2022年最新小学教师业务考试英语试题及答案 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校老师业务考试英语试题及答案分值： 100 分时间： 100 分钟C. He 130 小一、单项挑选：下面每题四个挑选中只有一个答案,请选出,并填入答案卡内；（题,每道题1 分,计 30 分）s short.1. Binbin gets up _ about 8:30 _ Saturdays. A. on, at B. in , on C. at, on2. Whats he like . _.A. He likes beef. B. He s Mr Carter3. How is the cinema from here. A. much

2、B. many C. far 4. Id like Kate soon. A. to write B. to write to C. to writing to 5. -What Amy . -Shes writing an e-mail to her pen- friend. A. did do doing C. is going to do6. -Your homework is very good. -_.A . Yes, it is thanks B. Thank you C. No , 7. Im eleven years old. My little sister is nine.

3、 So .A. She s older than me. B. Shes taller than me. C. Im two years older.8. You and I like swimming . We have the same .A. both hobbies B. are hobbies C. both hobby9. - _ is this walkman. -_ _ my daughterA. Who, ItsB. Whose, Its C. Whose, It s10. -Would you like _ tea. - Yes, just _.A. some, littl

4、e little 11. Come in and have a look. This is _ bedroom.A. LucyLilys C. Lucy and Lilys12.I can play _ football. My sister can play _ piano.A. theB. any, a little C. some, a B. L ucy s and Lily s and 不填 , the B. the, 不填 C. the, 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 13. Mr Carter tea

5、ches _ English. _ all love _.A .our, We, him B us, Us, her C us, We, him14. _ sheep are there on the farm. A. How old B. How many C. How much 15. My throat _ sore. My nose _.A. is, hurt hurtsB. are, hurts C. is, 16. There are many apples _ the tree. -Yes. There are some birds _ the tree, too. A. in,

6、 in B. in, on C. on, in17. - Whats the date today. - It s_ . A. sunny B. Monday C. August 1st18. your pen pal in Beijing. A. Do ,lives B. Does,live C. Do, live 19. Sometimes I _ TV in the evening. But this evening I watch, sleeping C. watch, sleep A. watching, sleeping B. 20. Its 8:30. Its time _ ha

7、ve English class. A. for B. to C. at 21英语课程标准（试验稿）对学校毕业生的英语词汇要求是 :_；A. 学习 800900 个单词和 70 个左右的习惯用语B. 学习有关本级话题范畴的约C. 学习有关本级话题范畴的700 800 个单词和 60 个左右的习惯用语600700 个单词和 50 个左右的习惯用语22学校英语教学的重点应是_； C. 培育同学运用英语的能A. 组织好玩的课堂教学活动B. 帮忙同学提高英语口语才能力和爱好名师归纳总结 23学校英语课堂中经常采纳唱英语歌曲的教学形式,其目的是_；第 2 页,共 9 页- - - - - - -精选学习

8、资料 - - - - - - - - - A. 营造活跃的课堂氛围,减轻学习压力B. 培育同学的综合素养C. 通过唱会歌词,产生背诵英语材料的作用24采纳现代化教学手段最重要的作用是 _；A 活化情境与语境,便于同学在运用中学习 B. 提高同学的学习爱好 C. 排除同学的感官疲惫25创设情境要考虑贴近同学生活,形式新奇,简而易行；但最重要的一点是应能_；A. 反映所学材料的社会环境B. 帮忙同学懂得和巩固所学材料的内容C. 使同学在开心的氛围中学有所获26在英语课堂上,同学显现口语表达错误时,老师应 _；A. 即刻订正,并帮忙同学明白错误所在 B. 耐心等同学讲完后再予以订正 C. 在能沟通达

9、意的情形下,不必凡错必纠27你认为在一个英语学习分化比较大的班级中,最好的处理方法是 _；A. 适当放低要求以勉励差生 分就在以后适当进行补充B. 按全班多数同学的接受水平选教部分材料,其它部C. 关注优生和差生的需求,采纳多种方法让每个同学都能在课堂上学有所得28. 学校英语教学应听力先行,这要求老师必需 _；A. 具备标准的英式英语语音语调 B. 提高自身的辨音才能和听力教学修养 C. 进行大量的听力自我练习29、 _是英语学习胜利的关键；A、打下良好的听、说、读、写基础B、保持积极的学习态度C、每天背诵一篇经典课文 D、课前预备、课后复习名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页

10、,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 30、在基础训练阶段,学习英语应以_为主,学习者最主要的终极目标之一是获得_；A 、实践；综合语言运用才能B、把握学问；尽可能多的语言学问C、交际；尽可能多的英语信息 D、听说；听与说的才能公共部分 （请将正确的答案填入答案卡内,31-40 为单项挑选, 41-45 为多项挑选,每道题2分,共 30 分）31、 “读书学习 实践探究 反思提高 ” ,是老师 _；特地的工作方式特有的职业生活方式唯独的生活形式可挑选的生活方式32、一个人的阅读史,就是一个人的 _；文明行为提高史主要才能成长过程精神成长史主要学问积存过程33、我觉得一个

