幼儿园中班期中家长会发言稿.docx

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1、幼儿园中班期中家长会发言稿幼儿园中班期中家长会发言稿（精选17篇） 幼儿园中班期中家长会发言稿 篇1 敬重的各位家长!你们好!感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们今日的家长会, 在此表示诚心感谢!开学已有一个多月了，由于开学以来我们除了开展正常 的教化教学之外还进行了区角的创设 ，而且又为迎接现代化创设和创卫两项工作的验收做了大量的工作，因此，我们之间还缺乏沟通与沟通，所以支配了今日的家长会。同时，借此机会向始终以来关切、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：感谢!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。我特别珍惜这样的机会，能与家长们面对面地坐下来，把我们多年来积累的家

2、长工作的阅历和感受说出来，和家长共同共享，希望能引起大家的共鸣。本次家长会主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教化目标、内容和方法等，协作我们老师共同教化好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长挚友探讨一下!，所以在接下来的日子里我们希望各位家长挚友能接着支持我们的工作，让我们的工作能再接再厉，更上一层楼。今日我们会议有以下几个议程：一、幼儿近期表现。二、介绍班级内工作重点及教学和生活状况。三、各领域教化目标及学习内容。四、介绍园内本学期的主要工作。五、学习36岁儿童学习与发展指南和幼儿一日活动常规实施细则六、须要家长协作的相关内容。一、幼儿发展状况上学期，我们的

3、主要发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上学期的学习，全班幼儿的各项实力都有所提高，详细表现在：1.大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。2.大部分幼儿的生活自理实力较好，能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭慢)、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时留意保持桌面整齐，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，摆放好自己的凳子等，像一个小大人一样。早上入园和放学时会主动向老师问早上好，再见等等。3.喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等基本动作的协

4、调性增加，适应实力、语言理解实力也有着不同程度的提高。每个孩子也都显示出自己的特性。当然也有须要提高的方面：1.家长激励幼儿说一般话，从孩子入园以来我们始终在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说一般话，而和家长沟通时，基本都是家乡话。2.由于现在的孩子多是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中经常会表现出任性、自私、娇气的一面。3.部分孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达实力弱等不足。4.还有个别幼儿以自控实力较差，语言实力发展不平衡。部分幼儿能较清楚地进行语言表达，但不能宁静地听成人和同伴讲话，倾听习惯不太好，个别实力弱的幼儿还不擅长与人交谈。上课时

5、留意力简单分散，不能较好地遵守集体嬉戏规则，争抢东西现象有时发生。5.个别幼儿动作不协调，同手同脚走路，说话吐字不清的请家长赐予纠证。6.个别幼儿对老师教的学问驾驭不太好，与其他孩子存在差距，请家长依据我们的教学内容刚好赐予辅导。7.我班仍有个别孩子在与同伴发生争吵时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生，个别幼儿挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，个别幼儿进餐时不能保持桌面干净。以上是我们班级幼儿还存在的一些不足之处，请家长依据孩子的表现有则改之，无则加勉。二、本学期的班级工作重点：1.接着加强常规及平安教化。2.培育幼儿良好的生活卫生习惯，培育幼儿的生活自理实力3.培育幼儿之间的合

6、作交往实力，学会与他人共享及礼貌教化。本学期我们将进一步实行36岁儿童学习与发展指南，幼儿园教化指导纲要等精神，结合本班幼儿的年龄特点及实际水平，开展好本班的教化教学工作。(一) 教化教学方面：由于中班幼儿身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了很大的需求，孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：1.部分孩子上课时留意力不集中，总喜爱做一些与与上课无关的事情。2.一些孩子在举手方面比较被动，而有些孩子很希望发言而忘了举手，想说什么就随意的说，(这些都是孩子发展必经阶段，为了让孩子变更这种状态我们在设计教案的时候就从孩子的爱好动身，来源于幼儿生活的嬉戏让孩子用各种

7、感官主动参加玩中学，依次提高他们的留意力和活动爱好，对那些表现不好留意力不集中的幼儿，我们会下课后个别谈心，主动激励他们下节课有更好的表现，教化孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这也是对人的礼貌。生活习惯方面：经过我们三个多学期的教化孩子的进餐习惯进步较大，当然吃饭有不良习惯的孩子还是有，其中有的是家庭缘由，如有个别家孩子吃得慢，吃得脏，还喂饭，这些都不利于幼儿良好的进餐习惯的养成，希望在座的家长留意这方面的教化与培育，同时到了大班就要运用筷子了，希望在家可以提前练习了。另外在成长记录册制作方面请家长要协作，主要是孩子在园的操作单和一些手工作品，还有孩子外出游玩、春游春游的照片家长多拍摄一

