2022年电力拖动控制线路与技能训练一体化教学教案 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 技工学校一 体 化 教 案科 目：电力拖动掌握线路与技能训练任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课程其次单元授课老师课题课题一分课题三相异步电动机的正转掌握线路授课班级学习目标15 电气 1班授课课时6 时间专业明白电气掌握线路电路图、布置图和接线图的特点,理论并把握绘制、识读的原就；把握电动机基本掌握线路学问的安装步骤实际 操作 掌握线路的安装、调试与修理 技能学问、技 能重点学问、技 能难点教学方法1、把握线路的结构特点与工作原理；2、把握线路布线工艺；

2、3、把握元器件的布置图与线路接线图的画法1、工作原理 2、布线工艺讲授与示范教学回忆说 明批阅签名：年月日教学内容：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 电动机基本掌握线路图的绘制及线路安装步骤一、绘制、识读电气掌握线路图的原就 生产机械电器掌握线路常用电路图、接线图和布置图来表示；一、电路图：电路图是依据生产机械运动形式对电器掌握 系统的要求, 采纳国家统一规定的电器图形符号和文字符号,依据电 器设备和电器的工作次序, 具体表示电路、 设备或成套装置的全部基 本组成和连接关系,而不考虑其实际位置的一种简图；电路图能充

3、分表达电器设备和电器的用途、电器线路安装、调试和修理的理论依据；1、绘制、识读电路图的原就：作用和工作原理, 是电路图一般分电源电路、主电路和帮助电路三部分绘制；1、电源电路画成水平线,三相沟通电源相序 L1、L2 、L3 自上而下依次画出,中线N 和爱护接地 PE 依次画在相线之下；直流电源的“+”端画在上边,“ ”端在下边画出；电源开关要水平画出；2、主电路是由主熔断器、接触器的触头、热继电器的热元件 以及电动机等组成；主电路通过的电流是电动机的工作电流,其电流较大；主电路要画在电路图的左侧并垂直电源电路；3、帮助电路是由主令电器的触头、接触器线圈及帮助触头、继电器线圈及触头、指示灯和照明

4、灯等组成；帮助电路通过的电流较小,一般不超过 5A；画帮助电路时要跨接在两相电源线之间,一般依据掌握电路、指 示电路和照明电路的次序依次垂直画在主电路图的右侧,且电路中与 下边电源线相连的耗能元件 如接触器和继电器的线圈、 指示灯和照 明灯等要画在电路图的下方, 而电器的触头要画在耗能元件与上边 电源线之间；为了读图便利,一般依据自左至右、自上而下的排列来表示操作 次序；2、电路图中,各电器的触头位置都按电路未通电或电器未受外 力作用时的常态位置画出；分析原理时,应从触头的常态位置动身；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - -

5、 - 3、电路图中,不画各元器件实际的形状图,要采纳国家统一规 定的电器图形符号画出；4、电路图中,同一电器的各元件不按它们的实际位置画在一起,而是按其在线路中所起的作用分别画在不同的电路中,但它们的动作 却是相互关联的,因此,必需标明相同的文字符号；假设图中相同的 电器较多时,必需要在电器文字符号后面加注不同的数字,以示区分,如 KM1 、KM2 等；5、画电路图时,应尽可能削减线条和防止线条交叉；对有直接 电联系的交叉导线的连接点, 要用小黑点表示； 无直接电联系的交叉 导线就不画小黑点；6、电路图采纳电路编号法,即对电路中的各个接点用字母或数 字编号；1、主电路在电源开关的出线端按相序依

6、次编号为 U11、V11、W11 ；然后按从上至下、从左至右的次序,每经过一个元器件后,编号要递增,如 U12、V12、W12 ；U13、V13、W13 ；单台 三相沟通电动机或设备的三根引出线按相序依次编号为 U、V、W ；对于多台电动机引出线的编号,可在字母前用不同的数字加以区分,如 1U、1V、1W ；2U、2V、2W ；2、帮助电路的编号按“ 等电位” 的原就从上至下、从左至右的次序用数字依次编号,每经过一个电器元件后, 编号要依次递增； 掌握电路编号的起始数字 必需是 1 ,其他帮助电路编号的起始数字依次递增 100 ,如照明电 路的编号从 101 开头；指示电路的编号从 201 开