11、人的正确读书状态大多产生在中年以后,但能不能取得这种状态就取决于青年时期的预备；读书能摆脱无能,最好在青年时就进入正确读书状态；早一天,就多一名师归纳总结 份人生的出色； 迟一天, 就多一天无能的困扰；以上这段文字出自_之口；王蒙第 4 页,共 9 页余秋雨刘方武顾炎武34、人的生命质量要靠长久的锻铸,最重要的是_；刻苦工作磨练意志阅读写作35、青年人的课外阅读是走向精神成熟的起点,因此尽量要把底垫得牢固一点；垫什么样的底,就会建什么样的楼； 最省俭的垫底方式是_；看短篇小说选读名著肯读古文诵读长篇巨著36、成年人要使阅读爱好不衰,应当_；立足静读逢场高谈阔论查找机会适当表述、沟通专场演讲37

12、、刘良华认为：出色的课堂教学都是产生在_；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 老师的课程聪明上老师精湛的教学技能老师扎实的基本功反复的试课38、刘良华将 _称之为老师的第一专业聪明；教学技能使用聪明 人际关系调剂智慧 课程聪明组织教学聪明39、用刘良华的观点来看以下行为与现象,不属于对教材补充的是 _.大搞题海战术 美丽的身姿语 不断有效的开发课程资源 写好粉笔字40、 “做正确的事情比正确地做事情更重要” 的观点运用到教学实践中表达的意思是 _；突出了教学工作很重要,要无愧于老师称号；对待教学方法的态度,挑选比使用更重要；第一要保证教的学问是正确的,有

13、意义的,然后,用好的、正确的方法去教授才有意义；接受新的教学理念,比转变教学行为更重要；41、老师的教学治理聪明包括_； 民主精神治理技巧治理威信把课上好42、万玮老师教学治理的关键词是 是_；“ 计策 ” ,以下对这一词的说明和万老师本人观点不一样的对同学搞阴谋阴谋与同学斗智斗勇兵家理论加爱心不要太信任同学43、小组合作学习已成为当今课堂主要的学习方式之一,以下观点正确选项 _；是一种形式,放任同学,不需节制适时引导,提高合作学习的质量；建立竞争机制,增强合作意识；合作必需建立在个体需要的基础上；名师归纳总结 44、从一般老师走向优秀老师的最显著特点应当是_；第 5 页,共 9 页- - -

14、 - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 取得很多证件从有效教学走向优质教学从低效教学到有效教学一步步走向师德高尚、业务超群45、对示意的说明,以下正确的选项有 _；眼神示意就是用眼睛把要说的话和表示的态度传达出来表情示意就是通过表情传达肯定、同意、可以、不能等信息言语示意就是用讲故事、打比如、 作比较等把自己的观点奇妙的“点”出来而不是用言语直接表态动作示意就是用体态语言把自己的想法表露出来；二、判定正 T误 F（每道题 1 分,共 10 分）（）1、教学评判是英语课程的重要组成部分；（）2、备课就是写教案；（）3、市学校英语教学策略词汇课中出现新知是情形导入和听音正

15、音；（）4、老师要充分利用现代训练技术,拓宽同学学习和运用英语的渠道；（）5、在已经普及九年义务训练的地区,学校生必需通过统一毕业考试才能升学,否就没有机会读中学；（）6、老师应敬重同学的人格,关注个体差异,满意不同同学的学习需要,创设能引导同学主动参加的训练环境,激发同学的学习积极性,培育同学把握和运用学问的态度和才能,使每个同学都能得到充分的进展；（）7、临沂市学校英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动；（）8、英语课程提倡讲授型的教学模式；（）10、教学设计的好, 教学就肯定能胜利；（）9、老师说： Draw a circle. 同学画一个 circle,这就属于课程标准里面谈到的用语

16、言来做事情；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、填空题 （每空 1 分,共 20 分）1、英语课程标准采纳国际通用的分级方式,将英语课程目标依据 九个级别；2、基础训练阶段英语课程的任务是激发和培育同学_设为,使同学树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的,进展自主学习的才能和 精神,使同学把握肯定的英语基础学问和听说读写技能,形成肯定的 ; 培育同学的观看、记忆、思维、和创新精神 ; 帮忙同学明白世界和中西方文化的差异,拓展视野, 培育爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的和_ 打下良好的基础；3、英语课程标