8、些，三八妇女节我们让孩子完成一个小任务：让孩子帮妈妈洗脚、捶背，假如有心的家长将孩子做的一瞬间拍摄下来，你们和孩子一起合作布置、剪贴会做成一个特别精致的主题页面。三、各领域目标及学习内容(一)常规方面：本学期为中班的其次学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教化、行为实力等方面都有了提高。那么本学期重在：1.熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2.学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3.学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。4.与家长协作，依据幼儿的须要建立科学的生活常规，培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理实力。(二)实力方面：通过上学期教学的实践与视察，设定

9、的大致目标如下：1.学习视察四周自然环境和自然现象的明显特征和改变，运用各种感官感知事物。2.激励幼儿学说一般话，情愿在同伴面前大胆用一般话表达。留意培育幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。3.学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。4.在教给幼儿一些简洁的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，留意在日常生活活动中，赐予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培育幼儿的生活自理实力。(三)、健康方面1.常常带领幼儿参与户外活动，接触阳光和空气等自然因素。2.加强体育熬炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。(四)、嬉戏方面1.开展适合本班幼儿的嬉戏活动，激励幼儿大胆参与自己喜爱的嬉戏，并能遵守

10、嬉戏规则。2.通过嬉戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言实力、社会性发展都得到提高。3.坚持区域活动与创建性嬉戏的正常开展，保证幼儿有足够的嬉戏时间。(五)社会交往方面：针对中班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1.学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。2.有初步的自我意识，主动参加集体生活和学习，增加独立实力。3.培育幼儿学会与他人共享。4.学会初步的自我评价和客观的评价别人。5.尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的交往实力。四、本学期园内开展的主要工作。(见本学期行事例)五、学习36岁儿童学习与发展指南和幼儿在园一日常规实施细则

11、六、须要家长协作的事项家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的许多活动都须要家长们的热心帮助，幼儿园的工作是很繁琐细小的，许多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的协作，我们才能更好地开展班级工作。所以我希望家长能协作做好以下几点：(一)学习方面1.学会玩，而不是乱玩。如拿到一份拼图，会怎么去拼;拿到一份数学材料，会怎样操作;拿到一本书，会怎样去看，但终归我们孩子多，老师人手有限，有请家长们在家多多协作了。2.提高孩子语言表达实力，学习完整说话。(1)激励孩子运用一般话与自己交谈，并要求孩子把话说完整。如引导孩子说说孩子园发生的趣事、学到的本事，但不能强求

12、孩子。(2)孩子与自己说话时，仔细倾听，并时常微笑点头以示激励。(3)多与孩子一起嬉戏、看书、说书，识字。如睡前故事。3.提高孩子体质水平，加强平安意识培育。(1)保证孩子每天的睡眠时间，坚持早睡早起，按时参与晨间熬炼。(2)多带孩子外出活动，有意识加强孩子平衡、拍球、走跑、跳动等技能技巧的实力，四月份要进行团体操的排练到时须要买什么器械请家长协作支持!(3)留意培育孩子的平安意识，如防火、防电、防溺、防震、防骗等，又如上下楼梯时、嬉戏、外出等活动时的平安。4.让孩子喜爱制作手工作品，提高孩子动手操作实力。(1)家长接着指导孩子学会正确运用剪刀、浆糊，还要学会用透亮胶、双面胶等常见的工具。(2

13、)能独立运用废旧物品制作简洁的手工作品，如用牙膏盒制作小汽车，用纸巾筒制作娃娃。在家长的帮助下能用多种材料、多种形式(如：粘贴、剪、画、涂等)制作美观的手工作品。(二)品德、礼仪、行为方面(1)生活习惯的养成。如：刷牙、洗脸、劳动、整理整理、自我服务等。(2)道德习惯的养成。如：遵守各种行为规则、尊老爱幼、做自己力所能 幼儿园中班期中家长会发言稿 篇2 敬爱的家长们，欢迎各位家长来参与本次的活动，这次活动分为两个主题，第一是期中家长会，其次，在家长会后我们要开展母亲节亲子活动，希望各位家长等下能主动的参加，接下来我们先开展家长会活动。一、幼儿半学期来的在园表现状况1、生活方面大部分幼儿的生活自

