2023年教育工作总结范文4篇.docx
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1、2023年教育工作总结范文4篇2023年教化工作总结范文4篇本文书目2023年教化工作总结范文小学教化教学工作总结上半年教化工会女工优秀工作总结学校教化科研工作总结范文“做一名好老师”是我一生所追求的目标,自踏入教化这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作,以“师德”规范自己的教化教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:一、思想相识在这一个学期里,我在思想上严于律己,酷爱党的教化事业。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来,我还主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听
2、从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。在师德方面,酷爱并忠诚于人民的教学事业,教学看法仔细,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。仔细学习新的教化理论,刚好更新教化观念,主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。二、工作方面这学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:仔细钻研教材,了解学生原有的学问技能的质量,他们
3、的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。3、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。4.培育多种爱好爱好,博览群书,不断扩宽学问面,为教学内
4、容注入簇新血液。走进21世纪,社会对老师的素养要求更高。我是一个对集体充溢了热忱的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的欢乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。xx年是华蜜的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着,在已来到的xx年我同样会专心去面对,用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天贡献自己的力气。小学教化教学工作总结2023年教化工作总结范文(2) | 返回书目小学教化教学工作总结范文本学期我校教学工作在上级教化部门的关切和细心指导
5、下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为动身点,以全面实施素养教化为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了肯定的成果,现总结如下:一、重视学习,革新观念,提升理念。理念是先导,学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念,让全部老师的教化理念提升到一个新的局面,本学期,我们加强了老师的理论和业务学习,采纳集体与自学相结合的方法,提倡学后反思,让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师的心中,从而更有的放矢指导自己的教学实践,更好地为教化教学服务。1、加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广阔老师教学的依据,本学期我们充分利用每周星期四下午的业务学习的时间,组织各学科老师,对各年级的教学目标
6、、要求、重点、难点,教学方法等进行解读,还集中学习了课程标准解读,通过各种途径,各种方式的学习,广阔老师对课程标准的要求有了新相识。这个学期,学校开展的公开课,老师们的课都较好地体现了新课标的精神。2、重视教化教学理论学习。教化教学理论是老师课堂教学的指针,本学期我们组织老师观看了有关课堂教学的录像,还订阅了给老师的一百条建义、论语等教学书刊。通过学习,沟通,总结等系列活动,让老师的观念得到更新,学问得到进步,理论得到的提升,真正做到学以致用,学有所长。3、老师外出观摩学习。为了适应教化改革的新形势,不断提高老师教学业务水平,我们大力支持老师到外校去观摩学习,每次观摩学习后,还组织相关老师参加
7、研讨品评,学习,使好的教法能为我所用,同时避开在今后教学工作中少出教学误点。二、重视研讨,改革方式,推动课改。1、加强集体备课。本学期,为全面推动教研工作,各科组利用科组业务学习时间,开展集体备课活动,做到四定(定时间、定地点、定内容、定人员),确保活动有序,有效地开展。活动内容、形式能够细心策划,突出重点,确保活动开展的针对性与有效性,进一步提升了老师的新课改理念及业务实力。2、课堂调研,现场指导。本学期接着实行领导分级负责制,详细负责一个年级的教学工作,领导深化课堂听课调研,现场指导教学,采纳二种方法:(1)调研课:事先通知老师,老师有打算上课,上课结束后组织教学调研,检查上课效果。(2)
8、推门课:事先不通知老师,听课后将看法反馈给老师。通过课堂调研,全体老师能主动探讨新教法,大部分老师的课堂教学实力有了很大的提高。3、开展以点带面的示范课,公开课活动。本学期教育处组织语文、数学、英语共7位老师上好示范课,公开课要求全体老师主动参加备课、上课、评课,达到以点带面,逐步提高的目的。4、举办老师课堂评优大赛活动 。充分挖掘人力资源,发挥学科带头人和骨干老师的带头作用,使我校老师在备、上、评课方面有了较大的进步,且对用好新教材有了深一层的相识,在探究新教法上有了突破,从而使老师的较好地驾驭好今日的课堂教学。三、强化管理,落实措施,提高实效。1、加强教学常规管理工作。在严格执行课程安排,
9、开齐课程开足课时的同时,我们仔细抓好教学常规工作,使教学常规规范化、制度化。特殊注意抓好老师的备课,课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本学期,定期组织四次普查老师的教案和学生的作业,以次来监督和促进老师在备课,改作两方面的工作。平常,还不定期检查老师的上课,辅导和考查等方面的工作,从而驾驭教学状况,起到监督促进作用。通过落实常规,使老师在备课,上课等方面的工作得到了规范和提效,同时也提高了老师的业务水平,使学校的教学管理工作逐步走向规范。期间,中心校教研员在检查我校教学常规工作中,对我校落实教学常规工作较为满足,认为我校老师在备写教案和批改作业方面较为仔细、细致,另对我校老
10、师的执教实力作了确定,认为执教者教学基本功较扎实,教法上有创新。我校为了提高教学质量,对学生的学习成果有所了解,每月进行一次月考并对月考进行总结、评析,为今后的教学工作打下了良好的基础。2、加强学风建设。为使我校形成一股深厚的学习风气,本学期我校接着开展四个一活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动,强化学生的学习意识,使学生在校能做到预习专心,上课用心,作业细心,复习耐性。3、各班开展学生学习评价活动。为了加强对班级的学习管理,本学期,全校开展了学生学习评价活动,各班成立学习小组,让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促,这样学生能够自己管理自己,自己养成学习的良好习惯,从而使各班形成
11、了一种主动、向上的深厚学习氛围。4、主动做好后进生帮教工作。新课程教化的核心要求我们的教化面对全体,全面发展,主动发展,一切为了每个孩子的发展。我们接着抓好后进生转化工作,要求老师在转化后进生中真正做到无私奉献,真正学会关爱,学会理解,学会宽容,学会激励每个学生,使他们树立起学习的信念和志气。本学期,我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。5、主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平,本学期我校老师实行了青年老师课堂评优活动。学生类竞赛活动有:作文竞赛;写竞赛;口算竞赛;英语百词大赛;英语课本剧表演;手抄报
12、竞赛;成语百词大赛等。四、考试成果方面。本学期,我校接着严抓考纪考风,创建诚信考场。在全体老师的共同努力下,学校的教学质量稳步提高,学生的技能得到了培育和形成,综合素养有了明显的提高。在期中考试中,语文、数学、英语等各科成果同比上学期有所提高,各班科成果亦比较均衡,有不少班级的平均分、优良率达到学校定下的要求。回顾一学期的教学工作,在教化局、教研室、中心校的领导下,依靠全体老师的共同努力,取得了较好的成果,但离上级规定的要求还相差甚远,展望新学期,我们满怀信念,信任在学校领导的正确领导下,定会百尺竿头,更进一步。本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有
13、了很大的提高.立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,继往开来,以促进教化工作更上一层楼。这半年的教学历程,是劳碌的半年;是充溢艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:1、酷爱并忠诚于人民的教学事业,教学看法仔细,教风扎实,严格遵守学校的规章制度.2、仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,
14、课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。3、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上课数学课。4、 在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程
15、重视学问与技能,学习过程和方法,情感看法与价值观,培育学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常通过互联网搜集资料,对各种协助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。6、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅
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