2023小学四年级新学期的班务工作计划.docx
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1、2023小学四年级新学期的班务工作计划 2023小学四年级新学期的班务工作安排 篇1 一、指导思想平安工作是爱护国家财产和学校财产的平安,爱护广阔师生的根本利益和生命平安,保障正常教学秩序的须要。在工作中,我注意把平安工作纳入班级重要议事日程,实行必要措施,保障学生平安工作落到实处,为学生营造一个平安祥和的工作和学习环境。二、详细措施1、建立健全规章制度做好平安工作,就必需有章可循,确定平安工作第一责任人和干脆责任人,定期出版墙报、专栏,定期开展广播,刊登、播出平安学问,利用升旗仪式、班队课等开展平安讲座,对学生进行平安教化,提高学生平安意识。2、贯彻平安第一,预防为主的方针隐患险于明火,防范
2、胜于救灾,责任重于泰山,做好班级平安工作,关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要组织值日队对校门口、校内等地方的巡逻,节假日都要做好防盗、防火等工作,每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序,确保学生人身平安,发觉重要状况,刚好上报,不留盲点,不出漏洞。3、全面开展平安大检查学期起先对班级每个角落进行地毯式的大检查,发觉隐患,刚好整改,特殊是教室的门窗、供电等更要定期检查,对较旧的电气设备、电线等进行更换,杜绝隐患。4、总结阅历每学期都要对班级平安工作进行总结,积累阅历,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。三、平安工作岗位责任及分工:(一)组织与制度:1.建立
3、平安工作领导管理机构,构建班级平安管理网络健全。2.制订本年度平安工作安排和平安工作预案。3.制订平安管理工作各项制度(二)宣扬教化:1.结合各种活动,开展平安有关法律法规政策宣扬教化的工作。2.综合学科教学,渗透平安学问教化,使平安教化内容真正进课堂。(三)交通平安开展中小学生交通平安学问教化、小学生交通平安小黄帽活动,学校邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通平安讲座。增加学生交通平安意识,有效削减交通事故。3.消防平安工作:学校建筑物必需根据现行有关消防技术规范要求设置疏散楼梯,做到不锁闭、不封堵、不占用,4.常常检查电器设备和消防设施,发觉损坏应刚好修理、更换。(四)活动平安:1、杜绝
4、学生课间奔跑,打闹现象。2、做好平安检查工作,定期对教室以及消防设施进行检查,确保学生用电,用水以及其他方面不存在平安隐患。3、杜绝学生携带刀具,棍棒,爆炸品等物品进入学校。4、结合平安教化周、119消防日、禁毒宣扬教化及放学前一分钟教化等活动,对学生进行交通平安、消防平安、人身平安、毒品危害等多方面教化。5.组织参与各种集体外出活动,都必需制订相应的措施和平安预案,确定平安负责人,并报教化行政部门批准。6.春游、秋游活动必需坚持平安、就近、就地、徒步的原则,严格实施审批制度平安教化不到位,平安措施不落实,平安工作无保障,不得组织春游、秋游。7.组织集体活动前,应对活动场所进行平安检查。8.组
5、织学生参与加强集体劳动时,要进行劳动平安教化、组织纪律教化,并做好劳动爱护。 2023小学四年级新学期的班务工作安排 篇2 一、班级状况分析:本学期本班人数为49人,男30人,女19人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心,团结友爱,酷爱班群众。他们纯净和善,新奇心强,求知欲强。但是自制潜力差,须要老师的不断督促和悉心教育。尤其是我班男生比较多,个别学生学习、书写、行为习惯都比较差,有待进一步培育。另外我班有一位身体有残疾的学生和4位特别学生(留意力不集中,行为缓慢),对这部分孩子我会多一些耐性、多一些激励,力发觉他们身上的优点,他们更欢乐更自信。这学期我将接着以一切为了学生的健康发展为立足点