14、理实力较好，能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭慢)这些孩子我平常也有单独与家长们沟通、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放整齐(比如 等)，用餐时留意保持桌面整齐，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，摆放好自己的凳子等，(现在我们都要求他们吃饭米粒不能掉在桌子上，掉的要自己捡干净，)通过这样的要求，幼儿们现在用餐习惯改善了许多，也尽量让幼儿改掉挑食的状况，饭菜都要吃完。吃完后，也会支配他们学习擦桌子，扫地，摆椅子，同时也发觉一些问题，有的孩子不爱动手，有的孩子很勤快(比如家长在家时也要求孩子自己的事情尽量自己做，做事快速、不拖拉。

15、用正确的方法让孩子自己穿脱衣服;教孩子一些简洁的剪纸、折纸、做手工，画画等，教孩子整理的方法，自己管理收归玩具、用具、图书，比如，孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起整理整理。帮助父母做力所能及的家务劳动(如: 扔垃圾、叠衣服、拿碗筷等，但这些事一旦成为任务就要持之以恒，逐步养成习惯。或许刚起先孩子做的慢，但只要坚持让孩子多动手多练习，长期以往，孩子的动手实力、自理实力确定也提高许多，也能减轻家长的负担。2、学习方面1、个别幼儿对老师教的学问驾驭不太好，与其他孩子存在差距，请家长依据我们的教学内容刚好赐予辅导。2、作业方面，业部分幼儿没方法刚好的完成作业，还有的是作业没有刚好带来，希望家长们能刚

16、好关注，但大部分幼儿都表现的很好，能刚好的回家完成作业，这种习惯的培育希望家长们能刚好的协作，平常我们在班上都要强调幼儿们，但回家假如不给他们督促的话，他们就会松懈。我们一般周一都会让他们自己把作业交到指定的位置，有时最终来的小挚友，在傍晚时我们也会让他们再拿出来。这个学期带回家完成的作业量比上个学期少了，因为我们每周有一个下午是写字课，有的作业就在学校完成，每周回家的作业就剩笔画一页，数字一页。每周五傍晚我们都会发放作作业与家园联系册回家，周一幼儿来园时家长们帮忙检查他们是否刚好完成作业，并把作业带来交。3、每周我们都会发放家园联系手册，希望家长们多关注，有时我们有跟家长们电话沟通或当面沟通

17、的话，就没有留言的，假如家长们有什么事也可以在上面留言，这样我们可以更好的驾驭幼儿各方面的状况，刚好的对幼儿进行订正。 4、握笔姿态和坐姿，班上有几位幼儿都是左撇子，( )平常教他们写字时发觉他们左手写的比右手美丽，做事情也习惯性用左手，在家时也多留意一下，让他们也学着用右手写字，还有几个孩子握笔姿态不正确，比如有的是拿笔太用力了，有的是因为没力气拿笔，有的是在家写字时都是大人手握着手写的，没有自己动手，这样对他们写字方面的发展不好，平常在家写字时尽量让他们自己写，现在写的不好看，先让他们学会拿笔。在坐姿方面，写字时部分幼儿坚持性不够，写几个字就趴在桌子上，要不断的提示他们才会做好。还有几个幼

18、儿喜爱在本子上乱涂乱画，在班上字写的好好，其次周来，就被查掉，并且有乱画的痕迹，希望再家时家长也多督促幼儿要爱惜自己的物品。二、须要家长协作的工作：在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我们的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的爱好、聪慧的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们相互理解、相互支持、加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前教化。因此希望各位能协作我们做好一些工作。1、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好

19、告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长肯定要将药亲自交到老师的手上，交待清晰药的用法用量。有时老师在上课，会接不到电话，你们可以发短信，或打园部电话，这样才不误事。2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。3、请幼儿每周将自己的书本、铅笔、作业本等装入书包内带来。在家请家长辅导孩子巩固当天所学内容，同时请家长关注本班的家园联系栏。4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你珍贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。5、为了更好保

