2023幼儿园中班年级组教研计划.docx

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1、2023幼儿园中班年级组教研计划2023幼儿园中班年级组教研安排（通用16篇） 2023幼儿园中班年级组教研安排 篇1 20xx下半年，我园教化科研工作将以上级精神坚持科学发展观，深化科研引领作用，促进老师专业化发展为指导，围绕幼儿园中心工作，从实际动身，制定本学期安排如下：一、深化课题探讨管理1、组织召开我园独立立项的省级规划课题阶段性成果展示活动。我们将分别了解子课题组、名师立项课题组、师徒牵手帮带小组及园级课题探讨组等进展状况，在此基础上，确立展示内容与形式，以推动十二•五课题的深化探讨。2、作为区龙头课题基地校，我们将仔细整理探讨资料，撰写阶段总结，以推动课题进展的扎实有效。

2、3、组织老师主动参与第三届教化案例、第八届教化科研札记评优活动。借助群落探讨的力气，让更多老师学习案例的写作技巧，提高反思、总结、提升水平。二、深化科研机制建设1、主动参与教科研群落阶段性阅历总结沟通会。本学期，幼儿园群落探讨将活动四次：第一次：十月中旬，沟通各园即将开展的活动，商讨、共识本学期探讨的内容。其次次：十一月上旬，开展老师教研沟通，让彼此的学习拓宽老师专业化发展的思路。第三次：十二月上旬，开展优秀案例评析活动，提高反思、写作实力。第四次：一月上旬，群落探讨小结。2、仔细做好三个一工作：读一本书、总结一条阅历、写一篇文章。三、深化三名特色创新1、接着做好对其次批首席老师的课题探讨管理

3、与指导。2、加大日常听课、研讨、反思的力度，提升优秀老师的特性化教学水平，增加课堂有效性。3、持续做好幼儿园师徒牵手帮带活动，让名师发挥骨干、辐射作用，让更多年轻老师更快地成长。 2023幼儿园中班年级组教研安排 篇2 在这繁忙却也充溢着纯真、欢乐的工作即将绽开之际，我们中班教研组将接着以新纲要精神为指导，围绕园务工作安排，仔细开展教学科研活动，努力提中学班年段老师的专业素养，促进中班幼儿的全面发展。为使工作开展得井然有序，现制定安排如下：一、指导思想我们将以纲要为指导，以教研室教学安排为依据，深化学习纲要精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加强幼儿早期教化探讨，主动参加课改，统一

4、思想，全面贯彻党的教化方针，深化幼儿教化改革，加强学前教化管理，提高保教质量，全面推动幼儿素养教化。以教研组为阵地，进行教学探讨;以老师实践中的问题为抓手，进行分析、探讨，通过再实践促进教学实力的提高。二、工作重点与措施(一)、加强班级日常生活管理，优化幼儿一日生活。1、开展丰富多彩的户外体育、熬炼活动，保证每天两小时的户外活动时间，以促进幼儿的身体健康。2、加强幼儿的平安教化，学会自我爱护的方法。3、培育良好的进餐、午睡习惯，促进幼儿自我服务实力的提高。4、帮助保健老师和保育员做好各项卫生工作，让幼儿有一个舒适的嬉戏、活动环境。(二)、加强学习，理论指导实践，提高老师业务水平和专业素养。1、

5、珍惜校内外的各种学习、沟通机会，激励组员主动参加，将理论与实践相结合。2、主动利用年级组绽开教化教学研讨活动，捕获老师教化、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体探讨、沟通、辨析和调整，最大程度地帮助老师朝专业化方向更好的发展。3、老师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的教化观念、教学水平与教化行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展状况等。听课后要刚好反馈，共同探讨，学习他人的优点，以便指导自己更好地开展工作。4、主动开展隔周一次的年级组探讨活动，激发每一位老师的参加意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，形成热情、深厚的教研氛围。(三)、主动做好家园沟通，实现家园同乐。老

