2023音乐兴趣小组活动计划.docx

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1、2023音乐兴趣小组活动计划 2023音乐爱好小组活动安排 篇1 为了更好的协作学校搞好素养教化，丰富学生的校内文化生活，启发学生学习音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力，成立学校音乐爱好小组。为了使活动顺当高效开展，现将本学期活动状况作以下支配：(一)声乐方面：训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。唱的基础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到声乐声音上的谐调，平衡统一，必需进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度改变等方面的训

2、练。1、声音的训练(1)、呼吸(2)、声音位置(3)、直声训练2、音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。3、找寻共鸣位置扩大音域的详细措施。(1)、胸音训练(2)、头音训练4、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。5、咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。2、中外合唱名曲。3、合唱姿态、舞台造型。(二)音乐观赏旨在让学生多多接触音乐的各种表现形式，如舞蹈、声乐、器乐，音乐剧、歌剧以及音乐电影等。通过观赏各国、各类的音乐

3、文化，拓展学生的视野，端正学生的审美标准，了解丰富多姿的音乐艺术，提高学生的审美水平。(三)音乐理论音乐理论就是基本的乐理学问和视唱练耳联系两个方面。这一部分主要是加强学生对音乐理论的了解和驾驭。包括音符、时值、谱号、拍号以及简洁的简谱和五线谱的相识等。 2023音乐爱好小组活动安排 篇2 爱好是学生学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应发挥艺术特有的漂亮，在不同的教学阶段，依据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容，和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习爱好。为了丰富学生课外文化活动满意学生学习音乐的渴望，本学期校本课题音乐科

4、组共开设两个学生较为爱好项目。一、爱好小组及成员学唱童谣爱好小组(一至二年级学生)学跳竹竿舞爱好小组(三至六年级学生)二、活动时间支配爱好小组项目活动时间唱童谣周三下午第三节课竹竿舞周五下午第三节课三、活动地点音乐舞蹈教室四、指导老师黎海汝、蔡兴叶等。 2023音乐爱好小组活动安排 篇3 一、指导思想本学期我们以拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有胜利的喜悦，真正为学生的发展服务。二、统筹支配，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的'基础上对一些活动课程进行改革与调整。三、敬重主体，实行双选我们将在爱好小组实施过程中接着实行双选制度：活动前，老师依据课

5、程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。四、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，爱好小组活动列入教学安排，每周一课时的固定活动时间;四定活动内容，每个爱好小组活动必需严格根据安排上活动;五定辅导老师;六定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点。五、科学管理，追求质量

6、实效1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，老师要带领学生打算的活动器材等，刚好到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。2、爱好小组要切实加强平安教化，仔细落实平安措施，老师须自始至终担当指导组织工作，活动巡察指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导老师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。3、老师要做好活动班组学生活动期间的常规教化和管理工作，建立点名制度，对学生的教化要加强与班主任和联系，不行随意将学生退出活动班组。 2023音乐爱好小组活动安排 篇4 为了扩展学生的学问面，提高学社综合素养，满意部分音乐爱好者的爱好.我校开展了丰富多彩的其次课堂，先将

7、本学期音乐爱好小组的活动安排简介如下:一、活动目的开展爱好小组活动是全面推动素养教化，提升学校办学层次，培育学生特性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的发展服务。二、活动要求1、音乐学问方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。2、音乐是凭借声波振动而存在的，在时间中呈现，并通过人的听觉器官二引起各种心情反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字

8、表示已几分音符为一拍。三、基本要求1、老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的爱好型。2、学生不得旷课迟到，老师仔细的做好每一次活动纪录。学生仔细完成辅导老师布置的作业。四、活动时间利用每周四下午(一小时)五、地点;多媒体教室辅导老师;曾小妮吴海燕王丽六、活动内容：1、在各年段中选拔歌颂条件好的学生参与。2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。3、训练学生安排节奏感，使学生体态、动作协调美丽。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。七、大型活动支配：1、三月份：班级独唱竞赛2、四月份：班级合唱竞赛3、五月份：迎“六一儿童节”节目选拔赛4

9、、六月份：庆祝“六一儿童节”5、七月份：音乐活动工作总结 2023音乐爱好小组活动安排 篇5 活动目的：一、使学生正确的驾驭舞蹈的基本要领，简洁的把上、把下的练习，知道基本的手位，脚位。二、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。三、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的儿童舞蹈。活动内容：1、第一月教会学生正确地驾驭舞蹈的基本要领，简洁的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。2、其次个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的

