优秀毕业生简历自我评价范文.docx
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1、优秀毕业生简历自我评价范文 优秀毕业生简历自我评价范文 篇1 在校期间,学习成果虽然不是很好,但我能端正学习看法,仔细对待学习。本人熟识驾驭了本专业的必修课程,并能娴熟office系列办公软件。思想上,我能和人友好相处,乐于助人;工作上,时刻拥有一颗热忱的心和高度责任感,做事不遗余力;主动参与社会实践,熬炼自身社会适应实力,我的性格:开朗活泼,亲和力强,细心,虚心,擅长交谈,乐于交友。 优秀毕业生简历自我评价范文 篇2 本人性格比较开朗,乐观向上,易于沟通,注意事物的细微环节;追求高的做事效率;具有创建性思维,有志向;慢慢养成遇事冷静面对的看法。对新事物有热忱,喜爱钻研新事物;注意事物的细微环
2、节;喜爱探讨关于管理方面的学问;喜爱写作和阅读,喜爱策划活动。 优秀毕业生简历自我评价范文 篇3 四年的得失,四年的高校生活记录了我成长的点点滴滴。感谢我的母校,感谢你孕育了一个成长的我,我会胜不骄,败不馁,接着努力,不断进取,争创高峰。在走向毕业后的社会工作之前,我为我的学习成果做了如下的下自我鉴定:在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚决的政治方向.我酷爱祖国,酷爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪遵守法律,爱惜公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动.在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写实力.对OFFICE办公
3、软件和其它流行软件能娴熟操作,并在因特网上开拓了自己个人空间.平常我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外学问.信任在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性非常重视.由于平易近人待人友好,所以始终以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战。在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但熬炼自己的组织交际实力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝合力.更加仔细负责对待团队的任务,并以此为荣!现在我还存在着不足。我要提高自身修养,淡泊名利,保持醒悟的头脑和自由的思想,不被物欲横流社会所迷失方向。 优秀毕业生简历自
4、我评价范文 篇4 性格活泼开朗,工作仔细细致,具有很好的亲和力,擅长与人沟通,并且爱好广泛,爱好唱歌,写作,喜爱不断创新,追求新事物。在学习中,我会把学问的渴望当成我不断的追求,并且我要不断提高,因为我只是社会中那么不起眼的一粒沙子,我会努力修正我的一切弊端,将不利改为有利。 优秀毕业生简历自我评价范文 篇5 本人为人恳切,做事仔细负责;酷爱自己的专业,对工作一丝不苟,精益求精;具有良好的团队协作实力,性格开朗,擅长与人沟通;擅长倾听他人看法,遇事冷静处理,客观地分析前因后果。我我性格开朗,乐于与人沟通,因此结交了很多挚友,具有良好的适应性和娴熟的沟通技巧,极富工作和团队精神,能够帮助主管人员
5、精彩地完成各项工作。我信任天道酬勤,胜利=1%工作技巧+1%灵感+98%努力,肯定会为我赢来意向不到的收获。请给我一次机会,我必将还您以夺目的光彩。 优秀毕业生简历自我评价范文 篇6 参与工作以来,我始终以优秀老师的标准严格要求自己,严谨细致地对待工作中每一项任务,使自己能在工作和生活中起到模范带头作用。一、坚决政治信念,律己育人在教化教学中,我能以“勤勤恳恳做事,踏踏实实做人”为自己的座右铭,爱岗敬业,静默奉献,甘为人梯,把自己的青春和热血奉献给教化事业。我注意师德,学风严谨,一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作。在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做
6、好本职工作,教书育人。主动学习教化教学理论学问并付诸于实践,时时以实际行动影响、带动其他要赤诚的心。二、潜心教学,精益求精老师要给学生一杯水,就不能只有一桶水。老师本身就得是络绎不绝的河、容纳百川的海。老师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们如何去取水,成为河、成为海。我深知,老师的成长是长跑,只有经验“艰难困苦”,才能玉汝于成,“别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。”因此,我不断的学习。在学问结构上,不断补充,主动参与校、县等各级教研备课活动,虚心向其他老师学习,并被评为_骨干老师。在理论学习上,不断更新观念,树立现代教化观、老师观、学生观、课程观、人才观,并以此指导自己的教学。在行动上,我主动
7、实践我校的“高效课堂”课堂教学模式,并取得了可喜的成果。三、严字当头,爱心相随,做好学生的贴心人在班级管理中,首先体现一个“严”字:即严格的班规制度,严谨的工作看法,严厉的要求。新生入学之后,我组建了实力较强的班委会团队,建立完整严格的班规,并在班级管理中推行“值日班长制”将班级建设责任落实到人头,细化到末梢,并要求学生仔细撰写周小结、月汇报,开展季度评比活动,做到“事事有人管,人人有专责,评价有标准,优劣有奖惩”。充分调动了全班同学的责任感和集体荣誉感,定期邀请优秀毕业生到班级作报告,组织学生广泛开展自评互评活动,总结学习上的成果和不足,制定可行的整改措施增加学生的紧迫感使命感,共同营造“时
8、不我待,只争朝夕”的拼搏进取学习环境,树立起了良好的班风学风。班级的学习、纪律、卫生等工作始终走在全校各班级的前列,深受学校领导和学年组的认同,并把我班的系列举措在年级推广实行。“爱”是人类社会永恒的主题,更是浇灌心灵的甘泉,做为一名老师,我更是用一颗慈母般的爱心,关爱每一位孩子。对家庭贫困学生,常常从详细生活细微环节和经济上赐予帮助,或者寻求学校、社会团体的支助。对待家庭不健全、性格发展内向的学生,我用爱心溶化他们冷漠的心,变更他们的孤僻性格,重新走入暖和和谐的社会;对于绝大多数的农村孩子,由于他们远离父母,在校生病期间,我无微不至的关切和帮助他们,并赐予细心照看。经过我的努力,班级面貌面貌
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