2022年初中化学方程式及知识点总结3 .docx
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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 中学化学方程式及其相关学问点总结1. 澄清石灰水中通入二氧化碳气体(复分解反应 CaOH2 + CO2 =CaCO3 + H2O 现象:石灰水由澄清变浑浊;相关学问点:这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在;最好不用它检验,CaCO3+CO2+H2O=CaHCO32沉淀消逝,可用BaOH2 溶液2. 镁带在空气中燃烧(化合反应)2Mg+O2 =2MgO 现象:镁在空气中猛烈燃烧,放热,发出刺眼的白光,生成白色粉末;相关学问点:1 这个反应中,镁元素从游离态转变成化合态;2 )物质的颜色由银白色转变成白色;3 镁可做照明弹;4 镁条的着火点高,
2、火柴放热少,不能达到镁的着火点,不能用火柴点燃;5 镁很活泼,为了爱护镁,在镁表面涂上一层黑色保护膜,点燃前要用砂纸打磨洁净;3. 水通电分解(分解反应)2H2O =2H2 + O2 现象:通电后,电极上显现气泡,气体体积比约为 1: 2 相关学问点:1 正极产生氧气,负极产生氢气;2 氢气和氧气的体积比为 2:1,质 量比为 1: 8; 3 电解水时,在水中预先加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,增强水的 导电性;4 电源为直流电4. 生石灰和水反应(化合反应)CaO + H2O = Ca( OH2 现象:白色粉末溶解 相关学问点:1 最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液,俗称澄清石灰水;2 在其
3、中滴入无色酚酞,酚酞会变成红色;3 生石灰是氧化钙,熟石灰是氢氧化钙;4 发 出大量的热5. 试验室制取氧气 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气(分解反应)2KClO3 MnO2 催化 2KCl + 3O2 相关学问点:1 二氧化锰在其中作为催化剂,加快氯酸钾的分解速度或氧气的生 2 )二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有转变;3 反应完全 成速度;后,试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物,进行分别的方法是:洗净、干燥、称量;加热高锰酸钾制氧气(分解反应)_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 2KMnO4
4、= K2MnO4 + MnO2+O2相关学问点:在试管口要堵上棉花,防止高锰酸钾粉末滑落堵塞导管;过氧化氢和二氧化锰制氧气(分解反应)3 加热2H2O2 MnO2 催化2H2O+O2 共同学问点:1 向上排空气法收集时导管要伸到集气瓶下方,收集好后要正放在桌面上; 2 试验终止要先撤导管,后撤酒精灯,防止水槽中水倒流炸裂试管;时试管要略向下倾斜,防止冷凝水回流炸裂试管;4 用排水集气法收集氧气要等到气泡连续匀称地冒出再收集;5 用带火星的小木条放在瓶口验满,伸入瓶中检验是 否是氧气;6. 木炭在空气中燃烧(化合反应)充分燃烧:C + O2= CO2 不充分燃烧:2C + O2= 2CO 现象:
5、在空气中发出红光;在氧气中发出白光,放热,生成一种使澄清石灰水变浑浊 的无色气体;相关学问点:反应后的产物可用澄清的石灰水来进行检验;7. 硫在空气(或氧气)中燃烧(化合反应)S + O2= SO2 现象:在空气中是发出柔弱的淡蓝色火焰,在氧气中是发出光明的蓝紫色火焰,生成 无色有刺激性气体;相关学问点:1 应后的产物可用紫色的石蕊来检验(紫色变成红色);2 在集气瓶底部事先放少量水或碱溶液NaOH 以吸取生成的二氧化硫,防止污染空气8. 铁丝在氧气中燃烧(化合反应)3Fe + 2O2 =Fe3O4 现象:铁丝在氧气中猛烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体相关学问点:1 铁丝盘成螺旋状是为了增
