2023年中学支教教师工作计划.docx

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1、2023年中学支教教师工作计划 2023年中学支教老师工作安排 篇1 1、深化学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报工作状况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。2、主动帮助所在支教点推动普九和素养教化;按市教化局要求，努力提高学校的管理水平和教化教学质量。3、勇于开拓、主动探究因地制宜的支教新路子。重视总结阅历，一方面，我们会常常向老队员取经、与其他支教队员联系，从他们的沟通中走出适合自己支教特点的新路子;另一方面，我在日

2、常工作中要做好记录，也要常常撰写支教日记的和阅历总结。4、主动与本校老师沟通阅历。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的探讨和指导，做好专题讲座。5、一年中协作学校领导建立完善学校各种规章制度和校内文化建设，协作学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，听从学校领导的一切支配。6、扩大宣扬力度，扩大支教工作的社会影响。通过主动撰稿、出简报等形式，刚好反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣扬和报道支教工作，推动社会各界关切支教、支持支教工作。 2023年中学支教老师工作安排 篇2 多彩的初一生活

3、转瞬间已经过去,我们即将迎来的是惊慌的初二生活,这一年中,加入了物理这一门新课,早就听说物理是最重要最能来开差距的课程,因此我制定了适合自己的物理学习安排,决心肯定要学好物理。学习安排如下：1.培育对物理的爱好。“物聚于所好”、“嗜之越笃，技巧越工”、“爱为学问之始”想要学好一门课程，首先要培育对其的爱好。所以我会多去科技馆之类的场所，多做试验、看有关的书，让自己爱上物理;2.看法确定一切。一门课程学的好坏在于对待其的看法。在今后的物理学习中，我会以“踏实仔细”为准则，高质量完成每天的作业，细致做好每次老师留的试验，绝不存有侥幸心理;3.会学、勤学、有方法。学习物理，重要的是找到最适合自己的学

4、习方法。在暑假的补习班中，一位物理老师的话让我非常收益，老师说：“物理有两种写法，一种是物理，而另一种是悟理，要学好物理重要的是要有悟性。”因此我会在做题的过程中努力找到窍门，每天回家后要留出时间自学物理，不会的'学问我会刚好询问老师或同学，课下把课上所学的都复习一遍。平常多与同学探讨学习方法，吸取好的方法，相互取长补短;4.抓紧课上时间。班主任赵老师曾经说过：“课下就算补习40分钟，也没有课上1分钟学得多。”课堂时间珍贵，所以每次上课我会仔细听讲，做好当堂笔记，跟着老师的思路走，有问题刚好问;5.勤动脑、勤思索。随着学习的难度越来越深，会遇到难题是确定的。这时我要勤动脑、勤思索。做题

5、要坚持不懈，不能半途而废。课上除了学会老师教的方法，也要学会举一反三;课下要做拓展题，6.调整心态。“失败乃兵家常事”。在陈分这个优秀的学校中，考试是常有的事，因此不免会有失败的时候，这时我会调整好自己的心态，不为一次的失利而懊丧，相反要从中吸取教训，弄懂不会的题型，争取下次不犯相同的错误。另外，平常做题中我要改掉自己的急脾气，起先做不出题时不要焦急，踏下心来，耐性去做。以上就是我的物理学习安排，当然我肯定会把所写的落实在行动上，争取通过这一学期在物理上打好基础。 2023年中学支教老师工作安排 篇3 时间飞逝，岁月如流，暑假生活在快乐中结束了，新的学期就要到来了，为了使下个学期的学习成果进步

6、、各科成果优异、不偏科，我给自己制定了新学期的安排，我新学期的安排如下：一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特殊注意“理解”。三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要，2、课堂上做好笔记后，还要学会课后刚好整理笔记。四、做作业。1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条

7、件，弄清运用其解题的步骤；2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、仔细细致做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查；5、刚好总结阅历教训，积累解题技巧，提高解题实力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些须要背的科目，要先背再做。五、课后复习。1、刚好复习；2、安排复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。做好以上五点是不简单的，须要持之以恒，但为了美妙的将来，我决心做到。 2023年中学支教老师工作安

8、排 篇4 一、学情分析1.学生方面八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不简单的。虽然在小学的自然课的学习中有了肯定的物理学问基础，但从物理学问系统的总体上来说，只是学习了其中最基础、最基本的物理学问，所学的学问比较浅显，作为一门新学科，应当留意爱护学生学习的主动性，从而培育学生的学习爱好。2.老师方面在中三教学战线上经过5年的磨砺,基本把握中考考试方向,对初中物理学问体系有较完善的驾驭。二、教材分析我校所运用的教材是苏科版的义务教化课程标准试验教材。本教材面对全体学生，体现“以人为本”的思想,以学生爱好、相识规律和探究的便利动身设计教材的结构，书

