2022年最新全国年月自考《思想道德修养与法律基础试题》分析 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 全国 2022 年 10 月自考思想道德修养与法律基础试卷分析说明 : 1,高等训练自学考试是依照规定的教材,及考试大纲命题考试的,教材以外的学问一律不考；因此,考生 学习必需要严格把握教材所讲授的学问；2,自考判卷是实行“见点给分 ”的原就,只要有学问点,就给分；因此,无论是学习,仍是考试肯定要留意 学问点的学习,把握与记忆；3,有些考生拿到一道题往往不知道该用哪章学问来回答,因此,对全教材的学问脉络肯定要有个清楚的了 解；4,本课程为 2 学分的课程,考试命题很科学,没有偏题怪题,考核的都是考试大纲要求把握的重点学问；全部教材学问脉络：第一

2、部分：思想道德修养：共五章；第一章 坚决科学的抱负信念；抱负信念的概念,作用；马克思主义及由中国特色社会主义的抱负信念；如何确立践行科学的抱负信念；其次章 爱国主义 爱国主义的基础学问；爱国主义的时代要求,新时期爱国主义的主题,特点；如何做新时期的爱国者；第三章 人生,人生目的,人生观,人生态度；制造有价值的人生；和谐人与自然,自我生理与心理,个人与他人,个人与社会的关系；第四章 社会主义道德 社会主义道德的现实要求；社会主义道德建设的核心,原就,重点；社会主义荣辱观；第五章 遵守道德规范,涵养良好品德 公民基本道德规范；社会公德；职业道德；家庭美德；个人品德；其次部分：法律基础1 / 13

3、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第六章 社会主义法治 以法治国方略；社会主义法治理念；社会主义法律修养；国家安全；第七章 法学基础 法学基础学问；我国法律的本质和体系；法律运行（法律制定,实施,遵守,监督）第八章 我国法律制度 宪法 实体法（行政法,经济法,民商法,学问产权法,刑法）程序法律（行政诉讼,民事诉讼,刑事诉讼,仲裁,调解等的法律制度）考试卷型： 30 道单项挑选题,10 道多项挑选题,简答题,2 道论述题；1, 没出名词说明题；如何考核教材中的概念,定义？实行先列出含义,概念内容,然后反过来判定是哪

4、个名词的方法；2, 简答题是 6 分题,只要回答出学问点就可以得满分；假如学问点很少,那么回答出学问点后再稍加解 释；3, 论述题是 10 分题；也是第一回答出学问点,可以的及格；然后再加以绽开论述；挑选题部分一、单项挑选题（本大题共30 小题,每道题1 分,共 30 分）在每道题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 涂、多涂或未涂均无分；“答题纸 ”的相应代码涂黑；错1任何社会都有自己的核心价值体系；在我国社会主义核心价值体系的基本内容中,涵盖了人生态度、社 会风尚的方方面面,表达了社会主义基本道德规范的本质要求的是 A社会主义荣辱观 B. 马克思主义指导思想 C. 中

5、国特色社会主义共同抱负 D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神分析：绪论中（二）社会主义就核心价值体系的基本内涵；教材 道德规范的本质要求”；参考答案： A社会主义荣辱观3 页“社会主义荣辱观表达了社会主义基本2“抱负信念 ”是由抱负和信念两个概念结合而成,包含了抱负和信念各自的含义；其中,信念是指 A人们对将来进展状况的随心所欲的想象 B. 人们在实践中形成的具有实现可能性的对将来的憧憬和追求 2 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - C. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看

6、法和态度 D. 人们在肯定的熟悉基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度分析：抱负信念含义问题在第一章科学的抱负信念第一节抱负信念及其作用中有具体介绍；13 页 参考答案： D. 人们在肯定的熟悉基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 3人们的抱负信念遍及社会生活的全部领域,出现出很多不同的类型；其中,追求高尚的抱负人格,使自己富有人格魅力,做一个为他人所喜爱、为社会所推崇的人,属于A生活领域中的抱负信念 B.职业领域中的抱负信念 C. 道德领域中的抱负信念 D.社会领域中的抱负信念分析：一章科学的抱负信念第一节抱负信念及其作用抱负信念的四种类型；要求把握每种类型的包

