体育个人研修计划.docx

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1、体育个人研修计划 体育个人研修安排 篇1 一、指导思想二、工作思路以体育课、课间操、体育活动课为抓手，推动并促进开发区学校体育工作的深化开展。努力打造以特色的体育校本课程开发和课堂教学为原点，以青年老师技能比武、大课间活动设置、特色操的评比为措施，以各校体教结合的特色体育项目活动为亮点的学校体育的工作特色。一是体育教学方面，以强化研训为引导，提高体育教学基本功，进一步完善和提高体育老师的专业技能水平，努力提高课堂教学的质量;协作杭州市学生体育素养抽测和国家体育健康数据上报，加强检查和指导，树立先进带动持续发展;接着规范体育课堂教学行为，开足课上好课。二是体育活动方面;主动开展好国家提倡的“确保

2、体育熬炼一小时”“阳光体育活动”“全国冬季长跑活动”“体育艺术2+1工程”等一系列加强学校体育工作的活动;主动开展好各学校的体育运动会、体育节、特色项目的竞赛等活动。利用体育活动体现学生的精神风貌、同时抓出实效长效和特色品牌，努力培育广阔师生体育熬炼的习惯，切实促进学生的健康成长。三、任务与举措(一)加强学科理论学习1、深化学习和贯彻、落实中共中心国务院关于加强青少年体育、增加青少年体质的看法、关于加强教体结合全面开展阳光体育运动实施看法、教化部国家体育总局关于实施国家学生体质健康标准以及体育与健康课程标准(20_年修订稿)的培训与学习。2、观念创新，思路突破，提高相识，明确落实每天一小时体育

3、活动，如何开展丰富学生大课间、课外文体活动、校本化课程建设、校内集体项目活动开发的有关理论学习与探讨。3、以学习体育与健康课程标准(20_年修订稿)为抓手，科学实施新课程，多层次多新式开展“草根式”教学探讨活动，探究中小学体育基础运动实力教学，加强体育主题单元教学的探讨和学习。(二)加强学科老师队伍建设1、尝试开展“五个一工程”的教研工作。要求：每一位体育老师，上好每一堂体育课;工作五年以内的每一位体育老师每一学期开设一节校内公开课;工作五年以上的体育老师每学年由各校举荐一位在区级上展示课;每一位区级以上的教学能手、骨干老师、学科带头人每一学年开设一节区以上示范探讨课;每一所学校体育教研组每一

4、学年开设一节校级以上精品课(经过教研组共同探讨和探讨后形成相对成熟的示范课)以上三项可整合进行。2、加强新老师(工作三年以内)队伍建设。开展每月一次青年老师课堂教学公开研讨活动、课堂教学设计、上课、说课、评析，旨在磨炼青年老师的执教实力，提高体育老师的问题意识，促进体育老师的专业成长。3、通过体育学科教研大组的成立，开展校级学科教研机制建设，主动引导校际教研组联动。引导青年老师每人参与一个课题探讨，每月开展一次专业学问学习活动，每年读一本教化理论书，每年上一节探讨课，每年写一篇较有价值的教学论文。(三)加强学科专题探讨1、通过调研各校申报的江干区立项课题，利用教研大组研讨形式指导并帮助有立项课

5、题的老师或学校进行课题探讨，刚好督促做好中期检查与汇报相关工作材料，聘请区或市教研室检查与指导。2、开展有关“中、小学主题单元教学、体育校本课程建设和国家学生体质健康标准”实施的专题探讨。力求突破问题的重点和难点，形成定期探讨制度。3、主动参加区、市体育学科论文征集、评比工作。发挥教化教学理论探讨“指导性、科学性、创新性、前瞻性”的作用，把论文评比的切入口与我区专题探讨有机结合。(四)加强运动项目的布局与课余训练1、以迎接开发区第八届中小学生田径运动会为契机，建立运动队，制定训练安排，突破创新，提高训练有效性、训练科学性、儿童趣味性，抓紧训练，各校应主动参与区第八届中小学生田径运动会，争取运动

