小学向国旗敬礼主题教育活动心得.docx

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1、小学向国旗敬礼主题教育活动心得小学向国旗敬礼主题教化活动心得我们心里有一些收获后，往往会写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编细心整理的小学向国旗敬礼主题教化活动心得，希望对大家有所帮助。小学向国旗敬礼主题教化活动心得【1】为了全面实行习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深化开展好“扣好人生第一粒扣子”主题教化实践活动，激励少年儿童围绕“向国旗敬礼”，自主表达纯真的情感和真实的心声，为实现中华民族宏大复兴的中国梦时刻打算着。我校在9月27日-10月10日之间以庆祝新中国成立69周年为契机，以“爱国主义、家国情怀”为主题，开展一

2、系列主题教化活动现将活动小结如下：一、全校开展了一次以“喜迎国庆”为主题的少先队队会一六年级各中队利用9月30日（周五）下午的班队课实行“喜迎国庆”主题队会活动，中队辅导员们采纳唱国歌、了解祖国的历史、讲故事、看视频等形式，充分教化引导少年儿童升华爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感。二、分年级段开展主题活动1.一、二年级和大队委中开展“我和国旗合影”激励一、二年级的儿童和队员，在家长的帮助下用摄影的形式表达爱祖国、爱家乡的情感。每个中队选择比较优秀的作品，上交学校大队部。上交的摄影作品，结构合理，主题显明，构思奇妙，充分呈现了少年儿童酷爱祖国、酷爱家乡的真情实感。2.三、四年级开展“我爱我的祖国

3、”自制明信片活动三、四年级各中队以自制明信片形式开展活动。每个中队上交的作品主题显明，制作精致，图文结合，书写工整，充分表达了队员们对祖国母亲生日的祝愿。3.五年级开展“我向国旗敬个礼”主题手抄报活动。五年级各中队以主题手抄报形式开展活动。上交作品主题显明，布局合理，图文结合，制作精致，充分展示了队员们心中对祖国母亲的美妙祝福。4.六年级开展“祖国富强我傲慢”征文活动。本次征文六年级各中队在先队内沟通，再举荐上交的形式开展。大队部收到的主题征文，主题明确，小作者能自主表达纯真的情感和真实的心声，从祖国的历史、祖国的发展以及对祖国美妙将来的设想等方面来写作，表达了对祖国发展强大的赞美，同时也为自

4、己是一名新时代的队员而傲慢，呼吁少先队员们发奋图强，为了祖国的美妙将来而努力读书！总之，通过本次“向国旗敬礼”活动，我校各个年龄段的少年儿童都能通过自己的方式表达对祖国母亲的美妙祝福，同时，也以更高的目标要求自己努力向上，“扣好人生的第一粒扣子”，成为新时代的接班人。小学向国旗敬礼主题教化活动心得【2】国庆到来之际，中心小学仔细组织开展了“向国旗敬礼”活动，引导学生用核心价值观引领人生航向，抒发感言，发表心声，培育学生酷爱党、酷爱祖国、酷爱家乡的情感。中心小学制订了具体的活动方案，高度重视，在国庆到来之际，向全体学生介绍此项活动，在校内内营造深厚的活动氛围。利用学校的电子屏、宣扬栏，张贴宣扬标

5、语，通过晨周会，让每个学生都了解“向国旗敬礼”活动，营造良好的活动氛围。晨会课上，班主任引导学生用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋勉向上。号召同学们主动参与“向国旗敬礼主题”活动，抒发对宏大祖国旺盛昌盛、和谐富强的诚心祝福。假期中，学生在家长的指导下，在“文明”微信公众号进行“向国旗敬礼”网上签名活动，主动性高。学生面对国旗签字寄语，激发了学生的爱国主义热忱，学生们在寄语中，语言朴实、风格清爽、感情真挚，充分展示了我校学生对宏大祖国的酷爱之情。高年级的同学以“向国旗敬礼”，制作了精致的手抄报，他们搜集了很多爱国主义小故事，深化了解了国庆的意义，图文结合，内容详细，呈现了主动向

6、上的人生看法，表达了对宏大祖国的酷爱之情。假期中，许多同学走进社区，参与了社区组织的爱国主义教化，受到了鼓舞和激励。有的同学观看了爱国主义电影，燃起拳拳爱国之情。有的同学参观了XX县抗日民主纪念馆，在一个个动人的革命先烈的故事中，感受到华蜜生活的来之不易。许多同学与国旗合影，让五星红旗飘扬在心中，增加对国家、对民族的认同感。开学后，各班开展了以“向国旗敬礼”为主题的队会，以“向国旗敬礼活动”为契机，对学生进行国旗法、国歌法和党史国史教化，培育学生树立崇高志向。通过本次活动，同学们“向国旗敬礼”，同学们增加了爱国情感，受到了情感熏陶，获得了思想启迪，并将爱国主义与酷爱生命、酷爱父母、酷爱学习结合

