2023初中物理教研组的工作计划.docx

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1、2023初中物理教研组的工作计划2023初中物理教研组的工作安排（通用20篇） 2023初中物理教研组的工作安排 篇1 一、指导思想本学期初中物理教研工作以提升学科素养为探讨重点，引导老师开展课堂转型探讨。初步形成基于核心素养培育的初中物理学科教学关键性问题的解决思路和策略。通过区域教研、校本教研、网络教研、联片教研、送培上门等多种研修方式，建立对话、沟通和探讨的新机制，扩大老师研修的参加面和受益面。教研活动要着力探讨初中物理课堂教学中存在的详细问题，主动探究初中物理教学规律，引导并帮助老师在课程改革的实践中不断提高教学水平和对课程的理解实力，提高我区初中物理教学的质量和品位。要求老师在仔细学

2、习初中物理课程标准、教材和课型范式与实施策略(中学物理)的基础上，深化对科学探究本质要义的理解，突出学生的探究活动，活化科学探究在初中物理课堂教学中的表现形式。教学中要注意学习过程的体验，注意思想方法的驾驭，注意试验技能的培育。二、工作重点1.在仔细实行常州市中小学学科教学建议的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步提升观课、议课的水平和实力。2.尝试同题异构多元化教学设计以及特性化教学实施，引导老师共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法，提倡教学多元风格。3.主动构建学习型教研组。要充分发挥中学物理学科带头人、骨干老师的服务、引领、探讨、示范功能，实行参加式研讨式

3、等多种学习形式，在小课题探讨、创新教学设计、学术论文撰写等方面绽开创新探讨，提高学习的效果。4.逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生互评、老师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。5.不断推动学科中的探讨性学习，加强生成性教学的实践探讨，探讨生成性教学的基本理论与实施策略。6.引导广阔中小学老师深化开展e学习的探讨，通过多种形式，引领广阔中学物理老师加强理论学习和专业进修，并要求老师根据各自的需求和爱好，积累资料，构建自己的教化资源库。同时要求老师提高试验技术素养和信息技术素养，促进信息技术与学科教学的有机整合，不断提升教学效益。7.应用图像表征，活化物理问题。物理学习过程本

4、质上就是学生不断深化地、精确地、创建性地表征物理问题的过程。图像表征能使困难的物理原理和问题变得形象易懂，有利于启迪学生的创新意识，培育学生的创新思维实力。因此，老师在教学时，要削减语言描述，增加图形显示，加强对物理事务的图像表征实力的培育。8.加强对初中物理的试验教学调研，扎实推动初中物理试验教与学的视察评价探讨课题探讨成果的实施，促进初中物理试验教学的改革。初中物理试验教学要重视课堂引入、启发和绽开。老师要擅长利用小试验、情境图片等载体刺激学生的感官，引发学生的思索，并激励学生依据现有的学问基础和生活阅历大胆猜想和预判，形成探究的动力。9.加强对中考的探讨。组织初中老师在学习物理课程标准的

5、同时，总结回顾201x届初中毕业班教学工作的得失，探讨和探讨20xx届中考命题的思路及相应的教学策略。 2023初中物理教研组的工作安排 篇2 一、指导思想201x年下半年物理组教科研工作在永嘉中学校长室的领导下，在结合县老师发展中心中学物理部部署及永嘉中学教科室安排，以三四五六课堂模式创新和有效学习为核心，以课堂变革模式化，力求提升课堂学习效益和老师培育成效。本学期以课堂教学为核心，以预习学案化为主题，探讨形成不同课型的学思案、PPT课件和课堂教学模式，提高课堂教学的效率，促进有效学习，促进物理组教化教学质量的提高。二、重点工作1.高一以新授课为切入点，以学业水平的复习课为提升样板，编写各种

