2023学前班工作班主任总结.docx

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1、2023学前班工作班主任总结2023学前班工作班主任总结（精选9篇） 2023学前班工作班主任总结 篇1 一年来的相依相伴，一年来与你共同度过的每一天都是我生命中最宝贵的回忆，敬爱的孩子们，祝福你们像海燕一样坚毅、英勇!时间过的真快，不知不觉中又送走了一批祖国的花朵，嘿嘿，真的舍不得这群天真可爱的孩子们，劳碌而开心的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮忙下取得较好的成果。我以专心热忱的看法去完成学校里支配的各项工作，我遵守纪律，团结同事，酷爱群众，听从安排。对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个学生。下面是我的工作总结：一、常规工作：

2、本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，让幼儿自己探讨构成各项常规的规则，在班级选一个能干的小挚友当监督员，共同督促幼儿自觉遵守纪律。在生活的各个环节中强调各项生活自理潜力的指导，并和白老师共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。注意多元智能的开发教化，专心为入小学打好基础。本学期无论是幼儿的行为习惯还是学习看法，比上学期都有所加强。二、教化工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学

3、形式，大大激发了幼儿学习的专心性和主动性，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，专心性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，儿童的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。三、家长工作：我们对家园工作很重视，坚持常常与家长联系记录，相互沟通孩

4、子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。帮忙家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性潜力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加学校的教化活动我们的工作得到了家长们的支持和协作，同时家长们也给与了我们充分的确定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。四、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一齐进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够;创建性嬉戏的开展较

5、薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 2023学前班工作班主任总结 篇2 随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，即将踏入小学起先新的生活。现将本学期工作总结如下：一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成俗语说："没有规则，难成方圆"。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，又有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学

6、习奠定良好的基础。本学期，依据班级安排中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性奢侈，如：在活动间歇合理支配入厕喝水的时间，做到既能满意幼儿的须要又不奢侈时间。2、加强纪律管理，我们班有几个特殊淘气调皮的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，每天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的淘气好动，在排队做操和嬉戏时我们特殊关注他们的一举一动，刚好发觉并订正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何平安事故。3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够宁静有序

7、的吃课间餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。二、教化教学踏踏实实，促进幼儿全面发展孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现疲惫、胆怯等状况，称为"困难期"。因此，本学期我们从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小连接工作。(1)结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，介绍时孩子们的爱好特殊高，不停的说个没完，从他们神采奕奕的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学打算，我们常常布置一些简洁的家庭作业，培育

8、幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。(2)在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的文体活动，每天都支配适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育嬉戏，使他们的体能得到了提高。讲解并描述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再胆怯在众人面前说话了，孩子们的胆识得到了熬炼。三、班级工作不遗余力，关注幼儿个体须要班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认仔细真，不遗余力，"努力成为孩子们喜爱的老师

9、"，是我们的工作目标。有这样一句名言："教化者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样"。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充溢爱的"池塘"。当孩子有困难时，我们会随时关注赐予帮助。尤其对有特别状况的孩子，我们更是赐予特别的爱惜，帮助每一位孩子树立起自信念，多和他们沟通谈心，多亲近他们，教会他们敬重别人。 2023学前班工作班主任总结 篇3 光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的专心协作下，我努力和辛勤工作，完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的爱惜

10、下欢乐成长!现就本学期学前班年级管理工作总结如下：一、平安工作放首位，确保学生在校的人身平安本学期的平安工作从教化起先，由细处入手。首先在学习、生活中渗透平安教化。用嬉戏儿歌等方法教化学生如何平安的玩，怎样远离危急。随时提示幼儿不玩简单受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教化幼儿不吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外出等，教会幼儿在生活中怎样留意平安。其次是从细微环节入手，建立完善的平安保证体系。1、做好了学生的保险工作，争取学前班学生人人有保。2、严格做到学生身边有老师。只要有学生在的时候务必有老师督管，每一天早晨班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到平安送走

11、最终一名学生;而且在课间非常钟，也有任课老师组织学生上厕所，做嬉戏等，使学生平安开心的享受休息时间。透过这些工作，使师生平安意识得到了增加，平安工作得到了巩固。二、抓养成教化，培育学生良好的行为习惯应对刚刚走出幼儿园的学生，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我实行各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌礼貌的学习生活。在教学中，我们老师留意教化学生学会倾听，专心大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能持续教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小挚友能友好相处，平常沟通能用礼

