高中学生户外活动方案.docx

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1、高中学生户外活动方案放假并不是我们全部拿来玩的日子，要想假期过得有意义，不妨去做一些社会活动。做之前，我们需要做一套具体的方案，确保活动中不会出现任何问题。下面我给大家带来关于高中学生户外活动方案，盼望会对大家的工作与学习有所关心。高中学生户外活动方案1一、活动的背景如今的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，冬令营以“欢乐成长为宗旨增添孩子责任心，培育孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关怀他人，在客服逆境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方

2、法。二、活动目的培育青少年主动健康的心态，主动进取的人生看法;了解自身优点，更主动客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和沟通的能力;能够让孩子感受到有知心伴侣的关怀，感受到主动的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思索能力;处理事情的应变能力以及面对逆境的士气;培育孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的呈现;回来大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队!三、活动的意义为了培育孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，渐渐完善孩子的认知能力、心情调整能力、人际沟通能力及顽强的意志力。四、活动的主题成长与欢乐融合青少年实训

3、冬夏令营。联系人:联系电话:高中学生户外活动方案2暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长学问、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际状况，以“欢乐暑期我做主为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下:一、活动组织学校成立“欢乐暑期我做主夏令营活动及活动安全工作领导小组:组长:马校长成员:张慧玲张锋各班班主任二、参加成员及条件学校二-五年级身体健康、自理能力较强的学生。三、报名原则及方法报名原则:坚持学生自愿、家长同意参与的原则。报名方法:1、凡参与夏令营活动的，在家长指导下选择报名参与自己喜爱的一个或多个活动。2、

4、学生填写报名表格，家长签字。四、活动内容:依据学校实际状况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动:1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营。2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营。3、“我当小小地质学家活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质学问，培育学生的科学精神。4、“探秘河南，爱我河南-参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技进展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增添学生对家乡河南的喜爱之情。5、“百年奥运，喜迎圣火活动。组织学生参加到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。五、活动时间1、

5、“少年军校暑期夏令营依据郑州日报社的相关活动支配，活动时间:7月2-7月8日。2、“暑期溜冰培训夏令营-宝龙生活广场的冠军溜冰场活动时间:7月10-7月30日3、“我当小小地质学家-参观河南地质博物馆。活动时间:7月8日4、“河南探秘，爱我河南活动时间:7月20日六、活动总结1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员，并总结此次活动状况;2、8月中旬对夏令营活动状况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。3、8月-9月，开展“欢乐暑期我做主夏令营活动征文竞赛。高中学生户外活动方案3活动目的：丰富学生假期生活，增添学生的社会实践能力和开展爱心教育活动，同时对学

6、生干部进行培训。活动主题：1、如何扮演好学生干部的角色。2、下学期爱心教育活动方案拟定。参与者：高一、高二各班学生干部或活动主动分子组织者：吴小方、许家钊、伏素萍、夏红、卢威等活动集中地点：多媒体教室活动时间：7月7日7月8日日程支配：7日上午：开营式讲座商量7日下午：游泳或看电影8日：外出参观地点：杭州作息时间：上午7：3010：30下午2：305：00高中学生户外活动方案4一、竞赛目的提高同学们的手绘能力及审美水平二、面向群体全体在校学生三、活动内容1.大赛简介：大赛将分个人赛与团体赛，个人赛为50人，团体赛为8组，以学院为单位，每学院出代表3人。在规定的时间内，现场为主办方提供的暴力熊进

7、行涂鸦装饰竞赛，涂鸦装饰内容不限，材料不限，暴力熊外表美观即可。2.竞赛地点：山东工艺美术学院长清校区教学楼。3.活动流程：a.5月22号至5月26号报名(现场报名或报给各学院宣扬部)领取初赛手绘草稿。注：同时也可到学校网站(青春构造)上下载电子稿。b.5月31号初赛截稿(十字路口校学生会宣扬部设点收稿)，依据手绘稿择优评出50人参与决赛，初赛结果将在6月1号公布。c.6月3号正式竞赛现场涂鸦装饰支配：1、竞赛事项：a.下午1点开始正式竞赛，由工作人员提前五分钟发放暴力熊。b.个人赛与团体赛同时进行，时间相同，均为一个小时。c.竞赛要选手独立完成，不能寻求他人关心，选手要在规定的时间内完成暴力

