2023安全事故心得体会(4篇).docx
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1、2023安全事故心得体会(4篇)事故已然发生,伤者正在接受着苦痛的治疗,这次事故又一次给我们敲响了警钟,让我们从事故对当事人所造成严峻深切感受到它的无情和残酷,他的人生因此而变更,他今后的路不知该如何的走下去。通过事故的学习,我在为他感到惋惜和怜悯的同时不仅在想,造成事故的缘由是什么,我们该吸取什么教训,从而避开重蹈他的覆辙呢?从本次及历次事故来看,事故现象虽有不同,但导致事故都与当事人的主观因素有着较大联系,说白了,就是三大敌人在做怪。纵观人们的实际工作中,违章、麻痹、不负责任现象的确存在,当上级来检查或是要求严格些,下边就收敛些,否则,风头一过就又放松了警惕。些次事故主观上即当事人平安意识
2、淡泊,麻痹大意所致;客观的缘由诸如:工作负责人不负责、许可人许可随意,监护不到位,危急点分析不足等等。保证平安,首先就是要严格遵守各项规章制度,这是保证平安的首要前提,假如我们的每一项工作都做到有章可循,有章可依的话,事故发生几率必定会大大减小,如在一项详细工作中,工作前,仔细进行危急点的分析,办理工作票,做好平安措施,开好班前会,将各项制度履行到位,也就是把环境的不确定因素、物的担心全状态、人的担心全行为造成事故的可能性隆到最低。其次要提高思想意识,这是保证平安的根本。此事故中当事人的工作阅历不行谓不丰富,技术水平不行谓不高(听说是位高级技师),但还是出了问题,就是因为他思想上有了松懈,才犯
3、了这样的低级错误,阴沟翻船。提高思想意识,即:开展形式多样的平安思想教化,坚固树立平安第一,预防为主的思想,把三不损害的确贯彻到工作当中,变要我平安为我要平安,使平安深化人心,平常工作提高警惕,多留意视察员工的精神状态,发觉不利因素刚好调整。另外,加强对规章制度及业务学问的学习,努力提高业务技能,这是平安的重要保证,安规、两票三制这些都是保障我们工作平安顺当开展的法宝,对此无论是管理者,还是我们员工自身都应自觉的仔细学习,驾驭。业务学问的重要性,不言而喻,没有它,我们工作就好比初生的孩子不会走路,难免碰壁、摔倒。为了使我们的工作更得心应手,不致于盲人摸象,我们必需不断的学习,以适应改变更快的学
4、问需求。还有就是营造良好的工作氛围。工作中相互关切、相互帮助,人人为工作着想,为平安把关。总之,我们应当把各自好的想法落实下去,不应只流于形式,停留在口头上。电力平安事故心得体会2023平安事故心得体会(2篇) | 返回书目日前,我班组织学习了*省电力公司两起人身触电死亡事故和、两起事故的平安事故通报,事故主要缘由是作业人员未仔细执行平安操作规程,不按章作业,工作负责人现场查勘不到位。此次事故的发生,暴露了平安管理的一系列问题,凸现了工作负责人平安责任不清,现场不进行查勘,作业电工缺乏基本的平安技能,不能正确的停电、验电、挂接地线。事实再次证明,假如对危急点不预料、不防范和限制,那么,在肯定条
5、件下,它就可能演化为事故,后果不可思议。通过学习,再次强化了大家的平安生产意识。平安生产要坚持“平安第一,预防为主”的思想,并切实落到日常行动中。通过学习,现体会如下:*省电力公司两起人身触电死亡事故和、两起事故的平安事故缘由及暴露出来的问题1。作业人员严峻违章,是导致事故发生的主要缘由。在不验电,不挂接地线的状况下进行上杆作业,严峻违反电业平安工作规程的保证平安的技术措施。2。对线路设备不熟识(该10kv线路隔离开关错接线)。日常对设备管理不到位,消缺管理不刚好,推断缺陷不精确。日常的设备巡察过程没有仔细,致使存在的担心全因素没有刚好解决,为此次的事故埋下了严峻的导火索。3。危急点分析与预控
