特殊 等；然后写一篇 400 字以上 的记叙文；、文中不要显现真实姓名和校名；（二十五）、给远方 的 写一封信,说说你 的 课余爱好,以及你对收信人 的恳求；要求：1 按书信格式写； 2 字数在 300400 之间； 3 署名写 ,称谓写 ；不得写出真实 的 校名和人名；（二十六）题目：我不再 _要求：将题目补充完整,如填“ 孤独” 、“ 天真” 、“ 贪玩” 、“ 糊涂” 、“ 自卑” 、“ 嫉妒” 、“ 信任眼泪” 要结合自己生活 的经理,写得有真情实感；字数在 500 600 字；作文 题让我为自己鼓一次掌、给我带来了欢快、感谢你、我得到了、我多么憧憬、假如

11、停水三天、啊；小店、请让我来帮忙你、掌声送给 作文 题让我为自己鼓一次掌、给我带来了欢快、感谢你、我得到了、我多么憧憬、假如停水三天、啊；小店、请让我来帮忙你、掌声送给 作文 题目：和 聊谈天提示与要求：、谈天对象可以是爸爸、妈妈、市长、训练局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,仍可以是孙悟空、诸葛亮、外星人 文章要求表达清晰,语句通顺,内容详细,有真情实感；3、把题目补充完整,体裁不限；一、材料：李芳也来参与毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不简单啊； 要来：依据供应 的 材料自拟文题,抓住“ 感到意外” “ 这样做真不简单” 绽开合抱负象,写一

12、篇 400 字左右 的记叙文,要把事情 的起因、经过写详细；二、 一 六年 的 学校生活即将终止；回忆这六年 的生活,你肯定会有很多感叹,或兴奋,或满意,或骄傲,或遗憾,或懊悔,或困惑 假如你能再做一回学校生,你将会怎样呢？请你以假如,我能再做一回小同学为题,写一篇文章；二 “ 尝试” 也就是试一试,这是特别有意思 的实践活动；它可能胜利,也可能失败；然而,不管怎样,它都会使你有所发觉,有所感悟；请选取你在生活中曾经受 的一次尝试,把题目那是一次 的 尝试补充完整,写一篇记叙文；要求： 1 、从以上两题中任选一题完成； 2 、内容详细,感情真,语句通顺,有肯定 的 条理；三、依据下面所给 的词

13、语,编个故事,不少于 400 字；考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸四、你们家 的 星期天都是怎么过 的,挑选一个你最情愿写 的 星期天,写出来；留意在叙事 的 过程中写出你和家人的 感受；要把内容写详细,语句写通顺；五、生活中,我们一每天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍爱幸福 请你写一写成长过程中懂得 的某一种生活道理；题目自拟,字数 400 以上；六、题目：可爱 的 _精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思要求：先补充完整题目,可以填人或小动物,如“ 表弟、表妹、小猫、小狗”

14、等,然后按肯定次序写出人或小 动物 的可爱,做到语句通顺,内容详细；六、给自己 的 幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化；要求重点介绍一、二个方面,留意挑选合适的 语言；七、我很感谢她 要求：审清题目,重点写一件事情,将经过写详细；八、我们玩得真欢快 要求： 1依据事情 的 进展次序,抓住重点写；留意写出欢快 的 情感；九、题目：告知你一件新奇事 400 个以上；要求：选材要新奇,按事情进展次序写,条理清晰,结构完整,字数 十、 1写作学问；1 把括号里不正确 的 部分用“ ” 线划去,留下唯独正确 的一个；我 的 同桌刘兵这篇 作文 应重点写（我 刘兵）；在一篇文章里,有 的 内容在前面讲

