2023初三英语老师学期工作总结5篇范文 初三英语老师工作总结.docx
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1、2023初三英语老师学期工作总结5篇范文 初三英语老师工作总结当工作进行到肯定阶段或告一段落时,须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下,确定成果,找出问题,归纳出阅历教训,提高相识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。下面就是小编细心收集整理的20xx初三英语老师学期工作总结5篇范文 初三英语老师工作总结,欢迎借鉴参考!20xx初三英语老师学期工作总结5篇范文 初三英语老师工作总结(一)去年我担当初三级(4)班、(10)班的英语教学。由于教学阅历颇浅,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化探讨教法,虚心学习。经过一个学期的努力,获得了许多珍贵的教学阅历。以下
2、是我在本学期的教学状况。一、备好课,备好学生,上好课。教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性,只是用心探讨书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受,这是很简单碰钉子的。在上课前要了解清晰学生的实际状况:一方面,农村的学生英语听,说的实力相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们较难适应。另一方面,(10)班的同学比较活跃,上课气氛主动,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照看不到整体,而(4)班的同学比较沉静,虽然差生比例大,但中等生也有一小部分
3、,我备课时也留意到这点,因此教学效果比较志向。从今可以看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅。我仔细探讨了课文,找出了重点,难点,打算有针对性地讲。为使教学生动,不沉闷,我还为此打算了大量的教具,授
4、课时就心中有数了。相反,我没有仔细备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分,能调动学生的主动性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力,因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。二、激发学生学习爱好。英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教
5、好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜爱学习英语。因为只有英语水平提高,他们才能达到交异国笔友的目的,同时也可以提高同学们的英语写作实力,对成果优秀的同学很有好处。因为英语的特别状况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能忽视。为此,我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。三、注意听、说、读、写全面发展。英语是语言。因此,除了课堂效果之外,还须要让学生多读,多讲,多练。为
6、此,在早读时,我坚持下班了解早读状况,发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决,刚好讲清晰,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的实力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。在中段考后的时间里,我把力气主要集中在两班的差生辅导上,特殊是(4)班,以缩短差距。另外,还发觉学生的综合实力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,简单驾驭。而期考结果证明,适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮助。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学
7、成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。20xx初三英语老师学期工作总结5篇范文 初三英语老师工作总结(二)本学期,本人担当初三两个班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。一个学期来,主要做了以下的工作:一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教化,特殊是后进生,关切他们的纪律和学习状况,激励他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯
8、的养成。二、根据教学常规五个环节开展教学工作1、备课:课前仔细地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达实力差的特点,设计好教学方法。譬如:(x)班的同学比较活跃,上课气氛主动,相对(x)班有肯定的中等生数量,但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而(x)班的同学比较沉静,虽然中上生有一部分,但差生比例较大,尤其偏向男生。因此,讲得太深,就照看不到整体。我在备课时就比较留意这种状况,每天都花费大量的时间在备课上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己打算了
9、大量的教具,或是请学生共同打算,使其达到了间接的预习效果。2、上课:每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,仔细做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,并且充分调动学生的学习主动性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。3、作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、激励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐性,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐性教化,学习爱好明显提高,成果也
10、有较大的进步。4、考试:本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试,考试的成果基本处于同级同科的中上水平。每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结,刚好查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。三、模块式教学在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。1、听:平常放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练,还找一些专题训练,进一步提高学生的听力。此外,还激励学生收看较能接受的英语电视节目、影片,或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。2、说:充分利用早读,按课程进度及课堂的须要,仔细支配每天早读负责带读的学生及
11、指导带读内容,坚持下班了解早读状况,发觉问题刚好订正。激励学生大胆且大声读书,多说英语;课堂上,训练学生的口语实力提高学生的学习爱好;课后,分层次布置肯定量的口语作业,使其进行更有效的口语操练。3、读:读方面主要是提高学生的阅读实力,先教会学生怎样做这些题目,即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试题,作为特地训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。4、写:作文教学主要传授写作方法,要求学生应写真情实感的东西,强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记,以此夯实自己正确拼法单词,精确运用词组、短语来造句表文的基本功,从而提高其综合运用学问的实
12、力。四、其他方面1、把握教学进度,合理支配时间,与各科任老师相互协作,统一教学法进度,顺当完成了本期的教学任务。主动协作学校及年段的工作,与各科老师多联系,沟通,相互促进学生英语等各科的学习。2、仔细辅导、组织学生参与了本学期学校实行的英语竞赛活动,并且取得了优异成果。(在科普文阅读竞赛中,有1、2、3名共6名学生分别获得一、二、三等奖;在英语演讲竞赛中,4名学生参赛,分别获第1、2一等奖、3二等奖、7三等奖名。)3、为加强自身的业务水平,本人主动对各种教化理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教化的形式,为更好地进行素
13、养教化夯实基础,为撰写出较有质量的教化教学论文做好打算。此外,我还利用业余时间仔细学习电脑学问,上网查找资料,为教学服务等等。五、存在问题及解决措施所教的班级中,有相当一部分的学生基础较差,无心向学,书写相当潦草,相当一部分学生的阅读、分析表达实力较差,今后要在这两个方面下些功夫:一是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教,使他们变更学习看法,努力学习,力争在下学期的学习中有较大的进步。另外,还发觉学生的综合实力不够强,所以,以后的教学中要加强这方面的训练,在教学班里聘请部分同学当小老师,在分层教学的时间里,一对一的帮助学习困难的学生,让他们轻松学,学出信念。20xx初三英语老师
14、学期工作总结5篇范文 初三英语老师工作总结(三)学期即将结束,在学校领导的关切、指导下,在每一位英语老师的努力下,坚持以人为本,提倡创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作,我们始终作了多方面的努力,并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索和改进的地方,现简要总结如下:一、加强理论学习,提高老师理论素养1、本学期要重点学习基础教化代写论文课程改革纲要、英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价,明确英语课程在基础教化代写论文阶段的四个基本任务,特殊是代写论文要仔细学习和理解课程标准中的"六个基本理念",并用这
15、些理念来指导平常的课堂教学,以提高课堂教学效率。2、加快信息技术学习进程。针对本组老师年轻化的特点,组织本教研组全体英语老师学好电脑技术和网络技术,能娴熟运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学协助课件,组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探究,并联系实际主动撰写英语教化代写论文教学论文。二、狠抓教学常规落实,深化教化代写论文教学改革。1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作。组织本教研组年轻老师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成
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