第一学期大班第三周周计划.docx

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1、第一学期大班第三周周计划 第一学期大班第三周周安排 篇1 主题目标1、完成中班到大班的角色转变，尽快融入班级新环境2、喜爱新班级环境，关切班级事务，增加幼儿小主子意识3、爱老师、关注四周生活，体验长大的同时，建立初步的责任感和归属感。区域活动的组织指导美工区：将自己过去、现在、将来的样子用绘画的形式表现，并按依次张贴、讲解并描述益智区：理解并区分10以内的单双数，感知10以内单数和双数的排行规律。能用正确的方法进行测量，感受自己和同伴的成长改变。阅读区：阅读关于爱牙类的图书鳄鱼怕怕牙医怕怕牙齿大街的簇新事小熊不刷牙角色区：小医院去看牙建构区：我的奇思妙想，独创各种生活小工具，并用积木摆出来生活

2、活动1、激励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情。自己穿衣服、写字，自己整理床铺、叠被子。2、与结伴班级开展“大带小”活动。给小班小挚友唱歌讲故事，帮小班小挚友整理衣服3、争当值日生。有序发碗盘，帮助洗杯子，洗自己的小毛巾教学活动社会：我从哪里来数学：10以内的单双数音乐：欢乐椅子舞语言：我是哥哥姐姐科学：清洁好帮手重点视察区域活动美工区：我的改变益智区：单双数角色区：爱心小医院图书区：爱牙图书阅读建构区：搭建幼儿园户外体育或嬉戏活动复习队列队形跳绳、拍球户外嬉戏：运小猪跳绳、拍球体育嬉戏：跳竹竿环境创设1、设置“我长大了”主题墙，内容包括：我的诞生照、我当哥哥姐姐了、我真能干。2、区域活动投放

3、不同的材料。如益智区投放测量孩子身高的工具;投放筷子、抹布，供幼儿自由探究家园共育1、妈妈向孩子讲解并描述怀孕和孩子小时候的故事，收集孩子从小到大各个阶段的成长照片，并收集孩子小时候穿的衣服，拿到幼儿园。2、完成一家三口的手印和脚印制作。3、引导家长在家里尽可能让孩子自己的事情自己做。4、激励幼儿在家里也能带领自己亲戚、邻居家的弟弟妹妹进行活动。 第一学期大班第三周周安排 篇2 工作要求开展主题活动“中国娃”，增加“我是中国娃娃”的意识，带孩子了解中国独特的汉字，领会清秀高雅的青花瓷，富有多彩的民族舞蹈。通过活动、查阅资料等途径了解自己的家乡，感受祖国的雄伟，为自己是一个中国娃而骄傲。接着调整

4、嬉戏区环境和材料，与幼儿共同协商制定嬉戏规则，有效开展嬉戏活动每周平安一话：平安运用铅笔。来园1.来园接待：师幼相互问好，和幼儿聊聊日常趣事。2.其它：引导幼儿视察、照看自然角的植物与动物，能说出植物的改变，并在记录本上做好记录。3.晨谈：你的家乡在哪里;说说你喜爱你家乡什么地方;我们的祖国……户外熬炼操节、韵律活动：留意力集中、动作有力、到位，有节奏感。分散活动：开放式运动区域。角色嬉戏周一、三、五角色嬉戏，重点指导：快速、精确的将嬉戏材料分类整理。专用室周二生活馆：穿项链周四美术室：暖色调画太阳区域活动周一、周三、周四区域活动：益智区(时钟几点了、添去点子、几何

5、图形分类记录);语言区(象形文字、聪慧的阿凡提);美工区(京剧脸谱、漂亮的_帽);表演区(戏曲观赏、中国功夫);建构区(天安门、搭长城)日 常 生 活和幼儿一起观看祖国的名胜古迹、历史文物，共同了解祖国。餐点后，倾听有关祖国历史的故事，丰富对中国文化的了解，为自己是个中国人而骄傲。利用视频、图书帮助幼儿了解祖国，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。家长工作收集不同国家人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍，首都天安门的照片、图片和录象片，与孩子一起观赏，并回答孩子的问题。带孩子共同制作或品尝12种不同民族的小吃。如：羊肉串、馄饨、饺子、粽子、牛奶、奶茶、_馕饼等等。利用网络、参观展览和博物馆等方