15、过了,后面又交代一下,这种写法叫做（前后照料承上启下）它可以使文 章前后联系紧密；2春游南山 这篇 作文 应当挑选哪些材料来写；天亮起床、梳洗、作预备；集队候车近一小时；沿途所见、所闻、所感；来到南山公园门口,顿觉秀色欲流；按游玩次序描写南山美景；一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮；登到山顶,极目眺望,不忍离去；挑选最适合 的 3 个材料, 把序号填在括号里； （ ）（ ）（ ）回来 的 路上,同学们有些疲惫,多数人在车上睡着了；” 看图 作文 ；认真观看图画,把看到 的内容想象成一件事详细地写下来；中心是老师同学之间相互关怀；要求表达有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号；（题

16、目自拟）全文不少于 350 个字；十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过 的一件事,要把事情经过写清晰,并写出自己 的看法或想法；要求：（ 1）中心明确,内容详细,条理清晰,语句通顺；（2）字数在 500 字左右；十二、我 这堂课要求：从“ 宠爱” 、“ 不宠爱” 、“ 厌恶” 中挑选一个填在横线上,然后按题 清晰是一堂什么课,以及这堂课 的内容和感受；十三、暖和作文 ；要求写成记叙文,要交代要求：（ 1）写一件表现人与人之间真诚关怀帮忙的 事；（ 2）内容详细,条理清晰,语句通顺；（3）文章在400 字以上；十四、那件事,我总忘不了_精品资料_ 要求：要有详细内容,有中心,有条理,有真情实

17、感；留意前后照料,语句通顺,字体工整,会用学过的 标点第 4 页,共 10 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思符号；十五、再见了,老师提示：六年 的 学校生活中,有很多往事历历在目,有很多心里 个中心,向老师诉说你毕业前夕 的心里话；十六、开心 的 一天的 话想要倾吐；请你挑选一件或几件事,环绕一要求：（ 1）挑选一天中 的 一两个事例来写；（2）中心明确,叙事详细；（3）450 字左右；十七、我学会了 要求：（ 1）先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面挑选一件事来写；（2）要环绕中心,按事情的 进

18、展次序有条理地、详细地写出学的 过程和心情；（3）500 字左右；十八、想起这件事,我就 要求：（ 1）把题目补充完整；（2）中心明确,内容详细,条理清晰,语句通顺；（3）字数在 450 字左右；十九、我得到了 要求：（ 1）在横线上填上一个适当 的词语, 如“ 夸奖” 、 “ 锤炼” 、 “ 懂得” 、 “ 训练” 、 “ 关怀” 、 “ 教训”等,把题目补充完整；（2）通过一件事来写；留意环绕中心把事情（3）450 字左右；二十、真了不得的 经过写详细,做到语句通顺,前后连贯；提示：在我们现实生活中,有很多有能耐、有特长 的人,请你环绕“ 了不得” 挑选二、三件事,把人物 的 本事表达下来

19、；留意人物动作、语言及心理 的 描写；二十一、不做“ 小皇帝” 了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今日是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锤炼一下自己；我克服了不少困难,洗衣、做饭 爸爸、妈妈回来了,看到这情形 要求：（ 1）请以上述材料为基本内容,绽开合抱负象,突出重点；把事情 的 经过部分写详细；（2）适当进行心理活动描写；（3）不少于 450 字；二十二、一次（堂）的 活动（课）提示：在六年 的学校生活中,你上过数以千计 的课,参与过很多次 的 班队活动和社会实践活动；这些课,这些活动有 的 给你留下了难以磨灭 的 印象,由于或者生动风趣,或者别开生面,独树一帜,或者使人茅

20、塞顿开,深受启示 请你挑选印象最深的一堂课或一次活动写作；的 总体感受,后一空格写上你要写的 课或要求： （ 1）先把题目补充完整；前一空格写上你对这堂课或这次活动活动 的名称,然后再 作文 ；（2）要环绕中心有条理地表达,留意把场面写详细；二十三、我爱家中的的特点及可爱之处,并表达对生活的 宠爱；要有真情实感；要求：挑选家中一宠爱之物,写出它二十四、毕业考试之前_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思要求：（ 1）这是你第一次参与毕业考试,你和四周 的人在考试之前肯定会有很多想

