学校教师管理制度_民办学校教师管理制度.docx

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1、学校教师管理制度_民办学校教师管理制度学校老师管理制度_民办学校老师管理制度（通用5篇） 学校老师管理制度_民办学校老师管理制度 篇1 为建立正常的教学秩序，确保我校教学质量的稳步提高，特制定本教学工作常规管理细则。一、制定学期教学安排老师以备课组为单位于每学期开学后的二周内，制定好学期教学安排。安排包括教学目的、教学内容、教学措施、教学进度等。安排一式数份，一份交教务处存档，各科任老师自存一份。二、备课1、粗备全书，精备课时(1) 开学初，老师应通读全册教材和教学参考书。驾驭教材的学问结构，把握重点、难点。各科教学工作的侧重点都应放在探讨考什么和怎么考的问题上，针对这个问题设计教学程序和作业

2、题量。(2) 以激发学生爱好，发展学生主观能动性为目的，细心设计好每一节课。(3) 统一备课要求：按课时备课，每一课时要写明教学内容、要求、重点、难点，要有较具体的教学过程或板书设计，要有课外作业;备课时按流水号编号，不行以一课时编多号，须一课一备;真正做到门门有教案，节节有备课，作文、考试也要写入教案;补课要计算课时，冲课要有记载，无记载视为未冲课;六种材料齐全，六备要求做到，五个环节得当，书写整齐。(4) 坚持集体备课制度。备课组活动以单元备课为主，对同年级任课老师的教学，应做到四个统一，即统一目的要求，统一双基训练，统一重点难点，统一教学进度。(5) 管理方法：老师必需有教案上课，练习、

3、试卷讲评都必需有教案，备课时数不得低于事实上课数的80%(即20%可用于考试)否则每少一课时扣款5元;老师不得用旧教案上课，否则视为无教案上课，也不得一备多课。上级检查时，教务处临时通知，请假者须请人代交教案，否则视为缺交，由教务处登记存档，缺交扣款50元一次。2、加强教学探讨，提倡教学改革(1) 教研组会议制度化，单周备课组活动，双周教研组活动。坚持教研组会签到，会议记录本在期末上交至教务处，缺会者按教工考勤方案处理。(2) 教务处及教研组支配工作如公开课、板报，各老师不得以任何理由推卸，已支配公开课不上者每节扣款50元，板报不出者扣款10元一次，两项均由教务处登记。(3) 主动打算课题探讨

4、，大胆开展教学改革。3、坚持听课制度(1) 校务成员全期听课不少于20节，其他行政人员不少于15节，一般老师不少于10节，少一节扣款5元，要不断加强校行政的推门听课，课后查教案。(2) 教研组组织听课，要求全组成员均要参与，不得缺席。否则，依据教工考勤管理方案，按未参与教研活动处理，因特别状况请假的，须写请假条由分管教学副校长签字存档，并告知其他成员。教务处不定时抽查，全期请假率不超过20%。三、上课1、遵守课堂纪律，不擅自停课、换课、不迟到、不早退。有事换课须事先填写换课报批单，由政教分管校长签字后，交给考勤登记员，方才有效(换课报批单要存档)。对于有特别状况不能预先填写的事后一日内补填并存

5、档，不填换课报批单或报批单不签字而干脆换课的，一经发觉每节扣款25元。2、留意仪表，不穿背心、拖鞋上课，不在课堂抽烟，不在上课时接打手机，不在上课中途离开教室。否则每次扣款10元。3、改进教学方法，提倡创新教学，废除满堂灌或放鸭式的教法，充分开展双边活动，做到讲练结合。4、关注上课纪律、秩序，切实提高上课效率，全部统考科目老师必需讲练结合，主动推行洋思中学教学模式。教学时做到板书工整，布局合理，并能用一般话教学。5、课堂结构严谨，充分发挥45分钟的效率，不拖堂。6、严禁体育课放羊式教学，上课时间严禁学生进入教学区及教室(上室内课除外，但必需保持平安)。老师不得提前下课。7、考查科目的教学坚决杜