6、式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发爱祖国的情感。环境创设在墙面上张贴中国地图和世界地图，让幼儿了解中国的地理位置;张贴中国象形字，让幼儿了解汉字的演化历史，以及对文字的爱好。丰富自然角，供应活的、正在成长中的秋季的植物和动物，并且要便利幼儿的视察与触摸。 第一学期大班第三周周安排 篇3 周主题目标：在本主题中幼儿可以高兴奋兴地迎接新挚友的到来，起先做升学的打算了，大家都更懂事了。本主题的设立是为了让孩子们充分体会成长的喜悦，在成长的同时学会关切和爱惜比自己小的人，成为小班、中班孩子们眼里艳羡的大班哥哥和姐姐，成为老师、家长眼里优秀的小大人。周领域目标：语言：理解傻傻从胆小到英勇的成长过程

7、。感受故事角色的心理改变，学做一些力所能及的事。科学：学习运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦，学习简洁的比较和记录的方法。学习10以内的数的顺数、倒数、顺接数、倒接数。艺术：1、用自然的声音唱歌，正确唱出歌曲中的休止符、附点音符。借助嬉戏捉迷藏，反复练习歌曲，驾驭歌曲中的难点，唱准高音，并自然的进行接唱。2、合作完成用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。依据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。留意画面整体布局及人物比例。社会：懂得自己长大了，应当学着关切和照看弟弟妹妹。以热忱大方的小主子看法带领弟弟妹妹参观幼儿园，并会做简洁介绍。健康：感受自己的成长改变，知道自己的事情自己做。

8、主动探究保持身体平衡的诀窍 第一学期大班第三周周安排 篇4 一、班级状况分析：班上共有学生*人，其中男生*人，女生*人，大部分学生对语文学习的爱好比较高，多数学生的语文基础学问驾驭得比较扎实，但是其中有几个学困生的语文素养与学习习惯有明显差异，有一个孩子写字的速度相当慢，这学期依旧要重点帮扶;其余孩子主要是学习习惯与学习方法的问题，这须要在平常的学习中重点指导。在作文方面，大多数孩子不喜爱写，说的时候夸夸其谈，写的时候却支支吾吾不知所云。因此教会视察方法和表达方法是作文教学的重点和难点此，培育学生良好习惯是提高语文实力的基础。二、教学内容：教材接着按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有

9、教化价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、视察与发觉、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还支配了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。在部分课文后面，支配有资料袋或阅读连接，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。三、教学目标：1.认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。2.会运用字典、词典，有独立识字的实力。能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3.能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文

10、。4.体会课文中关键词句表达情意的作用。5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6.养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。7.在交谈中能仔细倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清晰明白地讲解并描述见闻，并说出自己的感受和想法。8.留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清晰、比较详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展探讨，解决生活中的简洁问题。四、教学重点、难点：1、利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义。利用已有的

11、识字学问识记字形。词汇教学的重点是积累词语。另外，还要重视写字的训练指导，要求学生把字写端正、美观。2、接着重视词句训练，加强预习的指导3、渗透阅读学习重点。4、精读课文的教学，要调动学生学习的主动性和主动性，强调自主学习，引导学生合作、探究学习。5、重视朗读指导，使学生在理解的基础上朗读、在朗读的过程中加深理解。6、要放手一些，要围绕课文的重点、难点，凭借阅读提示中的问题和老师自行设计的少量思索题，指导学生阅读、探讨。7、阅读短文的训练。培育学生阅读和提高独立阅读的实力。8、口语交际注意人与人之间的沟通和沟通，要在在听和说的双向互动中培育学生倾听、表达和应对的实力。9、能有中心有详有略地记一

