校长家长会讲话.docx

《校长家长会讲话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长家长会讲话.docx（165页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、校长家长会讲话 校长家长会讲话 篇1 敬重的各位家长、来宾、各位老师：大家下午好!首先，请允许我代表全体师生向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢!在茫茫的人海中，因为孩子，我们坐到一起。希望在今日，我们能够心心相通，共同构筑孩子成长的桥梁，我们能够并肩携手，共同铺就孩子成才的道路，我们能够同心协力，共同探讨孩子的胜利诀窍!我想，每一位家长都会望子成龙、望女成凤，每一位老师都希望自己的学生学业有成，每一位校长都希望自己的学生成为祖国的栋梁。但是，教化是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说，家庭教化、学校教化、社会教化三方面缺一不行。曾有人说：五加二等于零。什么意思呢?是说学校花了五天时间对

2、学生进行正面教化，一个双休日，学生回到社会，就把学校的教化给全忘了。更为严峻的是两个长假期后，每一个新学期起先时的摸底测试，孩子们的成果都会下降。老师埋怨家长没督促孩子学习，家长埋怨学校老师没有把孩子教好，成果下降了。就其缘由不言而喻。为此，每当放长假的时候，我们会给每一位家长写致家长的信，不知道这是否能给家长们一点启示和帮助?更希望我们加强协作，各自仔细履行监管责任，共同教化好我们的孩子。各位家长，借此机会，下面我想就大家所关切的几个问题和个人的一些想法与大家共同沟通。一、学校的发展问题。学校创办于xx年9月，至今是第四个年头。过去的三年，是学校实现跨越式发展和踏上腾飞之路的三年，也是我校以

3、先进的办学理念、务实的工作作风、昂扬的敬业精神，向着高起点的办学目标迈进的三年。我们真正实现了一年一大步，三年跨入县前列的目标，我们取得了可喜的成果：三年来，学校董事会放弃全部办学利润，并且不断追加投入，全力以赴创创建良好的办学环境。办学前期投入近500万元，xx年秋季改造学生宿舍、教室、校内绿化等投入70余万元，xx年春季学期新建幼儿园教学大楼投入320多万元，20xx年秋季学期投入110余万元购买全新标准校车，近期，学校又投入近二十万元，新建了化学试验室、科学试验室、完善了其它各功能场室，初中部教室全部安装了最选进的教学平台。至此，学校累计投资近千万元。目前学校的办学条件，办学环境可以说在

4、博罗县同类型民办学校中是屈指可数的。二年，全校学生精神面貌特别好，连小打小闹事务都基本上没有发生过，学生就餐时餐桌上不留一粒米饭等等，这在一个近800名中小学生的学校是难能珍贵的。三年来，学校坚持以质量兴校，充分遵循教化规律，讲究按部就班，依据学生的特点，加强基础学问教学，采纳提、拉、促和一帮一等方式，形成分段式独特的教学模式，稳步提高孩子们的学习成果。和20xx届六年级毕业班的成果在全镇中稳居其次名;20xx届我校首届初中毕业班更是取得了全县46所公民学校综合排名第11名，全县14所纯民办学校第三名的优异成果。三年来，学校大力奖教奖学，激励师生参与各类竞赛活动。至今，获得学校奖学金的学生有近

5、500名，获得上级表彰和嘉奖的学生有122名，获得上级表彰和嘉奖的老师有46名。本学期，我校有望经过严格的评估、验收等程序，正式成为惠州市规范化学校，这将成为博罗县最短时间内胜利创建规范化学校的学校。等等的一切使我校声誉鹊起，受到了越来越多的家长、同行和各级领导的认可，学校从办学初的800余学生到今日的近1400学生就是最好的证明。三年磨一剑，剑终要出鞘，成果的取得只代表过去;学校要发展，学校要壮大，学校要腾飞，就要接着坚持创新立校、质量兴校、服务扬校的办学理念，踏实做好每一项工作，提升我们的教化教学质量。我们将接着朝着这样的方向努力。二、学校的师资问题。由于客观的因素，民办学校的老师没有公办