6、绝不讲课的现象。否则扣款每节10元。如期完成教学安排。(以学生教学状况调查为依据)8、各班设立班务日志，由全班学生轮番登记老师上课状况。9、按时上课，正式铃声结束前老师必需进教室，否则视为迟到。每迟到、早退1-10分钟扣款10元。无故旷课者每节罚款50元。四、作业1、布置作业要精选题目，可以选取课本、练习册及其他方面的题目。统考学科每节课都应布置课外书面作业。作业次数：数理化为实际课时的50%;英语、政治(初二、三)历史、地理、生物(初二、初三)为实际课时的50%(小数为四舍五入);语文每课一次课外训练，作文8篇，主动推行学生写周记、日记，建议抽阅。教辅资料全批全改才算次数。2、老师要督促学生

7、仔细完成作业，加快作业反馈速度(指老师组织学生订正或个别辅正或督检学生自订等)推崇只用一本作业。3、刚好处理学生作业，可实行全批全改、抽改、课堂订正，学生互改等方式进行，年级组前180名的作业应全部仔细处理.但抽改、课堂订正、学生互改的次数累计不超过5次，对学生的作业初每次45分以下的可用阅、日期、ABC代替外，其他给出详细分数，作文全批全改，要有旁批，错别字，病句订正及总评。4、非统考科目的作业应力求在课内完成，除期末考前半个月外，不得占用学生的课外学习时间，要充分利用课堂45分钟，强化学生记忆训练，以达到提高成果的目的。5、学生作业检查见通知(隔周检查)。6、周周考相关要求：(1) 各年级

8、统考科目按课表支配每周一考(月考、期中、期末的前一周除外)，均为闭卷考试(九年级政、史除外)。(2)要求做到全批全改，要讲评。(3)考试内容为考试前所学内容，不能用课辅资料代替(一个月可运用一次统一订购的单测题)。(4)各科考试均用自制电子版或手写版交新兴印刷厂打印(可由教育处代交，须提前3天)。(5)语、英用8开纸打印，其他学科用16开纸双面打印。(6)各科试卷均要交一份到教育处存档，以备期终考核。(七年级交朱瑞龙处，八年级交欧阳兵处，九年级交何燕处)。(7)每缺一次相关人员扣款10元。7、作业与教案检查均由教务处打出等级，与个人考评相挂钩。8、学生作业、周周考状况由教务处不定期检查或抽查照

9、实通报。五、课外辅导和课外学习活动1、加强早读、自习的下班辅导工作，晚自习实行全方位下班制，否则按教工考勤管理方案惩罚。2、根据教研组的支配，由各科组织学生进行学习活动，真正做到有安排，有组织，有效果(此项列入备课组评估)3、主动组织学生参与县、市、省乃至全国性的各学科和科技竞赛活动。六、复习考试1、仔细做好复习工作。期末复习之前，老师以备课组为单位制定出切实可行的复习安排，真正做到复习有目的，安排一式数份，备课组成员人手一份并交一份教务处存档。2、命题和试题的确定。试卷应接近中考，贴近生活，期末试卷的采纳由学校确定;期中考试命题由备课组长负责。单元试卷以备课组为单位自行命题，试题内容要依纲扣

10、本，覆盖面广一些，侧重考察双基，适当考察实力的敏捷性，培育学生创新意识。3、考试规范化。实行(月考、期中、期末)三考制度，同时要加强各年级主科单元考试的管理，防止单元测验流于形式，单测时间为12课时，各备课组必需照实填写单测的时间及内容，教务处派人抽查试卷的阅卷状况，阅卷实行流水作业，根据中考标准评分;未按要求组织单元测验的扣款10元一次，未按要求阅卷的扣款10元一次，学生阅卷视为无效，考试成果及分析在教案中体现。4、肃穆考试纪律，杜绝各种舞弊行为。对违反考场纪律的学生要求按学生违约惩罚条例赐予处理，监考员不得迟到、早退，每1-10分钟扣20元，迟到10分钟以上则取消本堂监考资格，凡老师监考迟

11、到早退者由教务处另行支配人员监考，并赐予监考人员相当于被惩罚人员同等金额的补助。缺岗者扣款50元每次，随意调换监考场次每次扣款25元。监考员玩忽职守的赐予大会指责，并在两年内担心排高考、中考、小考监考，情节严峻的按工作考勤的2-4倍惩罚。5、做好试卷分析和讲评工作。考试后，老师要做好各科成果统计和有关表册的填写工作，有关表册要刚好交教务处存档，并要做好质量分析，明确今后的教学目标和任务。要仔细做好讲评工作，(此项列入备课组评估)6、非统考学科必需在学期结束前两周结束新课并组织考试，刚好上交成果到教务处。七、撰写总结论文，主动参加课题探讨1、仔细做好期末教学总结。总结一式两份，一份交教务处存档，

