2023年做优秀教师心得体会范文_.docx
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1、2023年做优秀教师心得体会范文_20xx年要做一名优秀老师,就要不断的学习,老师的辛苦、付出,也是一种收获与享受,既然我选择了老师这一职业,我就要用我的真情与激情,用我的爱心与恒心把这份光和热恒久持续下去。下面是第一范文网小编为大家收集整理的20xx年做优秀老师心得体会范文,欢迎大家阅读。 20xx年做优秀老师心得体会范文篇1 读完扬长,在特色中发展这篇文章后,我懂得了作为一个优秀的老师,不仅要有过硬的专业技能,还要有自己的特色与特长,并能使之在教化实践中融会贯穿、不断发展下去。此时,我不禁想起了我在学生阶段的一位老师,她的声音嘹亮悦耳,她在音乐方面有着独特的造诣,常常将音乐与教学融合起来,
2、给我留下了深刻的印象,直至现在我都不能遗忘她生动的课堂。我的这位值得我敬重的老师就像文中提到的霖霖老师一样,有自己的特点,知道怎样提炼自己的特长,并与教化实践相结合。的确,作为一名老师,怎样才能让孩子们记住你的课堂、记住你带给他们的学问与快乐呢?假如只是进行一味的传统教学,即使有再高的专业理论学问,都是没有方法得到孩子们的支持与协作的。所以,我们要坚决我们的职业幻想,发掘自己的特长,并能使特长更长,同时努力钻研教材,结合自己的优势,在教化实践中不断创新,不断吸取阅历与教训。真正做到文中谈到的那样,擅长扬长、凸显特色;把握特色,顺畅发展。不断在发展的道路上,闪耀着属于自己的光线。 20xx年做优
3、秀老师心得体会范文篇2 作为我们这一代人,自从当了老师起先就把自己的全部献给了教化事业,不管当时是怎样走上这个岗位的,可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。左相平所做的也是大多数老师在做作的,无论是关切学生学习,还是关切学生的成长,还是关切学生的将来,无论是在学习上还是在身体成长上,我们大多数老师都在做作这样相同的事情。我们很多老师都是在静默无闻地做作这样相同的事情,很多老师去了又有很多老师来了,还是在做作这样一个相同的事情,很多人的事迹我们没有人去发觉去挖掘,也没有人去在乎这样的事情,但是老师的工作最终还是须要有人干的,仍旧还是会有很多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师,所幸的是
4、左相平老师的工作被挖掘了出来,让人们知道还有那么一些人在为教化事业静默无闻地工作着。我们知道我们的时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中须要的学问在进步,我们很多的老师并不缺少实实在在的工作精神,但是却缺少快速适应社会改变的精神,或者说是实力,当这时候我们最须要的是如何让我们尽快地适应这种改变,拥有这种精神。左相平老师说得好, 我事实上没有什么信念,我就想当一个学生喜爱的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满足的老师,不要误了学生,就是这样,其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜爱你。要当一个学生喜爱的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满足的老
5、师,这是特别不简单的,是好说不好做的,特殊是当一个现代让学生喜爱、家长放心、人民满足的老师就更不简单了,因为我们现代的教化不只要实实在在的工作精神,还须要大胆创新的精神,须要实现 以学生为主体,老师为主导 的教化理念的实力。我们学习左相平老师,事实上我们是要能够借这东风,达到我们在教化教学实力上彻底转型的目的,我们现在的很多老师每天都在工作上辛苦地干着,可是总不见效果,为什么呢?因为在做很多无用功。我们现在的教化教学不只是要苦干,还须要巧干,不会巧干是不行能干好现在的老师工作的,我们现在须要的是如何正确引导学生去独立自主的学习,是如何建立学生能够终身学习的教化机制,然而我们现在的很多老师的力气
6、都没有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以见效微小。当然一个学校的教化教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的,左相平老师的教学胜利不只是因为他的教学实力方面,还在于他本身就是校长,他的管理,他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的,而我们其他的学校是否也是这样的符合老师们的实力尽量发挥的理念呢?比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等很多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。假如我们是真的为教化教学着想,那么这些问题是不行能被忽视的。我希望我们学习左相平老师的事迹
7、,是为了借一个让我们的教化事业获得进一步发的机会,而不是以往那些徒有形式的老套模式。蜡烛精神永不朽! 20xx年做优秀老师心得体会范文篇3 优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名老师,开展全部工作都要落实在一个"爱"字之上。爱生,就要爱的有真情。爱,是教化的本色,吴邵萍爱孩子赛妈妈,爱园胜爱家,以无限的真情去关爱身边的一切,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,我们应当不厌其烦的耐性指导;当学生做错了事的时候,我们理性的指导分析,让学生知道做错事的缘由。我常常对自己说假如我是孩子,所以我就会
8、用温馨的语言教化学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到老师的爱如同父母,甚至胜于父母。对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就肯定得怎么教别人的孩子,我们都应当学会换位思索,假如他们是我的孩子,家长对我们寄予很大的希望,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用主动的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要像慈母一样关切爱惜每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应当嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不卑视,不挖苦,不讪笑,应当有颗包涵之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,
9、要刚好表扬,加以确定和激励,……总而言之,作为老师,我们要用自己的爱心、细心和关切让孩子真正能健康欢乐地成长,那才是我们最大的华蜜。爱生,就要爱的有才智。思索,是教化的冷色。学,是吴邵萍刻苦钻研的永恒追求。是的,老师的生命在课堂,思索的背景里总是有那么多寂静与孤独,在未知的世界里探究应当赐予学生的一切,我们应当想方设法的去找寻在教学思路和设计环节中学有所得,悟有所获。疲于应付、有悖常理的对待将会让良心受到指责,我们在做打算的时候总是想着让内容更充溢、丰富,而更多的遗忘了应当站在学生的角度去考虑他们的接受程度,遗忘了我们也曾经是学生,遗忘了我们自己在学习时遇到困难的时
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