幼儿园园长工作计划2023.docx
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1、幼儿园园长工作计划2023幼儿园园长工作安排2023(精选20篇) 幼儿园园长工作安排2023 篇1 环境教化是关系到可持续发展的百年大计,环境教化的好坏干脆关系到环保事业的成败,环境教化是整个教化事业不行分割的重要组成部分,是教化战线在新形势下须要加强的一个重要方面。开展环境教化,提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段,也是精神文明建设和提高学生自身素养的须要,创建绿色学校、提倡绿色文明正是为了提高师生的环境意识,是一种社会文明和社会进步的体现。为了实行镇环保分局、镇科教办给我园的工作任务,完成申报市绿色幼儿园的奋斗目标,因此,今年我园向创建市绿色幼儿园发起了冲击。二、
2、详细目标:加强校内硬环境管理,加强班级环境创设,以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿,加强校内软环境建设,以环境教化理念为指导,落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手,有序推动幼儿园环保教化。将环保、健康、平安、生命的绿色理念贯穿在整体工作中,努力争创市绿色幼儿园。三、本学年工作重点:1、创建市绿色幼儿园的各项开展工作2、成立创绿领导组织机构3、制定各项活动实施的方案4、加强各级老师环保课题的探究探讨大班级课题:结合社区外出参观教化,利用乡土资源向幼儿渗透环境教化的探究中班级课题:开展环境教化,探讨幼儿环保意识的家庭因素调查探讨小班级课题:通过废物资源回收渗透教化,垃圾分类与幼儿环保意识培育5
3、、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展示活动(家长与幼儿)6、各级开展环境主题活动:如3月12日植树节,4月底5月初的爱鸟周,6.5世界环境日等7、张贴环保标语、环保标记、警示传单、警句传单和组织幼儿深化社区派发环保倡议书。8、给园内的花草树木挂上植物名称四、详细工作支配9月份:1、每月一次的例会2、小制作:变废为宝չʾ3、走出校内:到社区进行环保实践4、老师环保课题的沟通(以级为单位)5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保倡议书10月份:1、每月一次的例会2、以级为单位,实行环保儿歌、故事竞赛3、绿色行动:参观企石水厂11月份:1、每月一次的例会2、实践活动:组织幼儿
4、到企石华润超市购买绿色食品3、环保现场会展示活动4、组织亲子到番禺野生动物园参观12月份:1、每月一次的例会2、创建卫生镇区的50件小事学习3、环保教化目标的修订。4、组织幼儿到宝石路旁边公路视察汽车排出的废气5、幼儿环保学问测试3月份1、每月一次例会2、环境工作安排沟通 幼儿园园长工作安排2023 篇2 一、指导思想本期将接着贯彻我园尽职尽责为幼儿发展,一心一意为家长服务的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教化为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。幼儿园教化指导纲要为核心,以CQCITY幼儿园一日活动保教常规行为细则为突破口,用科学的发展观统领全园,以创新求发展,树立四个意识(服务意识、规范
5、意识、质量意识、发展意识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满足的教化。二、状况分析经过全园老师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所发展事态良好,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们始终将老师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,教学大比拼等一系列活动指导下老师们快速成长起来了。但是,同时我们也看到,要创建一所高质量的幼儿园,对老师的要求也较高。在我园县级规划课题一日常规生活活动细微环节教化探讨的开展过程中,迫使老师在教化工作中不断学习提高,进一步规范了幼儿园的各项活动。三、工作目标师资是幼儿园发展
6、的基础,结合我园实际状况,我们将老师培训作为本学期的重点工作。从教化科研工作入手,强化老师专业培训工作。重视日常教化教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教化融入社会,发展幼儿的社会性。同时接着进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、详细措施(一)强化老师培训1.加强师德教化要想成为一名好老师,首先要成为一名具有良好师德的老师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求老师富有爱心和耐性,因此师德教化是老师成长的基础。(1)组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设,协作学校学习CQCITY中小学学科教研组工作规程细化教研组考核、评
7、价方法,充分发挥教研组在教化教学中的主导作用。(2)加强对20xx年修订的中小学老师职业道德规范的学习,强化三风建设,开展三心五爱教化,即:爱心、耐性、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)加强学习,协作小学开展好每周一次的老师综合运动会,深化开展创建平安和谐校内活动。 幼儿园园长工作安排2023 篇3 本学期将有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据,制定出以下的班级工作安排:一、
8、班级状况分析及工作重点:本学期幼儿人数32人,男孩19名,女孩13名,通过入园后的视察,部分幼儿有上过托儿所,生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础,但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有肯定差距。因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依靠性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上状况,本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培
9、育。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务:(一)保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们做好以下几方面的工作:(1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境,使幼儿高兴奋兴地上幼儿园,开心地参与各种教化教学活动。(2)老师以亲切、温柔的看法对待孩子,消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理实力,做到生活有序。(1)相识自己的标记。(2)学会正确的洗手、漱口方法。(3)能宁静午睡,不吵醒别人。(4)培育良好的进餐习惯,能自己吃饭等。(5)
10、会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法:(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透,尽量多的供应幼儿自我服务的机会,营造充溢快乐、和谐的班级氛围。(2)以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛,在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。3、培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动,留意力集中。(2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢。(3)学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行沟通。(4)注意感情教化和语言表达实力的初步培育,培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。(5)将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,可以充分的调
11、动孩子们学习的主动性。本学期里,除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下,严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法:(1)老师要细心视察孩子,发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治。(2)照看好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(3)气候多变时,请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒,并在衣领处标示幼儿的姓名,以便于分辨。(4)