6、学校老师稳定，但民办学校有任用老师的自主权，聘请老师非常敏捷。我校对老师的任用相当严格，我们不以文凭论实力，不管是高校本科也好，中师毕业也罢，只要实力强，品德好，我们就用。我们不会用高职称、高学历去装饰门面，我们坚持的用人标准是德才兼备。对于已经考查进来的老师，学校仍旧关注其教化教学实力，通过两查一听：即：查教案，查学生作业，随时听课，出现问题刚好订正，绝不误人子弟。通过努力，老师们团结协作，各自由自己的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨。针对学生基础不牢，参差不齐的状况，老师并没有泄气，而是放弃自己难得的休息时间连绵不断地给学生补习。很多老师声音都嘶哑了，连说话都很困难，仍旧坚守在自己的岗位上。我

7、为我们有这样一个充溢爱心、信念、耐性和责任心的团队而骄傲，我深信，孩子们在老师的细心呵护下，肯定能健康地成长，我深信，到学期结束时，各位家长肯定能看到孩子的学习习惯、行为习惯、自理实力发生了好的转变。三、校车接送问题。我知道，许多家长对校车接送看法比较多，比如说：有的接的说时间太早，有的说接的时间太晚，有的说接送不准时，还有的说我们接送老师不负责任等等。这里我想先跟大家把学校接送的状况说清晰，我想可能会有许多家长理解我们。本学期，学校有中小学生和幼儿园学生近1400名，而这些学生有1100多名是校车接送的，学校有接送校车12台，基本上是每台车跑两趟，每天的运输实力是90名左右的学生，运行时间约

8、为90分钟(一个半小时)，因此，假如校车运转流畅，大家协作的好，学校的校车刚好可以解决目前的接送任务。另外，向大家介绍我们的司机和接送老师的工作，他们每天早上5：30起床，6：00准时到操场集合，然后检查车况，确保校车平安运行，6：10分准时动身，7：40左右接送完毕，然后又要清理好车辆卫生，将相关状况反映给各班班主任，将重要状况向主管领导汇报，8：20正式上班上课，下午重复早上的操作，每天都是早出晚归，特别辛苦，但我们的老师从没有怨言。我说这些的目的一方面希望家长体谅我们的老师，最主要的一方面是希望大家加强协作，只有大家同心协力了，才能使得校车接送这一系统工程做得比较完备。因此，借这个机会向

9、大家提一个要求：希望各位家长每天提前5分钟送孩子到候车地点，假如万一哪天迟到了，请提前打电话给接送老师，另外在实际工作当中难免会出现一些小问题，令家长们不太满足之处，请大家多包涵，多多理解。感谢大家了。四、关于学校的伙食问题。这是在座各位最关切的问题，也是大家探讨最多的问题，同是也是学校最专心而又难使大家都满足的一个问题。在这里，我负责地跟大家讲，我校的伙食，从以下五个方面来讲，是做得让大家放心的。第一平安，学校的每一项原材料如油盐酱醋，米面菜等都要随时接受上级各部门的严格检查;其次卫生，学校饭菜的加工程序严格按食品药品监督所的制作流程加工;第三养分均衡，学校饭菜的搭配是参考众多养分专家，依据

10、孩子的身体特点而定制的;第四学校的全体教职工吃的都是与孩子们同样的饭菜;第五学校的蔬菜是特供的，采纳的是广东省救助站杨村救助中心特地配送的有机蔬菜。当然菜的味道确定没有家里小锅菜的味道好，但我们在保证上述五个方面的状况下，力争做出更好的味道，让孩子们吃得饱，吃得好。五、谈一谈怎样爱孩子的问题。孩子的成长离不开爱，胜利的教化源于爱。我想，假如我要问各位家长爱自己的孩子吗?回答是确定的。假如要问你是怎样爱自己的孩子的呢?问题就困难得多了。种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教化孩子，不能没有爱，但要爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今有不

