诚信学生事迹材料精选.docx

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1、诚信学生事迹材料精选篇一：诚信学生事迹材料我是初二学生，在.读书，平常在校敬重师长、团结同学，在家孝敬父母、尊老扶幼，在社会上能够主动参与助人为乐的公益活动。学习是学生的天职。在学习上，能够勤奋努力，刻苦钻研，仔细学习各科学问，本着“不读死书，敏捷学习”的原则，合理支配学习时间，运用科学的学习方法学习。学习成果始终名列前茅。在要求自己进步的同时，我还调动同学们的学习主动性，共同营造深厚的学习风气，使班级具有了更强的凝合力。在学习上遇到问题时常常和同学探讨，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学供应帮助，当他们在学习上遇到困难时，热忱地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信念

2、和爱好。我集体荣誉感强，团结同学，乐于助人，讲文明，懂礼貌，诚恳守信，深受师生的喜爱。同学们遇到困难，我会伸出热忱之手赐予帮助。我在生活上节俭朴实，在各种荣誉面前，仍旧能够保持醒悟的头脑，保持虚心谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。无论是在学校还是在家里，我都能严于律己，从不违反纪律，更不做违反法律的事，见到不良现象，尽力制止，如在学校，个别同学破坏公物、打架骂人，我会刚好制止并立即报告老师，不让违纪事务发生，老师都夸我是她的好助手，我遵纪遵守法律，明荣知耻，从不“不以恶小而为之，不以善小而不为”，以实际行动感染我的同龄人，用美妙的道德品质告知大家，只要坚持，就肯

3、定会胜利。下面仅就我生活中的一个细微环节，说明我的思想表现。20xx年12月6日11点50分中午放学时，我和在聚福超市西侧一辆黑色车旁边捡到一个钱包，里面有现金、身份证、银行卡等共计一万四千多元，捡起这个钱包后第一时间想到失主应当会特别焦急，我们等了大约20分钟，车主来了，我就问那个阿姨，阿姨说不是她的，我们刚要走，阿姨说：“你们也不留个名啊？”我们说：“不用，没事。”于是我们把钱包交给了这位阿姨，原来她是我们学校的*老师，我们就回家了。后来学校找到失主，失主是开发区路庄的出租车司机，表扬了我们，我很骄傲，其实这是我应当做的，以后，我决心珍惜上级给我的荣誉，发奋图强，增长才能，以更大的热忱和才

4、能回报社会。篇二：诚信学生事迹材料爸爸有一个儿子，他叫黄麒嘉，10岁，开阳县第五小学四年级学生，在父母和老师的言传身教下，他是一名得才兼备的学生、班长。作为一名父亲，爸爸不敢妄自对孩子的言行夸大其辞，却为他在生活中的点滴而感动。为引领孩子，激励他再接再厉。使其更加健康成长，将来为国家、为社会做有用之才。爸爸用笔记录下儿子的以下点滴。百善孝为先。今年12月的一个下午，爸爸下班回来，进门望见桌上放着两双新的棉鞋，给爸爸的第一信号是妈妈又给爸爸买新鞋了，正打算拿来试穿，一眼望见孩子笑着说，不知你穿起合适不，爸爸正感到有些惊诧，妈妈说，这是儿子今日为我俩买的，爸爸连忙追问，为啥要给我们买鞋呀？孩子说，

5、立刻要进入冬天了，我知道你们上课没有火烤，怕冻坏脚，所以买了，我一试，刚好合适，爸爸怀疑：儿子怎么知道我穿的鞋的大小呢？儿子说，这我早就知道了，通过沟通，方才知道孩子是把每天的午餐钱省下来，积攒了好几个周才为父母买了两双鞋，爸爸立即穿上新鞋，心里无比的激烈与傲慢，这只是生活中的一个点滴，孩子在平常也为家人做过许多孝的事情，如为爸妈沏茶、打算洗脸水，为其在乡下的爷爷奶奶买生活用品，常常给他们打电话问寒问暖等。都从点滴中显示出了他对父母长辈的孝敬。有时真是激烈不已，记得好几次因为孩子做了很感人的事，爸爸不敢用语言与他对话，胆怯激烈而流泪，都采纳书信的形式与之沟通。诚恳是一面镜子。儿子是一个从来没有