6、课型的学思案，注意学思案的模式化，注意学思案的高效课堂价值体现，从而提高课堂教学的效率，预想完成必修1、必修2学思案的初步编写。高二学生已进行学考与选考修分班教学，针对学考与选考的不同教学要求，对选修3-1、3-2教材进行学考与选考教材处理和分别设计学思案，李芳芳与陈云涛为教材看法处理核心成员。高三重点是一轮复习的有效教学，以有效学习为目的，狠抓落实，以步步高教辅材料为主，针对浙江高考进行适当增减，收集与整理一轮复习资料。2.结合浙江省开展的一师一优课，一课一名师活动，在高一与高二开展一课一优课活动。结合浙江省开展的晒课活动，主动组织晒课活动。3.高一本学期我们学校加入浙江省夏向荣名师工作室主

7、题探讨学考+选考+自主招生考试教学建议试验校。肖飞燕为学科带头人，叶孙泽、赵子郡、陈云涛、李芳芳为核心成员。主动参与学考+选考+自主招生考试教材处理及同步练习编写与实施。4.正常开展公开课活动，每学期每人至少开一节校级公开课。主动参与送交下乡与开放周开课活动，师徒之间相互磨课互助互长。5.以命题、磨题为锲机，提升老师对试题的探讨实力。本学期组织参与温州市命题竞赛，担当联考试卷命题工作。6.开展物理试验探讨。成立试验爱好小组，开展传统试验改进与学习做数字化试验。主动参与温州市试验评比。三、主要难点1.在新的学期里，在改革和创新的大环境下全面启动课堂模式变革，老师的前期积累比较欠缺与薄弱，老师精力

8、上负担有些重，对课堂模式的理解和理论学习还将接着深化，课堂实践阅历更是有待努力，因此，对于课堂模式改革仍需深化学习和培训，如何在变革中供应教学效率和效益?对这个问题的思索和实践既是重点，也是难点。2.各个年级段层次比较多，如高二有4、5种不同组合，每种组合还分重点班、一般班，高一、高三各有三个不同层次。依据因材施教的原则，进度上、难度上、要求上也有不同层次。有些老师一个人教到2-3各层次、任务很重，实施起来比较麻烦。 2023初中物理教研组的工作安排 篇3 本学期初中物理学科教研工作将在教研室领导指导下，依据教研室整体工作要求，结合本学科特点，以引导学生进行探究性学习、培育广阔学生创新精神和实

9、践实力为中心;以探究学习评价为重点;以强化理论与技能学习，提高老师(特殊是青年老师)自身素养为主线，努力搞好本学科教学探讨和教学指导工作，主动推动我市初中物理学科教化教学教研向纵深发展。一、加强学习，提高相识，确保教学探讨和教学改革沿着正确方向发展1、以学习和贯彻新课标和新教材为契机，娴熟驾驭和领悟青岛市初中物理教学要求，深化学习省、市教化工作会议精神，仔细领悟其精神实质(特殊是领悟对创新精神、实践实力要求)，用于指导我们教学探讨和教学改革工作。2、重视现代教化理论学习。尤其要重视对现代教化理论和教学方法学习(特殊是应重视对创建学理论与技法学习，用以指导广阔老师快速提高培育学生创新精神技能和技

10、巧)。以启发、引导我们进一步搞好教学改革，并在学习与实践中不断提高自己理论水平和业务素养。3、重视对现代教化技术探讨、开发与应用。激励全体老师(特殊是青年老师)主动参加多媒体协助教学课件开发与制作，抢占制高点，为更有效激发学生学习物理爱好、帮助学生树立信念、充分发挥课堂教学在素养教化中主渠道作用奠定基础。二、深化调查探讨，广泛听取看法，尽快明确当前急待解决几个问题：(1)促进课堂教学有效性，提高课堂教学效率。(2)探讨初中物理集体备课模式，大面积提高教化质量。(3)落实学案导学，培育学生自学实力、互助实力。(4)搞好物理学科初中与中学连接调研(包括学问方面、学习方法方面、教学方法方面以及管理方