21、法、说法、做法；请你认真 回忆一下,恰当地挑选材料,详细、真实地写出来；二十五、我品尝到了胜利 的 欢快 提示与要求：、 六年学校生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动 每逢我们胜利 的时候,心中总有无尽的欢快,请把你做某件事或参校某项活动的经过及胜利时 的 内心感受写下来；、 有中心,有条理,语句通顺连贯；不少于 400 字；、 不会写 的 字查字典,超过四个不得优；二十六、读 -后 的 体会-一文,写出自己阅读后的真实体会和感想；要求： 1、认真阅读短文二十七、材料：李芳也来参与毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不简单啊； 要求：依据供应

22、的 材料自拟题目,抓住“ 感到意外” “ 这样做真不简单” 绽开合理的想象,写一篇400 字左右的作文 ；要把事情 的起因、经过写详细；二十八、的 我；的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的 我,倔强 的我,爱看课外书的 我 要求：在横线上写出自己通过一件详细 的 事介绍自己 的 特点；作文 中不显现自己 的 名字；字数在 400 字以上；二十九、依据下面 的图意,完成作业；诗题诗句： _,_；_,_；绽开你 的想象,将这首诗改写成 400 字以上 的记叙文；三十、乐提示：我们生活布满了欢快,此题要求把你看到或亲身经受 500 字；的“ 乐” 事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于三十一、要求

23、：生活中肯定会有一些事情使你感到难忘或使你兴奋、骄傲、痛心、委屈、生气 请你任选一 件写下来；留意： 1 自己 命题 ；2 要表达出真实、健康 三十四、 1 题目：学雷锋 的 日子里2 要求：的感情； 3 要做到有详细内容,详略得当；认真审题；可以写人,可以写事；事例要详细,选材要真实,不得写诗歌；不得少于 350 字；留意：描写环境,渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确,层次清晰；作文 中不得写出真实 的校名、地名、人名,可用假名；三十五、记一次活动 提示和要求：_精品资料_ 1 在五年 的 学校生活中, 学校和老师组织你们参与过很多活动,如：参观拜访、 春游、科技活动、 文体活

24、动等,第 6 页,共 10 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思请你把感受最深 的 一次活动记叙下来；2 内容详细,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感；3 字数 400 字以上；三十七、我真想对 _说；提示与要求： 1在横线上填入任何一个人 的 称呼,如爸爸、妈妈、市长、训练局长、校长、老师等；的 话写出来；事通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己苦恼、忧愁、兴奋 ）,将你想说 情或现象要作为重点来表达,记叙过程要完整；并在文中恰当明白地发表你对这件事或这种现象 的看法、想法或熟悉、建议等；思想健康

25、,中心明确,内容详细,详略得当,条理清晰,语言通顺；文章不得写出姓名,一律用 A、B、C B” 代替；字数在 500 字以上；表示,例如“ 张三” 用“A” 代替,“ 李四” 用 三十八、“ 再见了,老师 提示：六年 的学校生活中,有多少难以忘怀 的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐；请你挑选一件或几件事,环绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕 的 心里话；的 真实感情；三十九、要求： 1内容详细,有条理,留意详略,语句通顺,要写出自己不少于 400 字（写不下可写到背面）；作文 中不要写真实 的 校名和人名；校名一律写作“ 红领巾” 学校,老师用王老师、李老师代替,同学用“ 甲 ,乙 ” 代替；