12、一份自存，总结要求论文化，由教务处组织评审。2、各教研组主动组织老师与课题探讨，要求各教研组本学年有新申报的课题或正在探讨的课题，其中新申报课题探讨人数应以46人为宜。课题申报费用在结题后由学校按方案支付。3、本管理细则自公布之日起实施，说明权归长冈中学校务会。 学校老师管理制度_民办学校老师管理制度 篇2 1 、教职工要教职工管理的基本要求自觉遵守职业道德要求，忠诚党和人民的教化事业，勤奋工作。2、老师要为人师表，言行举止要成为学生的表率。3、语言规范健康，校内内 ( 特殊是面对学生 ) 用一般话会话。4、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟蒂、不酗酒。5、校内不准穿背心，短

13、裤衩和拖鞋(宿舍除外)。6、不穿奇装异服，男老师不留长头发，蓄小胡子，女老师不浓妆艳抹。7、禁止带手机进课堂。8、教职工要自觉遵守学校作息制度，严禁在工作时间内(包括晚办公时间)，在校内打扑克、玩麻将或喝酒行酒令等不利于教化学生的消遣活动。9、禁止老师从事其次职业，禁止老师有偿补课。严禁体罚和变相体罚学生。班 主 任 职 责1、根据小学德育纲要，联系班级实际，进行思想品德教化，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。2、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并驾驭学生的课业负担量。

14、3、关切学生的身体健康。教化学生坚持体育熬炼，留意爱护视力，培育良好的卫生习惯。4、指导班委会和少先队工作。培育团结友爱、主动向上的班集体。做好学生的个别工作。5、指导学生参与劳动实践。关切学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。6、搞好班级的常常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。7、常常与家长保持联系，互通状况,取得家长的支持与协作，指导家长正确教化子女，留意争取社会力气教化学生。少先队辅导员职责一、帮助学校做好队员的思想品德工作，发挥少先队寓教化于活动之中的作用。主动开展形式多样、生动活泼的适合少年儿童特点的队活动。每学期组织一次大队专题活动，

15、中队每月开展一次中队主题活动。每年六一前评比优秀辅导员和优秀队员。二、抓好队干部的培育，充分调动少先队员的主动性、主动性、创建性。在队活动中让队员当家作主，做队的小主子，每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队的各级干部。三、帮助学校搞好校风、校容工作。四、发挥少先队宣扬作用，有条件的学校要设有红领巾广播站、红领巾宣扬栏。通过这些宣扬阵地，大力表扬好人好事，指责不良行为，开设队员论坛，沟通活动信息。五、争取培训一支仪容整齐的鼓号队。六、帮助文体、科技老师主动开展课外文娱体育、科技活动。七、学习少先队有关理论和业务学问，沟通活动阅历。八、每学年做好新队员入队工作。老师教学常规要求一

16、、备课、教案1 、老师要仔细学习教学大纲(课程标准)，领悟大纲(课程标准)的基本精神;要深化钻研教材，明确教学目的要求，理解和驾驭教材内容,制定教学安排;要留意学问间的内在联系和规律,要处理好教学的阶段和连续性，做到按部就班。2 、备课要写好教案，做到一课一案，要超前一周备课，教案包括课题、目标、重点难点、课时、课前打算、教学过程、板书及练习设计等项目。3 、教龄 10 年以下的青年老师要求写较具体的教案，教龄 10 年以上的老师要求课课有教案;县级及以上学科带头人、市级以上骨干老师教案要有特色。4 、语文、数学、思品课、其他学科专任老师(不少于 8 节)要有教案;兼任老师可在课本上备课、划注

17、。5 、学校要定期(期中、期末各一次)、不定期地对老师教案进行检查，并形成书面材料在老师会上反馈，检查记录存档备查。二、上课1 、养成候课习惯，老师应准时上课，准时下课。2 、仔细做好课前打算，严格按功课表上课，上课时除带齐课本、教案外，还应随带必需的教具等授课资料、材料;要科学支配课堂 40 分钟的教学内容，确保课堂教学质量。上课时，老师不得随意离开教室，不早退，不拖课，不坐在椅子上上课，不接访客人。3 、坚持用一般话教学，语言规范，板书工整，老师要坚持用正楷字板书。4 、要敬重学生，建立民主同等的师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。5 、体育课要加强组织教学，重视学生的运动平安，若需提前下课