11、法方面连接等)，高效完成初中、中学学业。(5)加强主题教研，变被动教研为主动教研。三、发挥课堂教学在素养教化中主渠道作用老师讲课水平提高不是一蹴而就事情，必需探讨靠什麽手段和方法来全面提高。针对我市一线老师教学水平参差不齐现状，拟从以下几个方面开展工作：(1)、强化青年骨干老师队伍建设。组织他们在仔细学习教化教学理论基础上，以深化课题探讨为突破口，加大教学探讨和改革力度，力争能在变更学习方式，特殊是探究学习、探究学习评价等方面有所突破，全面提高课堂教学效率。(2)、夯实教学基本功。利用教研活动及集中培训时间狠抓老师教学基本功提高工作。拟以新课标、新教材培训为契机，于本学期初对全体老师进行全面课

12、标、同步教材、教法培训，力争用两年时间完成对全体物理老师全员培训工作，不断提高一线老师课堂教学水平和驾驭教材实力。(3)、落实课题试验与探讨，抓好典型，推广阅历。使各校初步具备自己主教学模式，使每位老师在不同课型上形成初步教学模式。(4)、加强探究学习试验和探究，不断提高学生学习主动性和自觉性，切实把双主原则落到实处，实行启发式和探讨式教学，激发学生独立思索意识和创新意识，推行过程教学，激励、引导学生进行探究学习，努力培育学生科学精神和创新思维习惯。四、本学期公开课教学：局属中学一节，乡镇中学三节，出课时间、地点、授课人及课题另行通知。五、进一步发挥好教研网络作用 2023初中物理教研组的工作

13、安排 篇4 本学期物理组两位老师在学校领导关怀和支持下，我们两个努力工作，各方面力争取得更大进展，搞好物理教学教研工作,全面落实素养教化,大面积提高教学教化质量，特做如下安排：一、教学方面仔细贯彻市县中学教学常规、中小学老师职业道德规范等有关文件精神，努力抓好教学各个环节。1、制定教学安排：第一周，老师在熟识教材及大纲基础上，依据学校和教育处统一布置，分别制定切实可行教研工作安排，各年级组教研安排。2、备课：本组接着坚持集体备课、单元备课先周备课。落实我校备课要求，然后再写出切实可行教案，为上好每一节课做好打算。3、上课：是落实教学目标关键，是提高教学质量此文来自优秀教化资源网斐斐,课件园中心

14、环节。紧紧围绕学校课改主导方向，充分发挥小组合作学习优越性，充分调动学生主动主动性，激发学生学习爱好，提高课堂教学效率。4、辅导：仔细搞好课堂教学同时，搞好个体与集体辅导。5、作业：老师作业布置依据大纲，少、精原则。二、教研方面1、仔细学习现代教学理论，不断提高业务水平，个人与集体学习相结合。2、按学校要求定时实行公开课，平常相互听评课，取长补短，共同提高每位老师讲课水平。3、主动响应学校要求，大胆进行教学改革与课题探讨，使每个成员都对自已教改课题进行卓有成效探讨。4、搞好试验活动课，进行有关社会调查探讨，丰富活动课内容。总之，在新学期里，在学校领导支持下，各方面都力争取得成果。在以后工作过程

15、中，我们将接着发扬物理组优良传统，努力工作，为争取更好成果而努力! 2023初中物理教研组的工作安排 篇5 一、主要工作思路：围绕本学期培训中心和教研室工作思路，结合上学期物理教研工作的开展，在学习和贯彻课程改革的过程中，全面落实以提高课堂教学效率为中心的指导思想，通过系列化的专题教学研讨活动，探寻适合我国国情的中学物理课堂教学组织形式、授课方法和评价手段，努力构建适合学生整体发展的具有学科特色的课堂教学模式，在提高物理老师的专业化水平基础上，切实提高物理教学质量。二、工作重点与措施：(一)常规教研工作1.开学初做好各项数据的统计，包括上学期期末物理成果的统计，完成课件设计的统计，参与网络教研

