2023年过六一节什么活动方案.docx
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1、2023年过六一节什么活动方案2023年过六一节什么活动方案(精选5篇) 2023年过六一节什么活动方案 篇1 一、活动目的:一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围,使同学们在主动的参加中体验集体合作的欢乐,体现乐观进取的精神,激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内、酷爱祖国的情感,欢庆一个有意义的“六一”国际儿童节,经学校探讨,特确定在“六一”之际实行“展示自我风采、放飞童年幻想”主题系列庆祝活动。二、活动时间、地点:1、时间:20-年5月27、28、29号(若有变动另行通知)2、地点:学校体育馆内3、出场依次:依据抽
2、签依次出场三、活动要求及形式:1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。低年段:闽南童谣(每班两首,时间5分钟以内)中年段:经典诵读(每班至少1首,时间5分钟以内)高年段:红歌大合唱(每班两首:一首规定曲目、一首自选曲目。)2、本次活动以班级为单位自行组织排练,时长不超过8分钟(包括上下场)。3、各班队必需做到全员参加,着装整齐。4、各班主任在活动前主动调动学生,自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌颂欢乐童年、体现少年儿童主动向上的昂扬风貌。四、活动过程:第一阶段
3、:打算阶段。1、时间:20-年3月-5月,为班级演练时间。2、组织:由班主任、辅导员老师负责,全面发动学生参加、练习,音乐老师帮助协作,各位老师肯定要相互协作,高度重视,细心组织,共同提高节目质量。其次阶段:竞赛阶段1、时间:5月27号下午低年组,14:00打算入场,14:30起先。5月28号下午中年组,14:00打算入场,14:30起先。5月29号下午高年组,14:00打算入场,14:30起先。2、地点:学校体育馆内五、评分标准及嘉奖方法:(一)合唱评分标准:(总分100分)1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强。2、曲目难度(25分)曲目难度越高,分值越高,以15分为
4、基础分,难度值以5分往上加。3、音乐表现(35分)精确驾驭音准、节奏,符合曲目的速度要求,有肯定的演唱方法,艺术表现力强。4、协作效果(25分)演唱整齐,各声部声音协调统一,指挥对演唱的指挥协调力强。(二)经典诵读评分标准:(总分100分)1、仪表形象:(10分)服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,看法亲切。2、语言表达:(30分)一般话标准,吐字清晰、精确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于改变,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能精确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓好听。3、态势神情:(20分)姿态、动作、手势、表情、眼神能精确、显明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,
5、渲染气氛,增加表达效果。4、朗诵效果:(30分)朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。5、时间要求:(5分)时间为5分钟内。6、创意:(5分)朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。(三)闽南童谣评分标准:1、服装造型(10分):参赛班级应依据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。2、表演(55分):参赛学生基本素养高,现场表演及临声发挥精彩,包括参赛曲目的娴熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。3、内容形式(35分):参赛曲目的编排得当,内容丰富,表演形式多样。(四)嘉奖方法:低年组评比出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。中年组
6、评比出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。高年组评比出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。六、其他事项支配:1、节目及其音乐报送:5月4日前。2、舞台背景幕布设计:美术组,于5月15前完成。 2023年过六一节什么活动方案 篇2 “六一”儿童节到了,大家穿得整整齐齐的来到校内。校门正上方,挂着醒目的“六、一欢乐”几个字。走进校内,两边插着一面面彩旗,还真有一股节日的气氛!我走进教室,黑板上也写着“六一欢乐”。两边画着各种颜色的气球。上方挂着两条彩带,我想肯定是钱老师昨晚写好挂好的。过了一会儿,钱老师走进教室里,她望见我来了,就说:“东西带了吗?”我说:“带了!”钱老师让我帮她把桌子拿过去。我很
7、乐意帮钱老师。钱老师又让我把带的喷物液拿来,我就帮钱老师拿了两瓶。只见钱老师在窗上喷出“六一儿童节欢乐!”几个字。我觉得钱老师在干活儿,我也该干点什么了,想着想着,我突然从课桌里拿出一张纸,用剪刀剪出几个窗花,给钱老师送去。我们又干了一会儿,一大群小挚友来了,望见我们在干活儿。有的起先剪窗花,有的装饰教室。后来,教室被我们装扮得漂美丽亮的。文艺节目当然是不能没有的啦!这次文艺节目可精彩了!特殊是最终一个,外国老师把:“生日欢乐”歌用中、英两种语言演唱,唱的台下的家长、学生不得不跟着一起唱。下午,我想:老师们肯定会打算好多嬉戏的!果真,下午有了一场游园活动。各班老师都打算了一个嬉戏。钱老师打算的
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