7、头等；二、接线图：接线图是依据电器设备和电器元件的实际位置和安装情形绘制的,它只用来表示电器设备和电器元件的位置、配线方式和接线方式,而不明显表示电器动作原理； 主要用于安装接线、 线路的检查修理和 故障处理；1、绘制、识读接线图的原就：1、接线图中一般示出以下内容：电器设备和电器元件的相对位置、文字符号、端子号、导线号、导线类型、导线截面积、屏蔽和导线绞合等；2、全部的电器设备和电器元件都按其所在的实际位置绘制在图纸上,且同一电器的各元器件依据其实际结构,使用与电路图相同的图形符号画在一起, 并用点画线框上, 其文字符号以及接线端子的名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 3

8、6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编号应与电路图中的表注一样,以便对比检查接线；3、接线图中导线凡走向相同的可以合并,用线束来表示,到达接线端子板或电器元件的接线点时再分别画出；根数和规格应标注清晰；三、布置图：导线及管子的型号、布置图是依据电器元件在掌握板上的实际安装位置,采纳简化的 形状符号如正方形、矩形、圆形等而绘制的一种简图；布置图主要用于电器元件的布置和安装；图中各电器的文字符号 必需与电路图和接线图的标注相一样；留意：在实际中,电路图、接线图和布置图要结合起来使用；二、电动机基本掌握线路的安装步骤 1、识读掌握电路图,明确线路所用电器元件及作用,熟识线路 的工

9、作原理；2、依据电路图或元件明细表配齐电器元件,并进行检验；电器元件的技术数据如型号、规格、额定电压、额定电流等应完整并符合要求,外观无损耗,备件、附件齐全完好；3、依据电器元件选配安装工具和掌握板；4、严格检查电器元件的电磁机构是否敏捷、卡住等现象；用万 用表检查电磁线圈的通断情形以及各触头的分合情形；5、依据电动机容量选配主电路导线的截面；掌握电路导线一般选用截面为1mm2的铜芯线 BVR ；按钮线一般选用截面为 075mm2的铜芯线 BVR ；接地线一般选用截面不小于15mm2的铜芯线 BVR ；6、接触器的线圈额定电压与电源电压是否一样；7、依据电路图绘制布置图和接线图,然后按要求在掌

10、握板上固定电 器元件电动机除外 ,并贴上醒目的文字符号；8、依据接线图布线,同时将剥去绝缘层的两端线头套上标有与 电路图相一样编号的编码套管；9、对电动机的质量进行常规检查；10、安装电动机；11、连接电动机和全部电器元件金属外壳的爱护接地线；12、连接电源、电动机等掌握板外部的导线；13、自检；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 14、交验；15、通电试车；三、三相异步电动机的正转掌握线路 1、手动正转掌握线路 2、点动正转掌握线路点动掌握电路,是用较简洁的二次电路掌握主电路,完成电动机 的全压启动；点动掌握是指按

11、下按钮,电动机得电运转；松开按钮,电动机失电停转,其工作原理如下图；点动线路工作原理：启动：按下启动按钮 SB掌握电路得电接触器线圈 KM 得电接触器主触头闭合主电路接通电动机M得电并启动运转；停止：放开动合按钮 SB掌握电路分断接触器 KM 线圈失电接触器主触头分断主电路分断电动机 M失电停转；3、具有过载爱护的接触器自锁正转掌握线路名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 连续运转的方法：对需要较长时间运行的电动机,用点动掌握是不便利的；由于一旦放开按钮 SB,电动机立刻停转；解决的方法就是,在点动电路中的启动按钮 S

12、B的两端并联一对沟通接触器自身的动合帮助触点,再在掌握电路中串接一停止按钮 路一样；SB2,其工作原理如下图其他与点动电自锁连续运转线路工作原理：1、启动：按下启动按钮 SB1接触器 KM 线圈得电KM 主触头闭合 电动机 M 启动并连续运转KM 常开帮助触头闭合自锁2、停止：按下停止按钮 SB2接触器 KM 线圈失电KM 主触头分断 电动机 M 失电停转KM 自锁触头分断4、连续与点动混合正转掌握线路名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一概述：当机床设备在正常工作时,一般需要电动机处在连续运转状态；但在试车或调整刀

13、具与工件的相对位置时,又需要电动机能点动掌握,实现这种工艺要求的线路是连续与点动混合正转掌握线路；其电路原 理图如图 231 所示；图 231 所示的线路是在字锁正转掌握线路的基础上,增加了 一个复合按钮 SB2 ,来实现连续与点动混合正转掌握的；SB2 的常闭触头应与 KM 自锁触头串接； 二、工作原理：先合上电源开关 QS ；1、连续掌握：1、启动：按下 SB1KM 线圈得电KM 自锁触头闭合自锁电动机 MKM 主触头闭合启动并连续运转2、停止：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - KM 自锁触头分断解除自锁 电动