18、让学生休息，时间不得超过 5 分钟;因天气缘由需改上室内课，应给学生讲授体育学问，不得随意让学生自习。6 、语文、数学和其他学科专任老师每课或每单元、每章节教完后，要依据实际教学状况，仔细写好教后反思(教后小结)，每学期不少于 8 次。三、作业1 、布置作业要紧扣教材，目的明确，有利于学生巩固和运用所学学问，有利于提高学生分析和解决问题的实力，形式要多样。2 、各科基本作业量：课后习题或思索题，可适当补充配套练习题。数学课堂作业应是课本上的练习题总量的四分之三以上。3 、作业本的设置:语文科:一、二年级要批改的:生字本(拼音本)、词语抄写本、作业本、写话本(二年级)、听写本;要检查的：日记本、

19、练习册。 三 六年级要批改的： 生字本、作业本、作文本、小测本;要检查的：课外阅读摘录本(每周不少于 2 次)、日记本(每周不少于 2 次)、练习册。 数学科：要批改的： 课堂作业(课本上的练习题，不少于总量的四分之三); 要检查讲评的： 课堂练习(补充题、课本上的做一做、课本上的部分练习题)4 、批改作业要刚好、仔细,适当记载并做讲评。作文批改要求是:大作文要全批全改。二、三年级的作文以改为主，以批为辅;四 六年级作文严禁不批改只写一个阅的不负责任现象。批改后应写明批改日期，要保证在下节课上课之前把作业本发给学生。5 、布置适当的课外作业，一、二年级尽量不留课外作业，三、四年级课外作业时间不

20、超过 45 分钟，五、六年级不超过一小时。四、辅导1、老师应主动刚好对学生进行辅导，为学生解难释疑、补缺补漏。要确定辅导对象并作状况分析，对学习基础差的学生要耐性帮助，谆谆教导，增加学习信念，改进学习方法。对学有余力的学生，可以提出较高的要求，培育自学实力;各学科要成立课外爱好小组，制定安排，开展活动发挥学生特长、专长，培育学科优秀人才。2、提倡老师个别辅导，反对占用课余时间集体补课。3、课余、晚上、节假日，严禁私自组织学生进行有偿补课。4、老师不许以代学生征订练习、代购学习用品或组织活动为名，向学生乱收费。五、考试1.考试科目：语文、数学。到考率要求 100% ，及格率达到 90% 以上，优

21、秀率(一二年级 90 分以上，三、四年级 85 分以上，五、六年级 80 分以上为优秀)，中心小学要求达到 40% 以上，点校和其他完小要求 30% 以上，一般小学达20% 以上。2.考查科目：思品、自然、社会、体育、音乐、美术、劳动、合格率达 95%以上。3.一个单元或一个阶段教学结束后，要组织单元测试，对教学工作、学生学习状况进行总结鉴定。4.中心学校不定期组织抽考，有目的、有重点对基层小学有关班科进行质量监控。5.期中考试一般由学校自行组织。期末考、毕业考采纳县小学教研室统一命题的试卷或由中心学校自行组织命题。中心学校统一组织监考，统一组织评卷和成果统计。老师要仔细做好质量分析，总结阅历

22、，发觉问题，找出薄弱环节，提出改进教学工作看法。质量分析材料学校要统一收集，以备检查。教 研 制 度1、开展老师读书活动，每位老师每学年学习教化教学理论笔记不少于 10000字。中心学校每学年组织评比优秀读书笔记。2、每位老师每学期应撰写一篇以上教学论文或心得体会文章，中心学校每学年组织一次评比及论文汇编。3、每学年每位老师( 50 周岁以下)都要上一节公开课(汇报课)。4、各教研组每学期至少实行一次探讨课。5、每位老师一学期听课不少于 15 节，要有听课记录(包括评课记载);不兼课学校领导一学期听课不少于 40 节。家 访 制 度1 、老师要加强与学生家长、社会的联系，加强家访。语、数老师每