10、撩腿、弹腿、踢腿。3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素养的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简洁的儿童舞蹈。 2023音乐爱好小组活动安排 篇6 一 活动设想：课外音乐活动是音乐教化中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可干脆参加的群众性艺术形式。它丰富学生 校内文化生活，启发学生对音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力，艺术修养及表现实力，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心健康发展。二 活动目标：1、培

11、育学生的音乐爱好和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来规范学生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感4、呈现我校的素养教化和精神风貌三、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位;2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式;3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。5、树立精品意识，争取家长支持，做好平安工作。四、教学要求1、老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。2、学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的作业。3、学生主动和辅导老师进行协作，以便使

12、音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。详细工作措施：1、音乐活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的特性特色，以此推动学生音乐素养的全面发展。2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、发展学生的音乐爱好，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，不让学生放人自由。5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和发展学生的实力。一 活动设想：课外音乐活动是音乐教化中的重要的组成部分，是音

13、乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可干脆参加的群众性艺术形式。它丰富学生 校内文化生活，启发学生对音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力，艺术修养及表现实力，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心健康发展。二 活动目标：1、培育学生的音乐爱好和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来规范学生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感4、呈现我校的素养教化和精神风貌三、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位;2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式;3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。4、丰富学生的想象力，

14、对学生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。5、树立精品意识，争取家长支持，做好平安工作。四、教学要求1、老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。2、学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的作业。3、学生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。详细工作措施：6、音乐活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的特性特色，以此推动学生音乐素养的全面发展。7、完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、发展学生的音乐爱好，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。8、常督促学生完成一些学习

15、音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。9、对小组的课程做出规范，以提高学生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，不让学生放人自由。10、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和发展学生的实力。 2023音乐爱好小组活动安排 篇7 一、指导思想音乐爱好活动是贯彻艺术教化须要的途径和方式;是提高学生音乐学习的有效方法;是培育学生艺术实力的重要课堂;是课堂教学的补充，具有促进音乐课堂教学与课堂教化，是音乐教学的延长与补充，是培育学生实力的一个有效场所，是学校音乐活动的有机组成部。二、组成成员初一初二各年级以班级为组，文娱委员担当组长形成小组，自愿报名参与组长：初一1薛玢初一2张哆初一3王

16、佳薇初二1曹圣阳初二2顾姝玮三、活动时间每双周二下午第四课四、活动内容支配1.基本歌颂技巧和方法的练习。(基本技能训练)2.歌曲指导歌颂的基本指导。(吸气换气的训练)3.歌曲演唱的感情处理。(乐句气吸感情处理训练)4.学生小小演唱会。(观看沟通，谈自己的看法)5.五月歌会专项训练。(个别辅导训练)6.重唱、合唱基本训练。(音准音层训练)7.重唱、合唱训练。(歌曲训练)五、学校音乐活动内容支配1.四月份实行“春之声”音乐会。2.五月下旬实行校内十佳歌手演唱赛。 2023音乐爱好小组活动安排 篇8 一、指导思想本学期我们以做优秀的世界公民和恒久的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选

17、择的权利，让每位学生享有胜利的喜悦，真正为学生的发展服务。二、统筹支配，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。三、敬重主体，实行双选我们将在爱好小组实施过程中接着实行双选制度：活动前，老师依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。四、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持六定。肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确

18、可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，爱好小组活动列入教学安排，每周两课时的固定活动时间;四定活动内容，每个爱好小组活动必需严格根据安排上活动;五定辅导老师;六定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点。五、科学管理，追求质量实效1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，老师要带领学生打算的活动器材等，刚好到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。2、爱好小组要切实加强平安教化，仔细落实平安措施，老师须自始至终担当指导组织工作，活动巡察指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导老师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。3、老师要做好活动班组

19、学生活动期间的常规教化和管理工作，建立点名制度，对学生的教化要加强与班主任和联系，不行随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。六、活动过程：20xx年上半年：3月：1、组织学生训练2、训练舞蹈三峡我的家乡4月：1、打算百灵艺术节活动2、进行各种竞赛5月：1、训练相声吹牛2、训练独唱及小合唱6月：1、打算六、一的各项节目排练2、庆六、一文艺汇演 2023音乐爱好小组活动安排 篇9 新的学期我担当的学前班音乐，舞蹈，及一、二年级音乐教学。为了能更好的完成教学工作，我将做如下支配：对于学前班，我将结合新课程音乐教化论，变更传统的音乐教化模式，统合幼儿音乐、舞蹈