20、障您孩子的平安，每天最好由一位固定的家长负责接送，如有特别状况的，请刚好告知我。这里还有一点要强调的事，园车接送的幼儿家长请留意接送时间，在固定的地点与我们接送车的老师交接好，以确保幼儿的平安，防止幼儿因贪玩走丢或发生意外。三、六一节活动支配这学期我们有六一节活动，这次的活动我们全班的小挚友都有参与六一节节目的排练，所以希望各位家长在接下来的时间里，假如没有特别状况，让小挚友们每天都要来幼儿园，有请假的要刚好说明缘由，尽量不要耽搁排练的时间。四、园服上个学期我们有做活动，就是先交300元，送园服的活动，名单是：还有学期初我们也对新生做了一个活动，就是在 月 日到 月 日注册的也送一套园服，那没

21、有参与这两次活动的家长要交70元的园服费用。 幼儿园中班期中家长会发言稿 篇3 家长们，你们好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，今日我们将下学期班级安排和各位家进步行商讨。作为中班的老师 ，我感到特别荣幸和骄傲，因为有这么多的家长 挚友支持。在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起欢乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，和孩子们一起学习，嬉戏，每一件事我们都必需亲力亲为，但是我们特别兴奋。因为，对于家长 来说，孩子是你们的心甘珍宝;对于老师 来说，孩子就是祖国的希望和将来，教化 好孩子，带给孩子暖和、确定、激励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师 最神圣的职责

22、。虽然，我们苦了累了，但也华蜜着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高兴奋兴嚷着上幼儿 园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色调斑斓的图画……那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和骄傲!辛勤劳作，静默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的老师 ! 人们常说： 爱是教化 的前提，爱是老师的天职。 作为幼儿园的老师，我可以毫不夸张地说： 幼儿老师就是有爱心，有耐性，有责任心! 不能让孩子输在起跑线上 是家长 挚友和我们老师的共同心声!在此，我代表全园老师 在这里庄重承诺：我们有这个实力，也有这个决心让每个孩子特性得到张扬，潜能得到最

23、大的发挥，我们要让每一个孩子健康，欢乐地度过每一天，请信任我们!最终，祝家长 挚友们身体健康，万事如意!祝小挚友们华蜜地走过最纯真，最美妙的童年时间!感谢大家! 幼儿园中班期中家长会发言稿 篇4 敬重的各位家长：首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参与今日的家长会，我们对大家的到来表示真诚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、协作和支持表示感谢!今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培育成才。我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。我

24、想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是家园共育。这也是今日我们召开家长会的目的。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教化工作，我先简洁地作下介绍：一、中班幼儿教学特点：1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚起先有认知结段，较小班比较能遵守纪律。留意力仍旧较短1520分钟左右。2、对外界起先有主动探究的愿望，在教学中基本上还是被动地接受学问，起先对所学的东西有简洁的思索过程了。3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，

25、为以后学习打基础，而中班我们要起先较为系统地传授学问。5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学学问有很剧烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班起先渐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成果就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶心情，就会影响孩子的学习看法，须要许多年时间家长和老师共同协作逐步订正，才能把孩子的学习看法拉回正确的道路。二、班级状况今年我们班共有幼儿48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理实力有

26、所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜爱上幼儿园，乐意过集体生活。许多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的主动协作下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜爱上幼儿园，喜爱老师和小挚友，在园心情稳定开心;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探究四周世界奇妙的爱好日渐深厚。但也发觉有些幼儿上课留意力不集中，简单走神，不爱动脑。特殊会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成相互谦让的习惯，这常常会体现在嬉戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作实力较差，

27、不爱动手、懒得动手，这常常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画图而不情愿涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯须要靠右行、宁静的吃完一份点心、他人讲话时宁静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是宁静倾听的习惯更有待于接着加强和培育。三、结合上学期状况，支配本学期的活动(一)自理方面。1、收获。本学期我们依据班内孩子状况以培育良好的习惯，不断提升自理实力为重点，培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。我们在教化中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论，在这种方

28、法的教化下，孩子们能自己擦鼻涕，能学习着自己穿脱衣服，大小便后自己用手纸，学习自己整理嬉戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单;当老师须要孩子帮忙拿、送东西时，起先没人敢，后来我们实行老师带你一起去，相识了以后就和不相识的手拉手一起去，孩子们变得越来越英勇了，好多孩子都成了老师的好帮手。2、不足方面及相应策略。(1)看图书有一半没有爱好。一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展了我看老师修图书活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我们起先有意的引导孩子们带着目的，也就是要

