2023暑期培训心得体会(3篇).docx

《2023暑期培训心得体会(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023暑期培训心得体会(3篇).docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023暑期培训心得体会(3篇)我参与了我们县的中学英语老师暑假研修班。为期十天的英语培训已落下帷幕，在这短暂、惊慌、而又充溢的十天里，我感受了许多，也学到了许多，这次培训使我受益匪浅!培训的内容给了我在教学上很大的帮助，听了教授和一线老师们的理论指导，也观看了一些教学视频，自己也亲身参加一些探讨活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻地领悟了专家们所讲的内容。现在将我的心得体会梳理如下：一.培训更新了我的观念通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一名英语老师，必需具有渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质。培训中李洪奇教授说到：我们要求知若渴，虚怀若谷。还要相识到：见贤思齐，他

2、山之石，可以攻玉。而且我们作为一名英语老师，要做到为运用而教学问，不教死的学问，不死教英语学问，不把英语学问教死。我们要培育自己的教学风格，打造教学特色，塑造人格魅力。另外，陈霄，徐曼霏教授的讲座，让我深深地明白英语老师语言敏感意识提升的重要性。二、培训让我对英语课堂教学有了新的相识通过一些一线老师讲的一些教学技能及他们对课堂教学的一些阅历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的相识。莫影春老师的语法有效性教学探讨，让我明白我不能再以传统的填鸭式方法去讲授语法了，那样我们老师课上得吃力，学生学得枯燥无趣，而且收效甚微。莫提出，语法是一种学问，一种技能，一种交际基础。我们要让学生能够在真实语境中正

3、确地运用所学的语法。我们在讲授语法时要留意精讲精练，总结规律，用简练的语言概括用法，站在学生的角度思索问题，把困难问题简洁化。还有，潘颖媚老师的讲座也是让我如沐春风，收益良多。她的赏识教化理念让我很敬佩。最让我印象深刻的莫过于她批改作文的方法。平常我们老师都觉得批改学生的英语作文很辛苦，因为作文出现的错误许多，我们费时又费劲，往往一篇被批改的作文是满堂红，学生看了也不太快乐。<莲山 课件>但是潘老师的做法却很新奇，独特，操作起来老师轻松，学生又喜爱，而且效果比传统的作文批改法更好!我在下学期的教学过程中也得好好利用她的这一方法。最终，徐佑玲老师的英语课堂阅读教学讲座，也让我感受良深

4、。我们都知道，要上好一节阅读教学课并非是一件简单的事情，尤其是英语阅读试题点评课。徐老师的做法真是高屋建瓴，很值得我们以后在教学实践过程中渐渐学习利用。徐老师让我相识到，阅读课并非单单教会学生阅读，我们也可以通过阅读提高学生听、说、写的实力。三、培训使我驾驭了一些写论文的方法李xx教授说，一个好老师不仅课上得好，学生考得好，而且论文要写得好!作为一名老师，我们有必要提高我们的科研实力来促进我们的专业发展。何广铿教授给我们上了很好的一节课，指导我们如何写好论文。在讲座过程中，他旁征博引，娓娓道来。首先向我们分析中学英语老师进行教化科研存在问题，让我们知道我们面临着怎样的困难;接着讲解并描述教学探

5、讨的内涵;然后指导我们如何选择课题和题目，这都是我们所缺乏的。其次重点向我们讲解如何选用探讨方法和如何分析和说明数据和资料。通过何教授的讲座，我对如何写好一篇论文有了初步的相识。总而言之，这次培训，是我近几年来教学生涯中，一次难忘的学习沟通。十天，一挤眼就过去了，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多须要学习的地方。的确，作为一名老师，要学习的东西实在是太多了。走近名师，感受名师，在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，探讨他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完备。同时希望以后能够有更多的机会参与类似的培训，正所谓路其修远兮，吾将上下而求索!团干

6、暑期培训班心得体会2023暑期培训心得体会(2篇) | 返回书目流火七月，我有幸与全厂有关团组织的部分团干一同参与了总厂团委举办的团干短训班。培训时间不长，为期一天半时间，但课程支配紧凑，有总厂团委李书记的做一个无愧于青春的优秀团干部，有贵铝报社王总编主讲的新闻稿件的撰写方法讲解，还有总厂团委领导讲解的基层团支部的组织基础工作，兄弟单位团组织负责人主讲的青年文明号如何发挥先进集体作用等课程。原以为理论的学习多是枯燥乏味的，但在这次学习中，通过几位领导和老师深化浅出的细致讲解，从我们身边熟识的事物、日常的生活入手，生动的例子、幽默风趣的语言，我深深地被感染着，原来理论培训的学习也可以这么生动活泼