6、,努力营造专心性上的氛围,以激励为主,使学生德、智、体、美等方面都能得到发展。二、工作目标:1、了解学生思想状况。2、抓好班主任的日常工作:组织好学生参与升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教化工作。3、营造良好学习氛围,使学生能主动学习、乐于学习。4、培育优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生。5、在班级建立小组竞争制度,发挥小组作用使班级卫生、纪律、学习等各方面有更大进步。6、建立团结、专心、奋勉向上的班风。三、实行的详细措施:1、高度重视平安教化。狠抓平安工作,把平安工作放在重中之重的首要位置,做到每天讲,时时讲,发觉问题马上解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要常常
7、利用课前、班会时间对学生进行平安教化。校内内上下楼梯不拥挤,课间玩耍不做危急动作等。校内外,留意交通平安等。让学生快欢乐乐的上学、安平安全的回家。2、留意养成教化:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况,与校内的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步构成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和专心的学习看法,不使一个学生掉队。3、重视提高各学科的教学质量。学习上,做到抓两头促中间,促进学生整
8、体水平提高。擅长发觉优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生,在生活上、学习上从爱动身。主动接近,真诚、同等对待,深化了解他们落后的缘由,帮忙他们解决困难,还要擅长发觉后进生身上的闪光点,努力培育他们对学习的爱好。加强后三分之一学生的管理:面对全体学生,分类施教,加强对后三分之一学生的辅导,要从关切、爱惜学生的角度动身,了解关切学生。刚好了解学生的心理改变,驾驭他们成长道路上的发展状况。4、培育班级干部:刚好召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,同心协力,拧成一股绳,尽力
9、在同学之间树立他们的威信,创建机会,熬炼和培育他们的潜力。5、重视关怀教化:要关切学生的生活,刚好和家长联系,爱护他们的冷暖,了解他们的心理,建立同等和谐的师生关系,做学生的知心挚友。6、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将专心协作校内少先大队,结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作:教化学生上好全部校内开设的课程,专心参与体育熬炼,专心参加校内组织的文娱活动,重视各项竞赛的专心参加,培育学生的参加意识。 2023小学四年级新学期的班务工作安排 篇3 一、指导思想仔细落实"三个代表"和"科学发
10、展观"的重要思想,贯彻执行中国教化改革和发展纲要和"面对二十一世纪教化振兴行动安排",以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教化教学质量,全面落实素养教化,培育学生技能,优化学生学习方式,促进学生在学问与技能、过程与方法、情感与看法价值观等方面全面和谐地发展,使语文教化面对全体学生.为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。"不同的人在语文上得到不同的发展"等基本教化理念,使学生学会语文、会学语文。培育学生创新实力,使学生成为身心全面发展的新型社会所需人才。二、教材分析本册共八个单元,每个单元都有课文、口语交际、习作、语文活动组成。课文
11、内容既有大自然的美景,又有人物的美妙心灵;既有古诗,又有成语故事;既有科学学问,又有童年趣事;既有语文学问,又有教化意义。可谓内容丰富,多姿多彩。本册教材共30篇课文,其中22篇讲读课文,8篇略读课文。讲读课文老师要重点讲解,并教给学生分析课文的方法,略读课文主要由学生自学,老师从旁帮助。三、学生状况分析本班共26人,其中女8人,男18人。只有一小部分学生能从已有的学问和阅历动身。获得学问,思维水平有了肯定的发展.基础学问驾驭坚固,具备了肯定的学习语文的实力.绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能主动主动地参加学习过程,实行分工合作,各尽其责。能充分动口、动手、动脑,主动收集、
