2023年高二年级德育教学计划.docx

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1、2023年高二年级德育教学计划以下的20xx年高二年级德育教学安排为大家精选的，希望可以帮到你，欢迎阅读!20xx年高二年级德育教学安排一、教学目标教材一职业生涯规划为主线，注意职业指导与职校生成长阶段的特点相结合，突出职业生涯规划与生活、社会和职业的联系，强调课程实施的实践性和开放性。为了促进学生自主学习，实现教材教学化的目标，吸取了以往德育课教材改革的阅历，在教学方面进行求新、求实、求活的探究，力求级有利于老师上课，又有利于学生主动思索、自主探究。二、教材分析教材在框架体系上采纳模块和专题的形式设计教学内容。它分择业篇、就业篇、创业篇和规划篇四个模块，包括职场万花筒、相识我自己、开启职场之

2、门等12个主题单元。在单元内容设计上，以生活德育为主线，采纳问题中心式和任务导向式的形式内容。学生用书采纳职场故事职场航标职场冲浪职场频道职场演练的模式进行架构，注意教材内容的开放性和学生学习的主动性，体现了一生为本、以学为先的现代教化理念。课业手册是针对学习内容而设计的检查和反馈学生学习状况的练习手册，通过重点检索、连线职场、成果记录和展示台等生的有效的练习形式，帮助学生驾驭所学学问，培育学生实力。三、学生状况分析本人今年担当高二年级政治教学工作。学生基础参差不齐，大部分学生没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。三个班级的学生有两个班级是以女生居多的财会班级，学生相对比较仔细。另外一个

3、班级是数控班级学生相对是比较淘气爱在课堂上捣乱。这个学期任务相对较轻松，由于上个学期会考已经结束，全部学生都通过。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高对德育课的爱好是最重要的事情。四、教学措施和要求1、创建性地运用教材。教材是老师教学的文本，也是学生学习的文本，是学生学习的指南、资源和工具，还是老师与学生互动的平台。老师除了可按教材的编排结构进行教学，也可以依据老师自己对课程标准和教材的理解，重新编排一个教学结构。2、加强思想政治方向的引导。在教学中，老师要针对高学生思想政治活动的多变性、可塑性等特点，实行谆谆教导的方式、向其传授，讲解并描述马克思主义政治观点，帮助他们认同正确的价值

4、标准，把握正确的政治方向。3、关注学生的情感、看法和行为的表现，提高教学的实效。在教学中要触动学生的动性点，使学生在活动中、在体验中、在共鸣中情感得到丰富和提升，在教学中要加强学生政治情感、政治看法、政治行为规范的引导和培育，以提高学生政治素养，做合格的公民。4、优化教学方式，突出教学的实践性。顺应课程标准的改变和要求，探究性、体验性、合作性应成为教学内容整合的主要方式。在选择教学方式时，要在多样的基础上，力求体现主导、主体的活动形式。在选择传统讲授的过程中留意其启发性、精致性、直观性、感染性，并有机地与其他活动形式相结合。5、创建性地开发和运用课程资源。在教学中要创建性地开发和运用课程资源，

5、包括文字与音像资源、实践活动资源、信息化资源等，使教学能够紧密联系社会实际，联系我国重大的政治生活，联系国际社会的重大政治事务，联系学生的思想实际，跟上朝代的步伐和节拍，增加本学科的吸引力和感染力。6、依据新课程标准完善教学评价方式。教学评价作为教学反馈环节，可以判定教学中的优势与不足，监控和督促教学双方的不断进步和提高，老师可以借助教学评价的结果，不断地调整和改进教学方式，提高教学质量。教学评价可实行自评和他评、定量评价和定性评价相结合的教学评价方式学校素养教学安排范文一、指导思想：以三个代表重要思想和科学发展观为指导，仔细实行市教化局相关文件精神，实施素养教化，以对学生的健康成长高度负责的