23、学期要进行全面家访和重点家访(学生人均一次以上)，其他专任老师每学期家访不得少于20 人次。2 、家访应留意一般和重点相结合，并在家访记载表上作简要摘记。3 、学生的思想行为表现和学习状况，应刚好向家长反馈，取得家长的支持和协作。4 、家访时，应多了解、多确定，避开出现告状式家访。5 、发觉学生无故缺席，应当天家访，刚好查明缘由，超过半天或特别状况应向学校汇报。值日、值班制度一、值日1 、学校上课期间，每天由老师组成值日小组，定期轮值，每位老师都必需参与轮值。2 、值日老师职责：维护学校正常教学秩序，加强课间和午间巡察，导纪律，导卫生，做好平安防范工作。处理学校偶发事务。早晚组织升降国旗。检查

24、学生的仪容仪表。督促学生按学校规定时间进校、离校。组织评比工作，填好评比日志，记载好人好事及存在问题，其次天集会时向全体师生反馈。做好值日交接工作。二、值班制度：1、双休日及节假日，学校应有老师值班护校。2、护校老师职责：3、要有剧烈的平安意识，仔细负责，勤于巡察。4、不迟到、不早退，并做好值班登记手续，无故不来值班或马虎失职，出现事故，追究责任。5、发生担心全事故，要爱护好现场，刚好报告有关领导或报警。6、夜间值班，临睡前应巡察前后校门是 否上锁，视察校内四周是否有异样现象。考勤制度1、教职工要准时上班，上午 7:20 ( 值日老师 7:00) 前，下午 13:15( 值日老师 12:30)

25、 前要签到。2、上班时间不得私自离校，必要的外出应向校长请假。3、上班、上课迟到或早退当旷课论。对旷课者，视其情节轻重予在老师会上警告指责或全乡通报或扣发工资或作为待岗人选等处理。请 假 制 度一、请假的类别及期限1、病假：教职工因病无法坚持正常上班，提出请病假。请假期限依据实际病情而定。凡请病假一周及以上者，必需附上病历卡及县级以上(含县级)医院医生诊断证明。2、事假：教职工有私事应尽量支配在公休日，若确有急事请假应事先提出，并自行支配代课交学校存档备查。3、公假：教职工依据上级有关部门通知或本单位指派外出参与有关会议、学术讲座(沟通)、理论学习或业务培训以及出国出境学习考察等公务活动，可凭

26、文件或通知请公假。4、婚假：教职工结婚凭结婚证提出请婚假。功课由学校支配。5、产假：女教职工分娩，可向学校请产假。假期按上级有关文件规定执行。6、丧假：教职工的直系亲属(父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡时，可以请丧假。依据详细状况，由本单位领导批准，最多赐予七天的丧假。二、请假的程序和批准权限1、教职工需请假者,必需按规定填写统一印制的请假单办理请假手续。特别状况因来不及事前办理请假手续的，可由家属用电话或托付他人代为请假，但事后应尽快按规定补办请假手续，否则视为旷工。2、教职工请公、事假或病假一天内由基层小学校长审批，请公、事假一周以内(含一周)由基层小学审核，报送有关材料(包括请假单，

27、病历证明)由中心学校校长审批。3、请公、事假一周以上或病假一个月以上先由基层小学审核，中心学校提出看法，校长签名后报送有关材料(包括请假单、病历证明等)到教化局由局分管局长审批。三、旷工旷职的界定和惩罚1、虽有正值的请假理由，但无办理请假手续或自行请他人代为顶岗，没经领导批准的，均视为旷职。2、该请事假而请病假的，经发觉查实，当旷职处理。3、请假批准期限已满，凡未再办理续假报批手续而超假的以旷职论处。4、对旷工旷职的教职工，学校依照有关规定上报有关部门处理。奖 优 罚 劣 制 度中心学校对工作成果显著的老师实行精神激励和物质嘉奖，对违反工作纪律和学校规章制度的视状况赐予指责教化或纪律处分或经济