12、沟通、加工和处理学习信息。勇于发表自己的看法,听取和敬重别人的看法,独立思索,驾驭学法,大胆实践,并能自评、自检和自改.大部分只会跟着老师走。个别学生基础学问差对语文不感爱好,学习被动,上课不仔细听讲,作业不能按时完成,学习有困难。还有个别学生比较聪慧,但学习不勤奋,成果不高。四、目的要求(1)学问与技能学习本各单元生字、新词,并能正确书写部分生字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,感受文中所描绘的画面。能按要求完成各单元的口语交际、习作训练和语文活动。(2)过程与方法以朗读感悟为主,充分利用小组合作探究的学习优势,理解课文内容,解决学习上的疑难。在读懂题目的基础上,充分挖掘课外资源
13、,结合老师的指导完成学习任务。在读中感悟,在探讨中明确,在表达中熬炼,在写作中提升,充分利用各种资源,全面积累,敏捷运用。边读边想画面,抓住重点句子、段落、朗读感悟。(3)情感看法与价值观通过学习课文,让学生感受到大自然的漂亮,激发酷爱大自然、亲近大自然的感情,提高对美的鉴赏实力。培育学生的语文爱好,激发学生主动参加活动的意识。养成良好的语文学习习惯,激发学生的语文学习爱好。培育学生仔细视察生活,深化思索问题,勇于探究发觉的习惯。培育自信、乐观的人生看法,学会珍惜、善待生命。教化我们应勇于挑战失败,有战胜失败的志气和毅力。敢于坚持自己正确的推断。能正确面对困难,学习文中人物面对困难的精神。五、
14、教学措施1、以课程改革的新理念、新思维为指导,关注学生的全面发展,通过多种教学形式,激发学生学习爱好。2、注意教学过程,为学生创设良好的自主学习情境,激励学生先自主学习,敢于发觉学习中的问题,大胆想出解决问题的方法。3、创设宽松、和谐,师生共同探讨问题的学习氛围。4、敬重学生个体差异,激励每个学生选择适合自己的学习方法,每节课均有机会让学生都动脑、动口、动手学习。5、引导学生敢于讲出自己的体会和理解,敬重他们的想法,激励他们在语文的学习实践中领悟、驾驭和运用所学的语文学问。6、在作业设计中,留意有多种多样的题型和不同层次的题型。7、引导学生完成新课标规定的阅读量。8、留意优生的培育和潜能生的转
15、化。对于优生要提高要求,额外补充养分,让他们成为班内的榜样。榜样的力气是无穷的。对于潜能生要发觉其闪光点,多激励,让他们找到自信。多辅导和帮助他们,让他们体验胜利,爱上学习。当然也不能忽视中等生。 2023小学四年级新学期的班务工作安排 篇4 一、班干部的组成:班长:陈*,主抓学生的思想工作及男生的管理问题。副班长:张*,主管女学生的问题和班级其他事务。学习委员:李*,管理学生的学习问题,调整各科老师,向各科老师传达学生的看法。劳动委员兼生活委员:张*田,负责班上的清洁卫生,劳动及大扫除。体育委员:张*,负责班上的体育工作,记录早操、课间操及体育熬炼和体育运动会的报名工作。文娱委员:张*,负责
16、班上的教唱歌曲及其他文艺事务;。二、详细安排:1.加强常规教化,养成良好习惯。依据中小学生日常行为规范及中小学生守则,抓好学生养成教化,从行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理,让学生规范言行,表里如一,更贴合一个学生的要求。(1)教化学生敬重老师,见到老师主动问好。利用老师节,组织学生给老师写慰问信。(2)对班上学生严加管理,不准男同学留长发,戴首饰。女同学不准涂红指甲。(3)不准骂脏话,敬重同学,相互帮忙,同学之间应友好相待。2.在书香阅读活动中,充分挖掘各种教化资源,深化开展各种形式的阅读,和其他活动。(1)提倡语文课前5分钟讲一个能感动自己感染别人的小故事。(2)开展各种阅
17、读评比。(3)人人能背20首必背古诗。3.抓好班级礼貌建设,使教室的布置贴合中学生的要求。(1)进行干部培训,让干部的潜力增加,作好自己的本职工作,使班上管理工作正常化。(2)搞好教室美化工作,设立奖惩栏一个,对做好人好事的学生刚好表扬,对违纪学生进行客观报道;设立学习园地,制定学生学习安排,让学生有一个奋斗的目标。(3)搞好手抄报竞赛,发挥学生的聪慧才智,贴合班上的特点。4.抓好运动会的打算工作。组织好学生的报名工作,让学生增加体质,削减疾病的发生,使学生有健康的体魄,有更多的精力投入学习中。激励学生参与熬炼。5.开好学生家长会。让家长了解学生在校的表现,对的确比较淘气的学生,透过电话联系,