8、熊的涂鸦。选手自行处理竞赛用过的废纸颜料，留意保持竞赛场地的清洁。2、涂鸦竞赛参赛人员与观看人员都比较多，工作人员要随时维持现场的纪律，赛后整理会场。3、备注事项：竞赛所需的材料由选手自备，竞赛内容不限，形式不限，材料不限，选手可自由发挥想象。四、奖项设置个人赛共设20个奖项，一等奖一名;二等奖两名;三等奖五名;优秀奖十名。创意奖两名。团体赛共设八个，一等二等三等奖和创意奖，组织奖，人气奖，表现奖，合作奖。(竞赛评选结束后，作品将免费赠送给参赛者，优秀作品经评选获奖后颁发赠书和丰厚的奖品)五、评选方法本次涂鸦竞赛将有我校专业老师本着公正公平的原则进行评选。评委老师为数字艺术与传媒学院动画教研室

9、主任肖文津老师和多媒体教研室主任老师主办单位：承办单位：高中学生户外活动方案5一、指导思想和意义将讨论性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，关注大自然，自己尝试解决讨论的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启迪心智，培育学生的社会责任感、创新精神和实践能力。二、活动目的以学生为主体，以“受教育，长才能，做奉献为核心，依据青少年成长特点，以培育青少年审美能力、观看能力、动手能力和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、认识世界、丰富体验，学会基本的生活技能，成为生活的主人;培育学生喜爱劳动，敬重他人劳动，树立正确的劳动观;

10、引导学生亲近自然，培育对自然的兴趣，养成喜爱自然、爱护环境的情感看法和价值观;使学生在与人沟通沟通过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培育适应群体、乐于合作、关心他人的良好习惯与能力。三、工作领导小组组长：成员：四、活动内容依据学生生活环境和年龄特点，实践活动内容围绕以下几个方面展开：(1)开展春节庆祝活动。(2)关心家长做家务。(3)与人交谈，学会关怀父母和他人。(4)学会制作食品和手工艺品。(5)认识植物和动物。(6)做好人好事。(7)走进村街调研，宣扬英雄模范或行业典型人物。(8)开展读书活动。五、活动要求依据学生不同年龄特点，根据由小到大、由浅到深、由易到难的原则，各班级选择若干件做

11、为学生暑假中必做的实践活动。鼓舞学生依据自己的实际状况，在此基础上进行拓展，做些其它更多有意义的事。各年龄段学生做事要求如下：低年级：选择些简洁易做的小事，可在家长关心下完成，能简洁记录下做的每件事的名称。中年级：可选择些简洁的事独立完成，能简洁记录下做每件事的时间、地点和活动内容，写下简短的心得体会。高年级：多项选择择些力所能及的事独立完成，能具体记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简洁的活动心得体会。六、组织形式1、组织形式：小组合作模式。学生一般由510人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人(本校教师、学生家长等)为指导老师。活动过程中，肯定要向老师、家长

12、请教，活动小组成员有分工有合作，准时沟通、沟通、总结、调整。2、具体过程参考如下：A、编组并选题：选题要结合学生自己的认知实际，紧密联系学生生活及社会热点问题。B、找指导教师：肯定要找12名老师担任指导老师，负责实践活动技术指导及内容把关。C、制定活动打算及设计具体操作方法(活动名称、成员及分工、活动目的、时间支配及具体活动内容及设计访谈表格、问卷等)。D、实施实践活动(观看、访谈、问卷、试验等)。E、分析活动资料，准时做好记录，写出体会、感想，培育学生文字表达能力和观看分析能力(通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的意见建议等)。七、主要措施(一)高度重视，广泛动员学校高度重视此项工

13、作，切实加强领导，主动做好活动的宣扬发开工作，通过发放建议书、召开会议等多种形式，向学生讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然为主题的班会，号召学生主动参加到寒假实践活动中去。成立以学生干部为领导小组、领导机构，提倡由学生发动、组织、宣扬、实施。(二)细心组织，确保落实结合本校实际，明确具体标准，使活动内容丰富、形式多样，满足不同年级、不同阶段学生的活动需要，确保学生活动参加率到达百分百。要严格根据方案规划，选派责任心强、业务水平高的教师组织学生实践活动，以学校为单位设立网、群，宣扬栏展示活动成果，准时指导工作，使活动落到实处。(三)加强管理，保证明效成立工作领导小组

14、，并指定专人负责，加强组织、引导，要挖掘和利用家长教育资源，向广大家进步行通报，做好家长的宣扬发开工作，主动争取家长的理解和支持。可让家长与孩子一起制定行动打算，并为学生实施打算主动创造条件。开展活动时，要征得家长的同意，要有辅导老师伴随，做到安全第一。(四)收集资料，总结表彰每次活动都要求学生准时做好记录，写出体会、感想，培育学生文字表达能力和观看分析能力。寒假开学后，对假期中的实践活动进行总结，以班为单位举办实践活动成果展，进行沟通共享。对那些仔细实践、活动内容丰富、成效显著的学生进行表扬嘉奖。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页