14、按下 SB3KM 线圈失电KM 主触头闭合机 M停转2、点动掌握：1、启动：SB2 常闭触头先分断切断自锁电路按下 SB2SB2 常开触头后闭合 KM 线圈得电KM 自锁触头闭合KM 主触头闭合2、停止：电动机 M 得电启动运转SB2 常闭触头后复原闭合此时 KM 自锁触头已分断松开 SB2SB2 常开触头先复原分断 KM 线圈失电KM 自锁触头分断电动机 M 失电停转KM 主触头分断名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、同学实训1、绘制原理图；2、线路编号；3、绘制元器件位置图；4、绘制接线图；5、依据接线图同学

15、按布线工艺要求且应独立完成线路的安装；6、同学自检、互检；7、在确保线路无误,且在老师的监护下通电试车；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课程其次单元授课老师课题课题二分课题三相异步电动机的正反转掌握线路授课班级学习目标15 电气 1班授课课时6 时间专业1、把握线路的结构特点与工作原理；理论2、把握线路布线工艺；学问3、把握元器件的布置图与线路接线图的画法实际操作掌握线路的安装、调试与修理技能学问、技 能重点学问、技 能难点教学方法1、把握线路的结构特点与工作原理；2、把握线路布线工艺；3、把握元器件的布置图与

16、线路接线图的画法1、工作原理；2、布线工艺；讲授与示范教学回忆 连续正转的特点说 明批阅签名：年月日名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容：三相异步电动机的正反转掌握线路1. 倒顺开关正反转掌握线路2接触器联锁的正反转掌握线路接触器联锁正反转掌握线路如下图；线路中采纳了两个接触器,即正转用的接触器 KM1 和反转用的接触器 KM2 ,它们分别由正转按钮SB1和反转按钮 SB2来掌握；从主电路图中可以看出,这两个接触器的主触头所接通的电源相序是不同的,KM1 按L1、L2、L3相序接线,KM2 按L3、L2、L

17、1相序接线；相应的掌握电路有两条,一条是 由按钮 SB1和KM1 线圈等组成的正转掌握电路；另一条是由按钮 SB2 和KM2 线圈等组成的反转掌握电路；留意：接触器 KM1 和KM2 的主触头决不能同时闭合,否就 将造成两相电源 L1相和 L3相短路事故；为了防止两个接触器 KM1 和KM2 同时得电动作, 就在正、反转掌握电路中分别串接了对方接触 器的一对常闭帮助触头,这样,当一个接触器得电动作时,通过其常闭帮助触头使另一个接触器不能得电动作,接触器之间这种相互制约的作用叫接触器联锁或叫互锁 ；实现联锁作用的常闭帮助触头称 为联锁触头或叫互锁触头 ,联锁的符号用“ ” 表示；名师归纳总结 -

18、 - - - - - -第 12 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 线路的工作原理先合上电源开关 QS ；1、正转掌握：按下 SB1KM1 线圈得电KM1 自锁触头闭合自锁电动机 M 启动KM1 主触头闭合并连续运转KM1 联锁触头分断,对KM2 实行联锁2、反转掌握：名师归纳总结 先按下 SB3KM1 线圈失电KM1 自锁触头先分断解除自锁M 失电第 13 页,共 36 页KM1 主触头分断停转再按下 SB2KM2 线圈得电KM1 联锁触头复原闭合,解除对KM2 联锁KM2 自锁触头闭合自锁电动机 M 启动KM2 主触头闭合并连续运转KM2 联锁触头分断,对K

19、M1 实行联锁- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 线路的优、缺点1、优点：工作安全牢靠；2、缺点：操作不便；3. 按钮联锁的正反转掌握线路4按钮；接触器双重联锁的正反转掌握线路为了克服接触器联锁正反转掌握电路和按钮联锁正反转掌握电路的不足,在按钮联 锁的基础上,有增加了接触器联锁,构成按钮、接触器双重联锁正反转掌握电路,其电原理图如下图；电路特点按钮、接触器双重联锁正反转掌握电路,兼有接触器联锁正反转掌握电路和按钮联锁正反转掌握电路两种电路的优点,操作便利,工作安全牢靠等；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 36 页精选学习资料 -