16、次数的统计和参与其他教科研培训活动的统计等，熟识本学期各校老师的任课状况，有针对性的布置本学期的教研工作。2.做好检查指导工作，重点以老师课堂教学实力的培育为主，对老师课堂教学实力较弱的部分进行指导，针对老师的不用须要有安排有目的的进行培训，做好对教案、作业批改记录、听课笔记等常规材料的检查，组内的教研活动不仅有文字性的材料，更要有影音材料的积累，目的要督促老师实实在在的开展教研活动。3.加强与老师的沟通和沟通，刚好了解老师教学所需，做好教学工作的指导，帮助老师完成学期教学任务，定时驾驭各校的教学进度，有利于听课调研，帮助老师查找教学中存在的问题并赐予解决。4.仔细完成网络教研工作，完善各个平

17、台的资源内容，做好博客、论坛、QQ群和视频空间的维护，帮助教研室充溢网站内容。(二)教研活动：1.仔细总结和分析20xx年中考物理，结合本旗实际应试状况，分析教学过程中及中考复习对中考考点和课程标准把握的缺失，探讨复习教学中存在的主要问题，分析基础学问教学、各种试验教学、教学过程性评价及进步生转化等方面存在的问题，利用相互沟通、阅历介绍、专题研讨等形式，逐步解决教学中已暴露出来的主要问题，把中心放在转变薄弱学校的教学工作中，提高老师的教学实力，构造形式多样、充溢活力的课堂教学组织形式。2.仔细做好教研室集体视导工作，并针对本学科的教学现状制定学科随机视导安排，通过广泛的听课、调研、诊断，帮助学

18、科老师找出教学环节中的不足，尤其是查找薄弱学校、薄弱老师在物理教学过程中存在的主要问题，并提出详细改进措施。在教学视导工作中，努力深化到学校教研组、备课组的校本教研活动中，在组织形式上加强校本教研制度建设，在内容上加强对校本教研活动的指导，并从中吸取先进校本教研活动案例，利用多种形式和渠道向全旗其他学校物理教研组主动推广，提高老师的教学业务素养。(三)专题教研活动：1.团队训练：11月中旬组织新课程课堂教学实力训练团队的成员进行团队训练，重点备课内容是探究电流与电阻电压的关系，课型为探究课，实行分散打算集中研讨的方式进行训练，在12月初进行集中展示，在团队训练中要发挥优势，找寻不足，探究出适合

19、学校实际状况的备课模式，让参与老师有更多的收获和体会。2.学科联动教研日活动：在每月份进行一次校内学科联动教研活动，活动内容围绕课堂教学实际进行，发觉和解决教学中的实际问题，进行研讨、沟通、课例分析、习题汇总、座谈、调研等形式，部分活动与团队训练相结合进行，增加教研的密度提高教研的质量。3.包校工作：在1月份对所包学校进行问题汇总，总结在前期工作中问题，安排本学期的包校重点，围绕新一轮新理念下老师教学基本功达标训练活动开展，规范和整理相关资料，对学校进行的特色训练活动进行总结，尤其是教研组开展的训练活动，要做好材料的积累，为开展训练活动现场会做打算。4.网络教研工作：本学期安排进行网络教研5次

20、，详细工作开展以网络教研安排为主，进行常规教研2次，专题教研2次，培训活动1次，同时不定时进行网络听课教研。5.联点分片教研活动：根据教研室的安排仔细开展联点分片教研活动，在常规教研工作检查的基础上，要进行相关教学实力方面的培训，并带能手或名师进行送课，在有限的时间里给老师最多的收获。(四)其他工作1.做好中考模拟考试的命题工作，并做好质量分析，研讨和指导复习教学。2.做好8、9两个年级的期中期末考试的命题和质量分析工作。3.组织全校优秀教具制作、教学案例、课件等立体材料的评比工作。4.做好学期末的档案留存和归档工作。5.接着做好两个课题的探讨和材料积累工作，并利用下校工作的契机进行课题的检查

21、和指导工作。6.仔细完成培训中心和教研室交给的其他教研工作。 2023初中物理教研组的工作安排 篇6 物理教研组工作的总体要求是：仔细执行学校和教研组教学安排，接着开展对新课程新教材的探讨，把课程改革作为教研工作的中心，接着仔细学习新课标新教材，专心参加教研活动，提高每一位老师的课程理解水平和课程实施潜力。使教研活动服务于学校、服务于每位老师、服务于课堂的基本理念。本学期的重点工作：加强学习课程标准和教学要求，转变教化观念，改革课堂教学，改善学习方式。专心参加教研室组织的“初中物理在新课程理念下提高教学效率的策略探讨”和“多媒体协助物理课堂教学的探讨”的探讨活动。加强中考复习工作探讨，重视学生