6、成果有所突破。2、广泛、深化开展阳光体育运动，引导广阔青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下欢乐地运动。学校课余体育训练的重点是普及田径、乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球等项目，每个学生应驾驭2项以上运动技能，每所学校要有1-2个项目的代表队。校校有体育特色俱乐部。普及与提高结合，竞赛促普及。 体育个人研修安排 篇2 体育工作是学校工作的一个重要方面，体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教化方针，培育全面发展的学生的重要保证。因此，依据我校实际状况，本着“接着开拓进取争创一流业绩”的精神将接着做好体育工作。一、指导思想以学校体育工作条例为指导，以学生体质健康标准为工作目标，仔细贯彻学习新课程标

7、准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。二、工作目标1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学探讨，提高体育老师的理论水平、业务实力和教学质量。促进学生主动参与体育熬炼，驾驭基本运动技能，养成良好的体育熬炼习惯。2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，仔细制定训练安排，主动主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。3、仔细抓好群体工作，保证两课两操质量，支配好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育熬炼时间。三、工作重点1、仔细贯彻和落实体育工作条例，建立健全各种规章制度和整改措施，加强体育工作的规范化管理。2、加强老师基

8、本功的培训，关切青年老师的成长，做好师带徒工作。3、充分发挥骨干老师的模范作用，努力使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。4、建立和健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。5、仔细学习体育教学大纲，刻苦钻研教材，加强和提高老师工作实力和教学水平，在教学中有所创新。四、教学工作1、仔细学习大纲和学科改进看法，仔细备课、钻研教材，提高教学质量。2、加强教学工作管理与指导工作，努力使我校教学工作更加规范化、科学化。3、加强课堂教学，争取在本学期出一、二节特色课或精品课对外开放。五、阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目工作1、加强阳光体育大课间、课外活动和体育

9、与艺术“2+1”项目的指导与管理工作，使我校的体育与艺术质量好上加好。2、加强课外活动的管理工作，确保学生每天一小时的课外体育活动时间，并做到专时专用，随机检查。3、仔细抓好各类训练工作，有措施、有目标、有安排。4、主动开展各类各项竞赛活动，提高广阔师生的全民健身意识。六、竞赛与训练工作1、仔细抓好运动队的训练与管理工作，做好训练安排和人员记录。2、组建两支长年训练的专项运动队，并有专人负责训练(田径、篮球)。3、组织一、二年级趣味项目竞赛。4、组织召开学校一年一度学生田径运动会。5、组建学校乒乓队伍。6、组建学校棋类竞赛队伍。 体育个人研修安排 篇3 新学期的工作已经起先了，为了使自己教化教

10、学实力有进一步的提升，依据校年度研修安排，制定个人研修安排如下：一、主动进行“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。二、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有仔细学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平常要写一点文章，学一点理论、积累一点教学阅历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、权。三、体育老师要加强理论学习，不断提高自身的素养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。四、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学

11、校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，老师要仔细上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把学问落到实处。五、体育老师要仔细写好论文的撰写工作，参与各级各类的小论文评比活动，要仔细做好论文的撰写工作，不断提高青年体育老师的理论修养。六、仔细做好课题探讨工作，完成各阶段的总结。总之，本学期要主动开展教化教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实现老师实实学习，到处学习，高效率学习，真正把校本研修变成老师的终身学习，不断提高自身素养，完善自我。 体育个人研修安排 篇4 思想理念依据上级教化工作的精神和我校的工作安排为指南，全面推动新课程及学生体质健康标准的实施，以及中心7号

12、文件精神,完成体育教化教学工作,做好阳光体育活动,顺当开展市南区学校体育1+x工程,坚固树立健康第一的思想;以常规教学为主渠道，面对全体学生，培育学生自主合作学习和创新实践的实力，提高老师的学习理论水平，让学生学会求知做人及终身体育发展奠定基础，建设一支高素养的体育老师队伍。本学期全组体育老师要在各级领导的带领下,接着开展阳光体育活动和市南区学校体育1+x工程,同时做到不为中考,赢的中考的理念,使体育中考成为打响本届初三胜利中考的第一枪. 团结合作,和谐向上是我们体育组的力气源泉;让学生有健康的体魄,使学校有良好的肃穆而活泼的体育氛围,进而成为本校一优秀组室是我们体育组的努力目标.课堂教学课堂