7、起来，以实际行动争做文明xx人。小学向国旗敬礼主题教化活动心得【3】在我国建国六十九周年之际，为了让广阔师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的宏大成就，深化“中国梦”学习教化，培育和践行社会主义核心价值观，坚决报国之志，接受良好的爱国教化。为此，中心小学主动响应上级要求，于9月2410月10日间开展了“传承红色基因弘扬爱国情怀向国旗敬礼”系列活动。现将活动总结如下。一、高度重视，细心组织我校高度重视此次活动，把开展网上签名活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和进一步发展我校红色育人的详细举措。并把此次活动作为开展爱国主义教化和加强青少年社会主义核心价值体系宣扬教化的重要载体。刚好组织班主任

8、老师动员学生，并由少先大队牵头，组织在校学生上网面对国旗敬礼签名，抒发感言、表达心声，激发青少年的爱国主义热忱，使他们在参加中受到教化，引导他们努力做美德少年。据统计我校共有一千多名小学生参与了签名，发表签名千余条。二、广泛宣扬，分步实施，扎实开展第一阶段，我校在国庆节前夕，各班级组织的主班会，采纳黑板报、条幅、校讯通、征文等形式对活动进行了广泛宣扬发动，对活动的目的、意义、要求对学生和家进步行了宣扬。在9月24和10月8日的升旗仪式上，全体师生参与了庄重而隆重的升旗仪式，五星红旗伴着朝阳冉冉升起，国歌声响彻整个校内；接着，全校师生倾听激扬的国歌，仰视艳丽的国旗，行注目礼，向国旗敬礼；六年5班

9、和六年四班的学生代表全体学生进行国旗下演出，向全校师生发出活动倡议；同时少先队部组织全体队员面对国旗，重温入队誓言。仪式最终，林副校长做了总结讲话，一是回顾我国建国艰辛历程和祖国建设成就，激发全体师生的爱国情怀，感悟祖国的宏大和旺盛昌盛；二是向全体师生提出殷切希望，一是希望全体老师立足本职工作，发扬爱岗敬业和无私奉献的精神，创新工作，不断提高自身的思想政治素养、理论水平、业务实力和综合素养；二是希望全体学生树立远大的志向，发扬中华传统美德，遵纪遵守法律，珍惜学习的机会，战胜自我，勇往直前，以自己的实际行动向国旗敬礼，向党献礼！其次阶段，组织开展网上签名寄语活动阶段。学校通过多种形式进行签名寄语

10、：1.每天利用信息课及自习课时间，分年级分班级组织学生在电脑活动室进行网上签名留言。2.组织学生回家后在家长的指导下，在家庭上网参与活动。3.学校通过多种形式进行表扬激励，如：进行寄语展评，精彩寄语集锦、摘录等。学生热忱特别高，大家纷纷在电脑上留下寄语：“祝愿祖国，愿祖国旺盛昌盛！”、“我爱你五星红旗，向你敬礼！做有道德的人”、“我爱我的祖国，立志报效祖国，努力学习，为祖国的旺盛贡献一份力气！”等等，抒发了对新中国成立69周年的美妙祝愿。并表示以后会更加努力地学习，驾驭学问，提高实力，长大做一个对社会对人民有用的人。这些感言寄语文字质朴、风格清爽，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代学生的爱国之

11、心、报国之志，展示了我校爱国主义教化的显著成果。第三阶段，坚持网上网下相结合开展活动。学校组织学生充分利用国庆期间到爱国主义教化基地和抗日斗争遗址、遗迹、纪念设施等资源，就近就便开展形式多样的教化实践活动。并开展“四个一”活动：刊出一期“庆祝国庆节”为主题的板报；实行一次讲故事竞赛；开展手抄报竞赛；实行演唱革命歌曲竞赛等活动。丰富了载体，增加了实效。意大利诗人但丁说过：“一个学问不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用学问去弥补。”向国旗敬礼活动只是一个载体，最终的目的是通过这个载体，引导广阔小学生主动参加活动，在活动中进行自我教化、自我提高，使他们在活动中思想上受教化、相识上得提高、情感上有升华。帮助每个学生在学校做一名好学生，在家里做一个好孩子，到社会上做一个好公民。我们始终在行动。