6、说过谎的孩子，在爸爸的记忆里，他和儿子之间不管做任何事情都是信任的，从来没有过半点怀疑，虽然他只是一个孩子，记得儿子上一年级时，一次期末考试，他把老师给他打的“100”分，用铅笔改成“98”分，爸爸不解，问他，他说，有一道题原来做错了的，是老师在检查他的试卷时发觉做错了，用手指了一下， 才改正的，当时爸爸不知道说什么好，最终爸爸通过三思，告知他，孩子，其实你已经是满分了，就凭你这份诚恳。在爸爸的心中，当时的这个“98”远比“100”更加光芒耀眼。除了这个事例，他还有许多值得一提的地方，比如孩子要求玩30分钟的电脑，他绝不会多玩10分钟，比如孩子要在电脑上查资料，爸爸绝不会担忧他借口玩嬉戏，比如

7、孩子在学校打扫卫生，他肯定会把教室打扫得他觉得最满足为止，哪怕只剩他一个人在最终。老师让他负责教室“班班通”设备的管理，他肯定会在老师用之前打算好，在放学后肯定会把设备关好，从不有半点马虎。在此物流横飞的社会，作为一名家长、作为一名老师的爸爸，有时会从心底里感到有些自愧不如。礼仪是一扇门。在爸爸的印象中，儿子从来都是以理服人，在班上，他是同学们的榜样，和同学都相处得很好，同学们都很敬畏他，不管是对待生疏人的礼貌待人还是平常的待人接物，或是公共礼仪，他都做得特别好，比如有挚友做客，他会主动打招呼、让座等，在家常常给长辈菜盛饭，同时他更懂得谦让，有一次，爷爷从老家来看病，第一顿晚餐妈妈特意为孩子打

8、算了一小碟豌豆米（因为他不吃辣椒），由于爷爷生病也不能吃辣椒，他知情后，没有夹过一次豌豆米，他还说他不喜爱吃，还一次又一次夹给我爷爷吃，当时爸爸也没有在意，饭吃完了，爸爸才茅塞顿开，原来孩子这一顿只吃了一碗白饭，（一口菜都没有吃），在礼仪与食欲的斗争中，礼仪却占了肯定的成功，这是一个仅有9岁孩子做得事情，作为父亲的爸爸，想起此事，真有些拱手作敬之意，感谢，佩服，傲慢在爸爸整个身体的血液中流淌 。爱是人间的春风。“爸爸是爱孩子的，而这只是一种父爱，孩子的爱才是一种大爱”，爸爸曾经说过这样一句话，在平常的生活中，因为爸爸有这样一个优秀的孩子，确定会将爱做得更加细致，让孩子从物质上或精神上感受到父母

9、的爱，这是天下父母都应当有所体会的，但在生活中，爸爸却为孩子的“爱”所折服了。因为爸爸三十多年来从未给他的父母洗过脚，但他的孩子替他做到了，话虽说代替，但恒久是不能替的，儿子常常给在乡下的爷爷奶奶打电话问寒问暖，回老家时为他们檫鞋、扫地，帮他们做菜，虽然是一些小事，但体现了一种爱，除此，他很爱老师，爱同学，爱身边的每一个人，记得有一次，我们一家三口去广场玩，突然儿子要求我给他一元钱，爸爸问他有何用意，他没说，最终爸爸给他钱后，他跑去将钱给了一个乞讨的老人，当时他脸上那种满意的笑容，正表现出了一种特别的爱、宽广的爱，无私的爱。爸爸曾经问过孩子，长大后想当什么，他说想做一个好人，爸爸曾经为他这句话

10、深思过，究竟什么样的人才是好人呢？他在不断的用自己的一言一行实践着、诠释着、证明着。这就是我，爸爸笔下的儿子，黄麒嘉。感谢大家！篇三：诚恳守信好少年事迹材料独立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是他，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着绚丽笑容的帅气男孩，他就是丰收明德小学五年二班的学生吴云龙。提起吴云龙同学，相识他的老师、同学无不竖起大拇指啧啧赞扬。老师说，他是一个全面发展、得才兼备的孩子；父母说，他是一个自强独立、意志坚毅的孩子；邻居说，他是明理懂事、讨人喜爱的孩子；同学说，他是一个乐于助人、活泼开朗的孩子；他自己却说他只是个一般的孩子。他从不与人斤斤计较，无论谁有困难，他都会伸出救济之手

