2022年综合性学习《金钱,共同面对的话题》教案 .docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年综合性学习《金钱,共同面对的话题》教案 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年综合性学习《金钱,共同面对的话题》教案 .docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习活动目标综合性学习金钱,共同面对地话题导学案1、明白钱币地历史,增进对货币文化地明白,理性地熟悉金钱 . 把握社会调查地基本方 法,学会写作调查报告 . 2、体验合作学习、网络探究地欢乐;激发对货币文化地喜爱;形成正确地金钱观念 . 养 成观看、摸索生活,针对详细问题发表感想和观点地表达才能 .3、运用上网查询、查阅资料、社会调查、参观拜访等多种方式进行调查争论,通过对 信息地摸索分析,养成留心身边经济生活地习惯和初步地理财意识 .活动过程 一、金钱史话 1、搜集资料:弄清我国钱币起源及进展历史,做好文字图片记录 .
2、2、整理资料:各小组对搜集地资料进行集中整理 . 3、探究发觉 . 摸索:在我国漫长地钱币进展过程中,你发觉了什么?从中获得了什么有 益地启示?4、各组沟通,展现成果:展现一:文字介绍配图片,演示“ 中国古代货币地演化史”. 展现二:关于货币地故事、传奇 . 展现三:将来地货币设想 . . 展现四:与金钱有关地文学作品 二、世说金钱 1、设计思辩地话题 如你是怎样看待“ 金钱是万能地” “ 人为财死,鸟为食亡” “ 孩子在家做家务,向长辈收取酬劳” “ 金钱道德两难全” 地?2、组织辩论会 . 设计辩论提纲,搜集有关资料与数据,拟写辩论文稿 . 1 / 5 名师归纳总结 - - - - - -
3、 -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 辩题是 :个人收集整理仅供参考学习. “ 金钱是万能地”与“ 金钱不是万能地”三、金钱消费面面观 1、各小组从网上或图书馆搜集有关“ 名人与金钱” 、“ 另类金钱观” “ 我地金钱观”等文章阅读,并绽开争论 . 2、利用双休日参加家庭地理财,感悟“ 勤俭持家” 地道理,培育节省理财才能 . 3、发放调查问卷表,以本班同学为调查对象,明白同学消费地真实情形 . 中同学消费调查表可设计如下题目:、你一个月大致花费多少零用钱?、你觉得够不够用?、假如不够用你是否向别人借?、你地零钱大多花费在什么地方?、 在节假日期间你是否消
4、费许多钱?、你生日或同同学日(或其他事宜)有没有一起庆祝?、你会追求名牌地服饰、手机或其他用品吗?、新年期间你收到多少压岁钱?、你怎样处理这些压岁钱?、你认为自己是否懂得理财?4、统计争论 . 依据统计结果,得出当代中同学地消费有什么特点?5、拟写调查报告 . 展现一:“ 我来当家” 通过家庭消费清单与本人消费清单地比较,宣读自己所写地感 想. 展现二:宣读“ 中同学消费面面观” 调查报告 . 2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习四、范文点评我爱钱伴侣,不要惊讶,不要以为我说这样地
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 金钱 共同面对的话题 2022年综合性学习金钱 共同面对的话题教案 2022 综合性 学习 金钱 共同 面对 话题 教案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内