11、少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长非常不利。有的家长只关切孩子吃穿，不管孩子的学习。我们学校就有这样的事例：家长帮助孩子向班主任撒谎请假。还有家长从不管孩子的家庭作业，孩子不做作业，成果特别差，老师多次将状况向该家长反映，回答是：我没时间管。老师用课余时间给这个孩子补课，耽搁了接送的时间，有些家长看法很大，甚至侮骂补课老师，我们的老师很委曲，包括我都非常难受。还有的家长，孩子在学校里和同学之间发生了一点摩擦或受了一点委屈，家长第一时间不是教化引导孩子，而是想方法帮孩子出气，讨回公道。不知道今日这些家长是否参与了我们的

12、座谈会，我奉劝具有这种状况的家长，你这样教化孩子，对孩子的成长是非常危急的。我们还有个别家长把对孩子的教化变成了粗暴施教，摧残了孩子的心灵，对孩子的错误不是循谆谆教导，而是拳脚相待。这样会有两种结果，一是使孩子形成软弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深处播下急躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在肯定的状况下爆发，产生的后果是毁灭性的，灾难性的。20xx年夏天发生在安顺的一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教化局的干部，他们有一对招人宠爱的双胞胎女儿。可是，两姐妹用毒鼠强毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨案。所以父母亲对孩子肯定要晓之以理，动之以情，持之以恒

13、，肯定会收到良好的效果。六、留意青春期教化，该导航时刚好进行导航。我们五年级以上的学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美妙的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体快速发育，生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期限，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，急需父母为他们细心导航。我们学校的老师会常常对孩子们进行了一些心理健康方面的教化，希望我们的家长要留意孩子们的生理和心理改变，做好心理辅导，因为你们和孩子更接近，比学校老师有更多的优势。七、关于共同教化、加强协调的问题。一些家长把孩子送到学校就说全靠老师了。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的状况。有的家长甚至老师请他

14、到学校来交换看法，也从来不愿露面，个别家长，我们老师上门家访时也是不冷不热。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。那么，家长与老师的协调主要做些什么呢?首先向老师了解孩子在学校的状况。家长了解状况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这只是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否用心，是否主动大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立

15、性怎样，是否欺压同学，孩子是否精力充足，是否喜爱活动，喜爱劳动等等。其次，应依据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教化。如督促孩子仔细按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。八、关注孩子的平安，将孩子的平安放在第一位。校内平安是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、公路杀手„„这些平安事故每天都在吞噬着祖国的花朵。教化部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡。教化部发布的全国中小学平安形

16、势分析报告显示：在各类平安事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占10.71%，校内损害占14.29%，中毒占2.68%，学生踩踏事故占1.79%，自杀占5.36%，自然灾难占9.82%，其他意外事故占3.57%。由此可见，溺水和交通事故占据了意外损害的主要位置。在此，肯请各位家长肯定要关注孩子在家的平安，禁止孩子私自玩水游泳，禁止孩子驾驶机动车、12周岁以下孩子禁止骑自行车上路，禁止孩子晚上单独外出，禁止孩子玩火玩电等。九、在今后的工作中，希望家长们从以下四个方面进行协作。第一、我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教化成

17、果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出珍贵的建议和合理的看法。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以高度重视。其次、进入我校就读的学生，不少的家庭经济状况比较好。希望我们的家长要限制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品，尤其是手机。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和沟通，留意了解孩子的思想动态。沟通前最好作一点打算，应当常常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。所以我们家长要协作好学校，做好德育教化工作。第四、要关切孩子的学习成果，但千万不能只关切孩子的考试成果。要客观地相识学生的成果，假如只