11、。身边的人谁有困难，他能帮上的他就帮,帮爸爸妈妈做家务；帮同学打扫卫生、教作业，帮老师做力所能及的工作。哪怕是生疏人也一样，在他生活的道路上，一路撒下了他爱心的阳光，看到路边的自行车倒了，他会把它扶起来；看到路边的垃圾，他会把它捡起来；看到乞讨的可怜的老人，他会把零花钱掏出来。他对同学们真诚，热忱，是一位关切同学和他人的好学生，优异的学习成果是他帮助同学的有利条件，无论谁的问题他都能具体讲解，没有任何保留。正因如此，他在班里的人缘极好，同学们都特殊喜爱他。他自强独立，学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成果在班级年级始终名列前茅。课堂上他总是仔细听讲，那个最主动举手发言的准是

12、他；课堂外对于老师布置的任务，他总是刚好完成，在学校的各类活动中，都能看到他活跃的身影。他是班上绘画爱好小组和周末活动室的主要成员，多次参与各级绘画竞赛；他还是个精彩的主持人、小演员，演讲朗诵极富表现力；他还是个远近著名、不折不扣的运动健将，多次参与各类田径体育竞赛和篮球赛。他喜爱读书、唱歌、绘画、运动，他是一个真正全面发展的好少年。他勤俭节约地运用学习用具，不奢侈纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常激励他们要勤俭节约。每次下课时，吴云龙都会主动关闭电灯，不让资源流失走。 一个人有了诚信，他的生命就会闪光。在我们的身边，吴云龙就是这样一个闪光的生命。同学

13、们也都说他忠厚醇厚热忱，信守诺言，待人恳切。生活中，他从不撒谎，说一不二，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。上学期，他在操场捡到20元钱，他没有迟疑，把钱交给了老师。他的学习成果很好，每回考卷发下来，都会得到一个令人艳羡的分数。有一回他的语文考了99分。但后来发觉试卷上有一道题目老师批错了，给他少扣了3分。他发觉了，立刻拿起试卷，跑到老师面前，要求给他减去这3分，老师们都笑了。在家里他依旧秉持诚恳守信品质，妈妈给他钱交代他去办事，剩下的钱他都会如数归还。间或考试成果不志向，他也绝不欺瞒妈妈，吴云龙的字典里没有撒谎这个词。吴云龙同学在小学五年始终担当班级的班长，他工作负责，有较强的组织管理

14、实力；他讲求方法，为班级管理出谋划策，大胆谏言，主动参加和帮助组织班级的各项校内外活动，完成学校少先队的给予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学宠爱。以 “为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨的他，母亲是老师，接受了长辈和善淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，他对老师交给的任务总是主动仔细地完成，与班委一起努力帮助班主任、任课老师悉心做好学生的思想沟通沟通、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。工作上尽心尽责、耐性细致，因此在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。尽职尽责的他，常常因为检查纪律、卫生等状况而忙得不行开交，早出晚归，

15、但任劳任怨的他，从无一句怨言。吴云龙同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、独立、自强，能给同学们树立一个精神榜样，让大家从他身上学到坚韧不拔、努力向上、自强独立的美德。 他尊老爱幼，热心助人，他用生活中平平凡凡的事，点点滴滴的情诠释了爱的真谛。在家里，他敬重长辈,孝顺父母：他常常为常年有病的外婆倒水、端饭、洗脚、捶背、剪指甲，陪外婆闲聊；常常帮爷爷奶奶扔垃圾，在烈日下帮忙运修剪草坪后的杂草，年幼的他常常帮奶奶买米运米，让老人快乐；对病中的妈妈照看得无微不至；在每天的日程安排里,他都会帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、整理房间、擦桌子，自已做简洁的饭菜照看自己饮食。对待生疏的人他也同样热心，平

16、常坐公交车他常常主动让座，一次，一个年迈的残疾老人上车，由于行动不便加上焦急一时投不了钱坐下，司机和其他乘客都等着，他看到了，主动上前用自已的零花钱投了。老人感谢地说：谁家的孩子，老师教得好，将来会大富大贵的！他羞涩地被老人这样弄得他满脸通红。车上其他乘客都夸他是个好孩子，也有不信任的人窃窃私语：这孩子确定相识老人，是他的亲戚，才投的票。他没有去辩解只是笑笑。他就是这样一个不求回报有着金子般心的人。小小的年纪心里始终装着真、善、美。吴云龙清晰地相识到：是学校、老师的教化赐予他学问，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成果，因此回报学校老师是他奋斗的一个重要动力。勤奋努力是吴云龙永恒的目标，奉献爱心是他不懈的追求，他是同学们学习的楷模，是学校、老师和家长的傲慢。