26、否就扣分；四十、一个 _的 人 提示：先将题目补充完整（如：受敬重、勤奋好学、助人为乐、诚恳、风趣 ）要通过详细事例表现人物 的性格特点或思想品质,留意写出真情实感；四十一、 1 难忘 的 学校生活 2 我拥有一个小隐秘 要求： 1 两题任选一题写一篇记叙文；2 做到中心明确,内容详细,留意细节,有真情实感；3 文中 的 地名、校名、人名一律不写真名；4 行文要层次清晰,语句顺畅,书写干净,不写错别字；四十二、 1题目 1_ 变了 的变化,如王小虎同学变了、李大伯变了、我家变了、家乡变了提示：写某一个人或某一事物 等；2 在路上见到 的 一件事 提示：. 可以写在上学或回家路上见到 的一件事；

27、. 内容可以是好人好事,也可以是应当揭露和批判 的坏人坏事；仍可以是其他事情；. 要把事情 的 过程写清晰,仍可以写写你对这件事 的看法；要求：2 文章要有详细内容,有真情实感、 有中心、 有条理、 有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号；3 全文应写 250 字以上_精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思四十三、记我身边 的一件事 要求：环绕中心写详细,留意写出真情实感,用词造句恰如其分；四十四、平日,由于你学会了一种学问；或者把握了一种技能；或者做

28、了一件好事：或有了进步；或许仍有其它缘由 都会使你全家人为你 文；的成长感到兴奋；请从中选一件事以全家为我而兴奋为题写一篇记叙要求： 1要用详细事例说明全家人为什么为你而兴奋,要留意细节和场面描写；要有真情实感；以 500 字左右为宜；不要写出自己 的 真实姓名和校名；四十五、远方 的 写一封信,说说你 的课余爱好,以及你对收信人 的 恳求；要求： 按书信格式写；2 字数在 300400 之间；3 署名写 ,称谓写 ；不得写出真实 的 校名和人名；四十六、（两题任选作一题）我向 _说一件事（如向妈妈、老师、同学们 都可以）这就是我 提示和要求：1 无论侧重叙事或侧重写人,都要留意有中心,有条理

29、,留意写出真情实感；2 语句通顺,字迹工整、清晰；四十七、记贯彻学校生礼仪常规中 的 一件事；题目自定；四十八、任选一题）30 分 读下文,用读一只离群 的 蜜蜂想起 的 一件事为题写一篇读后感：一只离群 的蜜蜂一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了看法；它觉得自己做的 工作很多,可是吃的蜜太少了,它埋怨大家对它不公正,遗忘了它 的 功劳；“ 我在这里出 的 力不算少呀；” 它生气地叫喊着；“ 你观察大伙出的力没有呢？” 别的蜜蜂质问它；“ 好,我离开,看你们做得出啥；” 题目：榜样 提示：在你 的 身边肯定有很多先进 的 人物,他（她）们都是我们学习 的榜样；挑选其中 的一个人写一篇 作文 ；500

30、 字左右；要先想好文章 的中心是什么,再通过详细 的事例,有条理地写下来；四十九、今日我真兴奋 要求：依据题目意思写一篇 400 字左右 的 记叙文；有中心,有条理,语句通顺,留意不写错别字,正确使用标点符号；五十、题目：我长大了_精品资料_ 提示：在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的 道理越来越多了；如,别人遇到困难第 8 页,共 10 页时能够赐予帮忙；对不良的 言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等；同学们做这些事时,自己很兴奋,觉得自己长大了；请你选一件这样的 事写一篇记叙文- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书

31、之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思培根说过：“ 假如你把欢快告知一个伴侣,你将得到两个欢快,而假如你把忧愁向一个伴侣倾诉,你将被分掉一半忧愁；”在生活中,你欢快吗？你是怎样和别人共享欢快、分担忧愁 的？挑选一两 的事例写下来,题目自拟；帮我想一个新奇 的 作文 题目,不管 作文 内容如何写,题目：今夜,我 _只求新奇特殊,健康向上中考名题一只要我们留心观看,专心体验,就会发觉生活中很多有价值 的东西；如从一件平常小事中感悟一个道理,在学习当中发觉了一种有效 的方法,在与人交往中觉察到一份真诚 请以“ 我发觉 _” 为题写一篇文章；要求： 1依据自己 的 生活经受将题目补充完整；表达真情实感；中