17、准（试验稿）规定学校英语的终点目标是级,二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范畴的个单词和个左右的 _；4、学校英语语言技能一级的读写目标,除了能看图识字,能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的帮忙下读懂简洁的小故事之外,仍有一条是；5、我们平常说的英语“ 双基 ” 教学是指 和 _ _ .6、对话课教学模式一般教学程序是 _ _ _ _ _ ；四、教学设计 （共 10 分）教材：5 年级上册课型：阅读课教学内容： picuture 要求 : 请依据实际学情和所供应的教学内容；（1）设计 1 项拓展环节的 “ 任务型 ” 活动；（ 5 分）（ 2）简要说明所设计的“任务型 ”活动的意图

18、；（ 5 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师业务考试答案及评分标准一、单项挑选 1-20 C C C B B B C C C C C A C B C C C B B B 21-30 CCAAB BCBAD 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 55二、判定正 T误 F1-5 T F F T F 6-10 T T F T F三、填空题 1、才能水平 2、学习英语的爱好,学习策略,合作,综合语言运用才能,想象才能,终身学习 进展；3、二,600-700, 50 习惯用

19、语； 4、能正确书写字母和单词；5、英语基础学问,听说读写（基本）技能；6、复习、热身,新知出现,巩固练习,拓展应用,进展提高学校英语老师持证上岗考核模拟测试卷（ABC 卷）学校英语老师持证上岗考核模拟测试卷（A 卷）一、朗读音标；1、 2 、I 3 、Q 4 、B: 5 、dV 6 、v 7 、g 8 、J 9 、n 10 、CI 二、朗读音标词；1、7m5dVIFn 2 、 k5rIkjJlm 3、 5hQzbnd 4 、m5tIrIl 5、5restr nt 6、5nQWINnIs 7 、7mEJtI5veIFEn 8 、5hedlaIt 9 、7mIsQnd5stAnd 10 、 rI

20、7sp nsI5bIlIti 三、朗读词组和句子；1、last year 2、think of it 3 、far away 4、let him in 5 、Dont miss your train. 6 、I ve got a lot of reading to do. 7、There s a mistake in it. 8、Dont turn off the light. I need it on. 四、朗读对话；A: When did you come to Shanghai. B: I came here last year. A: Are you enjoying living h

21、ere. B: Yes. Very much. A: Have you ever been to Beijing. B: No, never. But I m going there next Wednesday. A: I hope youll have a good time there. 五、用你所学到的课堂用语组织一个课堂教学情境的片段；要求：1、不少于 20 句； 2、留意使用正确的语音名师归纳总结 语调；3、协作使用体态语（手势、表情）；第 8 页,共 9 页学校英语老师持证上岗考核模拟测试卷（B 卷）一、朗读音标；1、 2 、JE 3 、tF 4 、: 5 、T 6 、V 7 、

22、r 8 、e 9 、b 10 、IE 二、朗读音标词；1、5mAdVIkl 2、 5AgrI7kQltF 3、rI5pleIsmnt 4 、7JvE5kB:st 5 、7m - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - d5reIFn 6 、p5hAps 7 、5teIp rI5kC:d 8 、v5raItI 9 、7reprIzen5teIFn 10 、5traJzz 三、朗读词组和句子；1、next year 2、put it on 3 、first of all 4 、white coat 5 、Would you come along. 6、I m gla

23、d to meet you. 7、There is a pair of shoes. 8、We had a break, and each of us had a cup of tea. 四、朗读对话； A: Are you free tomorrow morning. B: Yes, I am. A: Ill be free too. What do you think we can do then. B: Lets go for a walk in the park. A: Good idea. What time shall we meet at the gate of the park

24、. B: At half past seven. A: OK. I time. 五、用你所学到的课堂用语组织一个课堂教学情境的片段；要求：1、不少于 20 句； 2、留意使用正确的语音语调；3、协作使用体态语（手势、表情）学校英语老师持证上岗考核模拟测试卷（C 卷）一、朗读音标； 1、A 2 、J 3 、E 4 、: 5 、W 6 、N 7 、j 8 、e 9 、F 10 、CI 二、朗读音标词； 1、5IntrIstIN 2 、 5ekssaIz 3 、 5INglIF 4 、5nJtbJk 5 、7meIz5net 6 、7tFaI5ni:z 7 、Ik5stINkt 8 、Qn5bAln

25、st 9 、5prAktIkl 10 、k5lAps 三、朗读词组和句子； 1、take care 2 、 a great deal 3 、 good morning 4 、 old friends 5 、 Tom has a bad cold today. 6 、Take a look at it. 7、I be back in half an hour. 8、Shall we meet at eight tonight or ten oclock. 四、朗 读 对话 ； A: Whats your trouble. B: I ve got a headache. A: How long have you been like this. B: Since last Tuesday. A: Have you taken any medicine ？ B: No, I haven A: Let me have a look. Oh,名师归纳总结 you d better take some medicine and have a rest. 五、用你所学到的课堂用语组织一个课堂教学第 9 页,共 9 页情境的片段；要求： 1、 不少于 20 句； 2、 留意使用正确的语音语调； 3、 协作使用体态语（手势、表情）；- - - - - - -