高中教师秋季开学工作计划.docx

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1、高中教师秋季开学工作计划其实你们知道吗？身为一名教师，可以对接下来的教学工作做一个也许的打算。更加有条理的接下的教学工作中。下面是由编辑为大家整理的“高中教师秋季开学工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读本文。高中教师秋季开学工作打算【1】一、教材分析高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修1：分子与细胞模块。参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学内容有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的、基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最基本学问，以及细胞讨论的新进展和实际应用，这些学问内容也是学习其他模块必备的基础。二、学

2、情分析由于xx学生在初中阶段开设的是科学课，一般科学课的老师专业是物理专业，所以学生在初中阶段的生物学基础打的并不是太扎实，因此给教学带来很大困难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，要关怀每一位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的兴趣，多做试验或观看试验视频，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。三、学期教学目标通过本模块的学习，学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息改变的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学习，培育学生的自学能力、归纳、总结分析能力；通过合作探究培育学生对信息

3、的获取、推断和利用能力；通过评价，培育学生的语言表述能力和评价能力；通过课堂练习，培育学生对于学问的应用能力、发散能力和迁移能力；通过对学问的学习，调动学生学习生物的主动性，增添学生对于自身的了解和对社会问题的关注。四、具体措施1、在教学处领导的指导下完成各项教研、教学工作。2、全面贯彻执行教育部一般高中课程方案试验，结合本组实际，进行教学改革。学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深入讨论教学方法。3、组织好每周年级组集体备课，定时间定内容定主备人具体分工见教学进度表，主讲教师简要介绍讲课内容的整体设想、教学目标、重点和难点确实定和解决策略、教材

4、处理方式和讲授顺序、训练习题选择和学问的检查及落实等，然后由大家集体商量讨论，共同分析教材、讨论教法、探讨疑难问题、提出改良意见、完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。4、完成作业批阅和评价工作以及教案、听课笔记的检查。5、仔细做好新的教师传帮带工作，新教师要常常听老教师的课，备课组长也要跟踪听新教师的课，使他们快速成长，尽快到达学校的标准和要求，以适应教学进展的需要。6、进一步加强现代教育技术的应用，切实提高现代化设备的利用效率。每位教师仔细钻研网络环境下的课堂教学模式，主动制作课件，改良教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化

5、设备的作用。7、加强网络教研，组织本组教师主动参与互联网互动平台，主动参与网络问题的研讨，取人之长，补己之短。8、协作生物学科组搞好本学科集体教研工作，切实为提高学校生物整体教学水平和高考备考工作而努力，兴教研之风，树教研气氛。9、完本钱学期新课程学生讨论性学习和评价工作。10、规范试验室使用制度、做好各项文档工作。高中教师秋季开学工作打算【2】为了更好地完本钱学期语文教育教学工作，特制定如下工作打算。一、学情分析1、基本没有有意识的进行积累，且很薄弱。2、阅读面狭窄，阅读量少，积累陈旧过时。3、未形成良好的思维习惯和思维方法，思维方向单一。4、基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联

6、系。总之两个文科班的语文水平都很差。二、高二上册语文教学目标本学期的主要任务是语文必修五和选修课的学习，教学时要以新课标为准绳，要到达以下几个方面的目标：1.贯彻一般高中语文课程标准，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探究能适应社会进展和学生实际需要的新教法。2.在高一的基础上继续培育学生良好的高中语文学习习惯，关心他们把握一些适合自己特点的学习方法，为高三年的语文学习打好基础。三、高二上册语文教学进度依据新课程标准及本校实际状况支配：本学期教学内容支配语文必修五和选修课。1-9周上完必修5，第10周复习及期中考试，10-18周上选修1，19-20周复习期末考试。四、高

