2022年政治复习资料【初一下】 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 七年级思想品德（下）复习提纲 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍爱无价的自尊 自尊自信人人都需要的 1 自尊的表现：留意容貌上的修饰、举止方面的文静以及行为的后果；2 自尊：即自我敬重,指既不向别人卑躬屈膝,也不答应别人鄙视、羞辱；3 一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的敬重；4 别人观赏我们的特长,不讥笑我们的弱点与缺点,这种被敬重更能使我们体验 到欢乐与感动；自尊与被人敬重都是欢乐的；5 真正有自尊心的人,必定是知耻的人；6 知耻是自尊的重要表现；7 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光荣的心理；（熟悉生活中的虚心的详细 表现）8

2、世界上最珍贵的衣服,不是珍宝衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最漂亮的服 装；9 敬重他人是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价；敬重他人是我的需要 1 敬重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要；2 我们有责任去关怀他人的自尊,爱护他人的尊严；3 要想赢得他人的敬重,第一要敬重他人；4 敬重他人的表现：观赏、勉励、期望等角度来善待对方；不做损害他人的 事情；彼此敬重才能赢得敬重 1 自尊的人最看重自己的人格；2 生活中有损人格的不良习惯：说谎、躲避责任、假公济私、阳奉阴违等；3 自尊者达观：不必太在意他人的谈论和态度,要适度自尊；4 敬重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,敬重他人的劳动,敬重

3、他人的人 格；5 怎样敬重他人？第一,要善于观赏、接纳他人；其次,不做有损他人人格 的事情；6 敬重可以使人理智,敬重可以使人悔过,敬重可以唤醒人的良知,产生无法估 量的下面效应；1 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次课 扬起自信的风帆“我能行！ ”1 每个胜利者都信任 “我能行 ”；2 “我能行 ”的经受归结起来,就是在思想上信任我能行,行为上表现我能行,情 感上体验我能行；3 自信,是对自身力气的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标；4 自卑与自负都是自信的误区；自卑的人,轻视自己,看不到自己

4、的才能,可 以做得很好,也不敢尝试；自负的人,自以为了不得,过高的估量自己,看不起 别人,自以为是；（生活中留意区分这两种人）自信是胜利的基石 1 自负与自卑都是以我为中心,以我为中心的心态会使他远离胜利；2 自信有助胜利 自信者良好的心理品质：乐观,奇怪,专心；唱响自信之歌唱响自信之歌 1 有了自信才能有成果,有成果就会更自信；2 看到我们学习、生活中的进步（想一想）3 发觉自己的特长,是自信的基础；4 实力,才是支撑信心最重要的杠杆；5 我们只有把个人的命运与祖国的进展结合在一起,的自信才有坚如磐石的根 基；第三课 走向独立 自己的事自己干 1 独立,就是自己的事情自己干；2 独立在生活中

5、的表现（举例）3 人生需要独立：走进社会,经受风雨、见世面；法律要求我们独立；4 走向独立我们需要培育哪些才能？如展现：推销自己的才能,与人沟通、善解人意的才能,远用法律爱护自己权益的才能,不断学习、充实自己的能力等等；辞别依靠 走向独立1 依靠思想的危害：会使人丢失独立生活的才能和精神,会使人缺乏生活的责2 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 任感,造成人格的缺陷；只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路是；2 辞别依靠,一个重要的表现是独立地生活；3 自己的事自己负

6、责的前提是要自主；负责；）（自主就是遇事有主见,能对自己的行为4 独立与自主的关系：独立的前提是自主,自主的表现是独立；5 有了独立自主的愿望,即独立的意识后,又该怎样培育自己的独立才能呢？最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起；多实践多锤炼；正如 “要知道梨子的味道,就要亲口尝一尝；要学会游泳,就在水中反复练习； ” （请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题）6 请你谈：你如何 “辞别依靠,走向独立”？ 从思想上熟悉到依靠的危害,主动辞别依靠；学会自主,它是独立的前提条件；立足当前的生活、学习中的小事做起,多实践多锤炼；第四课 人生当自强人生自强少年始1 自强,

7、就是对将来布满期望,永久向上,奋勉进取；2 自强精神表现在困难面前：不低头,不丧气；自尊自爱,不卑不亢；勇 于开拓,积极进取；志存高远,执著追求；等等；3 自强是,通向胜利的阶梯；4 自弃与自强是对立的；5 自弃,是指自己懒散成性,得过且过,不求上进,不思进取；6 自弃的人最终将一事无成；少年能自强1 全部自强者共同的特点：对人生抱负执著追求；2 自强的关键：战胜自我；3 人最大的敌人：自己；自强的捷径：扬长避短；4 少年怎样才能自强？树立正确的抱负；战胜自身的弱点；发挥自己的特长,扬长避短；就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达胜利的彼岸；第三单元 做意志顽强的人第五课 让挫折丰富我们的人生

8、人生难免有挫折3 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 挫折,就是所谓“钉子 ”,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等；2 挫折与人生相伴；挫折普遍存在,难以防止；3 造成挫折的因素有多方面的：不能猜测和准时防范的天灾人祸,各种人为 因素,个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制；4 面对挫折和困难,大致有三种人：害怕、软弱的人,意志不坚决或者简单满意的人,意志顽强、有坚决信念的人；第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而锐利胜利,实现生命的价值,享受真正的人生；挫折面前也淡定1 挫折