7、含的内容； 17 页 参考答案： C.道德领域中的抱负信念 4在人类历史上,对美好生活和抱负社会的憧憬和追求源远流长；共产党人最崇高的社会抱负是A实现工业化 B.实现共产主义 C. 实现民族解放和国家独立 D. 实现人与自然的和谐进展 分析 :第一章其次节中”共产主义是人类最崇高的抱负境域“；教材 26 页 参考答案： B. 实现共产主义5喜爱自己的国家是爱国主义的必定政治要求；在当代中国,爱国主义第一表达在 A对社会主义新中国的喜爱上 B. 对中华民族传统道德的喜爱上 C. 对世界各国一切文明成果的喜爱上 D. 对祖国壮美河山、秀美风景的喜爱上分析：其次章 “爱国主义 ”；“新时期爱国主义的

8、基本特点 47 页；参考答案： A对社会主义新中国的喜爱上”；不同历史时期爱国主义的内容有所不同；教材6在五千多年的进展中,中华民族形成了宏大的民族精神；中华民族精神的核心是 A社会主义 B.集体主义C. 爱国主义 D. 人道主义分析：其次章中爱国主义与弘扬民族精神的统一教材 主义是中华民族民族精神的核心；参考答案： C. 爱国主义；50 页讲授爱国主义与中华民族的民族精神；爱国7实践一再证明,在当代中国,人民的团结、社会的安定、民主的进展、国家的统一,都要靠A共产党的领导 B. 弘扬时代精神C. 学习科学文化学问 D.参加经济全球化分析：其次章论述爱国主义教材 48 页讲授 ”爱国主义与拥护

9、中国共产党的统一” .参考答案： A共产党的领导3 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和；”这句话说明,人的本质属性在于其A自然性 B.社会性C. 抽象性 D.生物性性；心；分析：第三章追求高尚的人生目的；教材 59 页论述人的本质；人有自然属性,而社会属性是人的本质属参考答案； B. 社会性 9人生观是人们在实践中形成的对于人生问题的根本看法；在人生观中,居于核心位置的是 A人生价值 B.人生态度 C. 人生目的 D. 人生道路分析

10、：见教材 60 页,人生观主要通过人生目的,人生态度,人生价值三方面表达出来,其中人生目的是核参考答案： C；人生目的 10 人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满意,或对于社会、他人和自身所具有的意义,称为 A人生价值 B.人生态度 C. 人生抱负 D. 人生目的分析：第三章科学把握人生的方向和道路；要求把握人生价值,人生态度,人生抱负,人生目的的定义；教材 69 页有人生价值的定义；参考答案： A 人生价值 11 马克思主义认为,道德产生于 A人性中的情感、欲望 B.“天”的意志或 “神”的启示C. 人先天具有的某种良知和和善意志 D.人类的历史进展和人们的社会实践分析：第四章讲授道德；

11、其中介绍道德起源的四种学说；1,起源于天的意志；2,起源于人先天具有的良知； 3,起源于人的情感,欲望；4,自然起源论；88 页参考答案： D. 人类的历史进展和人们的社会实践 12 在人类社会的规范体系中,道德与法律是两种最重要的规范；以下关于二者关系的说法中,正确选项 A法律是道德形成的基础,能够为道德规范的制定供应依据 B. 凡是道德所反对和声讨的行为,必定是为法律所制裁的行为 C. 法律的调剂更具有广泛性,能够渗透到道德不能调剂的领域 D. 凡是法律所禁止和制裁的行为,通常也是道德所反对和声讨的行为 分析：教材 98 页论述社会主义道德建设的现实要求特地谈到道德建设与法律的关系；是相辅

