2022年感恩节程序 .docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 感恩节程序【篇一:感恩会流程】感恩会流程支配 总负责:内场负责人;外场负责人;物资负责人:主持人:节目统计:门口签到:气氛秩序:茶水:迎宾会场门口:音响掌握:礼品发放:摄像拍照:机动人员有内外场负责人调配,并听从其指挥;没有支配到的客服 站会场内,负责衬托气氛;流程: 1:30 开头迎宾; 2:00 点开场; 3:00 点会议终止;名师归纳总结 一、开场致辞主持人第 1 页,共 7 页二、开场舞:- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 三、节目表演四、客服和客户互动:捶背五、领导讲话:六、主持人致祝愿词、宣布
2、会议终止 .七客服带自己客户,在 八注:每组邀约客户共vip 洽谈室进行保护;10 名、每位客服负责自己客户,责任落实到人,活动期间显现问题准时解决;备注:大家认真阅读并看下自己的职责、不要擅离岗位一经发觉,立刻乐捐、接待客户!会议是大家的,共同帮助才能圆满;【篇二:感恩父母活动流程、】感恩父母一、活动背景:在家里,孩子是家人关注的中心,权益无限,义务是零;在现实生 活中,父母紧紧盯着的只是孩子的学习,一切围着智能转,只要学 习成果好,其他事情父母都可以代劳;致使他们:只知受惠,不知 感恩;只知索取,不知贡献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不 知责任;反思他们感恩意识缺失的根源所在,关键是“
3、爱”的泛滥所致;如今,孩子们所获得的 处于爱的麻木之中;家长们在“ 爱”太泛滥、太单向、太单一,使他们“爱” 的问题上,只尽 “ 赐予 ”的义务,不讲 “索取 ” 的权益,宁可自己千辛万苦,再穷也不穷孩子;久而久 之,家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人 的心态和习惯;而作为训练工作者的我们,更多时候对孩子爱的教 育往往流于形式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单调,方法僵 硬死板,其成效也就自然而然的惨白乏力;鉴于此,我尝试让爱的 训练从身边做起,从学会感恩父母做起!名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - -
4、 二、活动目的 1、让同学知道父母对自己的哺育之恩,懂得父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常怀感恩之心; 2、学会大胆表达自己对父母的爱,学会对父母说“ 感谢 ” ,学会与父母沟通、换位摸索,学会感念亲恩,以实际的行动报答父母的哺育 之恩;三、活动预备 1、排练全班同学边做手语边学唱感恩的心; 2、制作好班队活动所需的音乐,加以气氛; 3、收集同学成长经受中的一些感恩大事; 4、同学制作礼物送给自己的爸爸妈妈四、活动过程:主持人讲话引入:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰巨险阻,甚 至遭受挫折和失败;在危困时刻,有人向你伸出暖和的双手,解除 生活的困窘;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;
5、甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰. 你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的此岸;那么,你能不心存感谢吗?你能不思回报吗?下面我宣布四年级一班 开头!“ 感恩父母 ” 主题班会现在第一呈现在我们眼前的是诗歌“ 感谢你,父母 ” ;出示 “ 感谢你,父母 ” 课件一、同学诗朗诵感谢你,父母让我怎样感谢你啊 , 我的父母 当我走向你的时候名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我原想捧起一片雪花 你却给了我整个雪山 让我怎样感谢你 , 我的父母 当我走向你的时候 我原想捡起一朵浪花 你却给了我整个长江 让我
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