12、貌用语等。使学生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。三、抓卫生保育工作，为学生创建舒适干净健康的校内生活清洁卫生的环境才能保证学生健康欢乐的生活。光明的窗，洁白的墙，干净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每一天都要坚持搞好清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的简单忽视的薄弱点也是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时解除一切担心全因素和疾病传染隐患。而且我留意动静结合，保证有足够的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康发展。四、专心做好家长工作，与家长持续良好的伙伴关系学前班是一个特别的年级，年幼的孩子们刚从幼儿园走

13、进学校理解系统正规的学前教化。初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不了解，有的家长虽然每一天几遍的接送孩子，但仍旧不放心，送入学时迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在窗外，对孩子的担忧溢于言表，影响了我们的教学。如何让他们放心是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通，了解孩子的状况，听取家长看法和要求，耐性说明，发觉问题刚好订正，不断地改善工作，取得家长的理解，支持与帮忙!让他们放心!除此之外我更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴相互沟通，为孩子的进步一齐欣喜，为他们的成长一齐努力。总结这学期的点滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们

14、一齐进步了，工作中我取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思不足。在今后的工作中，我将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。 2023学前班工作班主任总结 篇4 在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级基本状况本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行，支配我担当学期(2)班的班主任工作，并让杨璞老师担当副班主任来协作我的工作。在工作过程中，我主要起指导和策划的作用，实际的工作由杨老师来实施。本班

15、在这学期共有学生48人，其中男生29人，女生20人。五岁的学生人，四岁的学生人。应对不同水平、不同潜力、不同的年龄的学生，每一天不仅仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作。当时的我们深深地感觉到：自己本学期的身份不仅仅是老师，还是管理员、教养员、保育员、服务员，而且还是妈妈。经过我们多方面的努力，此刻的学前(2)班已基本构成一个充溢和谐，礼貌礼貌，团结友爱，活泼健康，欢乐向上的小群众。二、任课老师配备状况：1、杨-老师：语言、社会、数学2、荣-老师：拼音3、王-老师：美工、科学三、班主任工作基本要点1、明确目的齐心管理我和杨老师是学期班下学期才接任学期(2)班的班主任工作的，中途突然的大

16、换老师和班主任对家长和学生来说，是一件很难理解和适应的事。有很多家长质问我们为什么要这样做孙老师班主任当得好好的为什么不让接着担当我们要转到学期(1)班行不行等等。为了解除家长的怀疑，为了学生能顺当地、健康地、开心地渡过本学期的生活，我和杨老师毅然确定召开一次家长会。家长会上，我们任课老师都分别介绍了自己的学历、工作经验以及本学期的教学安排和对学生家长的要求。最终，我还特性的宣读了我们制定的家长必知必做十条。怀疑揭开了，目的明确了，家长的脸也绽开了，他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示：将孩子交到我们手上放心，以后必需协作我们搞好孩子的教化和学习辅导工作。2、细致视察对症下药一个假期的休息，学

17、生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场队伍无章无法，做操时乱说乱动。针对现状，我们三位任课老师齐抓共管，在课堂教学中不单只是传授学问，还随时随地联系文本资料对学生进行行为习惯的养成教化。我们老师为了在学生面前起到言传身教的作用，每一天将教室打扫的干干净净;桌椅摆放的整整齐齐;地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖;老师每日要穿戴整齐大方，指甲要修剪干净;看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下，学生在一每天进步，一每天成长。3、指导培育小干部，做好我们小帮手一个偶然的机会，从电视上看到幼儿班的老师利用班干部来帮忙自己管理的事。心想：

18、我们班何不也学习学习他们呢说干就干。我仔细选拔了小干部，即：一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长。同时也细心培育小干部：第一，帮忙小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、潜力上取得更大进步;第四，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。在我们的仔细引导和培育下，他们不仅仅在学生中起到带头的作用，而且还为老师分担很多工作，真正起到了小帮手的作用。如：体育委员焦伟东不仅仅各方面1、摆设班级活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。与幼儿一齐确

19、定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如春游活动、庆"六、一"活动等。2、营造健康向上的班级氛围。依据的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、构成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。(3)让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织潜力和职责心，使每个幼儿都有胜利的机会和成就感。培育幼儿的参加意识，带给显示幼儿才华的机会，在潜移默化中渐渐构成自理自治潜力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的摆布手。我仔细选拔了小干部，同时也细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威