12、相成的关 系；参考答案： D.凡是法律所禁止和制裁的行为,通常也是道德所反对和声讨的行为 附： A,道德是法律的基础；B：与 D 相反；4 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - C：道德调剂的广泛性,能够渗入法律不作为的范畴；13 社会主义道德区分和优越于其他社会形状道德的显著标志是,社会主义道德 A以为人民服务为核心 B. 对社会行为的调剂具有强制性 C. 对社会生活的调整具有广泛性 D. 对其他社会意识形状的存在和进展具有重大影响 分析：第四章 “社会主义道德 ”第三节论述社会主义道德建设的核心,原就,重

13、点中的“社会主义道德建 设以为人民服务为核心” 104页 参考答案： A；以为人民服务为核心 14 从业人员在职业活动中对待服务对象不能有亲疏、贵贱之分,都应自觉遵守规章制度,一视同仁、周 到服务；这是职业道德中 A助人为乐的要求 B. 爱国守法的要求 D.尊老爱幼的要求 C. 办事公道的要求 分析；第五章遵守道德规范,涵养良好的品德第三节职业道德的基本要求有：爱岗敬业,诚恳守 信,办事公道,服务群众,奉献社会五种；135 页 参考答案； C. 办事公道的要求 15 关于爱情的话题,古希腊哲学家柏拉图说过：“为着品德而去爱恋一个情人,总是一件很美的事；”近 代法国启蒙思想家卢梭也认为：“我们之

14、所以爱一个人,是由于我们认为那个人具有我们所敬重的品质；”他们 表达的意思为,在爱情中起主导作用的应当是 A生理欲求 B.衣着和相貌 C. 财宝和位置 D. 道德和精神 分析：第五章遵守道德规范,涵养良好的品德第四节家庭中的道德谈到爱情的本质；142 页 参考答案： D.道德和精神；16 良好的个人品德表达为对道德原就和规范的自觉遵守；个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定,尊 老爱幼,孝亲敬长,说话和气,以礼待人,服饰干净大方,举止端庄文静；这是良好个人品德中 A勇于进取的表现 B. 文明礼貌的表现 C. 正直无私的表现 D.敬业好学的表现 分析：第五章遵守道德规范,涵养良好的品德第五节个人品

15、德的基本要求九点：正直无私,忠诚守 信,友爱和善,英勇进取,敬业好学,勤劳节俭,虚心谨慎,遵纪守法,文明礼貌；其中的含义都需要把握；155 页 参考答案： B.文明礼貌的表现；17 个人进行道德修养有多种途径和方法；通过反复检查以发觉和找出自己思想中的不良念头和行为上的 不良习惯,并将其坚决克服和整治掉,使自己的品德高尚、人格完善；这是完善个人道德品质中 A陶冶情操的修养方法 B.省察克治的修养方法 D.学思明理的修养方法 C. 慎独自律的修养方法 5 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 分析：第五章遵守道

16、德规范,涵养良好品德；“良好个人品德修养的途径”有仔细学习,提高道德认识；勤于实践,加强道德行为训练；严格要求,完善道德品质“三方面；其中 ”严格要求,完善道德品质“内中包括； 162 页；参考答案： B.省察克治的修养方法 18 我国社会主义法治理念具有丰富的内涵,其中具体表达中国共产党全心全意为人民服务根本宗旨的是 A依法治国 B.服务大局 C. 公正正义 D. 执法为民分析：第六章弘扬社会主义法治精神“社会主义法治理念的内涵“有依法治国,执法为民,公正正义,服务大局,党的领导五项；175 页参考答案： D.执法为民 19 法律思维是依据法律原理、原就和立法精神,分析、解决法律问题的习惯和