29、带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子相识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上送回家。这学期，我们将支配教室里一个宁静的活动，就是阅读。所以激励孩子从家中带来图书，并与伙伴共享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的主动性很高，还有部分孩子不会看书也没有爱好，所以，这也须要我们家长协作的：1、让孩子带来的好书(故事、学问性)，首先自己有爱好但至少会讲上面的一个或一点以上。2、激励孩子大胆地在集风光前讲。我们希望每个孩子都能上来讲，一个都不漏。本学期，我班将在十

30、二月实行幼儿讲故事、念童谣竞赛活动，希望每个孩子都主动参与，家长平常也留意多培育和熬炼孩子。(2)交往方面害羞不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是生疏点的……孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏阅历有关。因为不少家长经常生怕孩子发生意外，成天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和熬炼意志的机会。于是，在园，我们激励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以开放型组织，有意创建一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期实行讲故事、念童谣竞赛活动，就是要熬炼每一个孩子的胆识和人前的表现实力。(3)、现在都是独生子女，孩子不

31、用操劳该帮助家长做些什么，应当自己做些什么，因此，很多幼儿只知道自己应当得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的状况，有的孩子常常出现自己的东西总是找不到等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培育孩子的责任感、培育孩子各方面的实力。方法：实行轮番制，先重点培育几个实力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样渐渐过渡到人人都当值日生，最终实行轮番制，让每个孩子都得到熬炼。值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务各种、课前打算、起床整理床铺、提示幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教化他

32、等等琐事。四、介绍本学期工作任务。本学期是中班的第一年，我们打算以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的主动性，让孩子保持对活动的深厚爱好。结合本班孩子的实际状况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教化活动，主动探究各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培育孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。(老师介绍班务安排及活动支配)五、家园互动。我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地和家园联

33、系手册等。个别交谈我们主要是依据孩子的状况进行有针对性地与家进步行沟通沟通，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师沟通，了解孩子在园的状况。电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特别状况的孩子家长所实行的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会刚好给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请刚好到我们老师处更改。家园联系手册：每个幼儿有一本家园联系手册，每周发放一次，家长可以个依据联系册的内容与孩子一起活动，可以记录孩子在家的活动状况进行评价，也可以记录孩子在家各方面的表现以及对我们提出的要求等。记录好了请家长刚好地反馈

34、给我们(在发放后的12天)，以便我们进一步了解孩子的状况，然后进行家园协作教化，共同来促进他发展。在这里我给大家展示几本记录的比较好的联系册。家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教化要求、内容、信息、家教学问、以及须要协作的工作。家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期的第一个月向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参加幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教化工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足，从而有助于深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化。

35、当前须要协作的工作：A教学工作的协作孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培育。特殊是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培育。习惯的培育光靠幼儿园的教化确定是不够，须要家长在家里和我们在目标和要求上达成一样，持续地共同来培育和督促幼儿使其形成肯定的习惯。在生活自理实力的培育上家长不能包办代替究竟，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。(结合中班的要求来讲)习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，习惯是人一生最大的指导。人民教化家陶行知提出的六大解放之一。做中做，做中学，做中求进步其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳

36、动中获得了学问和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，而乐而不为。B教化工作的协作在课程的实施过程中须要家长协作的实在许多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都须要您的协作，因为您的主动协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长赐予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。六、育儿阅历：同家长挚友们共同探讨一些育儿阅历，真正帮助孩子并获得进步。七、征求家长看法和要求为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。(家长们提看法)九、结束语家长会到此结束，假如你还有

37、什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的看法，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力!感谢大家! 幼儿园中班期中家长会发言稿 篇5 各位家长：你们好!首先，我代表中班的两位老师对你的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺

38、当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。 一、总结前阶段的工作：虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个年级的小挚友印象很深，感到大家都很活跃，学问面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加剧烈了。现在就家长最关切的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。1、动手实力方面：自从小挚友们进入了中班后，在自理实力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮助老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手实力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。2、学习实力方面：中班的各科内容都有了肯

39、定的难度，但小挚友们从以前的不愿做作业到现在能按时完成作业，培育了幼儿的学习爱好，数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们学习1-5的书写，学习2、3、4、5的组成等。语言方面教孩子们单韵母的读写，笔顺、笔画等，很多家长能主动协作我们老师，在家里教孩子做算式，认读拼音，使我们的教学活动能顺当进行下去，为以后的教学奠定基础。3、心情情感方面： 这学期一开学，我们就请幼儿当小组长和小老师，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。起先是请每个幼儿轮番当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还须要改进，这样的目的在于培育他们自我反省的实力，使以后的表现可