9、的作用：消极作用使人产生忧愁、焦虑、担心、惧怕等消极心理；积极作用 磨炼意志,增长才能和聪明；（品尝“艰巨困苦,玉汝于成” 、“ 蚌病成珠”）2 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最珍贵的礼物：聪明；3 挫折的有效方法？树立正确的人生目标；正确熟悉挫折,实行恰当的解决 方法；激发探究创新的热忱；会自我疏导；4 战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探究、去创新,5 自我疏导的方法：合理宣泄法,移情法,目标升华法；第六课 为顽强喝彩 让我们挑选顽强1 意志顽强的人有哪些表现？意志顽强的人,对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的熟悉；能在复杂的情境中冷静而快速地判定发生的情形,毫不迟疑地 实行

10、坚决的措施和行动；在遇到挫折和失败的时候,可以调剂自己的消极心情,掌握自己的言行,不灰心、不丧气、不焦躁；能够以顽强的精神、百折不挠的毅 力,战胜挫折和困难,实现自己的目标；（即：自觉性、坚决性、自制力、顽强 性；）2 顽强意志的意义（作用）？坚决正确的人生方向,需要顽强意志；走出失 败的阴影,需要顽强意志；形成良好的学习习惯,需要顽强意志；成就一番事 业,需要顽强意志；3 能否将失败转化为胜利的关键：有没有顽强的意志品质；钢铁是这样炼成的1 顽强的意志是怎样炼成的？小来做起； 善于治理自己；必需树立明确的目标；要从微小之处做起,从 主动在艰苦的环境中锤炼自己；你需要从哪些小4 / 7 名师归

11、纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 事做起：想一想 2 品尝：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来第四单元 做知法守法用法的人 第七课 感受法律的尊严 走近法律 1 法规,就是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵的行为规 就；2 有法规、懂法规、守法规非常重要；3 我们身边的法规有许多；可分为三类：道德、纪律、法律；4 法律的显著特点：由国家制定或认可；国家强制力保证明施,具有强制 性；对全体社会成员具有普遍约束力；5 我们的生活离不开法律；6 我国法律：作为人民意志和利益和表达,它通过规定权益和义务,规范全体社 会成

12、员的行为； 7 法律的作用： 规范作用；（突出地表现为规定人们可以做什 么,必需做什么,应当做什么,不应当做什么；）爱护作用；法不行违 1 我们爱护自尊,培育自信,实现独立,力求自强,一个重要的条件就是要守规 矩,特别是不能违反法律；2 违法行为,凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为都是违法行 为；3 违法行为,可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为；（违宪 行 为）4 行政违法行为、民事违法行为,又叫一般违法行为；违法行为,是犯罪行为；刑事违法行为,属于严峻5 刑法,以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律；6 犯罪,是指具有严峻社会危害性、触犯刑法并依

13、法应受刑法惩罚的行为；7 犯罪具有三个基本特点：第一,具有严峻社会危害性的行为；严峻危害性,是 犯罪的最本质特点；其次,一种触犯刑法的；刑事违法性,是犯罪的法律标志；第 三,应当受到刑罚惩罚的行为；刑罚的当罚性,是犯罪的严峻危害性及刑事违法的 必定后果；8 刑罚,又叫刑事惩罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩处的一种强 制方法；5 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 9 我国刑罚的种类分为：主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五 种； 附加刑,包括罚金、剥夺政治权益、没收财产三种；10 犯罪历来

14、是国家法律打击的重点,犯罪分子终究要受到来历的刑事惩罚；防患于未然 1 遵守法律,是践行道德的表现；2 犯罪行为人的心理都是想获得某种满意；3 要在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪；4 规范未成年人行为的法律是：中华人民共和国预防未成年人犯罪法5 想一想,我们身边的不良行为有哪些.并能实行相应的预防和矫正措施；6 品尝： “近朱者赤,近墨者黑”；“小洞不补,大洞吃苦”； “忽以恶小而为之,忽以善小而不为 ”；第八课 法律护我成长特别的爱护 特别的爱 1 凡未满 18 周岁的公民都是未成年人；2 特地爱护我们的合法权益的法律有：中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪

15、法；3 在未成年人爱护法中为我们设置了四道防线：家庭爱护、学校爱护、社会保 护、司法爱护；4 家庭爱护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护 的职责,敬重未成年人受训练的权益；5 学校爱护的含义：要求学校等训练机构依照法律的规定,对未成年人进行教 育,并对他们的身心健康和合法权益实施爱护；6 学校爱护涉及未成年人的训练和进展、人身权益的爱护、生命安全的保证等方 面；7 社会爱护的含义：要求全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环 境；8 社会爱护包括对未成年人的社会文化爱护、身体健康爱护、劳动爱护、自由权 和精神的爱护等方面；9 司法爱护的含义：要求公安机关、人民检察

16、院、人民法院以及司法行政部门等 依法履行职责,对未成年人实施特地爱护措施；善用法律爱护自己1 我们爱护权益的最有力的武器就是法律；6 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 能够为我们供应法律帮忙的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等；3 爱护我们合法权益的途径：1）非诉讼手段； 2）诉讼手段；4 非诉讼手段是我们爱护合法权益常用的有效手段；它包括：向政府有关部 门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题,寻求帮忙,以解决问 题；通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保证公民权益 5

17、诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序；6 诉讼是爱护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是爱护我们 权益的最终屏障；7 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼；8 刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参与下,依法揭露犯 罪、证明犯罪、罪犯的活动；9 民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下,依法审理案件的 解决纠纷的活动；10 行政诉讼：俗称 “打官司 ”,是人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉 讼程序解决行政争议案件的活动；10 敢打官司；11 同违法犯罪行为做斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；12 违法犯罪分子往往是凶狠、狡猾的；我们与其斗争时,既要英勇,又要机灵；行之有效的好方法：设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,歹徒去向,准时拨打“ 110”报 警电话；7 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页