17、思想取向；以下选项中,符合我国社会主义法律思维的是A重权益轻义务 B. 重证据讲程序 C. 重实体轻程序 D. 重程序轻实体分析：第六章弘扬社会主义法治精神“培育社会主义法律思维”包括权益与义务相统一,重证据,讲程序； 179 页；参考答案： B.重证据讲程序 20 作为国家安全的基础,经济安全是指国民经济能够抗御国内外各种经济风险而保持平稳有序运行的态 势；以下选项中属于经济安全的是 A粮食安全 B.文化安全 C. 科技安全 D. 生态安全分析：第六章弘扬社会主义法治精神“增强国家安全意识”中经济安全包括金融安全,能源安全,贸易安全,粮食安全；182 页；参考答案： A粮食安全 21 我国社

18、会主义法律在爱护公正正义,和谐人与自然的关系,推动社会主义和谐社会建设方面的作用可 归属于A法在政治建设方面的作用 B.法在经济建设方面的作用 C. 法在文化建设方面的作用 D. 法在社会建设方面的作用 分析：第七章法学基础理论“我国社会主义法律的本质和体系中”我国社会主义法律是建设中国特色 社会主义十二月的制度保证“；194 页 参考答案： D.法在社会建设方面的作用 22 法在满意国家治理和社会治理需要以及爱护全体社会成员公共利益方面的作用,属于法的 A指引作用 B.训练作用 C. 社会作用 D. 制裁作用6 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学

19、习资料 - - - - - - - - - 分析：第七章法学基础理论中法的作用有社会作用,规范作用,指引作用,评判作用,听侧作用,教 育作用,制裁作用；每种作用的具体内容需要把握；185 页 参考答案： C.社会作用 23 一个国家的全部法律规范可以依据肯定标准分类组合为不同的法律部门,在此基础上构成的有机联系 的统一整体,称为 A法律汇编 B.法律编纂 C. 法律体系 D. 法律渊源分析 :第七章法学基础理论我国社会主义法律体系“中有论述； 197 页参考答案 : C. 法律体系 24 司法权是司法机关的一项专有权力,其他任何国家机关、团体和个人都不享有此项权力；在我国享有 司法权的主体是人

20、民法院和 A公安机关 B.监察机关】、C. 律师协会 D. 人民检察院分析 :第七章法学基础理论分析:第七章法学基础理论“法律的实施 ”；202 页；司法权是国家主权的象征和组成部分；享有司法权的主题是人民法院和人民检察院；参考答案： D.人民检察院、25 我国宪法规定,国家的一切权力属于 A公民 B.人民 C. 人民政府 D. 人民代表大会分析：第八章我国基本法律制度；“宪法的基本原就”五原就； 210 页参考答案； B. 人民 26 我国人民代表大会制度的组织原就是 A民主集中制 B.首长负责制 C. 少数听从多数 D. 保证个人权威 分析：第八章我国基本法律制度；“我国的国家制度”有人民

21、民主专政制度,人民代表大会制度,中国 212 页 共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域制度；参考答案； A民主集中制 27 居于我国政治制度多层次结构的核心,并打算了我国国家性质的是 A民族区域自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 人民民主专政制度 D.基层群众自治制度“我国的国家制度” 我国的国家制度”有人民民主专政制度,人民代表 分析：第八章我国基本法律制度；大会制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域制度；211 页；参考答案； C. 人民民主专政制度 28 债依据其发生的缘由可以区分为不同的类型；在现实生活中,最常见多发的债是 A合同之债 B.侵权之债 7 /

22、13 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - C. 不当得利之债 D. 无因治理之债 分析：第八章我国基本法律制度“我国实体法律制度”有行政法律制度,经济法律制度,民商法律制度,学问产权法律制度；其中民商法律制度有关于债权的论述；237 页；参考答案； A合同之债；29 刑事诉讼程序包含如干阶段,其开头的标志是 A侦查 B.立案 C. 审判 D.公诉”有行政诉讼法律制度,民事诉讼法律制度,刑事 分析：第八章我国基本法律制度“我国程序法律制度 诉讼法律制度等；刑事诉讼法律程序包括立案,侦查,提起公诉,审判,执行；251 页