7、的，让人觉得意犹未尽。下面，我就参与本次培训谈谈我个人的一点心得体会。一、通过学习，丰富和增长了学问，把握了青年工作的方向通过学习，我充分相识到，新时期、新形势下的青年工作，要始终保持与时俱进的精神，要留意青年工作的创新精神，要探讨青年的需求，探讨改变中的社会，探讨改变中的青年。贵铝分流改制后，共青团工作格局发生了很大改变，我们要把握存在着的共青团青年群体的改变、个体意识显著增加的状况和实际，以探讨带动工作，更加务实和开放地开展青年工作。特殊是在工作方面要加强与时俱进的精神，工作理念要创新、工作内容要创新、工作的方法要创新，不断加大青年工作的力度。青年工作的手段、载体和形式，应生动活泼、丰富多

8、彩，不应拘泥刻板、单调枯燥。共青团活动应当成为青年体验和释放青春激情的舞台，成为青年感悟和树立人生信念的平台。为青年服务是共青团的立团之本，我们的共青团工作必需从青年的特点动身，服务青年，服务社会。二、要坚持学习，不断提高自己工作水平和业务实力通过短暂而丰富的学习、的确是获益非浅，更让我深刻地相识到，在这个终身学习的时代，必需要坚持学习，不断学习多方面的学问，不断充溢自己。而且不能只像海绵一样只知不停汲取，而致满溢无法再充溢，不懂运用。要像筛子一样，在学习中不断地筛选，勤于思索，有分析、有比较、有鉴别地学习，不断地筛选和积累思想的黄金。同时要学以致用，依据我们的详细实际，在仔细学习、借鉴的基础

9、上，敏捷运用，敢于进行大胆地改造和创新，运用所学的学问和积累的阅历不断提高自己从认知层面、相识层面的素养到自觉再实践层面的素养，并努力将之转化为自己的素养，即深层素养，才能学以致用。还有，我们的学习也要注意形式的多样化，不仅仅是拘泥于看几本书的方式，我们还要走出去，向兄弟单位多学习、沟通，长期蜗居只能是井底之蛙，要走出去接受、学习新事物，培育自己有创新意识和创新实力的头脑。在这次培训期间，上课时，大家都仔细地听讲，主动做好课堂笔记，或许是老师们打算充分、精彩生动的讲解调动了学员们的学习主动性和主动性，但这同时也与学员们特别端正的学习看法是分不开的。此次活动总体上是非常胜利的。作为第一次系统参与

10、这样的团干学习班的我来说，在共青团工作的基础学问上得到了进一步的丰富和充溢。在今后的工作和生活中，我将努力仔细学习共青团工作的各项管理学问，干一行，爱一行，专一行，尽心尽责地干好自己的本职工作，不断提高思想理论素养和生活实践修养，注意锤炼道德品质，不断开拓新视野，勇于进取创新，为我公司各项工作任务目标的实现和中铝贵州存续企业的发展作出自己应有的贡献。班主任老师暑期培训心得体会2023暑期培训心得体会(3篇) | 返回书目这个暑假，我参与了xx区老师进修学校班主任培训，通过这次培训让我学到了很多实实在在的教化教学方法，让我受益匪浅。优秀班主任、教化专家，全面的叙说了自己独具风格的班主任工作阅历和

11、搞好班级管理的详细措施，以及新时期班主任工作的技巧和应当具备的素养。令我感受很深，使我的教化思想更是有了良好的升华!通过这次培训，使我懂得，作为老师，尤其是班主任，要用很长时间，专心灵来相识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵众所周知，教化的核心和灵魂是育人，班主任要特殊关注自我及学生的心理动向，正视内心冲突，努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人关系的人际，主动帮助他人，用健康的身心去影响别人，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和四周的人创建一个合适的空间。师爱如阳光，学生的心理渴望老师的爱，老师的使命在于发觉、唤醒、引导。让我们把阳光播