22、阅读理解、处理信息和科学探究潜力等潜力的培育，重视学生创新精神、实践潜力和学习潜力的培育。1、提升课堂探讨的氛围。透过各种课型的探讨来指导和提高本组老师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进行探讨，程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。2、进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研潜力。定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题探讨的相关培训。3、本学期面临中考，如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探究出适合本组教学的一些模式。4、组织指导好备课

23、组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。工作重点：（一）进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研潜力1、定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略老师如何做课题等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平常的课堂教学。2、突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题探讨的相关培训。3、专心组织组内老师进行理论学习，参加年度中学物理教学论文和其他方面组织的论文撰写工作。（二）提升课堂探讨的氛围透过各种课型的探讨来指导和提高本组老师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进行探讨，程度提高

24、课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。（三）教学资源建设组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集），另一方面整理出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特性是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料）。（四）专心做好青年老师的培育工作将接着开展传、帮、带工程建设，专心为青年老师成长创设发展平台，开设教学探讨课，从而促使青年老师快速成长。详细措施：1、每学期初制定好教研组工作

25、安排，做到目标明确，职责分明，措施有效。2、仔细贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课详细要求：（1）钻研教材，年轻老师备详案，老老师备简案，但资料要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导学生学习学问，学生学习学问的方法，而不是具体的介绍老师怎样把学问教给学生。（2）加强群众备课，做到“三定”：定时、定资料、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提看法，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。3、备课组仔细组织好教材分析。换了新教材，教学目标、资料发生了怎样的改变，教学方法、课堂结构都要如何发生相应的改变，这些都须要我们一块探究、共同探讨。安排每周至少一次比较大的说课

26、，并仔细作好记录，另外每一天只要有时间就进行说课，要做到每天说，节节说，时时说，务必将每一章节的教学目标、重难点，教法说透吃透。4、改善老师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的赐予指责和表扬，以此促进学生。5、定期开展教学状况分析，沟通研讨活动，依据每个班的学生特点，成果的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章学问削减差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行仔细组合、筛选与改变。6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学探讨课，共同探究提高课堂教

27、学效率的方法和途径。并采纳一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再群众探讨方案，再上课、评课。7、对外沟通。一方面定期邀请相关学科专家或有阅历的老师来组指导、沟通，扩大视野，增加教学信息，另一方面要专心外出沟通学习。8、仔细进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷刚好、分析刚好、调整教学策略刚好。 2023初中物理教研组的工作安排 篇7 本学期教研组主要作好以下几个方面的工作:一、指导思想:面对全体学生，以学生发展为本，注意教与学方式转变、创新和实践潜力的培育，大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作看法和精神，加强学习

28、、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高实施素养教化水平，整体提高教学质量和水平。二、工作目标:20xx20xx学年度下学期物理教研组的工作，将以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师队伍的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验，力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。三、主要工作:(一)理论学习，提高理论水平:1、20xx20xx学年度下学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，透过理论学习，树立正

29、确的思想观念，亲密联系教学实际，透过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教化理论素养。2、组织高三年全体物理老师探讨20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础学问、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本潜力的培育，在漳州市统考及模块考试中取得好成果。3、组织本组老师接着探讨新教材，新教学大纲和新学科

30、课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透大纲和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，接着探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作:1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教化技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生专心思维，参加教学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。2、接着组织好每周一次的教研活动和备课组活动，详细时间为每周四上午第

31、3-4节，做到资料落实、时间保证，确定每人至少组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每周至少听课1节，以老带新，取长补短，充分挖掘潜力。4、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。5、依据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师学习教化学、心理学，新课程标准等理论，帮忙广阔老师转变教化思想，更新教化观念，构成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并仔细

