2022年初中生物人体内物质的运输——血管教学设计.docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 第 15 章 维护生物体内的平稳 第 1 节 人体内物质的运输血管（第 1 课时）一、教学目标 1. 学问目标 说出人体血液循环系统的组成；明白血管是血液流淌的管道；感受血管的 跳动,明白脉搏与身体健康状况之间的关系；通过观看人体血管的类型,描述人体三种血管的形状结构特点和生理功能；2. 才能目标 通过观看人体血管的类型,初步培育同学的探究意识和观看才能；3. 情感态度与价值观目标 通过感受血管的跳动,与同学合作完成脉搏测定的活动,培育同学的合作沟通意识；分析争论脉搏次数与体质强弱的关系,二、教学重点培育和增强同学的保健意识；观看人体血管的

2、类型,描述出人体三种血管的形状结构特点及其生理功能；三、教学难点通过对人体三种血管的观看,描述出人体三种血管的形状结构特点和功能；四、教学预备同学在课前收集有关血液循环系统和血管的图文资源；五、教学过程_精品资料_ 教学环节老师活动同学活动设计意图情形导入多媒体展现图片：了 解 血 液回忆已循 环系统 的功能 是负责 人体学学问,有第 1 页,共 10 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 内物质运输；助于在已具 有的认知水 平上构建新 的 知 识 体 系；人体的组织细胞每时每刻都 初步了 需要氧气和养分物质, 并不断产生 解人体各系 二氧化碳、尿素

3、等废物；这些物质 统和谐完成 在人体内的运输主要依靠哪种系 各项生命活 统来完成？动；人体是 这些物质在人体内的运输主 一个统一整 要依靠血液循环系统来完成；体；人体血液循环系统由哪些结 构组成？让我们一起来看一组图 片吧；认识说 出 血 液在感性循 环系统 的组观看的基础成；上熟悉人体血 液 循 环血液循环系系统组成统的组成；通过学习, 我们知道了人体血 液循环系统由血管、 心脏和血液组 成；熟悉血管你见过家庭住宅中纵横交叉明白血管分布在感性的自来水管道吗？自来水通过管观看基础上道运输到千家万户, 满意我们日常建立对人体的生活需要； 在人体内也有复杂的血管分布的运输网络血管；熟悉；接下来,我

4、们对血管进行探究 性学习；活动一：感受血管跳动_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 血管遍布在人体全身各处, 是 体验血管的感受血运输各种养分物质与废物的通道；跳动,感受用手触身体的某些部位, 我们能感生命；管跳动受到血管的跳动； 对比图 15-1,请同学们在自己的身体上查找血管跳动的部位；留意,颈部的血管不能重压,也不能长时间压迫；问 1：你找到跳动的血管了寻 找 身 体通过感吗 ？ 它 们 分 布 在 身 体 的 哪 些 部上 血管跳 动的受 血 管 跳位？请大家来进行介绍；部位；动,培育学我们可以在头部太阳穴

5、处、 颈生 合 作 意部咽喉处、手腕处、脚踝处感受到识；明显的跳动；问 2：这些能跳动的血管是动脉；你知道动脉为什么能跳动吗？认 识 到 只心脏收缩时, 左心室的血液射 入主动脉, 使得动脉血管壁先向外 扩张,然后再收缩；动脉血液随着有动脉会跳动；这种一张一缩的搏动, 像波浪一样 沿着血管壁向远处传播就形成了 脉搏；人体内只有动脉血管能够出 现脉搏现象；活动二：测量脉搏 脉搏是可以测量的； 每个人的 脉搏跳动的次数相同吗？接下来,培育学 请同桌的两位同学相互协作, 在安 生相互合 静状态下,相互测量脉搏次数,并 作、沟通学 将测量结果记录在表格中；习的意识；友情提示：脉搏测试的正确部位在左 臂

6、手腕部的桡动脉处；_精品资料_ 测量脉搏、用右手食指、 中指和无名指测量脉搏,通过分明白脉搏并排按压桡动脉处成效比较好；与人体健统计一分钟内测试者的脉明白 脉搏与人康的关系搏次数,单位是次 / 分；体健康的关系；析争论脉搏测量 3 次,取平均值并记录次数与体质在表格中；强 弱 的 关13-15 岁男生的脉搏跳动次数系,培育学平均为 83.2 次/ 分,同属这个年龄生 保 健 意第 3 页,共 10 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 段的女生脉搏次数平均为83.4 识；次/ 分；争论：人体随着运动猛烈程度 的增加或降低, 脉搏会有什么样的 变 化