20、等多元艺术。带领孩子进入音乐、听、说、唱、跳、演的快乐世界，供应孩子一个多元，欢乐，精致的艺术体验。一、教学目标：音乐嬉戏(1)了解音乐结构，音乐内容。(2)按规则，节拍进行音乐嬉戏。(3)主动参加嬉戏歌词舞蹈创编：(1)能大胆的对唱词进行改编。(2)在理解歌词后，能大胆的依据歌词创编舞蹈。利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，依据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。对唱词改编，创编舞蹈动作后，能大胆的在同伴面前进行表演。二、学情分析：幼儿限制自己行为的实力还不是特别好，具有好动不好静，留意力易转移，抽象思维还未完全起步。三、教学内容分析：学前班这学期设计的音乐舞蹈活动

21、，作为提高幼儿素养的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、舞蹈，律动、音乐嬉戏、音乐观赏、歌表演等。四、成果预料：幼儿能够主动的、遵守嬉戏规则参与音乐嬉戏，创编舞蹈并能理解音乐的内容及结构。能大胆的对唱词进行改编，利用已学舞蹈动作创编舞蹈，并大胆的在同伴面前表演。学习运用不同速度、力度、音色改变、表现歌曲的不同形象内容、情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲不同的节奏和相同节奏，学习自然的与他人接唱和对唱，体验歌曲活动中进行沟通，合作的欢乐。学习按音乐的节奏，做简洁的上下肢联合的基本动作，仿照动作和舞蹈动作，随音乐改变改编动作的速度，力度和难度。学习辨别音乐中比较明显的凹凸，快慢，强弱音色改变，体验这

22、些改变所表达的情意，体验倾听欢赏活动的欢乐。五、教学措施：依据幼儿年龄特点，我安排在音乐，舞蹈教学中运用讲故事，做嬉戏，即兴表演，创编舞蹈等种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐，舞蹈学习的主动性。 2023音乐爱好小组活动安排 篇10 一、指导思想本学期我们以做优秀的世界公民和恒久的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有胜利的喜悦，真正为学生的发展服务。二、统筹支配，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。三、敬重主体，实行双选我们将在爱好小组实施过程中接着实行双选制度：活动前，老师依据课程的开设状况，

23、激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。四、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持六定。五、科学管理，追求质量实效1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，老师要带领学生打算的活动器材等，刚好到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。2、爱好小组要切实加强平安教化，仔细落实平安措施，老师须自始至终担当指导组织工作，活动巡察指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导老师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。3、老师要做好活动班组学生活动期间的常规教

24、化和管理工作，建立点名制度，对学生的教化要加强与班主任和联系，不行随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。六、活动过程20xx年上半年：3月：1、组织学生训练2、训练舞蹈三峡我的家乡4月：1、打算百灵艺术节活动2、进行各种竞赛5月：1、训练相声吹牛2、训练独唱及小合唱6月：1、打算六、一的各项节目排练2、庆六、一文艺汇演 2023音乐爱好小组活动安排 篇11 一、指导思想：实行新课标新课改精神，培育学生肯定的音乐技能，尤其注意培育学生学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的实力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切切实实提高学生的音

25、乐素养。二、基本状况分析：五年级学生已是高年级学生，有相对的自制实力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受实力不错，有一小部分学生音乐素养不错，乐理学问的驾驭，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%55%，这批学生对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以歌颂技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏爱好，所以状况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我信任，经过一学期的努力后，他们肯定会有所改善。三、任务目标(一)、唱歌部分1、紧扣教材

26、、课程标准，教唱书本上的歌曲2、遵循没节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师刚好教正。5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。(二)、发声训练部分：在气息的限制下，逐步扩展音高;运用不同的力度、速度、音色表现;唱时保持音高，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。(三)、观赏部分：综合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问，以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏

27、。(四)、提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。五、教学进度支配：第一课朝夕其次课农家乐第三课踪迹第四课可爱的家第五课家乡第六课快乐的少年第七课雨花第八课冬雪第九课对花 2023音乐爱好小组活动安排 篇12 一、构建学习情境，保障教学

28、效率在小学音乐教学中，必需设置和教学内容符合的情境，从而让学生保持长久的学习爱好。例如，在讲授江南好这首歌曲时，我们可以主动为学生创设情境。在刚上课时，老师就问:同学们喜爱旅游吗?都去过哪里?学生就七嘴八舌地说开了，然后老师说:今日这节课要带大家去漂亮的江南。于是，一边绽开地图，一边指出地理位置，向学生介绍江南的文化、地域特点，从江南水乡到鱼米之乡，激发学生对江南文化、江南旅游的憧憬。然后通过多媒体，向学生展示江南美景，这种如诗如画的教学情境，不仅能引导学生主动进入歌曲，还能将感情带入教学中，从而提高学生学习情趣，让课堂教学具有更大的成效。二、课堂互动，提高学生学习的主体意识在小学音乐教学中，