18、是以考试成果来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危急的。我们要在孩子的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助孩子刚好总结阅历教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐性。各位家长，关于教化教学的话题是纷繁困难的，恕我不能一一谈及。总之，请各位放心。我们学校会尽最大努力的把教化教学工作做好，做细。同时也希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多沟通。假如各位家长有什么好的建议和看法，请等下到班上开会时仔细填写家长看法表，或干脆拨打电话告知我们。各位家长，你们把孩子交到我们手中，是对我校教化教学工作的充分信任和确定，感谢你们对我校的关切

19、与厚爱，你们每一次的激励都极大地鼓舞我们在现实面前兢兢业业，在教学工作中全力以赴，在学生中间德高身正;你们每一次的到来都能促使我们静下心来，反思成果，查找不足;今日你们来参与我校的家长会，这对我们今后的工作有很大指导意义。我们感谢你们，也诚心希望你们能接着同我们一起关注学生的思想动态与健康成长;关切孩子的生活，常常和老师沟通，为了孩子的将来，我们共同努力。最终，请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工作的支持表示诚心的感谢!祝大家身体健康，家庭华蜜，万事如意。感谢! 校长家长会讲话 篇2 敬重的各位家长，你们好!首先，让我代表学校及全体老师，对各位在百忙中抽出时间来我校参与家长会表示热情欢

20、迎，对大家关切教化、支持教化的行动表示诚心地感谢。小寺小学是一所完全小学，始建于民国年间。学校占地面积5200平方米，校舍建筑面积1110平方米。现有小学教学班6个，学生153人，附设幼儿园1所，入园幼儿33人。适龄儿童入学率、巩固率、合格率、毕业率均达到100%。学校现在有老师12人，其中本科学历3人，大专5人，中师4人，老师学历达标率100%。学校以堂堂正正做人、认仔细真求知、踏踏实实做事 为校训;以有志向，有礼貌，有实力，有责任为校风;以敬业、尽责、关爱、好学为教风;以轻松、开心、合作、创新为学风;学校根据以人为本，和谐发展，开拓创新的办学思路;秉承让学生在欢乐中成长，让老师在欢乐中胜利

21、的办学理念，努力实现办人民满足的教化的办学目标。施优质教化，创优良环境，育优秀人才，关注学生的全面发展，学校各方面工作都取得了骄人的业绩。一年来，学校仔细学习贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和高台县公民思想道德教化领导小组关于开展未成年人思想道德教化活动的实施方案，重视未成年人思想道德教化，将其作为学校德育工作的一项重要内容，列入学校议事日程，并渗透到学校教化教学各个环节。针对未成年人身心发展的特点，不断丰富学校德育活动载体，广泛开展道德实践活动，大力开展未成年人思想道德教化活动，收到了显著效果。在学校教化教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校

22、风校纪，上下一样，同心协力， 尤其在教学质量上，上学期在全乡的统一测试中名列15个小学中的第4，取得了优异的成果。人们常说：百年大计，教化为本。我国历来重视教化事业，党和政府特地为教化事业制订了一系列法规、政策，确保教化工作规范化，以法律的形式保证教化经费的投入。但因我国国情与发达国家不同，总人口众多、经济相对滞后等，对教化事业的投入有限，仍旧制约了教化的发展。当今社会已进入学问经济时代，高科技迅猛发展，信息化程度越来越高，全世界进入计算机网络化。 也就是说，只有具备了学问，加上智力，就能创建出财宝。 因此，我们每一位家长都要重视子女的教化，使子女尽可能的多驾驭现代科技学问，成为一个对社会、对

23、国家 有用的好人。要把学生教化好，须要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。 因此，在这里我首先谈一谈学校教化。一年来，我校始终坚持以提高老师队伍综合素养为根本，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以提高教化教学质量和办学效益为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办成社会、家长满足的学校。我们从学校的现状实际动身，确立了走抓质量促发展、强管理创特色的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。全面贯彻党的教化方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教化教学质量为根本，始终坚持 以学生发展为本的办学思想。努力实现着让每一个学生都有发展的空间。让每