18、请家长到校内来,共同教化,使家长和班主任相互沟通,刚好矫正学生的不良行为,使教化少走弯路。6.开展必要的爱国主义教化。(1)根据校内统一部署,组织学生参观爱国主义教化基地,对学生进行爱国主义教化。(2)开展主题班会,对学生讲解并描述11.27*,激发学生的爱国热忱,为国家的旺盛富强作出自己应有的贡献。(3)人人上台表决心,怎样不辜负先烈们的期望,学好过硬本事,保卫和平、保卫祖国,保卫先烈们用鲜血换来的华蜜的学习生活。(4)以先烈的精神激励自己,从今,抓紧学习,把已经过去的青春损失夺回来,时间是金钱,时间是生命,要惜时如今,不让珍贵的青春白白的度过,要让自己的青春象雷锋一样闪闪发光。7.为了丰富
19、学生的生活,组织学生开展一些文艺消遣活动让学生的生活就应多姿多彩,充溢青春的气息,就是让学生该活泼时就活泼,不要年轻就老气横秋,没有朝气,要充溢活力。所以,要组织好学生的文体活动,使学生焕发青春活力,使校内充溢歌声,充溢欢声笑语。专心参加校内的各项文艺活动,如元旦十佳歌手竞赛等活动。青少年学生正是人生观、世界观、价值观构成时期,而六年级的学生也处在这样一个心理转变的前期,须要谆谆教导,用摆事实、讲道理来与学生进行沟通。信任学生是能变好的,不会是十恶不赦的人,只要工作做好,道理讲透,学生是能教化过来的。没有教不好的学生,只有不会当的老师。要信任自己的学生,给他们改正的机会,我想我是会有收获的。
20、2023小学四年级新学期的班务工作安排 篇5 一、指导思想:教材四年级数学下册,是以全日制义务教化数学课程标准(试验稿)的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教化小学数学教材探讨和运用阅历的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观,同时留意所采纳措施的可行性。使试验教材具有创新好用,开放的特点。另一方面留意处理好继承与发展的关系,既留意反映数学教化改革的新理念,又留意保持我国数学教化的优良传统,使教材具有基础性,丰富性和发展性。二、学情分析:学生对学问的驾驭仍存在一些不利因素,有少部分学生,由于学问脱节,单元学问能过关,但综合实力较差,对于概念理论学问理解过于
21、肤浅,对学问运用也欠敏捷,有一部分学生学习看法比较浮躁,计算实力较差,还需进一步提高,应用题分析实力还可以,个别学生仍需接着辅导。从学生习惯方面看,有一部分学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎,丢三落四,抄错数,不用直尺等很多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信念。三、教材分析:本册教材包括:小数的意义和性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法,运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。教材编写特点1、改进四则运算的编排,降低学习的难度,促进学生的思维水平的提高。
22、2、相识小数的教学支配,注意学生对小数意义的理解,发展学生的数感。3、供应丰富的空间与图形的教学内容,注意实践与探究,促进学生空间观念的发展。4、加强统计学问的教学,使学生的统计学问和统计观念得到进一步提升。5、有步骤地渗透数学思想方法,培育学生数学思维实力和解决问题的实力。6、情感、看法、价值观的培育渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习爱好与内在动机。四、教学目标:1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,驾驭小数点位置移动引起小数大小改变的规律,驾驭小数的加法和减法。2.驾驭四则混合运算的运算依次,会进行简洁的整数四则混合运算;探究和理解加法
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