2022年浅谈导学教师在电大学生管理工作中的作用 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 浅谈导学老师在电高校生治理工作中的作用 广州电大东方分校 向爱华 论文摘要：电高校生是一个特别的同学群体,电大训练如何适应时代的要 求,培育社会需要的人才,导学老师如何服务同学,是电大工作者必需面对的 一个课题；本文结合当前电大导学老师服务过程,结合人才培育模式的内涵及 推广应用的必定性,并就同学治理工作过程中导学老师的作用等一些详细问题 进行了深化探讨；关键词：电大导学老师善待同学欢乐工作高尔基说：欢乐工作,人生就是天堂；工作,人生就是地狱；或许,选什 么样的工作,我们身不由己,可是,保持一种什么样的心态,却是可以把握 的；“ 导学” 这个工

2、作岗位,虽然琐碎、辛苦,过程却是充实的,结果是甜蜜 欢乐的；导学老师是班级的组织者、领导者和训练者；导学老师工作的好坏直 接影响着电高校生的培育,要治理好一个班级,导学老师第一要关怀、爱惜学 生；教书育人是老师的天职,而“ 育人” 更是导学老师的首要任务,这其中“ 爱” 是根本；爱同学就要敬重同学,敬重同学的人格、敬重同学的爱好和爱 好等；明白同学的各种习惯,为人处世的态度和方法,然后“ 对症下药” ,使 同学树立完善健全的人格；一、电高校生治理工作现状 电高校生大部分是二、三十岁的年轻人,他们来自五湖四海,来自社会的 不同岗位,从事不同的职业；他们思想比较成熟,思维活跃；感情丰富,布满 朝气

3、,求知欲强,希望通过学习自己喜爱的专业,更好的适应社会的需要；他 们中的大多数是高考落榜生,虽然入学前是高中、中专、技校毕业同学,但学1 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 习基础不好,学问结构比较薄弱,不少学员在职多年,以前所学的只是已经淡 忘,进入电高校习后吃力,跟不上,加之工学冲突突出,学习态度及方法等方 面的偏差,导致同学的学习积极性不高,学习爱好不大；电高校生大部分是外 来农夫工,整体收入水平不高,工作压力大,工作不稳固,他们有学习的愿 望,但是缺乏学习的激情和学习的条件；同学辛苦的工作了一天,有的仍

4、背负 着经济和工作以及家庭的压力来到学校,假如导学老师不能很好的接待他们,很简单让他们产生厌学的心情,导致他们休学或退学；而导学老师的工作又是 很繁琐的,一个导学老师面对上百同学的治理,工作难免疏漏,导致师生之间 沟通不畅,产生隔阂,影响同学顺当毕业；综上所述,导学老师以什么样的心 态面对同学,显得特别重要；二、电高校生治理工作途径（一）专心工作 善待同学 春耕秋收,秋天的丰收源自春天辛勤的耕作；入职东方六年多,始终在电 大导学老师岗位上工作,面对纷杂的工作,曾经徘徊过,但随着时间的渐进,专心的工作,迸发的激情、颇丰的收成让我从彷徨到喜爱,由辛苦到欢乐！学 生并不是一个个印在花名册上冷冰冰的名

5、字,而是一个个鲜活的有血有肉有情 感的群体,只要善待了他们,你就会得到比你付出多得多的回报；作为导学教 师,第一应学会观赏,以一颗童心来观赏你每一个同学,观赏他们的工作,欣 赏他们的远见,观赏他们的挑选,观赏他们的胜利！哪怕有时也有瑕疵；在善 待同学、关爱同学的同时,才能真正体会到胜利和欢乐；（二）服务为先 抓好治理 导学老师的主要职责是做好服务和班级治理；班级治理做好了,服务工作到位2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 了,其他工作顺理成章；同学报读电大主要有三个目标：“ 圆梦、拿证、提 升” 假如一个同学