24、一个学生的潜能都得到开发，让每一个学生都能在学校欢乐地生活和成长的目标。并依此开展了大量的 着有成效的工做。一、抓师德建设，促业务提高、树老师形象。我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教化活动，强化师德规范，。师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此，我们以爱生为主线，抓师德教化，从更新观念入手，大力加强老师职业道德建设。大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和老师教风，增加育人的感情投入，促进学生变厌学为乐学、好学。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教化。教化老师爱岗敬业，忠于职守，遵纪遵守法律，自觉树立起老师的良好形象。逐步培育一批师德高尚，业务精良的老师队伍。二、以教化科研为

25、先导，突出教学中心地位，全面提高教学质量没有改革就没有发展，没有创新就没有进步，教化教学质量的提高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教化向现代教化的转变，教化科研是先导。科学技术是第一生产力，教化科研是实施素养教化提高教化质量的总抓手。、在教研教改方面，将教化科研纳入目标化管理体系，层层分解，层层落实，使教化科研贯穿于教学活动的全过程。 、是树立正确的学习观，利用课余时间组织老师业务学习，强化学习意识，创建学习化校内，树立与时俱进的教化现代化理念。努力使老师由阅历型向探讨型转变。 、是紧密结合教学实际，确立教研课题，一年来，我校确立了小学生礼仪教化活动方法探讨课题，全校老师都参加课

26、题探讨，并不断深化，取得了良好的效果。 、是重视教化科研，走轻负担高效率的办学路子。近一年来我校老师丁香、程秋香、苗莉、白雅丽撰写的论文、信息和录制的录像课获得市、县两级教化部门的二、三等奖并在张掖教研杂志和高台教化网站刊登， 为教学质量的提升和学校管理水平的提高筑起了高起点的平台。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，老师的教科研实力主动性充分调动起来了，教学质量的提高有了牢靠的保证。三、注意培育学生健全的人格、良好的习惯。每学期学校有安排，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培育学生健全人格和良好习惯，增加学生自我教化自我管理实力。一年来，从平安到纪律，课堂常规，从自我管理到班级管理;

27、我们所开展的常规管理，重在对孩子们进行良好行为习惯文明道德情操。为学校形成良好的校风学风开好头起好了步。四、实行科学民主管理，促进学校发展。在学校管理中，强调以人为本这一思想，通过管理，最大限度的发挥人的主动性、主动性和创建性，最大限度的发挥人的潜能，发展人的特性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确立规范科学管理的观念，并努力付诸于实践。实践表明，信任老师，依靠老师，使其真正成为学校教化工作的主子，才能充分调动老师的主动性，主动性和创建性。加强民主监督和管理是焕发老师工作热忱和主动性凝合群众才智和力气。促进教化改革、发展和稳定的重要保证。由于学校的管理科学规范，充分发扬了民主，极大地调动了

28、广阔老师的主动性，从而为教化教学质量的全面提高奠定了坚实的人力基础。回眸走过的路，回味创业的艰辛，我们醒悟自己的不足，自己的工作离学生、家长的要求和我们的创业志向还有很远。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾;但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴，将自己满腔的热忱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，合理的支配衣住食住行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺当走好人生每一步。为此，下面我再谈一谈家庭教化。教化主要由学校这个特地机构来实施，但家庭教化不能因此而减弱，家庭

29、教化是与家庭同时产生的，它作为一种独立教化形势先于学校教化，同时也是儿童实现社会化的奠基教化。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教化的义务。父母教化子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教化，使子女受到健康思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教化具有早期优势，是奠基教化，也是学校教化的基础。学生在学校学习，接受学校教化时，仍须要家庭教化的协作，家庭教化也是学校教化的补充。因此，教化不仅是学校的事，也是家长的事，两者必需紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持亲密联系，在教化学生这个问题上保持高度的一样性，这样才能有效地实施教化。现在，随着社会的发展，学问