29、音乐课堂和其他学科有明显的区分，都是由课堂本身确定的。所以，在小学音乐课堂教学中，我们必需努力抓住音乐课堂特征，在发挥学生主体作用的同时，让教学课堂更加鲜活。在这个过程中，老师不仅是学问的传授者，更是学习的点拨者与引导者。因此，在教学中，老师应当充分利用学生主体地位，让学生敢于呈现、表现自我。在老师与学生共同进行教学互动的过程中，陶冶情操，让音乐学问得到升华。在这种课堂教学中，能够让学生主动参加到教学工作中，进而形成良性循环。例如，在教学少先队员采茶歌这首歌曲时，通过多媒体播放采茶画面，让学生依据采茶场景，设置采茶动作，进行表演。这种教学情境，不仅能让学生主动参加到教学工作中，还能提高教学质量

30、。音乐实践作为教学活动的主体，通过引导学生进行各种音乐实践，能够形成良好的音乐技能与表现实力。在现代小学音乐教学中，常用的方法是律动，伴随着音乐进行各种协调的动作。在这个过程中，它要求从身心训练学生，不只是让学生感受音乐，同时也是心灵、肌体感受节奏旋律起伏、疏密改变的过程。但是在音乐律动教学中，必需从教学目标进行深化的考虑，从而将教学重点始终放在对音乐的表现与感知上。在激励小学生对音乐有正确的反映以及创建性的过程中，准许有相对粗糙的表现。在音乐教学设计中，必需依据当代小学音乐教学要求以及内容，选用恰当的教学方式，在细心组织的同时，从源头上保障疏密得当、动静结合。另外，对于即兴演奏，为了充分呈现

31、学生创建力度，必需将创建与律动结合起来，不断培育学生对音乐的表现力与创建力。它的内容包括:依据音乐节奏、心情、节拍，进行有表情的仿照、律动，或者通过音乐嬉戏，注意乐感培育与动作协作力度。 2023音乐爱好小组活动安排 篇13 第一单元1、懂得音乐能胜利地塑造多姿多彩的各种形象，并从音乐中获得感受与体验。2、在学唱小小羊儿要回家中驾驭全音符的时值及延长记号。3、在曲调接龙活动中，以即兴创作相连接，提高音乐基础的综合实力。其次单元1、从倾听中外音乐作品中感受“春”的意境，并开展想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。2、能用欢快、活泼的心情，有感情地表演，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大

32、自然的酷爱与赞颂。4、听辨并驾驭十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。第三单元1、在感受、体验以“鸟”、“马”为题材的四首作品的基础上，进行即兴创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心。2、相识低音“sol、la、ti”，驾驭“低音solsol”的八个音的音高与唱名。唱好顽皮的杜鹃、花喜鹊和小乌鸦，并试用“低音solsol”八个音即兴创作四小节曲调。第四单元1、倾听四首不同风格的乐曲，如同参与一场音乐会活动，感受不同的音乐作品心情，给我们一次美的享受，并在这场“音乐会”中听辨各种独奏乐器的音色。2、在演唱我是小音乐家中，进行编创活动，体验做小音乐家的心情。在演唱响亮歌声中，实践轮唱的演唱

33、形式及其表现的心情。3、驾驭八分休止符的时值，并能在读谱实践中运用。第五单元1、“猜猜谜语”、“玩玩木偶”、“吹吹短笛”、“哼哼小曲”四首音乐作品，让你感受童年生活的乐趣。2、为一支短笛轻轻吹、木偶的步态舞即兴编创表演，体验其童趣。3、从猜调、摇船调中感悟谜语的乐趣，课后收集更多的谜语进行民间文化沟通。4、驾驭反复跳动记号，进行即兴节奏问答的创作活动。第六单元1、老师在孩子的心目中是多么光辉而崇高。本课的四首作品均表现了学生们对老师敬重与爱戴之情。2、驾驭并比较常用的单纯音符、休止符的时值，及听辨曲调，为学习音乐基础学问打下较扎实的基础。3、采访自己的老师并为他们表演小品，以表示我们的一片热忱