23、 参考答案： B.立案 30 行政行为是行政主体在其职权范畴内依法对行政相对人实施的具有法律效力的行为；以下属于行政行 为的是A政府选购 B.内部任免 C. 吊销执照 D. 业务培训分析：第八章我国基本法律制度“我国实体法律制度”；行政法律制度中行政行为；223 页；参考答案： C.吊销执照二、多项挑选题（本大题共 10 小题,每道题 2 分,共 20 分）在每道题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸 ”的相应代码涂黑；错涂、多涂、少涂或未涂均无分；31 以天下为己任,无论身居何位,都心忧天下,关怀国家的命运和民生的苦乐,自觉地把个人的前途和 国家的兴衰联系起来

24、,把爱国的思想付诸行动；以下选项中,表达了这种爱国主义优良传统的有A“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”B.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青C.“知之为知之,不知为不知,是知也”D.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”分析：其次章爱国主义；教材没有明确答案,考核对以上四句话的懂得；参考答案： A“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”B.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”D.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”（假如对国家有利,我可以把生命交付出来；莫非可以有祸就躲避,有福就迎受吗？）32 经济全球化是当今时代进展的重要趋势；在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神,需要 A坚持国家的主权和利益 B. 完全否

25、定本国的历史传统 C. 拒绝接受其他民族、国家的先进东西 D. 利用全球化带来的机遇,推动本国经济的进展 8 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 分析：其次章爱国主义“新时期爱国主义基本特点”五统一,其中 “爱国主义与参加经济全球化的统一”；教材 50 页；没有明确答案,需要加强懂得；参考答案： A坚持国家的主权和利益 D. 利用全球化带来的机遇,推动本国经济的进展 33 人生实践表达出两种价值：一种是社会价值,一种是自我价值；以下关于人生的社会价值和自我价值 的说法中正确的有 A不制造社会价值就无从实现自

26、我价值 B. 人生的自我价值必需通过社会价值表现出来 C. 一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度 D. 社会价值的制造过程和个人价值的实现过程是统一的分析：第三章把握人生的方向和道路；“人生的社会价值和自我价值”；教材 70 页；需要依据教材对问题的讲授的懂得来分析回答；参考答案： A不制造社会价值就无从实现自我价值 B. 人生的自我价值必需通过社会价值表现出来 附： C.一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度 D. 社会价值的制造过程和个人价值的实现过程是统一的；以上两项不正确是由于个人对社会的责任与奉献是第一位的；社会对个人的敬重和满意是其次位的；34 制造有价值的人生,

27、应当和谐好人生道路上的各种关系；这些关系有 A人与自然的关系 B. 个人与社会的关系 C. 个人与他人的关系 D.自我生理与心理的关系”共分为人与自然的关系；自我 分析：第三章把握人生的方向和道路第四节“和谐人生道路上如干关系 生理与心理的关系,个人与他人的关系,个人与社会的关系等等；需要把握内中的具体内容；教材 76 页 参考答案： A人与自然的关系 B. 个人与社会的关系 C. 个人与他人的关系 D.自我生理与心理的关系“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公 35 公民道德建设实施纲要提出和提倡 民基本道德规范的重要意义在于,公民基本道德规范A有利于对公民进行道德训练 B

28、. 是对公民道德要求的高度概括 C. 表达了社会主义道德建设的要求 D. 是每个公民都能高度认同并自觉做到的 分析：第五章遵守道德规范,涵养良好的品德,公民道德建设实施纲要的意义；教材 121 页；参考答案： A有利于对公民进行道德训练 B. 是对公民道德要求的高度概括 C. 表达了社会主义道德建设的要求 附： D.是每个公民都能高度认同并自觉做到的；不精确；由于实施纲要的提倡使全部 9 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 公民能够懂得,可以在不同程度地做到；36 爱岗敬业是职业道德的核心和基础；从业人员的

