中学生关于礼貌主题演讲稿.docx
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1、中学生关于礼貌主题演讲稿中学生关于礼貌主题演讲稿(精选5篇) 中学生关于礼貌主题演讲稿 篇1 中国是四大文明古国之一,而我们的家乡山东则是孔圣人的诞生地,被人们称为礼仪之邦,所以,我们更要养成讲礼貌的好习惯。六经是我国古代文化经典,其中一经就是礼。可见,从古代人们就特别重视品德修养了。足智多谋的张良,小时候就非常讲礼貌。一天,张良经过一座小桥,一位老人的鞋掉进河里,老人让张良帮他把鞋捡起来,张良连忙下桥把鞋拾了上来,老人又让张良把鞋穿上,张良出于礼貌,又给老人穿上了鞋,老人见张良很有礼貌,就把一部极为宝贵的兵书送给了他,后来张良苦读兵书,长大后成为了一位出名的谋士。孔融让梨的故事想必大家都知道
2、吧。孔融四岁时,家里来了亲戚,父亲让孔融给大家分梨,孔融把较大的梨分给了家人,最小的一个留给了自己,父亲对他这种做法大加赞许。一个四岁的孩子就懂得如此讲礼貌,我们当今的小学生就更应当学会礼貌待人。有一天,我随爸爸坐车去奶奶家,途中,车猛地停住了,我撞到了旁边的一位大姐姐,我连忙说:对不起,我不是有意的。那位大姐姐笑着说:没关系,谁知道车突然停呢。大家都用赞许的眼光看着我俩。这正如大哲学家孟德斯鸠所说礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。同学们,作为祖国的花朵和将来,我们更应当礼貌待人,从小养成有礼貌的的好习惯。 中学生关于礼貌主题演讲稿 篇2 敬重的各位老师、敬爱的同学们:大
3、家早上好!今日,我给大家演讲的题目是培育良好习惯,争做合格学生。法国学者培根曾经说过:习惯是人生的主宰,人们应当努力地追求好习惯。的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得胜利的人,都是一些良好行为长期坚持,养成习惯。如鲁迅先生,他在小时候就养成不迟到的习惯,要求自己抓紧 时间,时时刻刻嘱咐自己凡事都要早做,这位以小跑走完一生的作家,在中国文学史上 留下了辉煌的业绩。可见,行为习惯对一个人各方面的素养起了确定性的作用,这对我们小学生来讲,尤为重要。就拿与我们亲密相关的学习来说吧,有些同学上课不用心听讲,不踊跃发言,有些同学双休日总把是一些作业拖到星期日晚上才去
4、完成等等。其实,这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道,一个好的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自由。假如带着不良的学习习惯,不但不能提高学习效率,而且对身心发展也会造成不利的影响。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯,好习惯,益终身。这样一来,就能取得事半功倍的效果。生活中,我们常常看到有的同学在校内里快速奔跑或高声怪叫;有的同学随地乱扔纸屑,更有同学在教室里看也不看,就把废纸扔向窗外;放学后,有的同学喜爱在校门口的小摊处购买零食,玩具……现在请同学们想一想,这些状况在你的身上发生过吗?这些都是有损我们小学生形象的不良行为习惯。人
5、们常说,播下一个行动,便会收获一种习惯;播下一种习惯,便会收获一种性格;播下一种性格,便会收获一种命运。同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯确定明天的我们。 让我们从现在做起,从今日做起,培育良好的行为习惯,做一个合格的小学生,共同创建辉煌的将来!我的演讲完毕,感谢大家! 中学生关于礼貌主题演讲稿 篇3 礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁,懂礼貌的人简单让别人接受,成为一个受欢迎的人,所以父母们要从小培育孩子讲礼貌。学会礼貌待人是一个潜移默化的过程,不是一蹴而就的。或许许多家长为这样的孩子头疼:周末,客人来家里玩,妈妈对孩子说:快叫叔叔阿姨好。然而孩子漠然地看了客人一眼,扭头就回房
6、间了,留下尴尬的妈妈和客人。家里来了客人,孩子却这么没有礼貌,真让妈妈觉得脸上无光。怎么才能培育出一个讲礼貌的孩子呢?如何让自己的孩子成为一个人见人爱的懂礼貌的孩子呢?我们有以下几点建议:1.做个好榜样。孩子有没有礼貌不是天生的,是后天培育出来的,而且孩子天生就喜爱仿照别人,所以爸爸妈妈在家里的时候要留意自己的言行举止,留意讲礼貌,给孩子树立一个好的榜样。比如有客人来做客的时候,要赐予热忱的款待;接受了别人的帮助以后,要对别人说感谢;在收到礼物的时候,可以邀请孩子和你一起写感谢卡等。有了你的示范,再遇到类似的情形时,孩子自然而然就会学你的做法。2.有些妈妈为了不让孩子打搅来访的客人,一般都会把
7、孩子打发到一边,让他们自己去玩。这样做或许能够获得一时的宁静,但是可能会影响到孩子的社交实力。他会想:妈妈为什么不让我跟客人一起玩?是不是我做错了什么?久而久之,家里一来客人,他就会自动躲到旁边去。所以,当有客人来访时,你应当向孩子介绍一下来的是什么客人,再向客人介绍一下你家的孩子,并让孩子帮客人拿拖鞋、拿杯子,千万不能把孩子排斥在外。3.设置场景。有的时候孩子学会了礼貌用语,但是却不知道该在什么场合下运用。原来应当说感谢,可是却说了阿姨好。所以家长可以设置一些场景,比如见到外人的时候热忱地打招呼,教孩子说你好,走的时候教孩子说再见。这样既可以提高孩子学习的爱好,又能够给孩子实际的体验。4.不
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