34、。第七单元1、在倾听我们走进十月的阳光等五首爱国主义题材音乐作品的感染下，进一步激发我们的爱国热忱。2、倾听红旗颂，感受相同的曲调由于不同的表现而产生不同的心情。3、在演唱只怕不反抗，倾听救国军歌中，感受队列行进的音乐特征并进行表演。介绍人民音乐家冼星海。第八单元1、白鸽是和平的象征，所以称“和平鸽”。让全世界的小挚友高唱每人伸出一只手、友情花开万里香，大家团结友爱，合作友情，全世界人民的共同心愿和平肯定能实现。2、从倾听小小白鸽、快乐颂中进一步了解人声分类的常识每一类人声还可以细分为高、中、低三个声部。3、从编创节奏的组合中，用“do高音do”八个音编创自己的歌。第九单元1、“黄土高坡”、“

35、洞庭鱼米”、“山”、“水”、“阳光”、“全都相识我”，因为我们爱家爱家乡爱祖国。让我们以火热的激情体验歌颂家乡美，并骄傲地唱唱、画画、说说自己的家乡，赞美自己的家乡。2、相识高音“re、mi”，用已驾驭的从低音“sol”到高音“mi”十三个音列及各单纯音符时值的组合，自由创作4至8小节自己的歌。 2023音乐爱好小组活动安排 篇14 一、音乐学问方面：本学期将详细教给小组学生的有：音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。音乐是凭借声波振动而存在的，在时间中呈现，并通觉器官二引起各种心情反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中

36、最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。二、基本要求：1、仔细的打算好每一次活动，要求学问有肯定的爱好性。2、学生不得旷课迟到，学生仔细完成辅导老师布置的作业。3、学生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。三、详细工作措施：1、上好活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的特性特色，以此推动学生音乐素养的全面发展。2、在完成课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、发展学生的音乐爱好，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。3、常常督促学生完成一些学习音

37、乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量削减对老师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生举荐一些好的音乐，好的舞蹈。4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，不让学生放人自由。5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和发展学生的实力。四、活动时间：利用每周三下午活动课进行训练五、活动内容：1、在各年段中选拔歌颂条件好的学生参与。2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。3、训练学生安排节奏感，使学生体态、动作协调美丽。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。5、排练简洁集体舞蹈，训练学生的动作协调实力。

38、 2023音乐爱好小组活动安排 篇15 为了扩展学生的学问面，提高学生综合素养，满意部分音乐爱好者的爱好。我校开展丰富多彩的其次课堂，先将本学期音乐爱好小组的活动的形式开展。让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素(歌曲、乐谱、节奏等)与非智力因素(爱好、情感、性格、意志等)相结合为原则，以发展学生的创建性思维为重点，激发学生学习爱好，注意学生对音乐的感受实力和表现实力，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。我这半年的试验教学工作主要体现在以下方面。一、注意音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较留意以音乐审美

39、为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美妙的情操和健全的人格。在课堂中奇妙地把音乐基础学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育学生的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从老师身上体会美的想力，从而使学生宠爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐创建等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美志向境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共

40、鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和主动乐观的生活看法。二、给学生适当的活动空间、思维空间刚好间在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，激励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。每节课还设计一些值得探讨、可探讨的问题，让学生创建性地思索回答。注意发展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。三、注意自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐学习情景，激发学生的新奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一

41、种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的很多潜力，如：组织实力、交际实力、合作意识、团队精神等。四、注意发展学生的创建性思维创建是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教化功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动好玩的创建性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增加学生的创建意识。以往的音乐课有个误区：把创建单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创建可以多种多样、丰富多彩。如：依据音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，就连学习铃鼓也可以让学生进行创建性学习。我在介绍铃鼓这一打击乐器时，让学生视察它的结构特点，然后思索怎样敲击它可以发出声音，请全班每个同学想一种不同的敲击方法，

42、我觉得这也是一种创建，让全班同学都来进行创建性学习。 2023音乐爱好小组活动安排 篇16 一、学生基本状况分析：1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的变更，师生之间互不相识，须要一个熟识的过程。2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的爱好。本年级有四个教学班，每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以学生的音乐素养确定会存在个别差异，因此对学生应用观赏的眼光看待，让他们在激励和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好。二、教学目标：1、丰富情感体验，培育对生活的主动乐观看法。2、培育音乐爱好，树立终身学习的愿望。3、提高音乐审美实力，陶冶高尚情操。4、培育爱国主义和集体主义精神。三、教材特点：1、依据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色调都采纳趣味化，激励和启发学生去学习。2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。3、建立了发展性综合评价体系，