2023学年第一学期中学教研工作计划范文.docx

《2023学年第一学期中学教研工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学年第一学期中学教研工作计划范文.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023学年第一学期中学教研工作计划范文以“把学校建成科研领先、教化优质、特色显明的一流现代化示范学校”办学目标为指引，全面实行“以人为本，和谐发展”的办学理念，立足课堂教学，以导学案为抓手，提倡特性张扬的教学风格，打造和谐高效课堂，全面提高学生素养。1、“构建和谐课堂教学模式”课题开题及进入实施、验证环节。2、完成和谐课堂教学法初稿大部分撰写工作。3、每位老师本学期完成一项微型课题探讨。4、学会依据课程内容选择恰当的教学内容。5、促进老师专业水平的提高。引领的项目可在以下方面：一是教学思想引领，二是教学设计引领，三是教学示范引领，四是观课评课引领。平常要多深化课堂，要给老师切实的指导和帮助。

2、期末时科组长检查，此作为教研的考核内容之一。不定时召开教研员、科组长、课题小组成员等编辑会议，统一相识，落实专著的初稿撰写工作。本学期，每位老师针对自己在教学过程中遇到的问题、困难，选取一个微型课题绽开探讨，探讨周期约为一个学期。微型课题上报时间是 ，届时用oa统一按下述格式上报至科组特长再报教研室（下同）；开题报告上交时间为；微型课题结题报告或论文上交时间为。本项作为期末考核教研的重要依据。课题上报格式学科姓名课题名称结题时间成果形式（报告或论文）。提出此举措的依据：一是，特殊是文科中的语文更是如此；二是前苏联心理学家维果茨基的告知我们，教化教学要确定学生的已有发展水平和经过努力可以达到的、

3、可能的水平，这两个水平之间的距离就是学生的“最近发展区”，因此，确定学生已有的发展水平，就是确定学生的“已有学情”，就是做教学设计前的；三是美国认知教化心理学家奥苏贝尔说过的特别出名的话：；四是在学习的内容上，（见山东文艺出版社高效课堂九大“教学范式”第59页）；五是胜利教化的模式：，本模式来源于美国闻名的课程论专家拉尔芙泰勒在课程与教学的基本原理中提出的闻名的课程论原理，他认为，有四个基本问题是制订任何课程和教学安排都必需回答的问题1、学校应力求达到什么样的教化目标（课程目标）？2、为达到这样的教化目标，须要为学生供应什么样的教化阅历（课程内容）？3、怎样才能更有效地组织这些教化阅历（课程实

4、施）？4、我们怎样才能知道这些教化目标正在得以实现（课程评价）？，此模式中的就是我们要研讨的其中一个重要因素（中国轻工业出版社课程与教学的基本原理；福建教化出版社教化的细微环节与大节第63页）；六是教学内容选择好了以后，才能更好地为编写导学案“学问问题化、问题层次化、问题探究化、问题情景化”奠定基础。就是让同一老师连续多次上同一课，内容重复，但教学方法、教学行为却不断改进，不断完善。详细程序一般为：1、选定上课老师（特殊是青年老师），由其独立钻研教材，独立备课、上课；2、学科或备课组听课，并针对课堂教学出现的问题进行分析、研讨；3、上课老师在大家研讨的基础上，吸取众人之长，形成新的教学方案，其

5、次次上课；4、上课老师与科组或备课组成员再次研讨、评课，指出进步的地方，分析存在的问题；5、上课老师又一次修改教学方案，第三次上课，如此循环。就是科组或备课组的不同老师同上一节课。详细程序一般为：l、老师独立钻研教材、备课；2、第一个老师上课，其他老师评课；3、其次个老师针对第一个老师在课堂上存在问题加以改进的基础上上其次次课；4、第三个老师针对其次个老师的问题进行改进，上第三次课，如此循环。每次上课都是在科组或备课组同伴共同参加、共同分析、研讨、反思的基础上进行。上课的过程就是不断改进的过程，不断进步的过程。多人同课循环法的优点在于它能够让老师切实感受到课例探讨、同伴互助的意义和魅力，能够激

6、发老师对课堂教学境界的不断追求。就是利用老师专业学问有凹凸，阅历经验不同，对同一内容的课各人有不同的理解，不同的构思，不同的教法。总的说就是老师之间有差异，差异就是很好的资源。大家可以在比较中相互学习，共同提高。其做法是：1、科组或备课组共同确定相同的教学题目；2、由多个老师分别备课；3、老师上课，科组或备课组集体听课、评课。就是根据科组共同研讨的模式和方法对不同的课题、教学内容进行研讨，进一步打造和完善，提炼总结规律。详细操作流程如下是：老师先独立备课，然后在集体备课上说课（一课）；同科组或备课组老师提出改进看法后，备课老师进行反思，进行二次备课（一反思）；二次备课后，老师上课（两课），课后

7、由听课老师提出看法，老师进行其次次反思（两反思），再备课；经过两课两反思之后，老师在别的班上同节内容的课（三课）。详细支配和操作方法如上一学年。8、在实行教学论文、教学案例、教学设计、教学反思、评比活动。教学论文、教学案例、教学设计、教学反思等项目征集数量按上一学期的要求执行。高三第一次月考；xx年全国中学数学联合竞赛预赛（顺德一中、9月8日上午10：0011：20）；28年教龄高中英语老师专业发展论文、报告、课例评比。中学物理竞赛（顺德一中、9月8日下午2：305：30）；全国中学化学竞赛（9月2日）。中学语文、数学、英语、物理、政治、历史、化学、生物科组长会；高三化学备考研讨会；高三第一次

8、月考分析及高考备考动员大会。备课组老师示范课。中学地理科组长会；中学综合实践活动科组长会。备课组老师示范课。高三语文、英语、物理、历史、生物研讨会；中小学音乐、美术优质录像课评比。科组老师示范课。28年教龄中学英语老师专业发展；第一次教学常规检查。高三其次次月考；高二第一次月考；区中学数学高一研讨会；高二英语教学研讨会；中学语文 “同课异构”研讨会；高考体育工作教研会；乡土地理学生优秀作品评比和优秀辅导员评比会议。全国思想品德、思想政治优质课竞赛。高一英语教学研讨会；中学历史教学展示研讨会；高三地理教学研讨会；高二第一次月考、高三其次次月考分析。高一第一次月考。xx年全国中学数学联合竞赛（华师

9、附中、10月16日上午8：0012：10）；高一、高二地理教学研讨会； 新老师汇报课。高一第一次月考分析。区中学数学高二研讨会；美术高考模拟试；体育大课间抽查。全区中小学文学社团活动；新老师汇报课。28年教龄中学英语老师专业发展研讨会；其次次教学常规检查。高三第三次月考；高二其次次月考；顺德地理电子教材改编及网站建设会议。全国中、小学生英语实力竞赛初赛；高二其次次月考、高三第三次月考分析。高一其次次月考。区中学数学高三研讨会；高三生物研讨会； 高三语文教学研讨会。高一其次次月考分析。体育高考术科模拟试 ；中学学生“读名著”演讲竞赛。体育优质录像课评比；中学学生即席作文竞赛；第三次教学常规检查。高三第四次月考；高二第三次月考；全国中、小学生英语实力竞赛决赛。28年教龄中学英语老师专业发展探讨结题活动。高二第三次月考、高三第四次月考分析。高一第三次月考。高一第三次月考分析。第18周周五前（xx年1月4日）上交微型课题结题报告或论文。教学论文、教学案例、教学设计、教学反思、评比。第四次教学常规检查。中学学期复习考试。寒假