20、 - - - - - - - - 工作原理先合上电源开关 QS ；1、正转掌握：SB1常闭触头先分断,对 KM2 实行联锁切断反转掌握电路按下 SB1SB1常开触头后闭合 KM1 线圈得电KM1 自锁触头闭合自锁 KM1 主触头闭合电动机 M 启动并连续正转KM1 联锁触头分断,对 KM2 实行联锁切断反转掌握电路2、反转掌握：SB2常闭触头先分断 KM1 线圈失电按下 SB2 KM1 自锁触头分断解除自锁 电动机 M失电,惯性运转KM1 主触头分断KM1 联锁触头复原闭合 KM2 线圈得电SB2常开触头后闭合KM2 自锁触头闭合自锁 电动机 M启动并连续反转KM2 主触头闭合KM2 联锁触头

21、分断,对 KM1 实行联锁切断正转掌握电路3、停止：按下 SB3掌握电路失电KM1 或 KM2 自锁触头分断解除自锁KM1 或 KM2 主触头分断 电动机 M 失电停转名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同学实训1、绘制原理图；2、线路编号；3、绘制元器件位置图、接线图；4、依据接线图同学按布线工艺要求且应独立完成线路的安装；5、同学自检、互检；6、在确保线路无误,且在老师的监护下通电试车；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课程其次单

22、元授课老师课题课题三分课题位置掌握与自动来回掌握线路授课班级15 电气 1班授课课时6 时间专业理论学习目标学问掌握线路的安装、调试与修理实际操作技能学问、技能重点学问、技能难点教学方法 讲授与示范教学回忆说 明批阅签名：年月日名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容：位置掌握与自动循环掌握线路1. 位置掌握线路 又称行程掌握或限位掌握线路 2. 自动循环掌握线路名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课程其次单元授课老师课题课题四分课

23、题次序掌握与多地掌握线路授课班级学习目标15 电气 1班授课课时6 时间专业1、把握次序掌握的概念及实现方法；理论2、把握次序掌握线路工作原理；学问3、学会排除显现的简易故障；实际 操作 掌握线路的安装、调试与修理 技能学问、技 能重点学问、技 能难点教学方法1、把握次序掌握的概念及实现方法；2、把握次序掌握线路工作原理；3、学会排除显现的简易故障；使同学把握次序掌握线路工作原理讲授教学回忆说 明批阅签名：年月日名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容：次序掌握与多地掌握线路一. 次序掌握线路一基础理论 1、涉

24、及低压电器 A、熔断器 B、沟通接触器 C、按钮开关 D、热继电器 2、次序掌握线路 A、线路组成 熔断器 沟通接触器 按钮开关 热继电器2多地掌握线路其中：组合开关 QS：作电源隔离开关；熔断器 FU1、FU2：分别作主电路、掌握电路的短路爱护；停止按钮 SB11：掌握接触器 KM1的线圈失电；停止按钮 SB22：掌握接触器 KM2的线圈失电；启动按钮 SB12：掌握电动机 M1转动；启动按钮 SB21：掌握电动机 M2转动；名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 接触器 KM的主触头：掌握电动机M启动与停止；接触器

25、 KM1的常开帮助触头： 掌握 KM1线圈连续得电以及次序启 动；接触器 KM2的常开帮助触头：掌握 停止；KM2线圈连续得电以及逆序复合按钮的特点：按下按钮时,第一是常闭分断,然后常开闭合；B、工作原理合上 QS：次序启动： KM1 主触头闭合 电动机 M1转动按 SB11 KM1线圈得电 KM1 常开触头闭合 为 M2转动做预备 KM1 常开触头闭合 自锁 KM2 主触头闭合 电动机 M2转动按 SB21 KM2线圈得电 KM2 常开触头闭合锁住 SB11,M1不能停转 KM2 常开触头闭合 自锁逆序停止：名师归纳总结 KM2主触头打开 电动机 M2停转第 21 页,共 36 页按 SB2

26、2 KM2线圈失电 KM2常开触头打开 为 M2停转做预备 KM2常开触头打开解除自锁- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - KM1主触头打开 电动机 M1停转按 SB11 KM1线圈失电 KM1常开触头打开 KM2不能先得电 KM1常开触头打开 解除自锁二、实习指导一训练步骤 1、按元件明细表将所需器材配齐并检验元件质量；2、在掌握板上按位置布置图安装全部电器元件；3、进行板前明线布线；4、自检掌握板布线的正确性及美观性；5、进行掌握板外部布线；6、经指导老师初检后,通电检验；二操作要领 1、电源进线应接在螺旋式熔断器的下接线座上,出线就应接在上接线座上；