7、二上册语文教材处理1、精讲实练，努力创设探究式能力课型。每个单元精讲12篇“讲读课，以“课为例，举一反三，侧重能力的全程培育，突出以学生为中心的思想，努力转变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教之目的。“自读课必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不行将“自读与“教读两课型作简洁化“一刀切的方法处理。2、取舍有度，重视文言文阅读能力培育。本学期教学任务重，有些课文根原来不及上，因此要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言学问为主，进而增添学生文化功底。要特殊留意培育学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言学问，增添学生

8、的文化底蕴。3、阅读积累，积淀学生的语文素养。发挥学生的主动性，充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读，要提出具体的阅读意见，做到有打算、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲，因“班施教，因“人制宜，将课外阅读教学落实到实处。4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不行忽视学生的“动脑、动口、动手等语文实践性能力的培育。本学期训练重点还是议论文。高中教师秋季开学工作打算【3】一、指导思想严格根据一般高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教学模式进行课堂教学，着实落实学校教育的以

9、学生为本。二、在教学工作方面的具体支配以下：1、仔细备课：依据学校要求仔细做好集体备课，在集体商量备好课后，自己再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取其他老师的意见，多向他们请教。写自己的上课教学案时，尽量写得具体，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：备教材。备课前，首先仔细钻研教学大纲，教科书，并仔细学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地把握好教材的内容，把握好每一个学问点、重点和难点，并仔细阅读每一课的新课标，把握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。备学生。备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及学问层次，要按学生

10、的学问层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的精确性。在课堂上，注重同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习主动性。备教法。仔细贯彻学校的以学生为本，从而做到敏捷运用各种教学方式，关主动去探求适合不同班级，不同学问层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。做到保证教学目标的完成。备学生。在课堂上，除了教师的教外，还有学生学的过程，因此，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个十分重要的内容。所以，教师在备课过程中，还应留意对学生的学法指导，备好教会学生如何思索、

11、分析、解决问题，着重注重学问运用能力，情感看法与价值观等方面的培育。毕竟，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。写好教学案。长期以来，教师都只写“教案，只强调教师上课如何把学问传授给学生，而忽视了学生的主体地位。因此，对于现代来说，以前传统的教学已经全部转变。应加强站在学生的角度去思索和组织课堂，从而做到在教学工作的优化，从而到达学校优的更优，后进生有所进步的目标，做好培优扶差。写好教学案，尽量去提高课堂的效果。2、仔细上好每一节课备好教学案后，将教学案仔细贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的实施，自觉、有机地渗透德育，做好情感看法与价值观的培育等等，做到、做好教书育人，上课

12、时要满腔热情，对学生既要严格要求，又要耐烦指导，做到师生相互信任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂气氛。贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思的课堂教学模式，转变传统的“满堂灌，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，让学生浓度去自学，提高他们发觉问题、解决问题的能力，而教师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的内容，当堂练习检测，进一步稳固学问，真正做到堂堂清，周周清，月月清。高中教师秋季开学工作打算【4】指导思想本学期，高一年级坚持“以人为本培育习惯的教学管理思想。在教学工作中，仔细落实学校提出的“因材施教，关注每位学生的成长的教学原则，使每一位新生都能看到盼望，保持学习热情。在管

13、理工作中，秉承“严格管理与耐烦指导相结合的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。工作目标1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。2、培育学生学习规范。在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。3、关心学生树立遵规守纪意识。在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。4、着力建设团结、稳定、主动、向上的班集体。工作措施一、教学工作落实“分层教学原则，努力建设高效课堂。分层教学的核心是让不同水平的学生都能有胜利的体验，在活动与思索中不断进步。这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。一依据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教

14、学方法。1。体育班教学。任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度打算。对高考学科的教学，老师们要仔细讨论高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力量突破基础学问点，体育班的教学必需彻底贯彻“精讲多练原则，力争当堂内容当堂消化。2。平行班教学。反观近年高三备考，基础学问薄弱是阻碍学生提高成果的主要因素。因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础学问，把握基本解题方法。不求高考一步到位，只问基础记准做透。年级要组织教师学习高考大纲、多做高考真题。要求老师们在高考的思维会高一教学内容，找到我们应当重点突破的基础

