2022年初中英语重点句型、短语3.docx
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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 紫光训练 中学英语重点短语、句型汇总 短语、词组归纳 由动词开头构成的短语、词组很多;复习时应分类处理:一、动词 +介词1look at看, look like 看上去像 , look after 照管 2listen to听 3welcome to欢迎到 4say hello to 向 问好5speak to对 说话此类短语相当于及物动词,其后必需带宾语,但宾语无论是名词仍是代词,都要放在介词之后;二、动词 +副词“动词 +副词 ”所构成的短语义分为两类:A动词( vt. )+副词1put on 穿上 2 take off脱下 3 wri
2、te down登记此类短语可以带宾语,宾语如是名词,放在副词前后皆可;宾语如是人称代词,只能放在副词的前面;B动词( vi)+副词;1come on 赶快 2 get up 起床 3 go home 回家4come in 进来 5 sit down坐下 6 stand up 起立此类短语属于不及物动词,不行以带宾语;三、其它类动词词组1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 1 _精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 31 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 紫光训练4.be ill 5.have
3、 a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games 介词短语聚焦 “介词 +名词 / 代词 ”所构成的短语称为介词短语;现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类;1in+ 语言/ 颜色/ 衣帽等,表示使用某种语言或穿着 ;2in + Row/ Team/ Class/ Grade 3in the morning/ afternoon/ evening/ 4in the desk/ pencil-box/bedroom 等,表示 “在 排/ 队/ 班级/ 年级”等;表
4、示 “在上午 / 下午/ 傍晚”等一段时间;等表示 “在书桌 / 铅笔盒 / 卧房里 ”;5in the tree表示 “在树上 非树本身全部 ”;on the tree表示 “在树上 为树本身全部 ”;6in the wall 表示 “在墙上(凹陷进去)”;on the wall 表示“在墙上(指墙的表面) ”;7at work (在工作) /at school the ;8at + 时刻表示钟点;(上学) /at home (在家)应留意此类短语中无9like this/that 表示方式,意为 “像 这/ 那样”;10 of 短语表示所属关系;11 behind/ beside/ nea
5、r/ under+ 12 from 与 to 多表示方向,前者意为名词等,表示方位、处所;“从 ”,后者意为 “到 ”;另外,以下这些短语也必需把握;如:on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one 等;s bike 重点句型大回放 2 _精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 31 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 紫光训练1I think 意为“ 我认为 ”,是对某人或某事的看法或态度的一种句型;其否定式常用 I don t think
6、,2give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把 给 ”,动词 give 之后可接双宾语,可用这两种句型;如指物的宾语是人称代词时,就只能用give it/ them to sb. 3take sb./ sth. to 意为 “把 送带到 ”,后常接地点,也可接人;4One , the other /One is and one is 意为 “一个是 ;另一个是 ”,必需是两者之中;5Let sb. do sth. 意为 “让某人做某事 ”,人后应用不带 to 的动词不定式,其否定式为 Dont let sb ,do sth.,或 Let sb. not do st
7、h. 另外, Let s 与 Let us的含义不完全相同,前者包括听者在内,后者不包括听者在内,6help sb. to do sth./help sb. with sth.意为 “帮忙某人做某事 ”,前者用不定式作宾补,后者用介词短语作宾补,二者可以互换 . 7What about?/How about?意为 “ 怎么样? ”是用来询问或征求对方的观点、看法、看法等; about 为介词,其后须接名词、代词或 V-ing 等形式;8Its time to do / Its time for sth. 意为“该做 的时间了 ”,其中 to 后须接原形动词, for 后可接名词或 V-ing
8、形式;9like to do sth./like doing sth.意为“喜爱做某事 ”, 前一种句型侧重详细的一次性的动作;后一种句型侧重习惯性的动作,10 ask sb.not to do sth. 词不定式,意为 “让某人 不要做某事 ”,其中 ask sb. 后应接动11 show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看 ”,该句型的用法同前面第 2 点;12 introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人 ”;introduce to sb.就是“向3 _精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 31 页_归纳总
9、结汇总_ - - - - - - - - - 紫光训练某人作介绍 ”; 重点短语快速复习 1.kinds of 各种各样的2. either or 或者 或者 ,不是 就是 3. neither nor 既不 也不 4. Chinese tea without anything in it 中国清茶5. take a seat 就坐6. home cooking 家常做法7. be famous for 因 而闻名8. on ones way to 在 途中9. be sick/ill in hospital 生病住院10. at the end of 在 的终点,在 的末尾11. wait
10、for 等待12. in time 准时13. make ones way to 往 (艰巨地)走去14. just then 正在那时15. first of all 第一,第一16. go wrong 走错路17. be/get lost 迷路18. make a noise 吵闹,喧哗19. get on 上车20. get off 下车21. stand in line 站队4 _精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 31 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 紫光训练22. waiting room 候诊室,候车室23. at the head of