12、件事;能用先概括后举例的方法写人;练习从内容、词语、标点等方面修改自己的习作。五、教学措施(含培优辅差)。1、精确把握课标，不随意拔高或降低。2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应接着对学生的识字、写字赐予重视，帮助他们积累词汇和句式，驾驭基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参加训练，保证学生有足够的个体活动时间。老师应严格要求，刚好反馈和矫正，讲求实效。3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，激励学生写自己熟识的事，提高他们

13、的语言表达实力。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来5、做好培优补差工作，大力提中学等生、后进生，稳步推动优生工作。建立学习小组，合作完成老师支配的学习任务。早读、中午的时间合理支配内容对各层次的学生进行训练、辅导。对每个学生的学习坚固状况全面登记，每天清查，刚好补救。 第一学期大班第三周周安排 篇5 新学期为了使学生素养教化更具科学性，实践性，明确教化要面对现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量提高，接着坚持以德育为首位，以爱国主义教化为核心，以学校常规教化为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究教化方法，实行有效

14、的措施，促进班级的教化教学的完善和发展，现依据本班的实际状况特拟定如下安排：一、本班状况分析我班这一学期共有42名学生，其中女生19人，男生有23人，其中大部分学生平常上课都比较仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应当加强班干部的管理力度，以班长王执琴为核心，以学习委员向羽玉等为代表起带头作用，仔细组织好学生每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一

15、，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。二、指导思想新的学期，以各学科课程标准，精确领悟新课改精神，提高相识，充分发挥主动性、创建性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推动课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。三、本学期奋斗目标1、实行“文明班集体”、“文明学生”主题教化活动，培育学生成为具有现代化素养的一代新人。2、对学生进行养成习惯的培育。3、培育学生在学习中专注主动，生活中整齐勤劳，充溢自信，从而形成良好的班风。四、工作重点1、加强德育教化，搞好学生纪律的基础上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。3、充分利用少

16、先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。5、争创一个平安无事故的班集体。6、结合“学生养成教化示范校”的创建目标，争创“学生养成教化优秀班集体”。五、详细措施和方法加强班队建设，狠抓班风建设。(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教化，多进行思想上的沟通，在平常多激励他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手实力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。(2)培育班上

17、学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，以保证教学任务的顺当地进行，在课堂上，尽量运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架。平常，多与其他任课老师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 第一学期大班第三周周安排 篇6 光阴似箭，一转瞬，短暂而开心的寒假过去了。新学期即将来临，回顾上学期的学习，既有收获，也有遗感。由于老师的帮助加上自己的努力，我在第一学期取得了每门功课平均八非常以上的较好成果，

18、令老师和家长满足。虽然我在学习上取得一点成果，但希望能进一步发挥自己的潜力，努力加强学习的自觉性和系统性。为此，我制定了本学期的学习安排，力求做到以下几点：一、加强学习自觉性，做好预习和复习工作。每天放学回家，回顾一下讲课内容，并对已做完的作业进行检查，尤其是数学，争取一题多解。另外，每天预习新课内容，逐步提高预习效果。二、做到作业规范化。刚好订正老师批改过的作业，刚好搞清问题的症结所在。做到勤学好问，多请教老师和同学。三、上好每一堂课，不讲废话，提高课堂听课效率，争取当堂弄懂。四、仔细复习，打算迎考，同时也应留意平常学问的积累和整理，以减轻考试期间的负担。五、勤奋进取，争取期末考试每门成果达