20、信;其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。4、透过多种途径，实行多种方法，对特别幼儿开展教化。透过视察、与幼儿谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特性要充分调动家长的专心性，取得共识，协作学校教化好孩子。四、工作措施1、仔细制订好适合本学前班的班级工作安排，并仔细组织实施;2、备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢;3、细致了解学前班幼儿起居状况和在家生活状况

21、，教化幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、常常联系幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化;5、注意幼儿在校文化教化，亲密各科任老师的关系，构成良好的教化体。一学期的工作就要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教化观念，勇于创新，把今后的工作做得更好! 2023学前班工作班主任总结 篇5 这一年，我担当了学前班的班主任工作，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法，学前总结。回顾这学期工作中的点点滴滴，收获不少。这学期，我从班级的实际动身激励幼幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新

22、的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。一、班级状况班上共有77人。这些可爱的小孩子，慢慢懂得遵守幼儿园制度，守课堂纪律，懂得了“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习、我们要做好孩子”这个小学生理应理解的基本道理，班上也培育起来了几个小干部如董瓒、周业钞、周劲锋等是班上老师的得力小助手。二、树立服务管理、努力干好班主任工作1、加强学习，提高相识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，主动奉献，幼儿园领导就希望我园全体教职工要仔细学习，改进德育工作，促进良好班风。2、严格班级管理，我把主要精力放在班级管理和思想教化工作上，努力做到仔细负责，一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜

23、力，乐业、敬业、主动向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐性，坚持正面教化原则、全面育人，在思想上、学习上、生活上关切爱惜孩子，谆谆教导、耐性细致做好他们的教化工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、激励，少指责指责，工作总结学前总结。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小改变，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信念。在教化方式方法上大多数采纳耐性启发诱导式、讲故事教育式、

24、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当，培育辨别是非实力和自我教化实力.能正确地对待自己，也能正确地对待别人。3、严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的生活习惯和行为规范。视察孩子，了解孩子，为了帮助新转学生快速赶上，我实行了抓两头带中间的方法，每个小挚友都找一个自己学习的榜样，让实力较强的优秀生当实力较差的“小老师”。个别幼儿重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬嘉奖。4、关于自己，有时候幼儿上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有小挚友相互打小报告，让你无法去上课。我一下无法限制自己的心情，发起脾气。于是我克服自己的烦躁心情，调整好心态，让自己安静下来

25、。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应当追求的目标。现在，通过自己对孩子耐性敏捷的教化，班上纪律大有变更，孩子们现在甚至能特别宁静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦! 2023学前班工作班主任总结 篇6 伴随着孩子们的天真笑脸，惊慌劳碌而又欢乐的一学期即将结束了，细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最华蜜的老师，在园领导的热忱支持与帮忙、同事们团结协作及广阔家长紧密协作下，顺当完成了工作任务。回顾本学期班主任工作总结如下：一、班级基本状况：我们班共有幼儿35名，其中男生20人，

26、女生15人。孩子们个个都是活泼可爱、爱好广泛。潜力发展均衡。二、常规及教化教学：1、常规教化：当孩子们来到新环境时我们便带领孩子们参观学前班的每个班级、活动场所、用餐场所等等。每一天都想新嬉戏带着孩子们一齐玩，发觉孩子们的心情稍有些不对，刚好和孩子们沟通、和家长们沟通，尤其是在班上不爱说话的幼儿我更是特性关注。同时也刚好地和家长沟通每一位孩子的性格特点。很快地孩子们更加理解了我这位“大挚友”。我打心底里兴奋。和孩子们建立了很好的感情基础，我起先抓班级常规：排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等。还有养成教化：例如：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个

27、爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教化和常规教化在每周中都有一项，以每周五班会课时进行评比表现最佳的孩子赐予奖品。班级还建立了值日生、图书管理员、小班长、喝水管理员等班级小干部，这些职位也都是让孩子们评比选举，让孩子们学会观赏别人的优点、相识自己的不足，从而努力并改善。培育孩子的小主子翁意识。2、教化教学：在教学上我一向是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的教化教学活动。当然还得培育孩子良好学习的习惯和学习爱好。刚开学，就感觉那段时间孩子自控力差，那么我们先从培育孩子良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引孩子的留意力，组织好孩子的纪律。利用各种嘉奖措