13、教学使我们体育组老师最为重要的工作,所以全组成员努力做到如下几点:1. 体育课堂的平安教化是放在首位,课堂教学要肃穆活泼,师生同等,以学生为主体,服务于学生正确传授体育技能.2. 纪律始终使体育课堂的第一位.因为学校德育工作是全体老师总动员,体育教学也不利外,保证做到纪律从体育课堂起先.努力杜绝课堂上出现的不良现象,例如:买零食和饮料,偷偷回教室等现象.3. 体育课堂有始有终,充分体现出体育课堂的纪律性,做到内容适合学生的身心发展,高度关注每一名学生,努力做到不产生体育弱生现象.4. 体育技能的学习,以学生爱好为主,以课标为范畴,以终身体育为动身点,真正体现体育课的健康第一的目标.5. 体育教

14、学要渗透德育思想教化,增加学生的纪律观念,产生较强的集体荣誉感.6. 体育教学要因材施教,体育检测采纳有层次有区分的过程性考察的评价方式.使学生的学习成果更能合理和人性化.体育活动体育活动是学校校内文化的重要作成部分,丰富的文体活动使体现学校素养教化的一面镜子,使落实山东素养教化文件的有力呈现.本学期各个年级的体育活动概况如下:1.制定出青大附中学校体育1+x工程实施方案 (2月)2.成立青大附中学校体育1+x工程小组 (2月)3.开展青大附中学校体育1+x工程,成为学校的一个体育特色 ( 3月)4.青大附中初三体育其次次模拟中考测试 (3月)5.青岛市第十三届中小学生体育节即青大附中春季运动

15、会 (4月)6.本学期在学校领导的通盘考虑下以及全组的努力之下健全青大附中田径运(20xx年接着教化工作安排)动队 (5月)7.督促各年级仔细上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。8.阳光体育活动接着加强 (半年)9.充分备战初三体育中考工作.(4月)体育科研体育科研市增加我们体育老师理论水平的重要渠道,同时也是促进我们实践工作能更上一层楼的内涵源泉,理论水平的不断提高自身的业务水平就会上一个层次.所以本学期全组老师要努力做到写一篇较高质量的科研论文,并且主动的参与各级的科研论文评比活动,努力成为一有丰富理论水平的业务实力强的体育老师群体.其他工作我们体育组全体老师要以学校为

16、家,甘愿为学校的各项工作不遗余力,做到我们就是学校的一块砖,哪里须要哪里搬. 体育个人研修安排 篇5 一、教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。二、教学目标：(1) 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。(2) 进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动实力。(3) 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运

17、动实力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创建力丰富;学习爱好易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：(1)敬重人格，爱护后进生的自尊心 ;(2)热忱激励，激发后进生的上进心 ;(3)逐步要求，培育后进生的责任心 ;(4)集体帮助，树立后进生的自信念。转化后进生的阅历千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光暖和后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我

18、所教的班级里没有后进生。五、德育渗透德育是教化的灵魂，育人是教化的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的三基教学，常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。六、体育课教学常规为了充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：(一)老师方面：1、仔细备课，细心写好教案

19、。2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中留意对学生实力的培育。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。6、老师要留意仪表整齐，举止大方，教态自然。7、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手

20、作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。(二)学生方面：1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习，驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退.4、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱护措施。5、同学之间友好相处、团结协作，创建性地完成老师布置的任务。6、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。七、教材1 .通过本学期的教学使学生初步驾驭立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法， 发展学生跳动实力，培育学生运动爱好。2. 通过嬉戏发展学生的奔跑实力，培育学生仔细、负责的主动看法，团结协作的团队精神。3. 让学在特定的情境中通过视察、体验、驾驭学习的方法。使学生酷爱体育运动，并能乐意接受老师的指导，从而体验胜利。