19、到八十五分以上。初中个人学习安排范文四：初中个人学习安排一年之计在于春，一日之计在于晨。新的学期，新的面貌。新学期的第一个月是上课的重点时期，所以肯定要打好第一战，从而为整个学期的学习做好打算工作。所以我对本学期学生的学习及老师的教学做以下规划。在学生学习方面，首先要做到多背诵、多听说、常坚持。多背诵指的是每课所学的单词及课文对话部分，尤其是有专业含义的英语单词。对话和课文的背诵可以使学生充分驾驭词语的用法，也可以提高学生的语感。多观看，指的是定期地有目的性地观看英文电影或是双语的电影。看电影是弥补英语语言环境不足的好方法，能够学到地道的英语口语，还能培育良好的英语语感，为了监督学生利用课余时

20、间看英文电影，老师不仅要提前规定电影名称和观看时间，而且利用课上时间考核学生电影中一些常用且地道的台词。常坚持。要想练好英语口语，不是一朝一夕的事。尽量做到每天听、看或读英语，每日不少于20分钟。想要使学生想学习、爱学习。老师的作用是强大的。老师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培育学生的学习爱好。首先，教学方法要敏捷多样，可以尝试着让学生自己讲解单词，这样就会激发他们的自主学习性。其次，对于课堂表现赏罚要分明。对主动主动学习的学生刚好提出表扬，对睡觉、不学习的学生肯定要赐予有策略的指责及惩处，否则，坏习惯一旦养成，就不会轻易变更。然后，在班级形成学生间的竞争与合作关系。现在的学生喜爱以自

21、我为中心，谁都有不服输，想取胜的新奇心。在英语教学中实行分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取成功的同时，进一步激发了学生的主动性。最终，老师对学生要有所期盼。一个老师对学生的真挚的爱和暗含的期盼可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中我会让我的学生从各个方面，感到我对他的关切和期盼，他一旦感受到，就会充溢主动向上的热忱，以正确的看法对待老师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的主动性。学习是件不简单的事情，教学更要找到合适的方法，这样才能使学生学不累，学得好。 第一学期大班第三周周安排 篇7 一、指导思想紧紧围围着学校的办学理念“质量第一、平安第一、服务第一”，渗透母爱式教化思想

22、，全面树立以人为本的教化教学思想。全组老师发扬团结进取，主动探究的团队精神，发挥集体才智，同心同德，全面提高教化教学质量，努力做到让社会满足、让家长放心、让学生成才，同心同德，争取更好的成果。二、主要工作思路：1、努力营造年级组轻松、开心、团结向上的工作氛围。接着形成稳定高效的队伍，团结协作，精彩完成本学期的各项教书育人的任务。2、加强师德师风建设，全面提升老师教化教学素养，以点带面，争取全面开花。3、立足课堂教学，进一步推动课程改革，使杜郎口教学模式在教学中落到实处。三、详细工作及措施：1、进一步加强师德师风建设，提升老师素养(1)酷爱学生，爱惜学生，与学生同等相待，正确地评价学生，留意和发

23、觉学生的优点。擅长运用激励的方法和手段，调动学生的学习爱好和主动性，激励他们的成就感和创建精神，使他们能够常常体验到胜利的喜悦和自身的价值。对于不同水平的学生采纳不同的方法，使每个学生都有所提高。(2)建立学习型年级组。组织老师主动参加各类学习培训活动，学习教化教学法规、教学大纲以及校内外的各类文件。2、把准课改脉搏，接着深化学习、探讨新课标全组老师要以新的教学理念来指导教学，主动开展实践，探究体现新课程理念的教法与学法。进一步落实课改精神到课堂：1)建立新的师生关系，追求“老师式的学生，学生式的老师”的志向状态2)变更学习方式，主动探究落实“自主、探究、合作、体验”的主动互动的杜郎口教学模式

24、及学习方式方法3)转变主导行为4)开发教学资源。各学科围绕各自的教学重点，开发课程学习资源。3、依据学部的要求，全组老师分别制定相应学科的期中考试及期末考试的教学目标制定出本学期的教学进度安排，并在教学实践中刚好检查教学效果，老师间相互沟通，真正了解学生的学习状况，刚好解决教学中出现的问题，努力转变弱势学科(数学)的缺陷，争取使各科早日均衡发展。4、全组老师主动参与听课评课活动努力做到听课必有评课，评课以谈问题为主，不流于形式，真正提高每位老师的课堂教学水平。平常常常总结沟通教学思想，教化理念，学期末力争每位老师都能写出一份高质量的教化教学论文。5、细心备课，做到备大纲、备教材、备学生、备方法