7、？ 男 女 生 的 脉 搏 有 什 么 不 同 ？ 体 质 的 强 弱 与 脉 搏 有 关 系 吗？人体随着运动猛烈程度的增 加,脉搏力度和次数会相应增加；随着运动猛烈程度的降低, 脉搏强 度和次数会逐步复原寂静状态；因 个体健康状况的不同, 每个人的脉 搏次数不会完全相同, 男生女生之 间的脉搏也会略有差异； 一般情形 下,同龄人中,脉搏每分钟的跳动 次数显示：女性大于男性,弱体质 的人大于强体质的人；人体的某一器官患病, 常会在 脉搏上表现出来； 我国传统医学对 脉搏争论很早, 2022 多年前,闻名 的医学家扁鹊就已经用“ 切脉” 诊 断病症；直到现在, “ 切脉” 仍是 我国传统医学上

8、常用的诊断疾病 的方法之一；人体手臂上的一道道“ 青筋”会不会显现脉搏现象？我们是无人 体 血 管法在“ 青筋” 处测出脉搏的,由于说 出 人 体初步培育学的类型用手感觉不出“ 青筋”的跳动；的 三种血 管类生探究意识我们形象地将手臂上感觉不出跳型；和 观 察 能动的“ 青筋” 称为静脉；力；问：目前,我们已知的人体血 管有动脉、静脉,此外血管仍有哪 些类型？请同学们通过阅读课本 相关内容,猎取答案；人体的血管一共有三种类型：动脉、静脉和毛细血管；活动三：分析和争论人体三种 血管的分布 争论 1：在人体内分布较浅的_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 10 页_归纳总结汇总_

9、 - - - - - - - - - 人 体 三 种是哪种类型的血管？了 解 三 种通过开血管分布争论 2：为什么手腕处的桡动血 管在人 体内放式争论,脉看不到却能感受到它的跳动？的分布情形；激发同学思争论 3：动脉、静脉、毛细血考问题,培管之间是否存在着相互连通？如养同学分析果存在连通关系, 三种血管是如何和解决问题连接的？请每组成员环绕以上3 个的才能；问题绽开研讨；同学们分析争论得很投入, 下 面我们请各小组向大家汇报争论 结果；静脉大多数分布在身体较浅 的部位,有些静脉在体表就可以看 到；例如,手臂上的一道道“ 青筋” ；大多数动脉分布在身体较深的部 位,虽然在体表有时也能触摸到,但是

10、需要适度的按压；例如,手腕 部的桡动脉； 毛细血管连通于最小 的动脉和最小的静脉之间,数量 多,分布广；例如,皮肤上、结膜 内的红血丝； 动脉逐步分支成小动 脉,小动脉逐步分支成毛细血管；小 毛细血管就逐步汇聚成小静脉,静脉逐步汇聚成大静脉；这样,它 们就构成了人体内复杂的血管网 络；活动四：小组合作式学习人体人体三种血管的结构特点知道人体通过合人体的三种血管各具有哪些作学习的方三 种 血 管形状结构特点？请同学们以4-6 人三种血管的结式,培育学的 结 构 特组成一个学习小组, 结合课本相关构特点和功能；生主动求知点和功能内容,以合作、沟通的方式,共同的才能,发完成对“ 人体三种血管结构特点

11、和展同学合作功能” 的学习,并填写好观看记录过程中的人表；际 交 流 能建议：请每一小组的核心成员力；带领组员先阅读课本相关内容,再结合观看记录表上的要求, 完成对_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 三种血管结构特点和功能的学习,最终请每组的记录员填写好表格；在活动中, 同学们合作得很愉 快,小组内分工明确,每位组员有 条不紊地进行学习；下面,我们就 请每组的代表来向大家汇报学习 的收成；大家觉得这几位同学汇报得 如何？他们思路清楚,言简意赅,汇报得都很好；我们一起来看这份观看记录 表；如下列图,表示静脉；是 毛

12、细血管；是动脉；用小尺分别 测量了图中三种血管管壁的厚度,单位是毫米, 建议估测到小数点第 二 位 ； 图 中 静 脉 管 壁 厚 度 约 4.00mm, 毛 细 血 管 管 壁 厚 度 约 1.00mm, 动 脉 血 管 管 壁 厚 度 约 5.05mm；依据测量结果,我们知道 了静脉管壁较薄,动脉管壁较厚,毛细血管管壁由一层上皮细胞构 成；我们仍可以对图中三种血管 管腔的直径进行了测量, 单位是毫 米,建议估测到小数点其次位；图_精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 中所示的静脉管腔直径约 1.51mm,毛细血管