6、看法，全面贯彻党的教化方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化管理，提升办学水平和质量水平，办好群众满足的学校。二、详细要求：(一)师资队伍建设：1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术实力上下功夫;通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术实力的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。2、加强领导班子建设，坚持例会制度，发挥例会制度的决策功能，各部门对本周工作状况进行总结，对下周工作进行支配和布置;班子成员分工明确，责任落实;每学期进行民主测评;要求班子成员深化课堂，听课、评课，指导教学，了解、驾驭教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。3、坚持每周五全体老师会

7、议，刚好传达和正确说明各级教化主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作。4、加强老师基本功训练，为老师供应练兵和展示才能的机会，开展老师基本功竞赛;主动参与市老师业务大练兵活动，争取成果。(二)狠抓常规管理：1、严格制度管理，比照中小学管理规范和老师规范，依法治校，依法治教;加强对青年老师的培育，通过学习教化，检查考核和评优评先，保证学校各项工作的正常、有序、规范进行。2、坚持做好每月仔细检查工作，定期听随堂课、跟踪课，进行指导评课;教育处做好学科单元测试分析验收和综合质量测评;开展校本培训，针对提高课堂教学效益，细心设计作业，单周进行语文、数学、英语的学习、研讨、集体备课，双周进行开课、评

8、课活动;主动参与市教化局老师基本功竞赛，仔细实施市立项课题探讨工作，撰写有质量的论文。3、实施三项规定精神，结合校情，制定以静为主的素养教化综合活动安排，做到内容、人员、时间、场地落实，对活动状况纳入一日常规检查内容，期末实行成果展示，举办各年级赛诗会优秀作品展示集体塑身操表演等，并与学期考绩挂钩。4、接着做好科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。仔细上好每门课，迎接市教化局的综合质量调研。卫生工作有专人负责，每周进行个人卫生检查，每月一次卫生学问讲座，每期黑板报有专题卫生学问宣扬角，每月评比卫生先进班级;做好流行病的防控工作，建立流行病的报告制度。体育工作做到三仔细，仔细上好每堂课，做

9、好广播操和眼保健操，确保两课两操质量，提高学生身体素养;开展田径运动培训，提高学生的体育达标率，合格率与优秀率。(三)加强德育工作：1、注意学生的行为习惯养成教化。利用晨会、班会、校内外活动等途径有安排有针对性地对学生开展道德教化，法制教化、行为养成教化和心理健康教化。2、结合学校实际工作安排，主动开展学雷锋社会实践活动;组织少先队员到社区服务，开展红领巾敬老爱老，扶贫助残服务岗;三八妇女节开展我向妈妈学一招班级沟通活动;结合一元钱工程，开展爱心献给身边的小伙伴;每个月围绕一个主题开展广播讲座、社区宣扬、行为养成等思想教化。3、接着开展老师家访活动，老师深化到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并

10、把心理教化与法制教化有机地结合起来，切实防止学生违规、违法现象的发生，通过耐性细致的思想教化和心理疏导工作，全面提高学生素养。4、各年级着重对学生尤其是外来人员子女在：懂礼貌、爱干净、能静心、讲节约、会宽容、保平安等方面下功夫，努力培育学生良好的行为习惯，留意教化的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班风建设作为考核班主任工作的一个重要内容。5、做好班主任工作，定期开展工作沟通、学习培训，进行班主任工作评议，表彰先进，激励大家。6、接着重视校内文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，有检查，有评比，保质量;校内宣扬标语醒目，使文化气息更浓，给学生以薰陶与教化。(四)做好平安保障：

11、1、学校利用集体晨会、专题广播讲座、黑板报、宣扬栏等形式进行广泛的宣扬，把平安工作作为学校日常的重点工作，免费加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。围绕防火、防骗、防中毒、防传染病、交通、校内保卫、等内容进行教化。培育学生在紧急状况下的自救实力和处理问题的实力。2、学校平安领导小组，统一实施学校平安工作，明确各部门的详细职责和责任人，签定平安责任书，并实行责任追究和责任考核制度，使学校平安管理覆盖到校内的每一个区域，每一个角落。3、学校在教化学生养成良好的生活习惯，提高平安防范意识的基础上，每天进行包括平安在内的一日常规检查，每一个月由后勤部门对学校各处进行平安大检查，刚好发觉可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故歼灭在萌芽状态中