25、、备课堂有可能发生的意外状况每位任课老师必需做到没有教案不能上讲台，教案可依据个人状况祥略得当，高校科在每周检查时必需有一周的教案贮备量，小学科必需有两周的贮备量。6、不断完善常规工作。(1)由于学校把日常的教化教学常规工作管理职能下放到年级组，年级组长应当对年级组的各项工作全面负责，全方位管理，促使整个年级组形成一股合力，年级组每两周召开一次年级组会议，刚好将学校的教化教学的要求通知给每位老师，同时，沟通各自工作中的亮点，商议、探讨年级组里需改进的工作，介绍先进的做法，介绍典型的做法，指出不足之处，使年级组工作蒸蒸日上。(2)班主任老师制定出本学期的工作安排，不断探究新的教化思想和教化方法，

26、刚好了解学生的思想动态，发觉问题刚好汇报，刚好解决。常常与任课老师和生活老师了解学生在课堂及宿舍的详细表现，对症下药，促使学生以良好的精神面貌投入惊慌的学习中来。班主任老师定期召开班干部会议，培育出一支让老师放心的班干部队伍，实现学生的自我管理。(3)本学期仔细做好“特色班级”、“阳光宿舍”的实事、评比、考核工作，加强学生成长规划工程的管理。(4)加强家校联系。每位老师仔细理解家校联系的重要性，通过各种途径与家长保持联系，通过填写家校联系簿，刚好了解家长对学校及老师的要求与期望，刚好了解学生在家中的各方面的表现，同时将每位学生在校的表现汇报给各位家长，做到以表扬为主，但须实事求是，体现人文化，

27、让每一位家长都能够感受得到世纪英才的老师在关注着每位学生，让每一位学生都能够感受得到父母般的关切和呵护。(5)加强年级组老师间的团结互助。力争同心同德，取长补短，关切每一位老师的事情，力争使全部事情向着有利于教学的方向发展，为全校的发展贡献力气。 第一学期大班第三周周安排 篇8 经过一个学期的活动与尝试，社团正一步步走向为学生发展服务的正轨，我们将接着将社团及选修课程正规化，为孩子搭建自主、宽敞的平台。本学期一共19周，第2周起先活动，16周结束，共进行7次活动。一、社团理事会改选，开展有效管理社团理事会经验了2届改选已经越加成熟，理事会的小理事们逐步建立起了主子翁意识，与团长一起组织好每次的

28、社团活动以及大型的参观接待任务。今年的理事会成员主要在四五年级中选拔，评委是社团指导老师、团长、原理事会理事。二、细化制度，社团评价逐步实行学分制通过三年多的摸索，社团的发展势在必行。现在我们缺少的是一体制的管理，有的社团每年都会有社员的更换，而有的社团社员相对集中稳定，这就在肯定程度上造成了社团的不均衡发展，使得有些孩子无法参与各个社团的特色活动。本学期，我们将把选修课程与社团一起探讨出台“学分制”，让每个孩子在六年中参与的活动都能在学分中体现出来。三、抓住参观契机，凸显社团特色本学期，我们将紧紧抓住整改委会议的契机，让每个社团的活动更加凸显特色，让孩子们有新的体验，深层次的学习和提高。各种

