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1、初二年级新班主任工作总结蓦然回首,日子已经悄然远离。不过过去不代表将来,但过去能奠基将来。今日第一范文网小编给大家为您整理了初二年级新班主任工作总结,希望对大家有所帮助。 初二年级新班主任工作总结范文一: 劳碌而又充溢的其次学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,好像弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发觉,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的才智。真的有必要总结一下,梳理一番。一、本学期完成的主要工作:1、主动协作学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。2、加强对学生的思想教化,培育学生良
2、好的道德品质,努力培育合格人才。为了协作学校团总支和政教处的工作,我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教化,帮助学生澄清思想上的模糊相识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,刚好对学生进行针对性的教化。3、加强班级管理,培育优良的学风、班风。八年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段,随着课时和学问困难程度的加重,很简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐
3、渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力。4、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。5、做好和家长联系的工作。每一次月考之后,我刚好和学生家长联系,让家长刚好了解了学校和学生的状况。同时班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况。6、做好平安教化工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工
4、作,它关系到学生的人身平安,关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要,每次放假时我常常提示学生留意,不能有丝毫的放松。7、主动做好课间操、上好每一节体育课,增加学生的体质,提高学生的学习效率。8、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教化力气,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。9、主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。二、工作中的
5、不足:1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有肯定的距离,个别学生学习的主动性不够,部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作实力不强,组织实力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培育。三、下一步的整改措施:1、仔细学习先进的班级管理阅历,向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教化。4、与任科老师通力合作,主动协作,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成果。5、努力提高班干部的管理、组织实力,增加班级凝合力,形成一个团结、务实
6、的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础 初二年级新班主任工作总结范文二: 光阴荏苒,转瞬已到期末。我感慨岁月匆忙,回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是困难的,细致的。我班共有学生43名,男女比例相当。但由于我班生源的特别性,学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭,处于无人管理或管理不力状态;还有许多学生特别自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生,关切每个学生,建立一个暖和的集体,才能让学生走出阴影,融入到班级中。下面我谈谈我的工作阅历点滴:一、分析班情,制定目标进入八年级下学期,只有对他们的基本状况进
7、一步了解,并作进一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我对八年级状况分析如下:1、学生学习基础相对较差,有三分之二的学生没有良好的学习习惯,但也有部分学生,上课老是讲话,不写作业等,学习风气不够好,捣乱课堂秩序的事务屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培育。2、整个班集体比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。3、动手实力不强,也不情愿动手,更不情愿劳动,有的甚至斤斤计较。学生的凝合力仍旧不好,集体荣誉感不强。4、行为习惯还远远达不到要求,顶撞老师,追逐打闹等事时有发生。依据以上状况,我制定本学期的总目标:接着培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;驾驭正确的学习方法;形成主动向上的班级整体风貌;促
8、进学生的特性发展。二、营造氛围,促进班风的形成狠抓日常行为规范和养成教化,做到抓反复、反复抓。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为规范,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的八年级班级量化考核管理方法,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩处条例更有人情味,简单为学生接受。比如有学生违反课堂纪律,写说明书和指责扣分,让违者明白做错事要付出肯定代价的。我严格落实中学生日常行为规范的要求,特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间,我亲密关注学生的头发,假如有某个男生留长发或染发,我短暂不给他报名,直到他听从劝说把头发理短或染黑。我一向注意
9、仪容仪表,不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素养低,口不遮拦,满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教化。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关状况;其次我广泛向全班同学征求民办法见以及整改措施;然后制定详细实施方案,下放权利给学生干部自己管理,班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改,我班学生的日常用语文明多了。三、任用人才,放手管理开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现,以及通过各种渠道了解他们的具体的成长改变状况,本着用人唯贤,选出得力班干,组成班委。童涟同学是从外地转来的学生,但是她具有很强的组织实力和领导实力,这学期我大胆任用她当负班长,专管纪律。果真,她一上任,充分发挥他