13、管腔直径约 0.92mm,动脉 血管管腔直径约 1.35mm；依据测量 结果,我们知道了静脉管腔较大,动脉管腔较小,毛细血管管腔很 小；血管管壁的弹性与血管管壁 的厚度、管腔的大小有着肯定的关 系；例如,新裤子的松紧带弹性很 大,裤腰部分比较紧；该条裤子穿 时间长了,松紧带没弹性了,裤腰 部分比较松,裤腰也会变大；通过 类比,我们可以得出这样的结论,动脉管壁厚,管腔较小,弹性大；静脉管壁较薄, 管腔较大,弹性小；毛细血管管壁有一层细胞构成,弹 性最小；动脉的功能是能将血液从心 脏输送到身体的各个部位, 静脉能 够将血液从身体各部位送回心脏,毛细血管是血液和细胞间物质交 换的场所；血液在各血管中

14、流淌的速度 都一样吗？让我们通过一段视频 来明白血管中血液流淌速度；血液在各血管中流淌的速度 不一样；血液在动脉血管中流速最 快,在静脉血管中流速较快,在毛 细血管中流速最慢；血液在血管里向前流淌时, 会 对血管壁造成肯定的压力； 血液流 动速度越快, 对血管壁的压力会越 大；动脉血管壁较厚、管腔较小、弹性大,能承担住快速血流对血管 壁的压力；静脉血管壁较薄,管腔 较大,弹性小,能承担的压力没有 动脉大,因此静脉内血液流淌速度 较慢；毛细血管的管壁特别薄,由 一层细胞构成, 无法承担住较快血_精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - -

15、 - - - 流对血管壁的压力,因此,毛细血 管内血流速度最慢；你 听 说 过 动 脉 粥 样 硬 化 症 吗？血管保动脉粥样硬化症形成的主要了 解 预 防形成关缘由是由于脂类物质过多地积累动 脉粥样 硬化注健康的意在动脉血管壁上,引起管壁增厚,症的常识；识；养常识从而限制血液在血管内的流淌；动脉粥样硬化可引起相应器官的受 损和疾病；例如冠心病,心绞痛和 脑栓塞疾病的形成都与该器官所 在部位的动脉粥样硬化亲密相关；预防动脉粥样硬化症要削减 对脂肪的摄取,少吃煎炸食物；不 吸烟并防被动吸烟； 坚持适量的体 力活动；释放压抑或紧急心情；我们的健康从保养血管开头；板书设计15-1 人体内物质的运输（

16、一）血管1类型：动脉、静脉、毛细血管2结构特点：血管血管种类结构特点动脉管壁厚、管腔小、弹性大静脉管壁薄、管腔大、弹性小毛细血管管壁由一层上皮细胞构成3功能：动脉将血液从心脏输送到身体的各个部位 静脉将血液从身体各部位送回心脏 毛细血管血液和细胞间物质交换的场所_精品资料_ 4保健常识：坚持体育锤炼、合理膳食、不吸烟第 8 页,共 10 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - “ 人体三种血管的结构和功能特点” 观看记录表下图是人体的 3 种血管模式图,请依据学习的内容,完成下表；静脉一、熟悉血管表示静脉,是；是；二、观看人体三种血管的结构特点 1.

17、观看血管管壁厚度方法：用小尺分别测量三种血管管壁的厚度； 估测到小数点其次位 测量结果：是 mm,是 mm；是 mm；依据结果判定：管壁由一层细胞构成的血管是；（填汉字）2. 观看血管管腔大小 方法：用小尺分别测量三种血管管腔的直径； 估测到小数点其次位 测量结果：是 mm,是 mm；是 mm；3. 比较血管管壁的弹性方法：血管管壁的弹性与血管管壁的厚度、管腔的大小有着肯定的关系；例如,新裤子的松紧带弹性很大, 裤腰部分比较紧； 该条裤子穿时间长了,松紧带没弹性了,裤腰部分比较松,裤腰也会变大；比较结果：的弹性,的弹性最小；的弹性；（填“ 较大” 或“ 较小”）三、摸索1请将人体三种血管的结构

18、特点填写在表格中；血管种类结构特点血液在哪动脉管壁厚、管腔、弹性大静脉管壁、管腔、弹性毛细血管管壁由层上皮细胞构成2请用线将右侧血管名称与左侧血管功能连起来；动脉将血液从身体各部分送回心脏静脉血液和细胞之间物质交换的场所毛细血管将血液从心脏输送到身体的各个部位3血液在各血管中流淌的速度都一样吗？假如血流速度不一样,种血管内流淌速度最快？_精品资料_ 答：血流速度； 填“ 一样” 或“ 不一样” 第 9 页,共 10 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 动脉中血液流速,静脉中血液流速,毛细血管中血液流速；（填“ 较快” 、“ 较慢” 、“ 特别慢” ） 4 你听说过动脉粥样硬化症吗？如何预防动脉粥样硬化症？_精品资料_ - - - - - - -第 10 页,共 10 页