30、型人才越来越显示出其在社会生活中的优越地位，无论就业还是工资酬劳都说明社会对学问型人才的重视。因此，众多家长都为培育教化子女苦恼，特殊是一些独生子女的家长更是望子成龙心切。家长都希望自己的孩子始终从小学念到高校，读硕士、攻博士，出国留洋，成为栋梁之材，为此不少家长不惜花大价钱让孩子参与这个班、那个班;有的家长虽然感到孩子学业无望，但也希望他们学成一门手艺，挣钱当大款，至少也能自食其力，不让家长操劳，有的家长则恨铁不成钢，打骂成便饭，看到子女学习成果差、调皮，不是从正面教化，真正去关切他们、了解他们(如有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况)

31、，而是气不打一处来，轻则训斥、责骂，重则拳脚、棍棒，使孩子终日胆战心惊，诚惶诚恐，不知所措。那么怎样培育孩子成才?这个问题不仅是家长们的一块心病和日常话题，也是学校教化中的重要议题。 可以说人的成才须要经过全方位的培育教化。下面就家庭教化谈以下几点：1、要搞好家庭教化，就要真正了解孩子，关切孩子，这是教化孩子的前提。然而，许多家长认为教化孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授学问，还要教给学生做人的道理，让学生做一个好人。但这仅仅是学校教化、家庭教化、社会教化的三分之一，要教化好学生，除了学校教化外，家庭教化和社会教化都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少

32、了解孩子，关切孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件简单的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面驾驭。这须要家长做大量的细致工作，留意视察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，常常与之谈心，多倾听孩子的看法和要求，做孩子的知心挚友，只有全面了解孩子，才能依据孩子的特点和须要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成果。2、要搞好家庭教化，就要优化家庭教化环境。对一个学生来说，其成长过程必定会受到很多环境因素的影响，如社会环境、学校环境、家庭环境等，教化专

33、家仔细分析了现代社会、家庭和学生自身的特点后指出，家庭环境对学生成长的影响非常重要。那么，什么是家庭环境呢?所谓家庭环境是指对学生(子女)成长目标产生影响的、来自家庭方面的因素总和。其中主要包括父母的教化观念、家庭成员对学生的教化方式方法、父母的示范效应、家庭氛围状况及家庭条件状况等因素。学生的成长目标一般认为是：注意在不断接受教化过程中全面发展，实现个体的社会化。全面发展详细讲就是素养教化，就是使学生成为有良好的思想道德、坚实的科学文化学问、健康的体魄和心智的人。只有这样，他才能成为一个对社会有用的人，成为社会所必需的人，这样便是实现了学生个体的社会化。 孩子诞生以后，在与外部世界的亲密接触

34、中，他们的心理活动也渐渐丰富和困难起来，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成员的一言一行，家庭的陈设布臵等都给孩子留下最初也是最难忘的印象。明显，家庭便是孩子的第一学校，而父母则使他们的启蒙老师，在孩子以后的成长中，更是由于常常不断受家庭潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印。所以，家长要有良好的教化观念，自觉履行改造教化子女的职责，把子女教化视为应尽的义务，并能诱导子女正确做人，努力提高子女的思想道德水平，培育他们良好的生活习惯和学习习惯，激励子女勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。同时要有良好的教化方式和方法，切忌简洁粗暴。除此之外，还要为家庭教化创建良好的家庭氛围。

35、很多家庭成员之间相互敬重、相互爱护，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境将使子女心情开心，性格开朗，热忱活泼，学习高效。因此，作为家长，肯定要为子女的教化和成长不断地优化家庭教化的环境，以保证子女能快速成长。3、家庭教化不行忽视父母的示范效应，父母肯定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应当相识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着特别重要的作用。父母的政治表现、工作看法、爱好爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。事实也正是这样，如有些做父母的，虽然他们也常常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，