11、 在 的前头24. laugh at 嘲笑25. throw about 乱丢,抛散26. in fact 实际上27. at midnight 在半夜28. have a good time=enjoy oneself 玩得开心29. quarrel with sb. 和某人吵架30. take ones temperature 给某人体温31. have/get a pain in 某处疼痛32. have a headache 头痛33. as soon as 一 就 34. feel like doing sth. 想要干某事35. stop from doing sth. 阻挡 干某
12、事36. fall asleep 入睡37. again and again 一再地,反复地38. wake up 醒来,叫醒39. instead of 代替;而不是40. look over 检查41. take exercise 运动42. had betternot do sth. 最好(不要)干某事43. at the weekend 在周末44. on time 按时5 _精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 31 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 紫光训练45. out of 从 向外46. all by oneself 独立,单独47. l
13、ots of=a lot of 很多48. no longer/more=not any longer/more 49. get back 回来,取回50. sooner or later 迟早51. run away 逃跑52. eat up 吃光,吃完53. run after 追逐54. take sth. with sb. 某人随身带着某物55. takegood care of =look after(好好)照管,照管56. think of 考虑到,想起57. keep a diary 坚持写日记58. leave one by oneself 把某人单独留下59. harder
14、and harder 越来越厉害60. turn on 打开(电灯、收音机、煤气等)61. turn off 关6 _精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 31 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 紫光训练 重温重点句型 1So + be 助动词情牵动词主语前面陈述的确定情形也适于另一人(物)时,常用到这种倒装结构, 表示 “另一人(物)也如此; ”前面陈述的否定情形也适于另一人(物)时,常用“ Neither/ Nor + be助动词情态动词 +主语 ”这种倒装结构;留意: “ So+主语 +be 助动词情态动词 ”这一句型常用于表示赞同,进一步确定对方的
15、看法,表示 “的确如此; ” “是呀; ” 2Turn rightleft at the firstsecond crossing. 这一指路的句型意为 “在第一二 个十字路口向右左拐;”相当于 Take the first second turning on therightleft. 3It takes sbsome time to do sth此句型表示 “干某事花了某人一段时间;(短语)才是真正的主语 . 4 thinkfind + it + adj. + to do sth. ”其中的 it 是形式主语,后面的动词不定式此句型中的 it 是形式宾语,不行用其它代词替代,形容词作宾语的
16、补足语,后面的 动词不定式(短语)才是真正的宾语;5W hat s wrong with?后跟某物作宾语时,意为“某此句型相当于 Whats the matter/ trouble with物出什么毛病了? ”后跟某人作宾语时,意为 6too to “某人怎么了? ” 在 so that 复合句中, that后的句子是否定句时,常与简洁句too to (太 而不能 )进行句型转换;在 so that 复合句中, that后的句子是确定句时,常与简洁句 enough to 进行7 _精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 31 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - -
17、 紫光训练句型转换 . 7Sorry to hear that. 全句应为 I m sorry to hear that. 意为“听到此事我很伤心(遗憾) ;”常用于对别人的不幸表示怜悯、遗憾之意; 重点句型、词组大盘点 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师; 用法 used to + 动词原形,表示过去常常性的动作或存在的状态,含有现在不再如此之意; 搭配 used to do 的否定式可以是 usednt to do或 didnt use to do. 比较 used to do sth. 过去常做某事; be/ get used
18、to doing sth. 习惯于做某事; be used to do sth. 被用来做某事;2. return it sooner or later. 迟早要将它归仍; 用法 lsooner or later 意为“迟早”、“早晚”;2return 此处用作及物动词,意为“归仍”,相当于 give back. 拓展return 仍可用作不及物动词,意为“返回 ”,相当于 go back 或 come back ;3.No matter what the weathe r is like 无论天气 用法no matter what 相当于 whatever ,其意为 “无论什么 ”,引导状语
19、从句; 拓展类似 no matter what 的表达方式仍有:no matter when 无论什么时候no matter where 无论什么地方no matter who 无论谁no matter how 无论怎么样8 _精品资料_ - - - - - - -第 8 页,共 31 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 紫光训练4. A young man practised speaking English with Mr. Green. 一位年经人与格林先生练习讲英语; 用法practice doing sth. 表示“实践、练习(做)某事 ”; 拓展practice
20、 名词, “实践”、“实施”、“练习”;put a plan into practice 实行某方案;5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans. 他勉励大家参与爱护我们的湖泊、河流和海洋的活动; 用法 1encourage 用作动词,意思是 “勉励”、“支持 ”;2take part in 参与”,常表示参与活动;3protect 是动词,表示 “防备”、“爱护 ”; 搭配1encourage sb. in sth.在某事上勉励或支持某人nbsp;encoura
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- 2022 年初 英语 重点 句型 短语
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