6、师与家长互动的效果干脆影响班级管理的成效。家园的良好沟通，能让老师与家长共同协做解决孩子的教化问题，共同分担教化责任。本学期，我们将通过家长会、家园联系栏、家访等多种形式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。专题性探讨：1、重点内容：依托园结构嬉戏探讨背景，确立中班结构嬉戏环境创设与材料投放相宜性的专题探讨，优化幼儿嬉戏的空间环境与材料，促进幼儿建构实力的发展，提高老师结构嬉戏活动中的组织与指导实力。2、主要措施：借助嬉戏活动教参、学前儿童嬉戏书籍、网上相关结构嬉戏阅历论文、案例等的学习，提升老师用理论指导实践的实力。每月一次专题研讨活动，聚焦结构嬉戏环境的创设与材料投放相宜性的实

7、践探讨，保证一学期内各班轮番展示一次。关注每月每班主题结构安排、活动案例资料的积累，补充丰富幼儿园主题课程资源库中的嬉戏课程实施内容与要求。关注教研组的专题探讨结果成效，期末要求围绕探讨点以案例或专题小结的形式开展专题沟通会，做到人人参加。园本实践活动：1、重点内容：以新教材修订版的实施为重点，主动探究配套软件资源库的优效利用。接着开展主题背景下集体教学活动设计与组织的实践探讨， 提高师幼互动中有效的提问与回应的实力，丰富老师课堂实践阅历。完善相关主题的活动方案，充溢园本课程资源库。2、主要措施：* 通过每月一次备课组活动，共同架构每月课程实施安排，科学制定各年龄段主题框架与内容。* 接着深化

8、有效地设计与组织集体教学活动的实践与探讨。保证每月开展各领域教学观摩活动2-3次，关注选材、关注细微环节、关注提问，提高师幼互动中有效的提问与回应的实力，丰富老师课堂实践阅历。* 注意以一人磨三磨，一课磨三磨为主要方式，逐步积累优秀教学活动方案，丰富中日常工作：1、深化课堂指导：重点对新老师一日活动各环节进行有效地指导，提高新老师组织半日活动的实力。2、案头资料检查反馈：做好每月资料检查，不断完善各类案头资料，显现资料的有效性;加强新老师听课指导活动，活动后刚好赐予反馈。3、协作业务部门共同做好班组老师的月考核工作及每月的幼儿发展测评。4、有安排地创设与主题内容相适应的个别化学习环境，丰富嬉戏

9、区材料，体现层次性、多样性和功能性，在有效的环境中促进幼儿良好学习爱好、习惯的培育。5、仔细实施每月的主题活动安排，重视主题活动资料的积累，充溢主题资源库。 2023幼儿园中班年级组教研安排 篇3 本学期中班教研组共有2个班级，新学期起先，我组成员就仔细学习新纲要，进一步改革教化观念，开展丰富多彩的教化活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作安排，现将工作总结如下：一、平安警钟长鸣，仔细做到保教结合幼儿园以保为先，我们要时刻提高平安责任感，确立以一万防万一的平安意识，同时提高教化教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边的知名度。1、老师要加强班级

10、幼儿的常规管理和平安教化以及自我爱护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。2、年级组会议要每次强调平安教化，督促、加强老师的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生。3、加强平常各方位的检查力度，刚好发觉平安隐患，并得到有效的解决。二、加大教科研力度，提高探讨质量，加强年级组内老师工作的自觉性和主动性增加老师科研意识，务实求真，仔细探讨课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教化活动中去。措施：1、加强理论与实践相结合，不断提高老师自身的教化业务实力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。2、激励老师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，相互取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素养。

11、三、进一步变更教化观念，让幼儿真正体验自主嬉戏的欢乐幼儿喜爱自主嬉戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去老师们在嬉戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么嬉戏，怎样玩都由老师指导，安排。通过学习研讨，老师们变更了旧的教化观念，在嬉戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在老师创设良好的嬉戏环境中开心地嬉戏四、加强家园联系，提高自身业务水平从教化现代化的角度，充分相识老师素养对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使老师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的协作工作。五、逐月工作支配二月份：1、学期开学初年级组内全体老师会议：各类工作安排的仔细制订及