15、学问点。教师在讲课时要放慢脚步，留意学生的反馈，反复强调重点基础学问，关心学生在练习中找到问题，不断进步。另外，在平行班的教学中，教师要重点关注与学困生的沟通，多提基础问题，作业面批面改。3、优录班教学。做好优生培育工作。第一，在10月初，年级组织年级前三十名学生的培优。初步打算是：以数学、物理两个学科为主。每周一次。重点是梳理一周所学基础学问，建立学问网络，提升解题能力。第二，对优秀生的薄弱学科要重点关注。鼓舞他们勤问老师问题，建立良好的师生情感，关心他们鼓起学习的士气。二加强教学讨论和教学检查。1、定期召开备课组长会，统一教学思想，解决实际问题。2、明确各备课组组活动时间和内容、年级主任分

16、包的备课组。3、在组活动中，仔细讨论探讨与进度内容相关的考试大纲，制定高一基础学问的教学方案。4、开展“分层教学示范课、展示课活动。5、坚持年级主任随机听课、评课活动。6、定期检查教师教案，准时记录教师的考试成果。二、管理工作高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。年级结合政教处对高一学生进行反复的入轨规范教育。为使学生养成良好的生活学习习惯，我们坚持常规检查工作不放松。抓评价，树新风，持续规范学生行为。一狠抓内务整理和休息纪律。内务整理是新生开学第一课。通过学生叠被，让他们感受到做好一件小事也是不简单的，但是只要做好了这件小事，就可以锻炼我们做其他事的品质。休息纪律是保障学习的高

17、压线，让学生感受到它是不行触碰的。1、在军训后至九月底的三周时间内，继续端正学生看法，催促学生把内务整理水平提高到新高度。第一，年级主任和班主任每天到宿舍检查卫生，对出现的问题准时返工整改。第二，年级组织班主任大联查。对问题宿舍和铺位全面返工。第三，十月初对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。利用这次大会继续统一全体学生思想、纠正一些错误看法，为提升高一整体内务水平和纪律意识营造言论导向。2、对违背宿舍和午休纪律的同学，班主任准时让学生交代问题，反复违纪或情节严重的，请家长协作学校教育引导。3、年级主任和班主任坚持检查的长期性和准时性。把抓宿舍作为整个学期的重点工作，一刻也不能放

18、松。二强化各项规章制度的学习。1、利用班会、年级广播会和年级全体会等多种形式，反复学习各项规章制度。让学生逐步树立纪律意识和行为规范意识。对违背纪律的学生，各班可以让学生抄写制度规范。2、依据学生行为特点，年级在军训后制定高一年级学生行为规范。组织各班学习落实。三常抓教室常规不放松。1、严守作息时间。年级要求学生在预备铃响前进教室，预备上课材料或预习。2、努力做到让学生进教室就保持清静。方法是提出标准，反复检查催促。依据如今学生的基础和行为习惯。只是提出要求，还远远不够。更需要我们的管理团队付出辛苦，反复检查、反复指导。3、制作教室常规检查表。年级主任对各班教室卫生、自习、上课状态、等进行打分

19、。年级每周将结果反馈给班主任，检查结果会在月评估中占有肯定比例。让学生感受到在学校的每一个环境都要遵规守纪。四开展系列教育活动，让学生在体验中进步。比方书法竞赛、演讲竞赛、征文等各类文化体育竞赛。另外年级高度重视课间操质量。各班充分宣扬跑操意义，严格要求跑操各项纪律。通过课间操稳固军训成果，时刻提示学生要有规范意识，形成班级凝聚力。还有，要加强爱国主义教育。利用升国旗活动、重大事件学习活动，提升学生的爱国情感。五细心营造班级文化气氛。除板报外，各班要设置班级文化墙。内容有国家大事、学校制度、学生奋斗目标、学生作品展示等。文化内容要定期更换。六制定具体评价方案，准时评价班级或学生个人在活动和学习中的表现。通过大会、展牌等形式不断表扬先进，弘扬正气。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页