10、的才能,把班上的那伙淘气捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好,关键还要看班干部的素养。我本着用人不疑,疑人不用的原则,选好班干,支配好职务,下放权力,大胆放手他们去管理班级,效果不错。四、因材施教,关切后进在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异,赐予多元化的评价,公允评价学生,激励他们进步。至于后进生的变更,渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多,一起先我就制定好后进生的花名册,通过各方面了解他们的具体状况,从他们爱好的事情或话题入手,与他们沟通,慢慢地打开他们的心扉,会诊顽疾,对症下药,药到病除。不得不承认,每一个学生,包括后进生都有他们的闪光点,经过我的努力,张兴宇、张寒梅在风
11、筝节竞赛中获得第一的好成果;张欢在祖国在我心中演讲竞赛中荣获学校第一、全镇第一、全区其次的好成果;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成果……八年级在多次集体活动中团结一心,获得第一。五、增加学生的平安卫生教化针对学生的平安意识薄弱的现状,采纳多种形式进行平安教化,取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,特殊是本班的清洁区,做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。六、多激励,树立学生的信念。每次在班会、夕会上,都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进,激励进步,让学生明白胜利就在我们身边,但我们必需有发觉它的实力和耐性。并提出本班的口号
12、信任自己,当这一切都成为过去,我就是最优秀的!从而营造一种人人自信的氛围。七、多渠道,主动学习,做好学生的思想工作。本学期中,通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理阅历。更接近地去学习胜利教化的胜利之处,并把胜利学校中学生的学习和生活,也介绍给我们班的学生,让他们明白:没有做不到的,只有想不到的,只要我们付出了,就肯定会有收获的。这样,不但提高了自己的教化素养和实力,同时也给学生了肯定的影响。同时也会给学生以提示:学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。本期八年级学生虽然有了很大进步,但仍旧存在很多不足,如学习成果还能令人满足,个别同学纪律差等。但是,我信任我自己,
13、也信任我的学生们,下学期我们会很努力,我们会不断进步。 初二年级新班主任工作总结范文三: 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关切、支持、指导和帮助下,取得了肯定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点:一、 主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策,常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检 查和小结环节工作。与其他班主任一样,常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记,阶段
14、性地或持续某段时间坚持每天对早 读、午休、清洁卫生状况进行突击检查,常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性驾驭第一手材料,以便有的放矢地加强 动态管理,在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成,同时发挥老师的言传身教之示范效果。二、主 动、大胆搞好对学生干部的发掘、运用、扶持、教化和培育工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力,培育和提高学生的五自实力。深化 学生生活,擅长洞察和了解状况,。我实行定期召开班干部会议或个别谈话,指出教化其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互 相监督
15、、相互协调,实行民主管理,逐步培育出一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动。三、始终贯彻分层次教化,坚持抓两头、 促中间,不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况,我班实行了学生每天状况登记表、学生思想动态状况每 天公布制度,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发觉问题刚好订正教化,做到小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理,更主 要的是班主任常常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展告辞不良行为,重塑文明形象等进行语重心长的教化,从 情入口、感之以心。同时,有的放矢地约法三章,狠治各种歪风邪
16、气,培育正确的舆论导向,耐性做好后进生的教化转化和家长的协作督导;充分利用班会、课 余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的闪光点、多些暖处 理给他们定目标限期改正,扩大主动分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的苦心经营,特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间 的常常合力教化,违纪现象有效地得到了遏制,班级纪律有了根本性的扭转。四、主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好教化教学探讨, 加强学生的思想教化、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的四大一
17、难,本人全力以赴,一改一 些成效不大的做法,保持了幽默、风趣、耐性的帮教与引导,协作家长,擒贼先擒王,促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效 果明显。五、常常性与家长取得联系,定期召开家长会,主动做好合力教化工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教化对策。按学校的支配于开学 初与中段检测后召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系,有力亲密了学校和社会的联系,有力协作了对学生的 刚好教化。六、主动、依时参与学校、年级(组)召开的各种会议,仔细做好会议记录,刚好上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。七、在做好本职工作的同时,本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任,能正确对待工作中的成败利钝,对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。总之,班级管理须要抓好突破口,班主任要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。担当班主任多年来,我深刻体会到:做优秀班 主任之最主要、最关键之处即勤勤下班、勤巡察、勤谈话、勤蹲点、勤陪读……总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!
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