12、相关工作、活动详细的支配。2、加强幼儿在园一日常规的培育，正常各类教化教学活动。3、确定中班器械操音乐三月份：1、年级组会议(平安教化，本月小结)2、各班自然角布置到位。3、幼儿春游四月份：1、排练中班幼儿器械操2、家长半日开放活动五月份：1、各班编排的节目进行沟通考核工作，富有新意和趣味性。2、听课沟通小结活动。(向其他年级组内老师学习，要有心得体会)六月份：1、协作园部开展好六·一儿童节庆祝活动。2、各班增加开展区域活动物品。4、学期结束工作：仔细填写各类总结的撰写，物品的发放等等。七月份：1、做好假期平安工作的打算。以上是我组老师在本期的教研安排状况，这学期我组将加大教研力

13、度，对幼儿的交往实力和语言发展实力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助老师提高自身素养。 2023幼儿园中班年级组教研安排 篇4 工作重点：一、 平安警钟长鸣，仔细做到保教结合幼儿园以保为先，我们要时刻提高平安责任感，确立以一万防万一的平安意识，同时提高教化教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。措施：1、老师要加强班级幼儿的常规管理和平安教化以及自我爱护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。2、年级组会议每次强调平安教化，督促、加强老师的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生。3、加强平常各方位的检查力度，刚好发觉平安隐患

14、，并得到有效的解决。4、和保育员相互协作，在平安工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使平安工作得到全方位的保证。5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作规范。二、加大教科研力度，提高探讨质量，加强年级组内老师工作的自觉性和主动性增加老师科研意识，务实求真，仔细探讨课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教化活动中去。在保证幼儿园教学领域的基础上，老师能主动面对更大的工作负担，使马宏双语特色教化得到充分的呈现。措施：1、加强理论与实践相结合，不断提高老师自身的教化业务实力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。2、激励老师不断提出新问题，在共同探讨的过

15、程中，相互取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素养。3、在驾驭肯定量单词、词组、句子的基础上，把马宏双语渗透到一日活动中进行巩固和复习，给幼儿实践熬炼的机会。4、老师在教学活动实践中，注意对嬉戏的探究。5、在合理支配各领域课程和双语课程的前提下，加强区域化活动的力度。6、定期检查年级组内老师、班级的各项工作和活动，通过每月的考核和检查，以此对老师起到肯定的促进作用。7、要求年级组内老师仔细对待各种进修活动，不断适 应社会的发展。8、年级组内老师要有良好的精神面貌，确保最佳的工作状态，携手共创优秀年级组，争取优秀老师(班级)。三、 加强家园联系，提高自身业务水平从教化现代化的角度，充分相识老师

16、素养对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使老师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的协作工作。措施：1、 定期和不定期的向家长开放活动，家园紧密协作。2、 加强家园联系，要以接待好家长，关切好孩子为宗旨，通过多种形式进行联系(家长园地、口头联系、个别沟通、电话联系)等方式，逐步完善家长沟通工作。3、 每月进行12次的业务练兵活动，活动形式多样化。4、 针对晨间活动及区域活动的薄弱环节和年级组内老师共同商讨，真正发挥一日活动的整体质量。5、 进行互听、互评活动，取长补短。6、 年级组长对年级组内老师进行考核，不断促使老师在个方面能自勉、自励，有较大的提高。工作支配：二月

17、份：1、 学期开学初年级组内全体老师会议：各类工作安排的仔细制订及相关工作、活动详细的支配。2、 加强幼儿在园一日常规的培育，正常各类教化教学活动。3、 完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。4、 作好各个爱好班的报名工作，时间、场地协调好。三月份：考核内容：依据中班幼儿的年龄特点，以五个领域和马宏双语的教学内容为主，每个老师发挥想象，进行家长园地创新设计评比活动。1、 协作园腰鼓队作好幼儿选拔工作。2、 协作园部选拔园骨干老师工作，做好相应打算工作。3、 关切年级组内每位老师的工作生活状况，做到心中有数。4、 大专老师马红艳开放创新活动。5、 中旬完成老师家长园地创新设计评比考核活动。