27、2、按钮内接线时,用力不行过猛,以防螺钉打滑；【技能训练】【实习小结】1、实现次序掌握的方法；2、次序掌握掌握线路工作原理；3 、完成次序掌握线路的接线和调试；名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课程其次单元授课老师课题课题五分课题三相异步电动机的降压启动控制线路授课班级学习目标15 电气 1班授课课时6 时间专业 理论 学问1、把握三相异步电动机的时间继电器自动掌握Y- 降压启动掌握线路的组成并能画出其掌握线路图；2、把握时间继电器自动掌握Y- 降压启动掌握线路的工作原理；3、把握时间继电器的作用与使用方法；实际

28、操作 掌握线路的安装、调试与修理技能学问、技 把握三相异步电动机的时间继电器自动掌握 Y- 降压启动掌握线路的安装方法和自能重点 检方法；学问、技 电动机 Y- 降压启动掌握线路中沟通接触器的接线及线路的检测方法能难点教学方法 讲授与示范教学回忆说 明批阅签名：年月日名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容：理论学问【任务一】电动机定子绕组、 接法如何实现？电动机定子绕组、 接法接线盒内部接线图【任务二】 电动机定子绕组、 接法时, 其绕组上的电压和电流有什么区分？电动机启动时接成Y 形,加在每相定子绕组上的启

29、动电压只有 接法的1,启动电流为 接法的1 3,启动转矩也只有 接法的1 3；3所以这种降压启动方法,只适用于轻载或空载下启动；结论：但凡在正常运行时定子绕组作 形连接的异步电动机,均可采纳这种降压启动方法；任务三】时间继电器自动掌握Y- 降压启动掌握线路名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 时间继电器自动掌握的Y- 降压启动线路原理图该线路由三个接触器、 一个热继电器、 一个时间继电器和两个按钮组成；接触器 KM 做引入电源用,接触器KM Y 和 KM 分别作 Y形降压启动用和 运行用, 时间继电器 KT 用作掌握

30、 Y 形降压启动时 间和完成 Y- 自动切换； SB1 是启动按钮, SB2 是停止按钮, FU1 作主电路的短路爱护, FU2 作掌握电路的短路爱护, KH 作过载爱护；线路的工作原理如下：名师归纳总结 降压启动：先合上电源开关QF；第 25 页,共 36 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 停止时,按下 SB2 即可；该线路中, 接触器 KM Y 得电以后, 通过 KM Y 的帮助常开触头使接触器 KM 得电动作,这样 KM Y 的主触头是在无负载的条件下进行闭合的,故可延长接触器安装工艺要求KM Y 主触头的使用寿命；1、时间继电器的结构调整和时

31、间整定1结构调整：时间继电器分为通电延时与断电延时良种,只要将固定电磁系统的螺丝松下,将电磁系统转动 180 度,结构形式就发生了转变；本电路使用通电延时结构；名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2时间整定：调整固定电磁系统的螺丝前后的距离和调剂时 间调整选钮,留意箭头的方向；2、元件布置安装FU1 FU2 QF KM KM KM YKH KT SB1 SB2 XT 要求按元件布置图固定安装元件；3、接线要求1KT 瞬时触头和延时触头的区分 用万用表测量确认 和接 线；2电动机的接线端与接线排上出线端的连接；接线时

32、,要保证电动机 形接法的正确性,即接触器KM 主触头闭合时,应保证定子绕组的 U1 与 W2、V1 与 U2、W1 与 V2 相连接；3KM 、KM Y、KM 主触头的接线：留意要分清进线端和出 线端；如接触器 KM Y 的进线必需从三相定子绕组的末端引入,假设误将其首端引入,就在KM Y 吸合时,会产生三相电源短路事故；4掌握线路中 KM 和 KM Y 触头的挑选和 KT 触头、线圈之间 的接线；名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、自检方法1主电路：万用表打在 R 100 档,闭合 QS 开关； 按下 KM

33、,表笔分别接在 L1U1；L2V1；L3W1,这时 表针右偏指零； 按下 KM Y,表笔接在 W2U2；U2V2；V2W2,这时表针也右偏指零； 按下 KM ,表笔分别接在 U1W2；V1U2；W1V2,这 时表针右偏指零；2掌握电路：万用表打在 R 100 或 R 1K 档,表笔分别置于熔断器 FU2 的 1 和 0 位置；测 KM 、KM Y、KM 、KT 线圈阻值均为 2K KM Y、KT , 按下 SB1,表针右偏指为 1K 左右接入线圈同时按下 KT 一段时间, 指针微微左偏指为2K 接入线圈 KT ,同时按下 SB2 或者按下 KM ,指针左偏为； 按下 KM ,指针右偏指为 1K