28、施激励孩子，刚好提示孩子们做好上课打算工作，并且在课后留意视察孩子的行为，依据孩子的表此刻班里进行榜样教化。在日常学习中，时刻留意调动幼儿的专心性，幼儿渐渐养成了仔细听课、仔细完成作业的习惯。班群众是培育幼儿特性的沃土，有了这块沃土，幼儿的特性才能百花争艳。群众活动，最能培育幼儿的凝合力、群众荣誉感。培育良好的班群众也是我们工作的重心。在课题试验中每个孩子的进步都很大，识字数量都在不断刷新。每次孩子们阅读的故事我每周批改一次。半个月进行评比总结。还请幼儿在班上讲故事，故事形式多样化：能够看书讲、结合肢体语言、配乐讲、也提倡孩子瞎编故事的形式讲故事。慢慢地孩子们在课余时间或是离园前的时间都会去图

29、书管理员那选取自己想看的书坐在位置上仔细地看。在识字教学中每次都会让孩子们玩最喜爱的嬉戏穿插到教学当中，到识字环节中我会请孩子当小老师发出指令带读生字词。在拼音教学中我会采纳找挚友、字母碰碰碰、或是让幼儿扮演声母和韵母的嬉戏进行拼读等多种嬉戏进行教学。让孩子们快乐地学、欢乐地玩。三、生活方面：1、每一天早上开窗通风，持续空气清爽，定期用紫外线灯和消毒剂给教室和卧房进行消毒。2、每一天做好幼儿考勤、晨检和午检记录。3、做好生病幼儿的药品登记以及药品名称和药量登记。4、每一天合理支配好幼儿的户外活动时间，做到刚好添减衣物。5、督促幼儿喝水，刚好告知幼儿天冷时要先接温开水再接点热水。6、告知幼儿勤洗

30、手，幼儿进餐时要提示幼儿不挑食并持续餐桌干净。7、午睡让幼儿宁静入睡，刚好给幼儿盖被子。四、家长工作：在家长工作中透过家园反馈本、电话联系、应对面沟通。告知家长孩子在园的表现状况和幼儿的班级趣事。并有针对性的进行指导。发觉心情不好的幼儿我会每一天都给家长打电话告知幼儿在班上的状况，并刚好了解幼儿在家状况。本学期的班级博客我们做的也是相当活跃，包括:老师随笔、幼儿生活照片、幼儿生日照片、班级幼儿活动照片、家长阅读资料等资料。透过博客让家长更干脆直观地了解孩子的学习和生活状况。五、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一齐

31、进步了，工作中我取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思不足，如：个别幼儿挑食、幼儿的自主性差;个别幼儿的依靠性强;在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。把自己的本职工作做的更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每一天总是忙劳碌碌的，但是看到孩子们在简洁开心的环境中能健康强壮的成长，欢乐无忧的学习和嬉戏，感到全部的付出都是一种华蜜。工作要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的业务水平，更新教化观念，勇于创新，把今后的工作做得更好! 2023学前班工作班主任总结 篇7 这学期以来，我担当学前班的班主

32、任工作。在校领导的热忱支持与帮助下，在各科任课老师的大力协作以及广阔家长紧密协作下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺当完成了工作任务。一、加强学习，提高熟识。我把主要精力放在本职工作上，爱岗敬业，严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个非凡的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民教化要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我坚持在上学期“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚信等简洁易懂的公民教化，把教化学生养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康

33、的独立生活实力，人人争做主动学习、乐于勤奋、擅长健康生活、勇于创新实践的好学生，作为向学生进行教化的重要要求。二、严格一日生活制度，培育良好的生活习惯和行为规范。加强常规练习，时刻留意视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起嬉戏。冷处理临时发生的问题，面对新状况、新问题要正确对待。为了帮助新生快速赶上，我实行了抓两头带中间的方法，每个小挚友都找一个自己学习的榜样，让实力较强的优秀生去当实力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬嘉奖。在平常的接触了解中增进师生间的友情。孩子们和我无话不说、无话不讲，常常到我耳边说些静静话。孩子们渐渐地适应了