18、6、 年级组老师会议(工作状况汇报、活动评价)四月份：考核内容：依据班级、幼儿年龄特点，进行各班自制教玩具的评比活动，要求样式新奇，易学易玩，数量适中，坚固耐用。1、 月初完成各班自制教玩具的评比，并正常投入到活动中去，督促老师的晨间活动状况。2、 做好期中幼儿身高体重的测量和成果册填写的工作。3、 向家长开放半日观摩活动。4、 年级组内部分老师迎接大专考试。5、 为五月份排练节目作好前期打算工作。6、 年级组会议(平安教化，本月小结)7、 各班自然角布置到位。五月份：考核内容：以协作园招生工作，迎接六·一儿童节为前提，各班各施所长排练节目，形式自定。1、 各班编排的节目进行沟通

19、考核工作，富有新意和趣味性。2、 协作园部本月中旬招生工作及户外大型宣扬活动。3、 听课沟通小结活动。(向其他年级组内老师学习，要有心得体会)六月份：考核内容：各班开展有班级特色和幼儿年龄特点的区域活动，主题自定。1、 协作园部开展好六·一儿童节庆祝活动。2、 各班增加开展区域活动物品，进行考核评比。3、 为大班毕业典礼打算节目，欢送大班哥哥姐姐。4、 学期结束工作：仔细填写成果册、园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。5、 做好假期平安工作的打算。 2023幼儿园中班年级组教研安排 篇5 一、状况分析：新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。上学期在园领导的主动指引下，各班严

20、格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能主动主动地参与，主子翁精神很强。二、指导思想：本学期在全面领悟园务安排和教研安排精神的基础上，以抓常规教学为基点，以探讨园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。三、重点工作：1.增加年级组内老师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高老师的自觉性和主动性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;2.巩固幼儿良好的嬉戏行为习惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人

21、的嬉戏。同时提高年级组内老师的嬉戏组织、视察、指导、评价的综合实力;3.提高平安责任感，平安警钟长鸣;四、目标措施：(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织1.遵守大班一日生活作息时辰表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;2.重视两位老师与保育员的协作，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安;3.仔细组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增加相关材料，加强指导和评价;(二)提高师幼平安责任，努力做到平安警钟长鸣1.“两教一保”亲密协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节

22、连接好，贯彻保教工作规范;2.年级组强调平安教化，督促加强老师、幼儿的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生;(三)家园联系亲密协作，家长工作细密、精密1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;2.召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。接着挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;3.充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反馈其他家长的看法，向老师供应教化资源，帮助老师实

23、施各项活动;五、详细活动支配：二月份：1.各班制定各类工作安排;2.安定幼儿心情，进行入园常规训练;3.布置家园桥栏目，依据教学主题布置主题墙;4.各班召开家长会;5.测量幼儿身高体重;三月份：1.结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动;2.参与全园老师教学比武;3.做好新生家访工作;4.接着加强幼儿常规训练;四月份：1.幼儿体检，评比塑身儿童;2.大班幼儿视力测查;3.各班实行亲子活动;五月份：1.庆祝“5.1”劳动节，培育幼儿对劳动人民的情感;2.进行幼儿养分膳食调查，并进行科学合理的分析评价;3.开展“庆六一”亲子运动会的前期排练和打算工作;4.各班翻晒幼儿床上用品;六月份：1.开展“六