28、惩罚。一、评优、奖优制度。1、中心学校每学期组织对语文科及数学科进行平常抽测及期末质量监控。对教学成果优秀的老师赐予通报表扬。中心学校每学年评比一次教学质量优秀班级。2、中心学校每学年组织行政、教研组相结合的质量评价组依据安溪县小学教学常规管理暂行规定对各校的教化、教学管理及教学质量进行量化评估。评比教学管理先进学校，评定的结果同时作为考核各校领导的重要依据。3、各校应切实加强教研管理，向教研要教学质量。激励老师仔细总结阅历，主动撰写论文并争取在县级及以上教化刊物发表，中心学校对文章在各级教化刊物发表的老师赐予嘉奖。4、中心学校每学年组织一次优质课评比，一次教化教学论文评比，并予表彰。5、中心

29、学校每学期组织有关学科和技能竞赛活动，对获奖学生的指导老师赐予表彰。6、各校每学期对老师进行工作量化考核，考核的结果作为评优、评先、晋级的主要依据。中心学校每学年评比一次优秀老师及先进教化工作者。7、对工作成果显著的老师赐予适当的嘉奖。8、老师参与县级以上(含县级)的各种教化、教学活动获奖，除县教化基金会发给的奖金外，中心学校按同等数额嘉奖。9、县小学生田径运动会，团体总分第一名奖给训练指导组的老师人民币 20xx元;其次名奖给 1500 元，第三名奖给 1000 元，(以下一个名次差 100 元，奖至第 10 名为止)。10、县教化部门主办的学生现场竞赛，获一、二、三等奖，每人次分别奖给训练

30、指导组的老师 300 元、 200 元、 100 元。二、罚劣制度1、课程安排：各校应严格按课程安排组织教化教学活动，对老师执行课程安排状况应加强管理、检查，对没按课程表上课，随意调换或挪用者，在全乡通报指责，该老师当年不得评优、评先、晋级。2、编写教案：各校应加强对老师写教案的检查、指导，老师应备好每一课的教案，经检查，没教案进课堂的或编写种类不齐全者，进行通报指责，对整学期无编写教案的老师，上报县财政局扣除该老师两个月山区津贴。同时当年不得评优、评先、晋级。3、作业批改：各校应严格要求老师执行安溪县小学教学常规管理暂行规定，经检查，作业没批改或没按要求批改者进行全乡通报指责，对整学期无批改

31、作业的老师，上报县财政局扣除该老师两个月山区津贴。同时学年不得评优、评先、晋级。4、单元检测：各校就加强单元检测的管理，建立学生单元质量向家长反馈的制度，(单元检测卷检测后应收存备查)没按要求进行单元检测与没有实事求是评定学生成果的，进行通报指责，当年不得评优、评先、晋级。5、对违反老师管理基本要求的老师，进行通报指责，当年不得评优、评先、晋级，作为下年度待岗人选。小学生在校一日常规一、上学1 、上学时应向家长说声：××，我上学去了，再见!2 、要按时到校。因故不能到校，应由家长向班主任请假，或由家长写请假条托付人向班主任请假，三天以上不能到校的向教育处请假。3 、上学

32、前要整理好书包，按日课表带齐当天课本和学习用品，不带与课业无关的东西到校。4 、穿戴要整齐，不穿拖鞋，不穿背心，不戴项链、耳环、戒指、不涂口红，不染指甲，不烫头发，少先队员要佩带红领巾，队干要带好标记。5 、路上要留意平安，不要搭肩并排走，过公路要留意来往车辆，不在路上追跑、逗留。不要边走边吃零食。遇见老师要行礼或问声老师好，遇见同学要打招呼。6 、值日生要提前到校，打开教室门窗，整理好课桌椅，其他学生早晨到校应自觉地进教室温习功课。7 、留意个人卫生，做好晨间检查打算。二、做操：• 每个学生都要参与早操和眼保健操。2 、早操集合钟响后，应听信号立刻集合;集合要做到快、静、齐，早操完

33、，按班级依次各自走进教室。3 、做操要听指挥，按广播口令做动作，动作要精确，仔细。三、上课：1 、上课前仔细做好上课打算，学习用品要整齐地安放在课桌指定的位置。2 、听到上课的预备信号后，尽快宁静有秩序地走进教室，在自己的座位上静候老师上课。老师走进教室，宣布：上课!班长发出起立口令，全班学生起立，老师：同学们好!，学生：老师好!，老师：请坐下，全班学生一齐坐下。3 、迟到的学生在老师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得阻碍同学上课。4 、上课时要用心听讲，主动思索问题，读书做到三到(心到、眼到、口到)，勇于提出问题，主动参与探讨、发言，提问。要按规定的姿态举手，在老师指名后才能发言，发言时要姿态