6、措施流于形式,现场查勘不到位,漏列了重大危急点(现场该线路上有8家双电源用户)作业人员现场操作不按要求执行,危急点限制措施形同虚设。4。平安工具,防护用品的配置工作未落实到位,对绝缘棒,验电器等绝缘工具的日常管理不完善。5。在该工作中平安管理制度和平安措施未落实,工作人员平安生产意识和自我爱护意识差,平安学习流于形式。通过此次事故的发生,我们应当深刻吸取事故教训,比照电业平安工作规程,结合我公司的平安生产规章制度,在今后的工作中,我们应当加强平安技术培训和设备全过程管理以及事故通报的学习,提高我们的平安思想素养,做到平安无小事。平安事故学习心得体会2023平安事故心得体会(3篇) | 返回书目
7、历经了4年的平安事故,再次重提,是为了让大家更深刻的意识到生命的意义。是为了自己家庭的安康,为了企业的效益、整个公司的荣誉,我们必需正确坚决的来预防平安隐患,才能让危急远离。只有规范操作、才能把平安随身携带,让华蜜就在身边。高压试验检修工作,是对设备存在的内部、外部缺陷进行提前的诊断,以实际的数据,依照行业标准来对设备定性,来科学评估设备运行状态下可能存在的危急因素,因此每次设备的平安事故都与我们不到位的工作有关。为此试验检修操作程序必需严格按规范操作显的尤为重要。主要有以下几点:1. 从工作许可手续办理完,我们工作的范围就的受到约束,不得参加与自己无关的工作内容,以免影响工作的留意力,防止对
8、工作内容的私自扩大。2. 试验工作性质带有高压危急性,我们随时要留意升压前的打算工作。对操作设备进行接线检查;对操作方法进行检查;对一次加压,要考虑到一次检修工作人员是否还在设备上;二次试验的电压、电流等模拟量是否也串入到相关设备上,造成数据不精确。这些因素可以避开发生的,我们必需提前想到。3. 试验的项目必需做全、真实。全项目的综合参数,对整个设备可能存在的因素供应原始的记录,设备的依据,是判别的主要来源,漏项、缺相都会使试验结果不行信、不精确,或是错误的推断。错误的原始记录会引导我们发生南辕北辙的事情,耽搁时间、造成送电损失、严峻的可能导致事故扩大、设备损坏,为此做试验项目做全、真实最为关
9、键。4. 实测的数据要按规程标准去核对,并与往年的数据进行比较,对改变较大但任然符合行业标准的设备要进行分析、并提出可行性报告,同步进行跟踪复测来防止带病设备的恶性破坏,提高平安供电的牢靠性。平安不仅是人身的平安,同时也是仪器、设备的平安。严格遵守操作规程、科学对待试验数据、是每个试验电工因具备的最基本的要求。我将严格履行自己的工作职责,遵守规章和流程、加强技术学习,提高检修质量和效率,对人身平安、仪器平安、设备平安负责。事故学习心得(2):校内损害事故不仅影响学校与学生家长的正常工作与生活,而且是造成社会担心定的一个重要因素;当前我国校内损害事故带来的负面影响,不仅波及教化系统内部,而且已经
10、成为世界各国关注的社会重要问题。如何应对校内损害事故、妥当解决和处理此类纠纷,明确法律责任燃眉之急。近两天,我学习了教化局王主任关于校内损害事故的讲座,以下是本人的学习心得。一、学校是否属于学生的监护人之争分清责任主体是担当损害赔偿的前提,妥当解决学生损害引发的经济纠纷,是校方与家长之间化解冲突、消退分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校内损害事故之所以难处理、处理难,就在于人们对校内损害事故责任主体的认定上,存在着观点分歧,导致在法律规定上,无法可依,在实际问题的处理中,也无据可寻。二、学校管理职责范围与学校事故责任担当依据过错责任归责原则,推断学校及老师对事故的发生及其后果
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