24、一”亲子运动会;2.家长问卷调查;3.各班幼儿实力发展评估;4.做好期末各类总结工作，填写好幼儿手册;5.评估幼儿生长发育状况，向家长总结反馈体检状况;6.办园报;7.教研活动8.期末身高体重测量;七月份：1.班级考核，评比先进班集体;2.奥尔夫音乐、小新星英语汇报; 2023幼儿园中班年级组教研安排 篇6 一、指导思想在新学期中，中班年级组教研工作以园务工作安排、幼儿园业务安排为依据，围绕"一切为了孩子，为了孩子 一切"的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推动和深化素养教化;以主题课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教化，提高老师的教科研水平;提高保教质量，提升发展内驱

25、力。努力实现以幼儿发展为本、以老师发展为本的教化宗旨。提高全组老师的教化教学水平二、现状分析本学期我们教研组为全园老师，每位老师都能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了肯定成效。但还存在一些不足： 1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深化。2、老师的课堂组织与实施实力还存在着肯定的差距。3、青年老师参加研讨的主动性、主动性及探讨实力还有待进一步提高。三、工作要点及措施1、加强理论学习，提高老师理论水平。(1)主动阅读早期教化、幼儿教化等幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努

26、力提高全体老师教化理论水平。(2)进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教化教学工作。树立正确的儿童观。教化观，一切从提高幼儿整体素养动身，真正体现以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断提高老师相识，适应新形势，适应素养教化的须要。2、注意业务培育，提高教化质量(1)教研组是老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。在两周一次的教研活动中，依据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定下一主题的活动安排，让每位老师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。(2)采纳多种形式方法，促进老师教科研实力的提高。通过"课前沟通、课后

27、反思"作为教化管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高教化质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。(4)注意教学反思一个优秀的幼儿老师必定是一个探讨型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、探讨、解决问题的实力。(5)组织老师参与园本培训，推动现代化教学。(6)激励老师主动参加各级各类论文评比，这将有效地提高老师的教学水平和教研实力。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)依据我园

28、实际，针对性的制定嬉戏安排和班务安排，切实把科学的教化理念转变为日常的教学行为。(2)研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。4、开展"同题异构"教学展示活动。通过活动老师们将呈现自己的教学风格，通过相互的学习观摩，来提高自己的业务实力，让自己的教化教学水平提高得更快。四、加强家园联系，提高保教质量让家长们多了解幼儿园的教化教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。五、详细活动支配九月份：1、迎接新生入园，做好稳定工作。2、每周一园长会议，每其次

29、周、第三周教研。3、确定期末迎新春节目的演出。4、检查老师常规工作流程，确保保育工作质量的提高。5、开展全园第一学期家长会。十月份：1、加强秋季卫生保健、保育工作，有针对性地做好幼儿一日环节护理及指导。2、自制玩具进行。3、开展亲子阅读活动。4、大、中、小段讲故事竞赛。5、加强常规教学。十一月份：1、加强户外活动：留意衣服管理、午睡管理、刚好做到给幼儿擦汗、更衣等2、老师相互之间进行常规教学听课3、一日活动常规评比4、11.9消防演练5、秋游活动十二月份：新春文艺汇演节目彩排进行自制玩具竞赛家长开放日活动元月份：1、迎新春文艺演出 2、孩子评优活动 3、学期总结、上交材料等整理工作 2023幼

30、儿园中班年级组教研安排 篇7 一、指导思想我们中班年级组共四个班，新加入了一个中四班，班中一位是老老师，另一位是富有责任心的新老师，十三名老师，原班级老师人员支配没有变动，幼儿人数没有增加。本学期我们中班年级组将深化贯彻幼儿园教化指导纲要精神、仔细学习幼教新理论，和我园让每一位幼儿在幼儿园每一天快乐有价值的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教化为目标，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿的保教质量，依据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教化观指导幼儿的活动，立足于各班的实际状况，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭，社区亲密结合，综合利用各种教化资源，充分发挥年级组的作用，提

31、高管理水平，协调实力，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教化理念，完成幼儿园各项工作任务。因此现必需仔细制定适合中班年龄的活动安排，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。二、分析调整依据小班的实际状况，明确分析本年级组的优势及不足之处。上一学年，小班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成果：如环境评比，苗苗班成果有目共睹;观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后、有的班幼儿的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们各班之间将接着互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的接着发扬，将不足之