34、 左右接入线圈 KM 、KM ,同时按下 SB2,指针左偏为； 类似进行检测5、电路运行成效利用示教板演示操作过程；让同学观看电动机在 器的吸合情形；Y 和 接法时接触名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【实习步骤】1、按元件明细表将所需器材配齐并检验元件质量；2、在掌握板上合理布置固定安装全部电器元件,并贴上醒目的文字符号；3、在掌握板上按时间继电器自动掌握Y- 降压启动掌握线路原理图进行板前布线,并在导线端部套编码套管；4、不带电自检,检查掌握板线路的正确性；5、交验检查无误后安装电动机；6、牢靠连接电动机和掌

35、握板外部的导线 7、经指导老师初检后,通电校验,接电动机空转试运行；8、拆去掌握板外接线和评分；【安装留意事项】1、电动机必需安放平稳 ,其金属外壳与按钮盒的金属部分须牢靠 接地；2、用 Y- 降压启动掌握的电动机,必需有 组在 接法时的额定电压等于电源线电压；3、接线时要保证电动机 形接法的正确性,6 个出线端且定子绕即接触器 KM 主触头闭合时,应保证定子绕组的 U1 与 W2、V1 与 U2、W1 与 V2 相连接；4、接触器 KM Y 的进线必需从三相定子绕组的末端引入,假设误将其首端引入,就在KM Y 吸合时,会产生三相电源短路事故；名师归纳总结 - - - - - - -第 29

36、页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、掌握板外部配线,必需按要求一律装在导线通道内,使导线 有适当的机械爱护, 以防止液体、 铁屑和灰尘的侵入； 在训练时可适 当降低标准, 但必需以能确保安全为条件, 如采纳多芯橡皮线或塑料 护套软线；6、通电校验前,要再检查一下熔体规格准时间继电器、热继电 器的各整定值是否符合要求；7、通电校验时,必需有指导老师在现场监护,同学应依据电路 的掌握要求独立进行校验,假设显现故障也应自行排除；8、安装训练应在规定定额时间内完成,同时要做到安全操作和 文明生产；名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页,共 36 页精选学

37、习资料 - - - - - - - - - 课程其次单元授课老师课题课题六分课题三相异步电动机的制动掌握线路授课班级15 电气 1班授课课时6 时间专业理论学习目标学问掌握线路的安装、调试与修理实际操作技能学问、技能重点学问、技能难点教学方法 讲授与示范教学回忆说 明批阅签名：年月日名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课程其次单元授课老师课题课题七分课题多速异步电动机的掌握线路授课班级学习目标15 电

38、气 1班授课课时6 时间专业1、把握转变电动机转速的方法；理论2、把握双速电动机掌握线路工作原理；学问3、完成双速电动机掌握线路的安装并排除故障；实际操作掌握线路的安装、调试与修理技能学问、技 把握转变电动机转速的方法能重点 把握双速电动机掌握线路工作原理学问、技 把握双重联锁的正反转掌握线路工作原理能难点 把握线路安装方法教学方法 讲授与示范教学回忆说 明批阅签名：年月日名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容：一、理论教学一基础理论 1、涉及低压电器 A、熔断器 B、沟通接触器 C、按钮开关 D、热继电器

39、2、接触器联锁的正反转掌握线路 A、线路组成 熔断器 沟通接触器 按钮开关 热继电器其中：组合开关 QS：作电源隔离开关；熔断器 FU1、FU2：分别作主电路、掌握电路的短路爱护；停止按钮 SB3：掌握接触器 KM的线圈失电；启动按钮 SB1：掌握电动机低速转动；启动按钮 SB2：掌握电动机高速转动；接触器 KM1的主触头：掌握电动机M定子绕组接成 型；接触器 KM2、KM3的主触头：掌握电动机M定子绕组接成YY型；名师归纳总结 - - - - - - -第 34 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 接触器 KM的常开帮助触头：掌握KM线圈连续得电；接触器 KM的常闭帮助触头：作为联锁触头；复合按钮的特点 ：按下按钮时,第一是常闭分断,然后常开闭合；B、工作原理合上 QS：低速掌握： KM1 常闭触头打开联锁按 SB1 KM1线圈得电 KM1 主触头闭合 电动机 M低速转动 KM1 常开触头闭合 自锁高速掌握：常闭打开