12、随时打算足够数量的清洁衣物留在幼儿园内,以备换用。衣物及个人物品,请自行携带并定期清理。(二)教研工作1、树立“一日活动皆课程”的观点,细心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象,开展互帮互助活动,引导实力较强的幼儿,并在日常教学中,选择穿插一些中班的学习内容,以增加学习爱好和信念,让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。2、本学期重点是培育幼儿良好的常规,要坚持正面教化的原则,辅以嬉戏、集体、自定规则等方法,促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边
13、的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、嬉戏内容,依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料,促进幼儿的发展。4、利用图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化,通过中国传统文化节日教化,培育幼儿初步的爱国情感,酷爱集体,懂得不能为了自己而影响别人。5、深化实践园本课程,将主题探究活动与结构教学结合进行,从他们的爱好、学问水平入手,激励幼儿主动参与各项活动,让孩子主动学习,从而获得各方面的阅历,提高综合实力。6、主动参与教研组活动,汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及沟通。7、每学期仔细对待园内公开教学,吸取和借鉴别人的阅历,
14、同时刚好进行沟通和整改。(三)家长工作:在本学期的家长工作,我班重点以“敬重家长”为原则,提高老师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:(1)期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作。(2)加强与家长的沟通与沟通,以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。(3)按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。(4)每学期向家长开放半日活动,使家长了解孩子在园的生活学习状况。(5)激励家长主动参与亲子活动,参加助教,发挥家长的作用。(6)做好接送工作。来园和离园时,请家长做好插卡工作,确保幼
15、儿的平安。三、月份工作支配:月份主要目标主要措施反馈措施九月份健康领域:1、能高兴奋兴上幼儿园,了解、熟识幼儿园的生活。2、不胆怯健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。4、对体育活动有爱好,能参与做操、嬉戏等体育活动。社会性领域:1、喜爱上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。2、相识幼儿园里的人和自己的同伴,相识幼儿园的环境。3、了解自己,能感受四周成人的关切和爱惜,爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域:1、引导幼儿留意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,
16、并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话,能用一般话进行语言沟通。科学领域:1、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象,并对它们感爱好。2、在活动中,激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动,引导幼儿了解感官的作用。艺术领域:1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。2、支持、激励幼儿参与美术活动,引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境,合理布局,相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参加活动,喜爱上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动实施安排及周逐日活动安排;3、老师
17、、保育员共同探讨有关协作、分工事宜,逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动,激励幼儿情愿上幼儿园,并在活动中熟识同伴,遵守活动常规。6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参加体育活动的爱好。二家长工作1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。2、拟订新入园幼儿状况调查表,向家进步行问卷调查。3、学期初帮助幼儿打算好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。5、创设“共育幼苗”家园栏
18、,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作安排。2、探讨制定课题方案。3、制定班级主题活动内容,及周逐日安排。4、参与年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿心情稳定,高兴奋兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,相识同伴与老师,特殊有几个实力突出的幼儿两周时间就能相识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会运用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还须要一段家园协作教化的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作老师工作的意识不高,收集东西速度慢,这须要在今后工作中与家长在仔细沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成须要逐步
19、培育。十月份健康领域:1、不怕生,情愿与老师、同伴接触。2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简洁的造型。4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域:1、在嬉戏活动中,学习、遵守简洁的嬉戏规则。2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域:1、相识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。2、能开心地参与嬉戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。语言领域:1、理解故事的主要内容,学习简洁的儿歌。2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜爱和老师一起看图书。艺术领域:1、情愿学唱新歌,能知道歌曲名称,进
20、行简洁的表演。2、会在底图上添画简洁的线、形,学会简洁的定位粘贴。3、对泥工活动感爱好,学会团聚的技能。一保教工作1、进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的管理,依据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理实力的提高。2、激励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲解并描述。3、两位老师共同协作,使幼儿尽快形成遵守规则及运用礼貌用语。4、开展“花儿朵朵”主题活动,创设“娃娃花店”“科学探究区”等环境,引导幼儿获得有关阅历。 幼儿园园长工作安排2023 篇4 一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,依据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教化理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼
21、貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力得到较大的发展。仔细规范幼儿的一日常规,加强纪律教化,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力,喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作:以规程为指针,贯彻新纲要精神,依据园务工作安排,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德教化工作,发展幼儿智力,培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环
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