6、,他自己总是考不过,拿不到毕业证,他肯定不会说自己的 学校好,也不会把自己的亲朋好友介绍过来读书；在班级治理上,我借用“ 大 禹治水” 的理念：因势利导、水到渠成；针对不同同学情形,不同同学需求,实行不同方法进行分类治理取得较好成效；在对服务同学中,尽量做到细致入 微、真诚相待,班级里总有一两个特别的同学,有的性格刁钻,成果不好却归 咎于学校和老师；有的同学因工作繁忙而提出休学,有的同学因经济问题而打 算舍弃学业,也有因岁数偏大没有精力学习的同学,当他们对自己的学业丢失 信心,不能连续完成其学业的时候,当他们已成为问题同学的时候,导学老师 工作亦感乏力；所以,在对待这些特别的同学的时候,用一些

7、特别的方法,充 分利用学校政策帮忙他们排难解忧,切实为他们解决在学习、工作、生活中的 一些实际困难,增强他们战胜困难的士气和信心,让他们感受到老师的关爱和 母校的暖和,每当他们坚持下去获得胜利之时,自然也会支持母校的进展,把 自己的亲朋好友介绍到学校,支持学校的工作； 三）敬重同学 关爱心灵 每个同学的人格尊严是公平的,要像一个真正的伴侣一样,重视他,观赏他,倾听他的看法,接纳他的感受,包涵他的缺点,共享他的欢乐,被敬重是每个 人内心的需要,也是同学进步的内在动力；假如说懂得同学是训练的前提,那 么敬重同学就是训练获得胜利的基础；导学老师要以一颗公平、真诚的心,关 心爱惜自己的同学,对同学的爱

8、是一种理智的、无私的爱,是一种不求回报的 爱,宏大的爱,这是我做导学老师工作胜利的基石；我爱同学从同学心灵深处 去爱,经常颂扬同学,为他们的胜利而感动；爱他们不仅对他们现在负责,而3 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 要对他们将来负责；让每一位同学心情开心、健康进展；让他们喜爱做自己喜 欢的事,展现其各自的特长,让他们成人、成材；同学一旦感受到老师对他的 敬重和关爱,他也就能感觉到自己是一个有价值的人,有潜力的人,这样无形 中就会促进同学进步,形成健康的人格；善待同学,给同学亲切之感是训练的一种漂亮；关爱同学

9、的同时,也善待了自 己；善待同学,就要给同学一颗宽容之心；斯宾诺曾经说过：人心的战胜不是 靠武力,而是靠爱和宽容大度；作为一名老师,假如能以宽容之心善待同学,不仅可以保护同学的自尊心,而且能表现出老师的宽大胸怀,也必定会赢得学 生的信任；微笑是人脸上最美的装饰品,导学老师在接待同学的过程中,面对 疲乏的同学,应常带微笑,让同学沉迷在师生愉悦欢乐的氛围中；假如老师心 中没有爱、面对同学是笑不出来,那是件很可怕的事情；学校不是显示权威的 地方,导学老师必需要放下架子和同学打成一片,做同学的伴侣,真诚微笑着 和同学沟通,没有虚假和掩饰,眼神里透着勉励,语言中不乏幽默；一个慈祥 的眼神,就会化解同学的

10、疲乏之心；三、终止语 孔子曰：己所不欲,勿施与人；有句话说的好：“ 幸福并不取决于财宝、权益和容貌,而是取决于你和四周人的相处；” 你想做个幸福欢乐胜利的人 吗？那么就从善待他人开头吧！而作为我们老师最主要与同学打交道,善待你的同学其实就是善待你自己！善待他人, 即是最善待自己；“ 训练不是牺牲,而是享受；训练不是重复,而是制造；训练不是谋生的手段,而是生活的本4 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 身！” 作为一名训练工作者,应当学会善待同学,善待自己,享受着训练带给我们的幸福；参考文献 ：1赵曙明,成思危：人力资源治理讨论,中国 人民高校出版社；2湛中维易丽昆 . 民营企业如何留住人才J.中国民营科技与经济,2001,12 5 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页