29、参观各社团已经经验过许多次了，我们要再次考虑“社团要展示什么?”争取在本次会议中能有所突破，能更全面的展示社团孩子的风采。四、纳新大会提前进行每学年社团的纳新工作都会占用近一个月的时间，新社团的活动时间都在国庆节以后。为了在整改委会议中顺当展示社团风采，我们将把月底的纳新大会提前到本学期进行，让新的社员在下学期一开学便投入到社团活动之中。篇三：新的学期即将到临，社团部将本着更好的为同学服务的看法，丰富校内文化生活为宗旨，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，更好地发挥社团部的作用，展示出我们的新风貌。目前我校社团有街舞社、飞羽社、跆拳道社、漫画社、音乐社、影剧社、手语社、话剧社、魔益社、文

30、学社共10个社团。为使青岛卫校社团工作有更新的发展，下学期我们将从以下两个方面入手：1. 加强学生社团管理，使社团日常管理步入制度化和规范化，对校级大型社团活动赐予大力支持。(1)对各学生社团的负责人工作进行规范，学生会社团部成员各分管一个社团并驾驭每次训练的时间，定时向社员询问对社长的满足度及建议，对社长做评定，以及他们应当改进的地方。这样可以使社团部完善制度，规范管理。(2)制定一个加减分制度，每月一公布，期末我们将进行汇总，依据总分进行优秀社长的评比。通过监督、评比、表彰，使各社团有竞争心，从而变更各团的懒散的状况。2. 组织开展丰富多彩的校内活动，满意学生的精神文化需求，服务校内文明建

31、设。下学期主要活动：(1)国庆文艺演出社团参加部分(2)社团纳新暨社团风采展示。新生的加入，也为社团的发展注入新的血液。在新生军训结束后可以组织进行大规模的社团纳新工作，就目前所成立的这些社团是远远不够的。因此，我们将广纳贤才，在完善现有社团的基础上再组建一些新社团。(3)校内吉尼斯我们还可以开展篮球赛和三人四足活动，组织以级部为单位的篮球赛，分为护理组和混合组。在竞赛之前，可以进行本队的队员选拔赛，选拔自己的队员。三人四足参赛队员以三人一组参赛，可男女混合。竞赛均请体育组的老师、体育部帮助此次活动的举办。获胜的级部和个人有相应的嘉奖。本学期我们将扩大宣扬范围，以往我们举办活动更多的是在校内内

32、摆放张贴宣扬板。在新的一年里，我们可以通过网络来扩大宣扬范围及加深程度。如：贴图及文字传播，以及博客上发帖等进行宣扬，这都是很快速，传播面很广的方式。让更多的同学加入我们。以上的安排尚不尽完善，有待补充。总体目标已经较为明确，在社团部的工作中我会主动努力，把各项工作仔细完成，创建最优秀、最精彩的部门。社团部所绽开的工作也将朝着既定的目标迈进，争取创建社团工作的新佳绩! 第一学期大班第三周周安排 篇9 一、指导思想幼儿期是人生品德和特性形成的关键期，因此，适时适度地对幼儿实施德育教化，将幼儿培育成酷爱祖国、文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、怜悯心和责任心的新时代儿童是幼儿园教化的根

33、本目的与要求。依据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作详细支配如下：二、工作重点1.加强队伍建设，强化德育意识。2.仔细做好常规工作，做文明幼儿。3.培育幼儿初步的爱国主义情感，促进民族团结。4.实施节日、社会实践主题教化活动，提高德育成效。5.加强平安教化，进一步提高幼儿的自我爱护意识。6.勤俭节约，从我做起。三、主要措施(一)提升德育队伍素养。老师是幼儿园德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响幼儿园的园风、园训和教化质量的提高，因此，我园主动建立学习型的组织，发展学习型的群体，激励老师争做“擅长学习、勤于反思、乐于合作、敢于创新”的

34、老师。由园领导引领、骨干老师带头、全员参加的方式激励全体保教人员主动参与各种业务、政治学习和培训，引领老师转变传统的教化观念，坚持先进的教化理念，驾驭科学的教化行为，提升综合的教化素养。(二)培育幼儿初步的爱国主义情感，促进民族团结。对幼儿进行爱祖国爱民族教化，爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必需从小就向幼儿进行爱祖国的教化，培育幼儿初步的爱国主义情感。第一，教化幼儿酷爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。相识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的旺盛富强而辛勤地工作，