34、我的教化。指正不足时能马上改正，接受老师的看法也有了很大改进。三、培育良好的卫生习惯。每天打扫完后由值日班长或小老师负责督促大家把用品放回原处，摆放整齐，不能乱扔。通过一学期的努力，孩子们都渐渐自觉爱惜教室和校内环境卫生：教室墙壁上始终保持干净，每天都由值日班长检查，老师从开学第一天就严格要求，教室讲台前的全部公物都要爱惜，不乱摸乱动，更不要损坏，为了保持教室干净，每课后要整理小家务(桌面、桌内及地面)并进行评比，看到地面上有垃圾就捡起丢到垃圾桶。现在每个小挚友都基本上有了讲卫生的好习惯。四、树立良好的班风。我把“和谐、友爱、欢乐、向上”作为学前班的班风。除了开展多彩的教化活动外，我还主动地组

35、织开展“你真棒”一日生活评比、对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应当怎么做，我都提出了详细要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。本学期也涌现了不少好人好事，表现出了守纪律、懂礼貌的精神风貌，受到了多方赞扬。半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教化观念，勇于创新，把今后的工作做得更好! 2023学前班工作班主任总结 篇8 我国闻名教化家叶圣陶说：“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯”。拿破仑、希尔说：“播下一个行动，你将收获一

36、种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。学前班是基础教化的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还干脆关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。本学期我担当学前班班主任，应对朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的学前班学生，一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，在&q

37、uot;细、实、活"上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：一、培育学生的良好习惯学前班学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的专心性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。二、培育良好的班群众班群众是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。群众活动，最能培育学生的凝合力、

38、群众荣誉感。我带领学生专心参与学校的各项活动，如广播操竞赛、各种评比等。每一天一大早，我总是帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光，透过各项活动展示学生各方面的才能，发展特性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。三、做好学生的平安教化工作平安教化课我不会挪作他用，在课上，我教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。把平安隐患歼灭在萌芽状态。四、持之以恒，构成习惯自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子

39、的要求一说，他们就立即能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚入学的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要透过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这务必要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。五、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，他务必力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，

40、并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上能够请个别优秀家长介绍胜利教化孩子的阅历，能够谈教改的方向，谈本期教学资料及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教化的举荐均可。要充分调动家长的专心性，协作学校教化好孩子，班主任工作才能更加顺当简洁。此外，班主任还要透过视察、与学生谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控学生的思想行为动向。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为

41、动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。透过一个学期的工作，我的班主任工作，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 2023学前班工作班主任总结 篇9 这学期，我担当了学前班的班主任工作。惊慌的一学期来在校领导的热忱支持与帮忙以及同志们团结协作、广阔家长紧密协作下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，一学期的工作也就即将结束，回顾劳碌的一学期工作，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。学前班有七十人，是一个大家庭，但班上的小挚友年龄差异较大，小的才四岁

42、，大的六岁多，像这样人数的教学班还是第一次。有的根本就没有上过幼儿园，刚刚开学的一个星期有几个小挚友是又哭又闹，基本没什么时间正常的上课。班上小挚友有的爱做小动作，有的想干什么就干什么。和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面潜力上有很大的差距。一切都要从头起先，我不焦急，耐性的对他们进行教化、培育、训练、再教化、再培育、再训练，不断进行着反复的工作，此刻的学前班已基本构成了一个礼貌礼貌，团结友爱，活泼健康，欢乐向上的小群众。这些可爱的孩子，慢慢懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱群众“。培育起来的几个小干部如艾小荣，黄怡瑞等小挚友工作也很得力，是老师的小助手。我非常喜爱

43、这些小珍宝。我严格要求自己遵守老师道德规范，应对一个特别的幼儿班群众，我深感自己职责的重大。我们小学生要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的独立生活潜力。对孩子们严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的学习和生活习惯。上课坐端正，写作业持续正确的姿态，每一天的作业要按时完成，每次单元考试都有很多小挚友得到了100分，其他孩子只是由于马虎大意丢了分。在生活上也养成了“饭前便后要洗手，勤洗澡洗头，不乱扔垃圾”的好习惯。这个学期，学校开展了冬季运动会，我们班有好几个亲子项目和个人项目。我们班的孩子，虽然年龄小，但个个都是荣誉感强，专心向上的运动健将，许多孩子还在运动项目中取得了很好的名次。看着他们站在领奖台上的样貌，我的心里真的很欣慰和骄傲。半年的工作即将结束了，我要专心总结这个学期的工作阅历，还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教化观念，勇于创新，争取在今后的工作中做得更好!