12、洒在别人心田，让生命的阳光照亮教化的每一个角落。我知道：感谢不仅来自学生对老师的敬重和爱戴，而且也来自于一份真诚的信任，老师的训诲，渴望得到学生的敬重，但更要珍视学生的这份敬重，这样才能了解学生、走进学生，从而充溢热忱和真爱来面对宏大的事业。教化须要爱，也要培育爱。没有爱的教化是死亡的教化，不能培育爱的教化是失败的教化。这一教化名言告知我们，爱是教化的生命，是教化的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教化对每一位老师提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位老师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。爱是教化的灵魂，爱是塑造美

13、妙心灵的力气。老师应当爱自己的学生，对待学生要有同等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱。爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。老师假如能够赐予学生以足够的爱，那么你就会真正成为学生的良师益友，你才能走近学生的心灵，成为一个胜利的教化者。闻名教化家魏书生说过：老师应具备进入学生心灵世界的本事。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教化，才能引起孩子心灵深处的共鸣。专心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫蹲下来看孩子，我们老

14、师就应当蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创建更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供应最适合的教化。帮助和激励每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承受的压力下自爱要求自己。老师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生，以维护自己神圣的地位。老师要用真诚的情感去酷爱学生、关切学生、爱惜学生，富于怜悯心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。学习当然重要，但丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的养分素，而孩子们能从活动中获得

15、这些养分素，充分调动学生的主动性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的沟通中收获到很多有益的东西，从而使学生形成主动、健康的心理状态。通过这次培训，更使我懂得，素养教化应时代须要所培育的人才应是高素养的，是有创建性的人才。我们在使素养不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的特性特长、培育创建实力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生主动的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注意树立自身的良好形象。

16、我在学生中的第一印象如何，干脆关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注意自身的形象。除此以外，我们在工作中，对自己所教学科要驾驭其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用，抓住要领，驾驭重点、难点。在教化教学中，班主任不仅是传授这些学问，而且要运用学问点激发学生的学习爱好。知新就是要不断学习新学问，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲乏的探险家，对未知充溢渴望。要不断吸取新信息、新学问、新理论，不断充溢自己，完善自己的学问结构。在今后的教学中，我要接着努力工作，不能满意于现状和已有的阅历，应当与

17、时俱进。在教化工作中仔细总结教化的得与失，并虚心向身边的优秀老师学习，取其精华，弃其糟粕。使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创建出别出心裁的教化方法。让我们携起手来，共同成长，为了千千万万的孩子，为了我们神圣的教化事业，我将一如继往的做好班主任老师的工作。老师暑期培训学习心得体会暑期培训心得体会4篇 | 返回书目暑假里，我参加了学校组织的教化技术培训，素养教化探讨活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教化观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力老师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高

18、的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应当从以下几个方面做起：1、酷爱祖国，爱岗敬业酷爱祖国，献身教化事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教化大发展的今日，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬红烛精神，甘做人梯，安于粉笔生涯，以捧着一颗心来，不带半根草去的高尚情怀，献身教化，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不酷爱自己的事业，身在曹营心在汉，必定不能把

19、工作做好。2、酷爱学生，诲人不倦酷爱学生，诲人不倦是老师履行教化义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标记。每一个学生，都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教化力气。它能使学生感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关切学生，是酷爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关切学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关切学生，爱惜学生，因势利导地进行有针对性的教化。酷爱学生还要敬重和信任学生。老师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教化教学工作中，仔细评价学

20、生的行为，和善同等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、讽刺、挖苦等羞辱人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，老师也不要任自己的指责羞辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝服学生，感染学生。多数阅历证明，身教重于言教，不能正其身，如正人何?其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。这说明凡是老师要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教

21、化和感化学生。诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的志向，其教化必定失败。老师要教化学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教化学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼喊，教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身

22、学习观。老师要擅长从教化实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。老师终身学习已成为全球教化改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去驾驭新概念，学习新理念，探讨新问题，培育适应新环境的实力，才会使自己重视终身受益。教化是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清

23、终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教化坚持五育并举，德育为首的原则，老师首先要以德育人。教化思想、教化观点对教化事业的发展至关重要，正确的教化观可以造就人才，错误的教化思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教化观、世界观和人身观对学生起干脆影响作用。其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础教化改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教化家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼

24、的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教化教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广袤的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为探讨型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教化教学工作?生活是一个广袤的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教化的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚丽美妙的将来。