35、培育幼儿敬重并酷爱他们。酷爱解放军，学习他们英勇守纪律的优良品质。其次，培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿相识家乡的名胜古迹，自然风景，闻名建筑，了解家乡的建设和改变，培育幼儿酷爱自己美妙、富裕祖国的思想感情。第三，让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口许多。教幼儿相识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。第四，相识祖国的首都北京。知道北京有广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。第五，向幼儿介绍本地区的名胜古迹、建筑物、传统风俗和人物事迹，使幼儿初步懂得酷爱地区

36、，了解家乡，增进民族团结。第六，依据当地民族传统习惯，有选择地相识一些节日，以增进幼儿对劳动者的敬重，激发活泼开心的心情和爱祖国的情感。第七，对幼儿进行初步的国际主义教化，教化幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小挚友。(三)仔细做好常规工作，培育文明幼儿1.深化爱国教化。(1)充分发挥宣扬作用，对幼儿及家进步行教化。利用丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教化，引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。例如：国庆节、中秋节，开展幼儿爱祖国、爱家乡的情感活动。(2)我们坚持每周一实行升旗仪式、

37、进行国旗下的讲话活动。全园师生准时参与升旗，由中大班幼儿轮番担当升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄重的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小挚友的爱国情感得到升华。2.在一日活动中渗透德育教化。一日活动皆教化，幼儿的德育教化无处不在，体现在点点滴滴，我们应依据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细微环节对幼儿渗透德育教化。各年龄段幼儿重点培育目标为：小班 ：心情稳定、乐意与人交往，懂得与人共享，养成肯定的文明礼貌习惯，;中班：情愿自我服务，自信大方、乐意表现、能互帮互助;大班：乐意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、能用不同的方式表达自己的想法，充分发挥幼儿的主体作用，培育幼儿良好的行为习惯、学

38、习习惯和生活卫生习惯。3.开展幼儿心理健康教化。心理健康教化是幼儿园教化工作的一项重要内容，要通过视察、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康教化课(每两周一节)。并对特别儿童，实行回访、了解、教化等措施，关爱特别儿童。(四)实施节日、社会实践主题教化活动，增加民族感情，提高德育成效。1.社会性领域的课题，是我园始终以来的特色工作，我们将依据重大节日、纪念日开展主题教化活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义教化;并依据每个月的工作重点开展主题教化活动，如开展“国庆节”，“中秋节”、“重阳节”、“迎新年”等节日教化活动，在活动中寓教于乐。2.为幼儿供应社会实践活动平台，培育社会意识。让幼儿园的社会实

39、践活动在老师们的组织和指导下有条不紊地开展，帮助幼儿和老师了解更多领域的专业学问与技能。例如：逛超市、去邮局、踏春等活动是幼儿园课程中常常涉及到的内容，我们应多采纳“社会实践”的方式，联系幼儿园周边的超市、巡防基地、消防中队、社区服务中心等单位的负责人，组织幼儿参观、学习。让此类社会实践活动更具有效性和持续性。(五)加强平安教化，进一不提高幼儿的自我爱护意识我园不定期实行平安讲座，提高幼儿的自我爱护意识。并有安排，有组织的进行防火、地震疏散演练活动。在每学期的平安教化周，各段将各有目的进行平安主题教化，教化的内容将依据幼儿的年龄特点详细商讨制定。(六)勤俭节约 从我做起我园充分利用自然光照，杜