32、进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在探讨中前进。7、根据平和一中教务处、教研室的要求，有安排地了解、驾驭学生的学习状况，定期抽查学生作业，了解作业质量，难易程度和学生完成作业，老师批改状况，并刚好反馈。8、定期抽查各备课组的群众备课状况，并刚好与备课组长沟通，使群众备课的成效真正落到实处，并在教研活动中进行总结沟通。9、加强物理试验室工作的检查指导，使试验室各项工作规范化。并促成演示试验、学生试验的正常进行。要求建立仪器来往档案，将全部仪器入册，做到账物相符。要求试验员老师做好演示试验前的打算，帮助老师上好演示试验和学生试验课。试验员帮助科组老师和学生制作试验小作品，平常做好试验室的保洁工

33、作。在熟识教材的同时加强物理试验的训练，做到试验与教学相适应，刚好发觉问题刚好处理。自制试验器材及改善试验器材，提高试验器材的运用效率。发动物理老师对物理试验室的建设提出合理化的举荐。10、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，专心开展“拜师”活动:校内学先进，校外学名师。总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一样，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 2023初中物理教研组的工作安排 篇8 本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导，在更新教化教学观念，努力探究新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与规

34、范化，切实提高物理课堂教学效率的同时，加强教化教学理论的学习，提高理论修养，积累教研成果，提高教老师的综合素养，以学生为本，进一步加强课型探讨，加大青年老师的培育力度，加强规范教研组、备课组建设。1、教研组活动做到常态化双周五上午为教研组活动时间，活动有安排，细心打算，活动有记录，力求活动资料充溢、形式多样(如理论学习、听课评课、论文沟通、出题解题、专题研讨、校本教研等)，富有成效。2、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养理论学习定资料，定时间，以自学与群众学习沟通相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。在教学中，不单单注意学问、方法的传授，也留意学生素养的培育，留意

35、学生自主学习习惯的培育，留意沟通合作。3、专题探讨与教学活动相结合本学期教研组的专题为dis在物理课堂教学中深度应用，全组老师共同参加，在各自的教学实践中关注并探讨怎样在物理课堂教学中深度应用dis，使我们的物理教学更具探究性、试验性。在实践的基础上透过评议、沟通各人的探讨体会，再构成组内的探讨报告。每位老师都要写一篇以上的探讨性论文，争取发表。4、加强备课组建设，发挥群众的力气各备课组坚持群众备课，推推磨课，并做到群众备课的常态化。每次活动要有安排，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的沟通与探讨。各年级均采纳自编导学案，在备课中应充分探讨我校学生的学情，体现分层次、可选取的特点

36、，各位老师在群众备课的基础上进行选取性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，实行相应的教学策略。高一要接着突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教化，培育学生对物理的爱好，使他们喜爱学物理，指导他们怎样学习物理;高二以会考为目标，突出面对全体、全面发展的教化理念，接着培育学生的主动学习的意识和自学潜力;高三年级面对高考，突出潜力与思维方法的提升。透过课改理念及教学评价的学习，老师变更以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用试验探究的方法;运用多媒体呈现物理过程;运用学生分析探讨的方法。普遍加强物理过程

37、的教学。5、按物理新课程标准，进行教学探讨，提高常态课堂教学效益本学期在每个年级开展一次全组教学研讨听课活动，围绕组内确定的专题进行探讨。教学常规按备课、上课、作业、辅导、考试、试验的详细规范进行教学，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量。重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程，思路清楚、书写格式规范，做好章节过关题，这是构成严谨的逻辑思维潜力的必要过程。做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验潜力。充分运用多媒体进行教学，随着教学条件的不断改善，能够透过课件展示物理过程，使教学更直观;运用课件，使得物理现象更带搞笑味性;充分利用

