2022年母爱剥夺试验 .docx
《2022年母爱剥夺试验 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年母爱剥夺试验 .docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 母爱剥夺试验“ 城市留守儿童”在与“ 周末父母”聚少离多的背后, 他们需要怎样的关怀?作为父母,究竟应当如何训练子女,才能让他们健康欢乐地成长?越来越突出的“ 城市留守儿童”现象,该怎样解决?昨日,成都商报记者通过与心理学家、训练学家和社会学家深化沟通,试图找出种种问题的解决之道;一个心理学试验的启示婴幼儿对暖和的需求甚至超越了食物依恋试验:洛克是美国一位闻名的比较心理学家;曾把一些幼小的猕猴和母亲隔离开,在小猕猴的笼子里安装了两个“ 假妈妈”;其中一个“ 妈妈” 用硬邦邦的钢丝做成,但胸口上有奶瓶,另一个“ 妈妈” 用绵软的绒布包裹,但没有奶
2、水;根据“ 有奶就是娘” 的常理推断,小猕猴应当和有奶的“ 妈妈” 更靠近;然而,事实就不然;小猕猴只是在饿了的时候才靠近钢丝做的“ 妈妈”,一吃完奶,就回到了绒布“ 妈妈”这里; 这个细节, 可以让我们看到婴幼儿内心本能的憧憬和惧怕,他们对暖和的依恋和需求甚至超越了食物; 这个试验到这里仍没有完结,这些猕猴成年后,基本上都表现出各种各样的心理障碍; 试验人员把它们和另外一些吃母乳、在母亲怀抱正常长大的猕猴放一起后,这些从小没有得到正常母爱的猕猴不能正常融入集体生活中,大多数性情冷漠, 不会交配或拒绝交配; 试验人员通过人工方法让这些有心理创伤的母猴怀孕,待小猕猴诞生后,这些母猴对小猴冷漠而无
3、情,有的甚至咬死自己的孩子;猕猴和人的基因有94%是相像的,它们身上反映的正是人类最初始的情感状态;这个试验说明,慈爱的眼神、温顺的话语、暖和的怀抱,是一个有智力的生命能正常成长的不行或缺的东西;川大公共治理学院副教授、应专心理学硕士争论生导师范逢春表示,年轻人为了工作,不得不把孩子送给父母照看或送到托管机构;不行分的重要组成部分;范逢春副教授举了这个闻名的心理学案例,然而, 对于孩子而言, 父母是相伴他们成长密来说明父母不在孩子身边可能对孩子成长造成的影响; 范逢春副教授说,同样有经过长期跟踪的心理学争论说明:从小在父母身边、由父母抚养训练长大的孩子,在适应工作环境、人际关系, 以及工作中的
4、抗击打才能、心理承受才能等方面,都优于从小没有在父母身边长大的孩子;不在孩子身边的父母应当多专心,再忙也要打给孩子;内容应是与孩子拉拉家常,而不是只关怀孩子的学习,“ 长高了没” “ 长胖了没” 等等一些亲切的问候,都能让孩子感受到父母的关爱;一个训练专家的建议游永恒:让受过良好训练的祖辈带孩子名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 川师大老师训练学院院长游永恒称,人们认为, 祖辈会宠溺孩子,从而使孩子的心理发育不健康;但他认为,这是一种偏见,隔代抚养不肯定不好;假如祖辈受过良好的训练,他们其实是一个很好的资源,祖辈们一样
5、可以给孩子供应健康的成长环境;当然, 他们不能代替父母,但可以削减一些负面影响;对于“ 周末父母” 来说,很简洁产生一系列的问题;因长期不见,见面时父母会产生补偿心理, 往往用享乐来满意孩子;但当日后要管教时,形象会产生极大差异,孩子难以适应;由于物质生活满意过多,他们很可能产生精神空虚,使他们独立生存才能不断下降,并诱发脆弱的心理承担力;这些孩子由于在空间与精神上与父母疏远,成长过程中很简洁显现行为怪异、不想学习、沉迷网络等;游永恒院长说, 父母应尽量自己照管孩子,实在无法亲自照料孩子时,最好由隔代的受过良好训练的亲人做监护人,尽可能多与孩子在一起沟通;学校也应更加关注城市留守儿童的负面行为
6、; 而作为家庭所在的社区,可以依靠社区或者理想者组建托管中心代替“ 黑托管” ,帮忙托管孩子, 给孩子们供应学习、消遣的场所; 同时, 政府和训练主管部门也应把握托管机构的资质, 给正规托管机构必要的支持,不以盈利为目的,更多地带有一种公共服务的性质;一个学校的体会之谈与孩子沟通 家长要学会“ 凌波微步”四年前, 锦江区老师进修附属学校市级课题搬迁企业留守儿童训练问题及计策争论,领先关注到城市留守儿童的训练问题;四年后, 他们的争论硕果经受了时间的考查,子课题团体辅导中进展留守儿童沟通才能的争论转换成为大量宝贵体会;昨日, 该课题组核心成员之一,张芃老师接受了成都商报记者的专访;彩虹之家、 蚂
7、蚁之家 这些好听的名字便是该校同学自己给所在中队取的名字;四年来,老师们通过在班上营造家的氛围,绽开各种活动, 让同学在集体中进展健康的爱好爱好,提高自控才能和沟通才能;同时,学校仍开展了 “ 互助型”心理救济, 同学可以自己找伴侣,组成“ 互助成长小组”;张芃老师对他们的体会进行总结:“ 对城市留守儿童要隐形关注,刻意地强调这个群体的存在,对孩子的成长反而不利;” “ 沟通,沟通,有沟不要紧,重要是通;”张芃老师说,对于城市留守儿童来说,家长和孩子们;家长要学会的“ 凌波微步”第一步:客观描述与父母的沟通是最重要的;以下的体会,期望能帮忙到对孩子的行为进行客观描述,不要加入任何主观颜色的判定
8、;比较以下 A、B 两种说法,可以很明白地看出哪些是客观的描述,哪些是主观的判定;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - A 你的衣服很脏 B 你是一个脏孩子A 你的字很潦草 B 你不专心写字A 你不想做作业 B 你故意偷懒A 你这道题做错了 B 连这么简洁的题也算错,真笨!客观描述孩子的行为是一种就事论事的态度,而主观的判定往往隐含了否认和不接纳;当一个人被否认和不被接纳时,最直接的反应是防卫;在跟孩子沟通的过程中,尽量防止主观判定;其次步:用“ 我 ” 开头表达心情孩子行为不当时, 需要留意的是用 “ 我 ”开头来描述
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年母爱剥夺试验 2022 母爱 剥夺 试验
限制150内