29、以下表现中,表达了爱岗敬业要求的有 A对本职工作马马虎虎,敷衍了事 B. 忠于职守,积极乐观地从事自己的工作 C. 对于被动挑选的职业岗位消极应对,争取早日调换工作 D. 用一种仔细的态度对待工作,踏实勤奋,不偷懒,不怠工 分析：第五章遵守道德规范,涵养良好的品德“遵守职业道德 ”；参考答案： B.忠于职守,积极乐观地从事自己的工作 D. 用一种仔细的态度对待工作,踏实勤奋,不偷懒,不怠工37 党的十六大报告提出“坚持物质文明和精神文明两手抓,实行依法治国与以德治国相结合”的理念；下列关于依法治国与以德治国关系的懂得中,正确的有 A依法治国属于政治文明,以德治国属于精神文明 B. 依法治国与以

30、德治国都是我国宪法规定的基本治国方略 C. 以德治国是在依法治国的基础上,对人们的思想道德提出的更高要求 D. 在道德标准与法律标准发生冲突的场合,最终应当坚持法律的立场,依法办事分析：第六章弘扬社会主义法治精神“依法治国与以德治国的关系”；教材 168 页；参考答案： A依法治国属于政治文明,以德治国属于精神文明；（依法治国与以德治国属于不同的范 畴）C. 以德治国是在依法治国的基础上,对人们的思想道德提出的更高要求；D. 在道德标准与法律标准发生冲突的场合,最终应当坚持法律的立场,依法办事 附：B. 依法治国与以德治国都是我国宪法规定的基本治国方略；不正确；依法治国是最基本的治国方略；38

31、 “法是表达统治阶级意志的社会规范；”对这句话懂得正确的有 A法表达了最高统治者的意志 B. 法是全部社会成员意志的反映 C. 法是统治阶级意志的整体表达 D. 法是通过国家意志表现出来的统治阶级的意志 分析：第七章法学基础理论“法的概念 ” 184页；参考答案： C.法是统治阶级意志的整体表达 D. 法是通过国家意志表现出来的统治阶级的意志 39 以下选项中,属于我国社会主义初级阶段经济形式的有 A外资经济 B.全民全部制经济 C. 个体经济和私营经济 D.劳动群众集体全部制经济 分析：第八章我国基本法律制度“我国基本经济制度” 214页；仍有中外合资,中外合作企业；参考答案： A外资经济

32、B.全民全部制经济 10 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - C. 个体经济和私营经济 D.劳动群众集体全部制经济 40 仲裁是解决民事纠纷的重要方式之一；依据我国仲裁法的基本原就,以下说法中正确的有 A仲裁不同于审判,仲裁案件应当在当地行政机关的指导下进行 B. 当事人之间没有仲裁协议,一方申请仲裁的,仲裁委员会不予受理 C. 仲裁裁决作出后,当事人就同一纠纷起诉的,人民法院应当予以受理 D. 仲裁裁决作出后,当事人就同一纠纷再申请仲裁的,仲裁委员会不予受理分析：第八章我国基本法律制度“我国仲裁和调解法

33、律制度”；教材 253 页仲裁法的基本原就；参考答案 B.当事人之间没有仲裁协议,一方申请仲裁的,仲裁委员会不予受理 D. 仲裁裁决作出后,当事人就同一纠纷再申请仲裁的,仲裁委员会不予受理 附： A仲裁不同于审判,仲裁案件应当在当地行政机关的指导下进行；不正确,由于仲裁依法独立进 行,不受行政机关,社会团体和人格的干涉；C. 仲裁裁决作出后,当事人就同一纠纷起诉的,人民法院应当予以受理；不正确；由于仲裁裁决作出后,当事人就同一纠纷起诉的,人民法院不应当受理 非挑选题部分三、简答题（本大题共5 小题,每道题6 分,共 30 分）41 简述爱国主义的历史作用；分析 :第一判定该问题属于其次章第一节