40、绝长明灯，刚好关闭电脑、电视、打印机、饮水机、空调等设备，削减待机损耗，节约每一度电。师生、幼儿洗手、洗碗、喝水顺手关闭水龙头，杜绝水龙头滴水现象，充分利用每一滴水，养成节约用水的好习惯。后勤人员定期检查修理水龙头，发觉奢侈水的行为，刚好制止。办公用纸双面运用，提高利用率。食堂老师娴熟驾驭幼儿的用餐量，定量配餐，培育幼儿良好的进餐习惯，不挑食、不剩饭菜，节约每一粒粮食。 第一学期大班第三周周安排 篇10 不知不觉，悠悠暑假过去了，在这漫长的时间里，我又长高了、懂事了，也是一个小大人了，当然，我不仅要健康，还要好好学习，每天向上。对于我来说，口算是我的强项，每一次考试，口算我都能吃满分，但是，有

41、时候列竖式计算，有时候会有小小的差错，应用题也会出现理解错误的状况，针对这些方面，我对自己设计出来了一份新学期学习安排。在课堂上，我会仔细听讲，不乱做小动作，更重要的是主动发言。有句俗话说得好：知之为知之不知为不知。有不懂的问题，我就要大胆地问出来，这样才能达到更高的学习境界。对于老师布置的作业，我也会仔细对待，字体工整。假如遇到了问题，我就会费尽心机地去想，知道把它想出来为止。写完之后，我也会仔细检查。有做错的题，我会把它们收集到纠错本上，到考试的时候，我就把它拿出来，看看我的弱点在哪里。我还会在课余时间，给自己布置一些作业，比如：做一些口算题卡，读一些数学家的故事和关于数学的书籍，以丰富自

42、己的数学学问。每次讲新课前，我都会主动预习课本，打算好材料，并把课后题补充完整。我不仅要预习，还要刚好复习。我会把老师讲的重点看一遍，顺便背一背运算公式，做五道典型习题，这样才可以巩固自己的学习学问。为了拓展自己的学问面，我每周星期六都会去上奥数。每周至少要做5道奥数题。争取通过本学期的努力，在中段考试和期末考试中，取得前三名。 第一学期大班第三周周安排 篇11 一是学习要有明确的目标、安排。对于学习目的不明确、没有制订安排、不知从哪儿入手、动力不足的考生来说，要尽快制订一个具体的学习安排，并设定一个合适的目标，比如希望考上哪所学校，希望取得什么成果等。学习安排最好要做得细一些，如每天、每月的

43、学习时间怎么支配，自己力争在班级、年级里，在哪一科目上要达到什么目标，这次月考及期中考取得什么成果，针对不足有何详细改进措施等。初三生不要怕订下安排后会有压力，因为适当的压力是必要的。正所谓有压力才有动力。二是订正离中考还早着呢，到时候再努力也来得及。的错误想法。事实上，一每天、一月月很快就过去了，看似点滴的积累和放松，结果会相差甚远。这些考生尽管知道中考起先倒计时了，但是在思想和行动上却跟不上，找不到感觉。笔者建议考生现在务必要收心，仔细听讲、记笔记，做好学习复习安排，早进状态早受益。三是吸取有益的阅历和教训。今年升入高一的一名学生回顾自己中考经验时不无悔意。去年初三第一学期快结束时，他才找

44、到学习的感觉，奢侈了许多时间。假如一起先就有安排地复习，跟着老师进度走，我确定能考得更好。其实有许多初三过来人都懊悔当时没有好好抓紧时间，没有早早进入状态，否则结果会更好。初三，是初中阶段学习关键的一年，学习得法，将干脆有助于他们以后的升学。而给学生以学习的方法，授他们以渔去获得鱼，是实现教是为了不须要教的目的的最好途径。本人认为，初三一年的学习，要留意以下七方面：一、 合理利用和支配时间凡事预则立，不预则废。刚上初三，最好能订一个学习安排，长远安排和近期安排相结合，最好能细致些、详细到早、午、晚做什么，学什么，复什么。二、 平衡各科，留意基础中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成果，中考总体成果才会提高。木桶原理已充分说明白这一点。可是，一般来说，做到门门全优是很困难的，每个同学都有自己比较喜爱、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜爱甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥当处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。我们认为，在不同的学习阶段，应实行不同的方法。对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指