6、大与氧气的接触面积;2 在铁丝下方挂一根点燃的火柴是为了引燃铁丝;3 等火柴快燃尽在伸入集气瓶中,太早,火柴消耗氧气,铁丝不能完全燃烧;太晚,不能引燃;4 事先在集气瓶底部放少量细沙,避 免灼热生成物溅落炸裂瓶底;9. 红磷在氧气中燃烧(化合反应)4P + 5O2=2P2O5 现象:产生大量白烟并放热 相关学问点:可用红磷来测定空气中氧气含量;氢气在空气中燃烧(化合反应)10. 2H2 + O2 =2H2O 现象:产生淡蓝色的火焰,放热,有水珠生成_精品资料_ 相关学问点:1 氢气是一种常见的仍原剂;2 点燃前,肯定要检验它的纯度;第 2 页,共 8 页- - - - - - -_归纳总结汇总
7、_ - - - - - - - - - 11. 木炭仍原氧化铜(置换反应)C + 2CuO =2Cu + CO2 现象:黑色粉末逐步变成光亮的红色物质,放热 相关学问点:1 把木炭粉和氧化铜铺放进试管,使受热面积大,反应快;2 导管通 入澄清石灰水中,为了检验是否产生 CO2;3 在酒精灯上加网罩使火焰集中并提高温度; 4 先撤出导气管防止石灰水倒流炸裂试管;5 试管冷却后在把粉末倒出,防止灼热的铜的氧气发生反应,生成CuO; 6C 是仍原剂,CuO是氧化剂12. 氢气仍原氧化铜(置换反应)H2 + CuO= Cu + H2O 现象:黑色粉末逐步变成光亮的红色物质,同时试管口有水滴生成相关学问
8、点:1 试验开头时,应先通入一段时间氢气,目的是赶走试管内的空气;2 )试验终止后,应先拿走酒精灯,后撤走氢气导管,目的是防止新生成的铜与空气中的 氧气结合,又生成氧化铜;13. 试验室制取二氧化碳气体(复分解反应)大理石 石灰石 和稀盐酸反应 CaCO3 + 2HCl= CaCl2 + H2O + CO2 现象:白色固体溶解,同时有大量气泡产生;相关学问点:1 碳酸钙是一种白色难溶的固体,利用它能溶解在盐酸中的特性,可以用盐酸来除去某物质中混有的碳酸钙;2 不能用浓盐酸是由于浓盐酸有挥发性,挥发出 HCl 气体混入 CO2中;使 CO2不纯; 3 不能用稀硫酸是由于碳酸钙和硫酸反 映,产生
9、CaSO4微溶于水,掩盖在固体表面,使反应停止;4 不能用碳酸钙粉末是 由于反应物接触面积大,反应速度太快;14. 工业制取二氧化碳气体(分解反应)高温煅烧石灰石 CaCO3= CaO + CO2 相关学问点:CaO俗名为生石灰15. 一氧化碳在空气中燃烧(化合反应)2CO + O2 =2CO2 现象:产生蓝色火焰相关学问点:1 一氧化碳是一种常见的仍原剂;2 点燃前,肯定要检验它的纯度;16. 一氧化碳仍原氧化铜 CO + CuO= Cu + CO2 _精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 现象:黑色粉末逐步变成光亮
10、的红色粉末,生成气体使石灰水变浑浊 相关学问点:一氧化碳是仍原剂,氧化铜是氧化剂17. 甲烷在空气中燃烧 CH4 + 2O2 =CO2 + 2H2O 现象:火焰光明呈浅蓝色 相关学问点:甲烷是自然气(或沼气)的主要成分,是一种很好的燃料;18. 工业制造盐酸(化合反应)H2+Cl2= 2HCl 相关学问点 : 该反应说明白在特别条件下燃烧不肯定需要氧气;19. 试验室制取氢气(置换反应)Zn + H2SO4 =ZnSO4 +H2 相关学问点:1 氢气是一种常见的仍原剂;2 点燃前,肯定要检验它的纯度;20. 木炭和二氧化碳生成一氧化碳(化合反应)C + CO2 =2CO 相关学问点:1 )一氧
11、化碳是一种常见的仍原剂;2 点燃前,肯定要检验它的纯度;21. 水和二氧化碳生成碳酸(化合反应)CO2 + H2O= H2CO3 现象:生成了能使紫色石蕊溶液变红的碳酸;22. 碳酸不稳固分解(分解反应)H2CO3 =H2O + CO2相关学问点:1 碳酸是一种不稳固的酸,受热易分解;2 分解时,二氧化碳从溶液中逸出,使红色石蕊溶液变成紫色;23. 灭火器的反应原理Al2SO43+6NaHCO3=3Na2SO4+2AlOH3 +6CO2 , 它们能粘附在可燃物上, 使可燃物灭火原理: 灭火时 , 能喷射出大量二氧化碳及泡沫与空气隔绝, 达到灭火的目的. 24. 金属和水的反应(置换反应)2K+
12、 2H2O = KOH + H2 3Fe + 4H2O= Fe3O4 + 4H2 25. 水与非金属的反应(置换反应)_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - C+H2O= CO+ H2 26. 水与氧化物的反应(化合反应) SO3 +H2O =H2SO4 Na2O +H2O =2NaOH 27. 碳酸氢铵受热分解(分解反应)NH4HCO3= NH3 + H2O + CO2 28. 用盐酸来清除铁锈(复分解反应)Fe2O3 + 6HCl =2FeCl3 + 3H2O 29. 铁丝插入到硫酸铜溶液中(置换反应)Fe + C
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