34、“爱国主义的历史作用”中的内容； 42 页参考答案：爱国主义的历史作用包括：（ 1）爱国主义是动员和激励中国人民团结奋斗的一面旗帜；（ 2）爱国主义是推动我国社会主义历史前进的庞大力气；3）爱国主义是谱写壮美人生的力气源泉；42 简述社会主义集体主义原就的基本内涵；分析：第四章弘扬社会主义道德中第三节社会主义道德建设的核心,原就,重点中“社会主义集体主义 的原就与基本内涵”,见教材 108 页 参考答案：社会主义集体主义基本内涵有：1,强调集体利益和个人利益辩证统一；2,强调集体利益高于个人利益；3,强调重视,保证,进展个人的正值利益和自觉制造精神；43 简述社会公德的含义和主要内容；分析：社

35、会公德问题在第五章其次节特地论述社会公德问题；参考答案：社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应当遵守的道德准就,它是人类在长期社会生活 实践中逐步积存起来的,为社会交往和社会公共生活所应当遵守的最基本的行为准就；主要内容包括文明礼 貌；助人为乐；爱惜公物,爱护环境,遵纪守法,文明上网；44 简述 “公民在法律面前一律公平”的内涵；11 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 分析：第八章第一节,教材217 页“我国公民的基本权益和义务”中的公平权,即“公民在法律面前一律平等”；参考答案：任何公民都公平地享

36、有宪法和法律规定的各项权益,公平地履行宪法和法律规定的各项义务,任何公民公平地受到法律的爱护,任何公民违法行为都公平地依法予以追究和制裁,任何公民不得有超越宪法 和法律的特权；45 简述法律说明的概念与分类；分析：第七章法律基础学问第三节法律运行有特地论述法律说明的部分；教材 201 页；参考答案：法律说明是由有关国家机关,组织或者由个人依据法律的规定和法学理论对法律规范,法律条 文的含义,术语及相关的问题所作的说明；法律说明可分为正式说明,非正式说明两种；我国的正式法律说明包括立法说明,司法说明,行政说明三种；四、论述题（本大题共2 小题,每道题10 分,共 20 分）46 联系实际论述如何

37、正确熟悉并处理抱负与现实的关系；分析 :回答论述题也不是可以天马行空,任意发挥,必需依照教材相关学问的学问点来回答；把相关学问的 学问点回答出来,就可以得到一半以上的分数；判定这是属于第一章抱负信念的问题；“正确熟悉和处理抱负过程中的问题”其中有 “正确看待抱负与现实的冲突,走出片面性误区”特地论述抱负与现实的关系；参考答案：充分熟悉到抱负实现的长期性,曲折性和艰难性；也要熟悉到抱负与现实之间的冲突；要防止“以抱负来否定现实”,也要防止 “以现实否定抱负”两种极端的倾向；要辩证地看待抱负与现实之间的冲突,熟悉到他们之间辩证统一的关系,一方面,他们是对立的,抱负来自主观,现实是客观的；抱负是完善

38、的,现实是 有缺陷的,抱负是将来的,现实是当下的；另方面,他们又是统一的,现实孕育抱负,形成抱负,包含抱负实 现的各种条件与因素；抱负不是幻想,他是来源于现实,包含现实的因素,并且将来会变成新的现实；要辩证地看待两者之间的关系；47 联系实际论述如何学习和践行社会主义荣辱观；分析：社会主义荣辱观的内容在教材第四章第四节教材 117 页有特地论述,其中第三个问题就是“学习与践 行社会主义荣辱观”；依据教材论述的理论结合实际加以论述；教材上关于学习践行社会主义荣辱观的问题列出三点来,考生先要回答出这三点,可以得到基本分数,56 分,然后再依据这三点绽开论述；参考答案：1, 重视荣辱,树立荣辱意识；2, 明荣辩耻,把握科学内涵；3, 趋荣避耻,贵在践行；紧密结合这三个学问点,依据自己的工作,生活,都社会的看法适当绽开论述；12 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 更多自考真题、串讲资料、重点笔记资料请到银孚世纪训练官网：13 / 13 www.bjeea.org免费下载；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页