36、可他们平常谁也不看书，冬天晚上在家看电视，夏天晚上到街上闲聊、下棋、玩麻将，看到孩子在身边看他们玩时，立刻就板起脸来问：你作业做完了吗?做完了。做完作业就快去复习别的，走吧!孩子说：我再看一会儿。看这有什么用?快走!一会儿回家我检查你的作业，写得不好我可打你。迫于压力，孩子是回家了，可你想他能学习好吗?你说读书有用，可孩子没见你摸过书本，你说打扑克没有用，可你却每天打，为什么家长老干没用的事?日久天长，孩子没有听进关于读书有用的道理，却懂得了打扑克太有乐趣了。还有些家长，在家里当着孩子的面，说话不留意分寸和影响，对孩子的成长、进步起到了阻碍作用，如有的父母很关切孩子的思想进步，要求孩子争取早日

37、加入少先队。可在家里和挚友一起谈话时又说：入党入团有什么用?党不党一样升级，团不团都拿钱，我才不入呢。类似这样的话，孩子自然要想想，有时甚至还把家长的这些话带到学校讲给同学听，扩大了影响面。由此可见，做家长的，在孩子面前谈话、做事，肯定要留意分寸和对孩子的影响。父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有剧烈的示范效应，子女经常通过仿照、潜移默化过程接受这种效应。假如家长自身素养较高，为人诚恳、工作勤奋、谈吐文静、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教化意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对

38、子女教化将收到事半功倍的效果。4、留意培育子女形成健康的心理。培育孩子成才不但须要有利的外部环境和条件，更重要的事培育孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生主动向上的动力，克服困难毅力，把握自我的实力，从而激发出学习的主动性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚决信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。那么怎样培育子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影响和教化。第一，家庭要和谐。和谐、华蜜的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素养。假如一个常常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必定受到严峻的创伤，心里不会达到健康。其次，父母要做表率

39、。通过实践视察证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会用心致志的学习;父母贪玩，不喜爱学习的，孩子的学习自觉性就差，因此父母肯定要给孩子做好表率。第三，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长迷信棍棒出人才，成天对孩子没有好脸，孩子成果差一些，不是训就是打，这样会使孩子心理老处于惊慌胆怯的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，变得更坏，这样的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群;一种是产生依靠感，成长中缺少创建实力;一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折

40、的打击……，事实证明，过分溺爱、过分苛求或常见的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。家庭教化中最重要的一条，就是须要对孩子从小进行心理健康教化，方法许多，比如：给孩子以足够的慈祥;激励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新须要;对孩子的成就赐予赞扬和勉励;灌输正直、正义、主动、英勇、坚韧、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培育孩子健康的心理素养，久而久之经过长期教化、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。由家庭教化打基础，使幼苗强壮成长;由学校在成长期细心培植，使之更好成熟;由优良的社会风气做滋养，使之养分更充分、更全面。特殊重要的是，子女应增加自身修养，自

41、我产生主动向上的心理动力，增加抗病的免疫力。这样，经过日积月累、坚持不懈地加强修炼与父母、师长的细心培育教化，信任全部的子女、全部的学生都能做到心理健康，长大成为国家的栋梁之才。最终几个小问题强调一下：(一)、是与收费有关的问题。1、一费制。(作业费，协助教材费)。2、免费教材的运用和管理 。 3、 校服款(六一活动状况)。4、 体检、 预防针。家长对学校下发征订的教材要慎重考虑，不能将教材视为课外书，该订的肯定要订好，错过了征订，今后想补订很困难。(二)、是在平安方面家长要常常教化孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触生疏人，行路家长要带头遵守交通规则，横过马路一停二看三通过，不要跑。每天到校