32、处调整改进。二、工作目标1、使幼儿适应并喜爱幼儿园的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。2、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力，留意塑造老师的良好形象。3、使中班年级组的每一位老师提高阅读实力;提高对幼儿的视察评价实力;提高合作沟通实力;提高反思实力;提高课题探讨实力。4、创设良好的教化环境，开展丰富多彩的教化活动，并以班级特色推动幼儿的发展。5、探究家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作。三、重点工作1、敬重老师须要，依据业务水平，工作实力等差异，促进不同层次老师的发展，进行分层引导、分层激励、分层评价、分层培育。开展老师业务学习论坛，让组内老师成

33、为业务学习的主子，轮番主持业务论坛，不断提高业务素养、教研实力，并激励老师苦练技能技巧基本功。发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成沟通共享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教化教学中的问题大家一起探讨，共同找寻解决的方法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的发展水平。2、加强对新教材幼儿园建构式课程的学习和探讨，使每位老师对其教材都有全面了解，以便对幼儿有的方式地进行教学。老师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的状况进行小结(谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等)，对下一个主题安排的制定商讨，合理地支配五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中

34、刚好抓住幼儿的爱好点和幼儿的须要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。3、在本学期，我们中班每一位老师，都要努力提高教化实践及理论学习的实力，争取做一名反思型的老师。我们将组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。加强教研活动及日常教化教学的沟通谈论;协调年级各班活动，实行资源共享，加强年级凝合力;充分发挥每一位老师的优势才能，调动其主动性，并带动指导其他老师。每月一次的集体备课：针对同一教材进行集体备课;观摩活动，共同反思，探究更适合中班幼儿的教化方法，从而制定相应的措施;写好听课反思，沟通各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。4、结合本学期的节日：中秋、

35、国庆、重阳等，各班开展丰富的社区活动，并组织幼儿进行尊老敬老的活动。能依据幼儿园一日活动支配有条不紊的开展一日教学活动，带领幼儿主动熬炼身体，保证足够的户外活动时间，依据幼儿须要，制作丰富多样的体育玩具，让一日活动更加科学、合理、精彩的开展。5、深化开展课题挖掘生活中的物品让幼儿数学课堂更生动的探讨，努力提高教科研水平。 加强老师对幼儿数学教化理论及方法的学习，理论联系实际，更新教化观念，仔细开展数学教学活动，不断充溢自己，运用敏捷多样的教化模式，完成活动内容，做到有安排、有打算、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。6、加强对保育工作的检查、督促，努力做好保中有教、保教

36、结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务学问、卫生保健常识，进行阅历沟通和保育业务练兵，指出存在问题，总结阅历，随时视察幼儿健康状况，出现问题能刚好实行有效措施，避开意外事故的发生。7、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位老师能够团结协作、共同成长。激励老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好发展。比如：有效利用餐后的漫步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的视察实力、语言表达实力;在区域活动中，能供应并丰富多种材料，促进幼儿各种实力的发展;能依据各阶段幼儿的年

37、龄特点，开展相应的嬉戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种实力。8、各项工作的开展离不开家长的支持，我们将充分发挥家校通和博客的作用，向家长展示我们的活动支配，刚好沟通幼儿的状况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况，使家园双方在教化上保持高度的一样性，开拓家长园地，让家长刚好了解幼儿园的教化状况，主动做好协作我们开展年级组活动，让幼儿获得更多渠道的教化和社会信息，逐步完善人格。班级老师应每周与每位家进步行一次电话联系，使家长放心把自己的孩子放在我园，并微笑服务每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。四、每月工作支配八月份1、调整各班物品，大扫除。2、整理新教材，做好开学打算工作。3、各班环境