40、以更好。接下来着，我们将实行竞选上岗，让小挚友自己来说说，我为什么可以当小组长什么地方表现地好，这样能熬炼他们的胆识，培育他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这一个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到傲慢，详细有：各方面发展都较好，这些孩子有良好的学习习惯，他们自控实力强，上课能仔细听讲，回答问题时主动主动，平常很自信，能较好地完成老师交待的每件事。 有的小挚友上课发言热情主动，课堂上，这些孩子特殊仔细的，他们主动举手，大胆发言、有肯定的表现力;有的孩子对数学感爱好在数学操作中速度较快，正确率较高; 有的对语言感爱好，平常喜爱看书，喜爱听故事，因此也经常能说出一些好听的句子，语

41、言表达实力相对比较好; 有的进餐状况有进步较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高;有的爱劳动主动争当值日生，擦桌子、搬小凳显得很能干;有的主动参加集体活动，在活动中特别主动的，喜爱和同伴开心地嬉戏;有的孩子关切别人，有爱心经常喜爱帮助别人。当然，也有个别孩子由于自控实力相对较差，特殊是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相，不仔细听讲，对老师教的内容不能较好驾驭。下了课，特殊喜爱和别的小挚友一起追追逐赶。这些现象，我信任家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。二、家长发言。我们知道现在的幼儿教化与以前的幼儿教化有了很大的差别，幼儿园的教化已经远远不能只满意于照看好孩

42、子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在实力的开发，据探讨表明0-6岁是孩子智力发展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、心情情感发展关键期等等，我们认为升入中班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成果休戚相关，信任家长们也特别重视，现在孩子在大班起先渐渐养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要起先培育孩子的创建实力，让孩子有自己发觉问题、通过探究从而自我解决问题的实力，假如家长干脆告知他，干脆把答案告知孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很简单遗忘，我们要渐渐引导孩子，教给他们学习的方法。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿阅历。三、下阶段工作准备

43、：从我们与家长合作以来，很多家长特别注意孩子的教化，也特别协作我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，希望各位家长都能把孩子在家的表现刚好反馈给我们，老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，不折不扣地完成。请你们还是一如既往地协作我们。另外为了孩子的平安，请各位家长协作我们的工作，早上时候请不要进入教室，送到教室门口就可以了。四、几点要求：1、让孩子养成倾听的好习惯。2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。3、培育幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。4、多关切孩子、多和孩子沟通，多看看家长园地。5、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西。6、本子买好

44、后请写好孩子的名字。7、上学前检查孩子的书本是否带齐，孩子要写完的本子要刚好替换。8、孩子小，有些孩子记不住作业，我们每天都把作业写在黑板上的，请家长每天来接孩子的时候留意看一下黑板。9、有些孩子没经过大班，干脆进入中班，年龄小，进度跟不上，请家长在家多辅导。总之，只要我们家园协作好，信任你们的孩子也会越来越聪慧能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参加些什么活动，你们想参加幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法干脆告知我们，也可以以书面的形式交给我们，我们肯定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。 幼儿园中班期中

45、家长会发言稿 篇6 敬重的各位家长：晚上好!感谢各位能在百忙之中，抽空参与今日的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关切和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺当的开展。我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教化是一件很困难的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能得到充分的功效。这也就是我们所说的家园共育。今日的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活状况，以及向大家传达一下在今后的教学中须要家长协作的工作。我们中一班有三位老师。我是任老师，也是本班的班主任，我主要负责中文教学，

46、从事幼教工作20xx年了，我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的挚友，家长的挚友，希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是刘老师、王老师。刘老师是英文老师，主要负责英语教学;王老师是生活老师，这两位老师对工作都很仔细负责，对孩子也很有耐性和细心。我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表支配的内容有:共享阅读、语言、生活与健康、蒙氏数学、艺术、科学、英语等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有些是老师参考资料上的。这学期我们班还要开设区域活动课和主题教学：我们要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会共享及合作、思维的实力。现在咱们班共有孩子 33 人(男生 22 人，女生 11 人)。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教化工作，本学期我们依据班内孩子的状况和