34、端正，说一般话，声音洪亮，发言后经老师许可才坐下。5 、老师布置的作业要仔细独立完成，遇到困难时，假如经过思索还是不懂，要主动请老师辅导，作业要整齐，格式要规范，做到按时交。6 、阅读和书写要做到三个一，即：眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手离纸一寸。7 、下课时，老师宣布下课，班长发出起立口令，全班学生站好，老师：同学们再见!学生：老师再见。在老师离开教室或经老师允许后，学生方可安静有序地走出教室。8 、要仔细上好体育课和课外活动，留意平安，口袋内不要带小刀、玻璃瓶等危急物品。四、课间：1 、课间可做一些有益的活动，不在校内里追逐，乱冲乱撞，上下楼梯要靠右走，相互礼让。不要随意走出校门。2、校内

35、内同学之间，同学与老师之间要用一般话会话。3、值日生应督促全体同学保持教室整齐，帮助老师整理教具，擦净黑板。五、放学：1、除值日生和老师指定参与某项活动的同学外，其它同学放学后要按时回家，不在校内逗留，路上要留意平安，回到家应向家长说声：××，我回来了。2、值日生要刚好地打扫教室和公地，垃圾要倒在指定的地方。把桌椅排整齐，关掉教室日光灯及电风扇开关，关好门窗后方可离校。 学校老师管理制度_民办学校老师管理制度 篇3 老师是学校教学的组织者和实施者，在教学中起主导作用，老师的工作看法和教学水平很大程度上影响教学效果。为了保障学校教学教学工作的顺当开展，为了收到良好的教学效

36、果，为了对老师实施统一管理。经学校探讨确定，特制定如下制度。1.为人师表，衣冠整齐，举止文明，各方面为学生做出表率。2.有剧烈的事业心和工作责任感。自觉坚持专业研修，不断提高专业水平，不断积累专业培训阅历，完全能胜任专业培训工作，让学生家长和学生满足和信任。3. 听从支配，听从指挥，工作不讲价钱，工作大张旗鼓。工作成果突出。若学校布置任务未完成，一次罚款50元。4. 严格遵守学校考勤制度。(1)上课不准迟到、早退。迟到或早退10分钟以内罚款50元，超过10分钟罚款100元。一个月累计迟到或早退时间超过3小时予以劝退。(每十天休息一天)(2)工作期间不得擅自外出办事，如有特别状况，必需提前向学校

37、请假，并对培训工作做好调整支配，否则按旷工论处。(3)不得无故缺课，否则按旷工论处，旷工一天扣两天工资，一月累计旷工超过两天者予以劝退 。(4)有事请假需经学校负责人批准，每月请假不得超过两天。请假一天扣一天工资。(病假除外)5.老师需依据教学进度和学生实际制定出总体的教学安排，明确教学思路和措施方法，每月每周有详细的方案。教学工作逐日做好支配，不准存在教学的随意性，杜绝盲目性，使教学工作科学有序。6.老师要有很强的示范实力，定期接受学校的示范课。平常按教学安排分专题进行示范，起到很好的引领和指导作用。7. 老师要有很强的吃苦精神，在学生自我练习阶段，要巡回解疑答惑，刚好订正学生在绘画过程中的

38、错误，做到一对一的手把手的教，让学生快速提高绘画水平。若较长时间未对学生进行巡回辅导否则，发觉一次罚款50元。(商讨工作除外)8.老师要分专题实施教学工作，按年级示范、班级示范、学生练习(落实一对一辅导)、考试、讲评五个阶段完成每一专题的教学工作。9.上课前15分钟摆好静物和打算上课所须要的东西。正式上课时应主动、主动、快速组织学生上课并维持课堂纪律。上课期间不得与学生谈论与学习无关的话题，一经发觉扣当天工资。10.下课后，老师要 收齐学生作业，刚好仔细批改作业 ，为有针对性的点评驾驭第一手资料。11.每一专题结束后组织过关考试，统一阅卷，对学生成果进行全面评比。12.老师实行聘请制度。既要是