38、布置、更新，丰富幼儿活动材料，进行环境评比。4、商讨并制定九月份教化教学安排、嬉戏安排(确定主题：我和挚友在一起、快快渐渐)5、集体备课(第一周)。6、通知家长做好幼儿入学打算。九月份1、主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，特性脾气等状况，抓好开学常规工作，养成良好的一日生活常规。2、新操创编。3、利用老师节中秋节宣扬相关学问。4、随堂听课、教学常规检查，新教材运用状况检查、资料整理。5、新老师培训暨师徒结对仪式，新老师听课。6、各班丰富角色嬉戏活动材料，创设角色嬉戏环境。7、商讨并制定十月份教化教学安排、嬉戏安排(确定主题：红黄蓝绿和香香的蔬菜)十月份1、国庆节庆祝活动。2、祖国祖国多漂亮摄影

39、、绘画展。3、各班级半日活动检查与评比。4、各班种植园播种活动。5、随堂听课。6、读书心得沟通，业务学习。7、新老师刚要、保教指南理论考试。8、课题、专题实施沟通。9、商讨并制定十一月份教化教学安排、嬉戏安排(确定主题：欢乐运动每一天)十一月份1、开展我是健康宝宝幼儿体能竞赛。2、班级主题墙更新、区域角创设评比。3、中班生活老师保育技能竞赛。4、地震、火灾疏散演练活动。5、组织幼儿挖番薯活动。6、老师业务学习和备课活动。7、商讨并制定十二月份教化教学安排、嬉戏安排(确定主题：做个好孩子并不难)8、期中幼儿发展状况评估、随堂听课。9、读书心得沟通。十二月份1、各班专题特色展示、沟通。2、组织我的

40、小手真能干生活自理实力竞赛。3、商讨并制定一月份教化教学安排、嬉戏安排(确定主题：英勇的我)4、实行圣诞节亲子游乐活动。5、随堂听课、教学常规检查，新教材运用状况检查、资料整理。6、老师业务学习和备课活动。7、依据课题实施状况进行案例撰写练兵活动。一月份1、师徒结对成果汇报。2、幼儿成长档案及发展评价研讨。3、做好期末考核和评优工作。4、撰写中班年级组、各班、个人工作总结5、新教材资料整理归档，落实下学期安排、进度。6、幼儿离园平安教化。本学期，我们中班年级组全体老师将会依据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，同心协力、务实求新，加强工作作风建设，不断提高保教质量，在促进老师的专业成长的过程

41、中，促进幼儿的欢乐成长，使中班年级组工作更上一层楼，并为我园的蓬勃发展贡献我们的一份力气。 2023幼儿园中班年级组教研安排 篇8 一、指导思想我们中班年级组共四个班，新加入了一个中四班，班中一位是老老师，另一位是富有责任心的新老师，十三名老师，原班级老师人员支配没有变动，幼儿人数没有增加。本学期我们中班年级组将深化贯彻幼儿园教化指导纲要精神、仔细学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天快乐有价值”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教化为目标，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿的保教质量，依据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教化观指导幼儿的活动，立足于各班

42、的实际状况，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭，社区亲密结合，综合利用各种教化资源，充分发挥年级组的作用，提高管理水平，协调实力，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教化理念，完成幼儿园各项工作任务。因此现必需仔细制定适合中班年龄的活动安排，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。二、分析调整依据小班的实际状况，明确分析本年级组的优势及不足之处。上一学年，小班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成果：如环境评比，苗苗班成果有目共睹;观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后、有的班幼儿的

43、个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们各班之间将接着互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的接着发扬，将不足之处调整改进。三、工作目标1、使幼儿适应并喜爱幼儿园的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。2、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力，留意塑造老师的良好形象。3、使中班年级组的每一位老师提高阅读实力;提高对幼儿的视察评价实力;提高合作沟通实力;提高反思实力;提高课题探讨实力。4、创设良好的教化环境，开展丰富多彩的教化活动，并以班级特色推动幼儿的发展。5、探究家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作。四、重点工作1、敬重老师须要，依据业务水平，工作实力等差异，促进不同层次老师的发展，进行分层引导、分层激励、分层评价、分层培育。开展老师业务学习论坛，让组内