38、dis系统。6、搞好高考复习及学业水平考试复习教学工作高二、高三面临学业水平考试和高考的检验，要进一步探讨江苏201x考试说明，明确复习的目标，同时广泛收集最新的信息，在复习教学中加强针对性，加强复习课的教学策略的探讨，优化复习效果，同时留意对学生应试心理的指导。7、校本教材的开发工作各年级结合教学实际编写适合我校学生特点的导学案，并在教学过程中加以修改和完善。 2023初中物理教研组的工作安排 篇9 本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导，在更新教化教学观念，努力探究新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与规范化，切实提高物理课堂教学效率的同时，加强教化教学理论的学习，提高理论修养，积累

39、教研成果，提高教老师的综合素养，以学生为本，进一步加强课型探讨，加大青年老师的培育力度，加强规范教研组、备课组建设。1、教研组活动做到常态化双周五上午为教研组活动时间，活动有安排，细心打算，活动有记录，力求活动资料充溢、形式多样（如理论学习、听课评课、论文沟通、出题解题、专题研讨、校本教研等），富有成效。2、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养理论学习定资料，定时间，以自学与群众学习沟通相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。在教学中，不单单注意学问、方法的传授，也留意学生素养的培育，留意学生自主学习习惯的培育，留意沟通合作。3、专题探讨与教学活动相结合本学期教研组的

40、专题为dis在物理课堂教学中深度应用，全组老师共同参加，在各自的教学实践中关注并探讨怎样在物理课堂教学中深度应用dis，使我们的物理教学更具探究性、试验性。在实践的基础上透过评议、沟通各人的探讨体会，再构成组内的探讨报告。每位老师都要写一篇以上的探讨性论文，争取发表。4、加强备课组建设，发挥群众的力气各备课组坚持群众备课，推推磨课，并做到群众备课的常态化。每次活动要有安排，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的沟通与探讨。各年级均采纳自编导学案，在备课中应充分探讨我校学生的学情，体现分层次、可选取的特点，各位老师在群众备课的基础上进行选取性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教

41、学的有效性。各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，实行相应的教学策略。高一要接着突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教化，培育学生对物理的爱好，使他们喜爱学物理，指导他们怎样学习物理；高二以会考为目标，突出面对全体、全面发展的教化理念，接着培育学生的主动学习的意识和自学潜力；高三年级面对高考，突出潜力与思维方法的提升。透过课改理念及教学评价的学习，老师变更以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用试验探究的方法；运用多媒体呈现物理过程；运用学生分析探讨的方法。普遍加强物理过程的教学。5、按物理新课程标准，进行教学探讨，提高常态课堂教学效益本学期在每个年级

42、开展一次全组教学研讨听课活动，围绕组内确定的专题进行探讨。教学常规按备课、上课、作业、辅导、考试、试验的详细规范进行教学，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量。重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程，思路清楚、书写格式规范，做好章节过关题，这是构成严谨的逻辑思维潜力的必要过程。做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验潜力。充分运用多媒体进行教学，随着教学条件的不断改善，能够透过课件展示物理过程，使教学更直观；运用课件，使得物理现象更带搞笑味性；充分利用dis系统。6、搞好高考复习及学业水平考试复习教学工作高二、高三面临学业水平考试

43、和高考的检验，要进一步探讨江苏20xx考试说明，明确复习的目标，同时广泛收集最新的信息，在复习教学中加强针对性，加强复习课的教学策略的探讨，优化复习效果，同时留意对学生应试心理的指导。7、校本教材的开发工作各年级结合教学实际编写适合我校学生特点的导学案，并在教学过程中加以修改和完善。 2023初中物理教研组的工作安排 篇10 本学期我校物理教研组工作，将接着以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻基础教化课程改革纲要(试行)，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：

44、一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养1.仔细学习新的基础教化课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进行理论学习沟通，专心撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益1.设立新课程标准教学探讨小组，共同探讨，促使课程改革。本学期教学探讨资料主要是：优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学;构建教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学;开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践潜力的培育;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方

45、法。2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学quot;三级备课"做法和"先学后教，当堂训练"课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。3.组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。3.组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平本学期接着加强江苏省级教科研课题初中物理"自主学习"课堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法培育学生学习潜力的探讨，进一步完善探讨资料，做到分工明确，职责到人，保证探讨质量。提高探讨效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广探讨成果。四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来1.接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。2.加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮忙青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质