42、接送孩子的家长，接送时不要拥挤在校门口，依据学校的要求，在规定地点接送，请家长作好协作。(三)、请留意加强对孩子零花钱的限制。希望我们家长要限制好孩子的零用钱，不给孩子买奇形的衣物和昂贵的学习用品。不要滋生孩子的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。(四)、不管工作多忙多累，每个星期和你的孩子作一次谈话和沟通，留意了解孩子的思想动态(特殊是高年级学生)。(五) 、要关切孩子的学习成果，但千万不能只关切孩子的成果。要客观地相识学生的成果，要帮助学生刚好总结阅历教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐性。(六)、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强

43、熬炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教化的基础。(七)、刚好与老师进行沟通。学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。 沟通方式可以敏捷多样、来校来电均可， 便利教化，一切为了孩子，坦诚沟通，敬重老师，为孩子作好榜样。(八)、注意习惯养成。教化就是习惯培育。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教化不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教化得法，一切都会向好的方向发展改变。(九)、教化孩子关切他人、奉献爱心。(十)、留意培育孩子的独立意识。如督促孩子

44、仔细按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。我坚信，有了您的协作，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充溢活力，有爱心、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康开心地成长。还有许多状况想跟家长深化探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任和你们进行沟通沟通。最终，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和协作，同时也请各位家长会后能留下你们珍贵的建议和看法，我们将不胜感谢。我再次代表小寺小学全体老师诚心的祝你们：合家快乐，身体健康。祝福您的孩子在以后的日子里有更大的进步!感谢大家的光临! 校长家长会讲话 篇3

45、 敬重的各位家长：大家下午好!首先对你们的到来表示由衷的感谢，今日到场的家长都是关切学校发展，关注孩子成长学习的合格家长，再次感谢你们的支持。对于你们的到来我除了感谢之外，更有非常的钦佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的敬重，因为现在社会讲究的就是相互敬重。没能到会的家长，除了对学校工作的不协作，也有对你自己孩子的不敬重，更是对我们老师的一片良苦专心的损害。我知道大家都忙，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。但是不关切自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢?打工、经商是挣大钱，把孩子培育好了，一样是挣钱

46、，而且学习好了是用脑子去挣钱，不再去考体力去流汗挣钱!所以说，今日到会的家长，至少是合格的家长，或者说是优秀家长。古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。今日没到会的家长，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。我们目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校，更好的了解老师的教学状况，更好地了解孩子在学校的表现;同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注看法，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教化方法，最佳的教化结合点。大家理解了家长会的目的，以后我们还会择机召开家长会的。希望真

47、正关切孩子成长的各位能准时参与。当今社会，一提老师，立即会引起艳羡的眼光，工作风光，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与酬劳的不平衡是外人不知道的。网上流传着一首顺口溜：老师奴隶化，学生祖宗化，加班日夜化，上班无偿化，待遇民工化。当了老师吃苦受罪，教书育人终日乏累。工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对，抛家舍业愧对长辈。虽是戏谈，却也是我们老师工作的真实写照。当老师真苦。每天七点多就来到班级，一头扎在班里，从早到晚，没有一时休息的时候。每天除了上课，还要批改作业。备课、听课、评课各种笔记、各种记录，哪样不写也不行。在学校里除了上课还要时刻关注着孩子们的一举一动，生怕会出现什么平安事故，磕着碰着，因为我们这些老师深知：一个学生在班里仅占几非常之一，但是对于每个家庭来讲就是这个家的全部。当老师真累。身体的累尚能承受，但心累使老师承受着其他行业不曾承受的压力。据调查，压力最大的有两个职业：医生和老师。医生医疗事故导致一个人的生命损灭，而老师的教化却涉及到几十个乃至上百个人一辈子甚至几辈的命运。正是我们的老师具备这种责任感，使得老师们能不请假就不请。但身心的乏累使老师的身体状况很不乐观。老师担忧学生的平安。每天下课，就