9、中包含很多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时留意扩高校生的学问面，收入一些非常有用且好玩的学问，力求形式生动活泼。能够激发学生学习的爱好。三、教学目标1.学问与技能(1)初步了解简洁机械和功、电学基本学问及能量和等一些基本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理学问，而且还包含科学探讨方法、科学看法和科学精神。(2)具有初步的试验操作技能，会运用简洁的试验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。(3)会记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验报告，会用科学术语、简洁图表等描述试验结果。2.过程与方法(1)经验视察物理现象的过程，能简洁描述所视察物理现象的主要特征。能

10、在视察物理现象或物理学习过程中发觉一些问题。具有有初步的视察实力和提出问题的实力。(2)通过参加科学探究活动，有初步的信息收集和处理的实力。(3)学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律，尝试应用已知的科学规律去说明某些详细问题。有初步的分析概括实力。3.情感看法与价值观(1)具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参加视察、试验、制作、调查等科学实践活动(2)在解决问题的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。(3)初步相识科学及其相关技术对于社会发展、

11、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。四、详细安排与措施1.加强自身的业务理论学习，仔细学习有关素养教化的理论，加强教科研活动，提高自身的业务水平;2.仔细钻研教材、教参，注意教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类试验，把好试验关。3.仔细备课，依据不同的课型，细心设计每一个学案，让学案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益。4.留意调整课堂气氛，初中生的留意力比较分散，上课时要留意师生互动，生生互动，充分体现以“老师为主导，学生为主体”的教学理念。5.加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问

12、题记录本”，要求学生人人做到每日一问;建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题;并指导学生预习、复习、解题的思路和实力;6.留意培育学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习，的学习习惯;杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;教化学生养成独立思问题实力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。7.严格要求学生，不能放松任何一个细微环节的管理。但依据初三学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理，以劝服教化为主，不能一味的指责指责。8.主动学习现代化的教化教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等协助教学手段，来优化课堂教学，提高授

13、课效率。9.开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的爱好。10.充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教化。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，老师应当在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教化，使学生从小就具有高尚的道德 2023年中学支教老师工作安排 篇5 一、刚好完成学习任务，注意基础学问的驾驭。进入高二，同学们应当适时调整学习时间，要留意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信念。基本概念和基本规律是学习物理的基础，首先必需很好地驾驭基本概念和规律。中学物理学问体系严密而完整，学

14、问的系统性较强。因此，应注意驾驭系统的学问、培育探讨问题的方法。二、留意培育阅读、语言表达和动手的实力。学生应能独立阅读教材，找出主要内容，写出读书笔记;能用正确的物理术语描述物理概念及规律，能把一般的物理过程表达出来;高二的电学试验是中学物理的难点，也是高考常考的内容，因此肯定要学好这部分的内容。在做试验之前肯定要弄清晰试验的原理及步骤，留意视察，做好每一个试验。有实力的同学可以自己设计一些试验，并且到试验室进行验证。这对试验实力的提高是有很大的帮助。上课仔细听讲，并能独立主动地归纳总结。三、较之高一，高二的教学内容多，课堂容量大，同学们肯定要留意听老师的讲解，跟上老师的思路。在听课中要主动

15、思索，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。除课上仔细听讲，做好课堂笔记外，课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出具体的学问结构，从中驾驭学问的内在联系和区分及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的学问体系，有助于分析物理过程中全面考虑问题，克服片面性。培育物理的解题思维，提高对物理问题分析实力。四、学习物理必需要擅长学习，勤于思索，从老师讲解的典型例题和自己所做的习题中，归纳出各种物理模型，并明确其产生的条件和特征。当学生有清楚的解题思维的时候，困难的物理现象分解成的若干简洁物理过程与物理模型联系起来，使问题迎刃而解，从而培育了良好的学习习惯。五、还必

16、需多做题，强化思维训练。当学生的物理解题思维建立之后，还要进行强化训练。强化思维训练是对基础学问的进一步加深巩固，是思维方法的详细应用，是使你敏捷运用物理规律解决问题的有效手段。适量地多做一些物理练习题，特殊要敢于做一些综合性较强、物理过程较困难的练习题。通过不断训练，不断归纳总结，才能提高解决问题的实力。定期复习总结六、学习物理要培育自己定期复习总结的习惯。复习不是学问的简洁重复，而是学问升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章学问的主干线，驾驭其学问结构，使学问系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的相识结构和学问系统。既巩固和加深了所学学问，又学到了方法，提高了实力。物理上单纯须要记忆的内容不多，多数须要理解。通过系统有效的复习，就会发觉，厚厚的物理教科书其实是很薄的。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快变更不良的学习方法、学习习惯、学习心理。