39、正规美院毕业生，又要有较高的教学水平和培训阅历，还有重人品、工作责任心和吃苦精神。 学校老师管理制度_民办学校老师管理制度 篇4 第一章 总 则第一条 依据教化法、民办教化促进法、民办教化促进法实施条例、民办非企业单位登记管理暂行条例等法律、法规，制定本章程。其次条学校名称:(由四个部分组成，即学校所在地的行政区划或地名、字号、专业范围、非学历教化修饰词-专修、培训或进修，一般称为某学校或学院，如郑州黄河医学专修学院、郑州嵩阳中学)。第三条 学校地址:(要求写明具体地址，如郑州市××区××路××号)。第四条 学校性质:由_

40、出资举办的民办学校(教化机构)。第五条办学宗旨:(要求写明:遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教化方针，坚持办学公益性原则，遵守社会道德风尚，保证教化、教学质量以及学校设立的目的等)。第六条 本学校审批机关是_，登记管理机关是_，本校依法接受审批机关及登记机关的指导与监督管理。其次章 办学范围第七条 学校办学范围:(一)办学层次:中(初、高)等学历(非学历)教化;(二)办学形式:学校招生对象(学龄前儿童、中小学生、成人)，教学采纳(全日制、业余)等形式;(三)教学内容(专业);(四)学制;(五)办学规模;(六)其他。第三章 举办者的权利和义务第八条 举办者享有

41、如下权利和义务:(一)制定学校章程;(二)组建首届学校决策机构，产生决策机构负责人;(三)供应依据学校设置标准所需达到的办学条件，及保证学校正常运转所需的经费;(四)学校终止时，依法进行财务清算;(五)国家法律、法规规定的其他权利和义务。第四章 管理体制(董事会等章程另附)第九条 学校的决策机构是董事会(理事会或校务委员会)，是学校的最高权力机构，由举办者或其代表、校长和教职工代表组成。成员为×人(应由五人以上组成，须为单数)其中三分之一以上的应当具有 5年以上教化、教学阅历)。第十条 民办学校的法定代表人由理事长(董事长或校长)担当。第十一条 学校首届决策机构由举办者推选。每届任

42、期_年，届满可连选连任。决策机构组成人员名单报审批机关备案。第十二条 董(理)事会行使下列职权:(一)聘任和解聘校校长;(二)修改学校章程和制定学校的规章制度;(三)制定发展规划，批准年度工作安排;(四)筹措办学经费，审核预算、决算;(五)确定教职工的编制定额和工资标准;(六)确定学校的分立、合并、变更、终止;(七) 依法确定出资人取得合理回报的比例(出资人要求取得合理回报的学校);(八)确定其他重大事项 。第十三条 决策机构会议分为定期会议和临时会议，定期会议应每年至少召开一次，临时会议由决策机构负责人或者1/3以上成员提议方召开。第十四条 决策机构必需有2/3以上的组成人员出席方能召开，其

43、重要事项须经2/3以上组成人员同意方能生效。第五章 教化教学管理第十五条面对全体学生，因材施教，全面推动素养教化，促进学生德、智、体、美、劳等诸方面全面和谐发展，且学有所长，使学生在道德情操，品德意志，体魄心理，爱好特长等方面都达到一个较高的水平。第十六条 坚持以教学为中心，不断更新教化观念，大力开展教学探讨，主动改进教学方法，运用现代化教学手段，提高教学质量。(一)激励和支持老师加强教化理论、教学业务和现代教化技术的学习，全面提高老师队伍素养。(二)加强教改探讨工作，主动引进教改成果，大力推广本校教改阅历。加强学生基础学问，基本技能的培育和训练，留意发觉和培育学生特长，着力培育学生的创新精神

44、和实践实力。第十七条 根据国家法律法规组织教化教学活动，进行教化教学管理。仔细组织教学质量评估活动，抓好备课、上课、课外辅导和考试等各个环节的管理。第六章 资产与财务管理第十八条 本单位开办资金_元，出资者_，金额_(开办资金应符合有关法律法规的规定，如为多个出资人，应分别载明每位出资人的出资金额)第十九条 学校经费来源:(一)开办资金;(二)物价部门核准的学费收入;(三)社会捐赠;(四)利息;(五)其他合法收入。其次十条 学校严格根据国家有关规定向学生收取相关费用，收取的费用用于教化教学活动和改善办学条件。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用学校的资产。其次十一条 学校存续期间，出资人不得抽逃资金或者挪用