32、考名题二生活是七色板,其中蕴涵着追梦 的艰辛,胜利 的欢快,挫折 的苦痛,孤独 的 孤寂 此时,你需要看看四周甜蜜的 微笑,听听身旁温馨 的 话语；请以“ 生活需要 _” 为题,写一篇文章；提示与要求： 1在题目横线上填入适当 的 词语,然后 作文 ； 如互助、欢快、掌声、阳光、理智、感动 使题目完整,并将题目誊写在正文第一行；在下面两个 作文 题中任选一个,再自选一个合适的 词语 如音乐、读书、挫折、爱 填到所选作文 题中 的 横线上,然后 作文 ；1 生活因 _更出色2 生命因 _更出色观看美丽 的景色,是感受生活；倾听动听 的音乐,是感受生活；享受浓浓 的亲情,是感受生活；拥有纯洁 的友

33、谊,是感受生活：追求远大 的目标,是感受生活；体验奋斗 的苦乐,是感受生活；遭受痛楚 的挫折,是感受生活；请环绕“ 感受生活” 这个话题有多少往事让你心灵震颤,可过去后得到的启示却让人回味无穷,有多少故事让你倍受感动,可逝去后得到的警醒却让人终身受用；你有过这样的 经受吗？请你撷取生活中的 一个片断写一篇文章；要求： 1题目自拟,五六百字；如写雨中我想起了 这个文题时,可想到“ 第一次淋成落汤鸡 的情形” ,想到某种感伤,想到雨中 的一次抢险,想到抗旱时 的 一场准时雨,想到雨中电视上某个兴奋人心 的 画面 难忘 的中同学活终止了,过去 的 日子里,你可能有过胜利 的 欢快,也可能有过成长 的

34、苦恼,但是,一个崭新 的明天正在我们面前绽开,明天布满期望,明天令人憧憬 明天到底怎么样？请以“ 明天” 为话题 作文 ；要求： 1题目自拟,除诗歌外体裁不限；内容详细,能展现自己 的 情怀,展望美好 的 明天；题目：我 的另一片天地提示：同学们除了日常功课的学习之外,仍有各式各样的天地,请把你 的 另一片天地展现给大家；要求：写成一篇记叙文,不少于字；题目：的 我要求：请把题目补充完整；例如：诚恳 外,文体不限；不少于字的我,幸福 的 我,成长中 的 我,期望懂得 的 我除诗歌_精品资料_ - - - - - - -第 9 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - -

35、 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思小草在明媚 的 阳光下成长,小树在甘甜的 雨露中成长,小鹿在无垠的 原野里成长,鸟儿在广袤的 天空中成长,我们在亲人 的 呵护、伴侣 的 帮忙、老师 的 教诲中成长；在我们 的 成长中,有过胜利 的 欢快,也有过失败 的苦恼；有过对过去 的怀念,也有过对长大 的期望；有过对成长 的 困惑；也有过对将来 的 憧憬 请以“ 我的成长” 为话题,写一篇 600800 字左右 的作文 ,题目自拟,文体不限；题目：感谢一句祝愿 的话语,一个懂得的眼神,一次微小的帮忙 都让我们感谢不已,感谢是心动；请拿起你的 笔,尽情地抒写你、我、他的 感谢吧；要求： 1文体不限,字数600 字左右；必需有对人物内心情感的 真实刻画；题目：我眼中 的_要求： 1填充文题,自由 作文在_的影响下从小到大,你在生活中受到 的方方面面 的 影响可谓多矣；其中,肯定有一些人、事、物对你 的影响挺大、印象较深吧；请你将上面 的 文题 的横线部分补充完整,如选填雷锋、妈妈、老师、同学、书、语文报、电脑 然后写一篇文章；文体不限；_精品资料_ - - - - - - -第 10 页,共 10 页