做一个会感恩的人公众演讲稿.docx

《做一个会感恩的人公众演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做一个会感恩的人公众演讲稿.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、做一个会感恩的人公众演讲稿各位家长和青少年挚友们：大家好!今日我很兴奋跟大家谈一下自己对感恩的一些心得体会。人怎么样才会欢乐呢?一是肯定要知足常乐，二是肯定要助人为乐，三是要自得其乐。三乐之一的助人为乐其实就是感恩，我觉得，人生因感恩而欢乐，常怀感恩之心，常做感恩之事就是欢乐的重要途径之一。那么，什么是感恩?为什么要感恩?我们感恩谁?怎样感恩?如何传承感恩?带着这些问题，我常常在思索。一、什么是感恩?在西方有感恩节，其起源有着深厚的宗教色调，如今，感恩节成为西方，特殊是美国人生活中一个重要节日。感恩，也是中华民族的传统美德。谁言寸草心，报得三春晖的动人诗句，以及知恩不报非君子，施恩不图报的美德

2、。什么是感恩?现代汉语词典的说明：对别人所给的帮助表示感谢。牛津字典给的定义是：乐于把得到好处的感谢呈现出来且回馈他人。我觉得，感恩是一个有爱心和有责任的人应具备的基本素养。感恩没有分别心，不仅高官世富能帮助人，比你卑下的人照样能帮助你。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。英国作家萨克雷说：生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活将赐予你绚丽的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无全部!二、为什么要感恩?什么是人生?人生人生，就是人的一生，在自己的哭声中来到这个世界，又在别人的哭声中离开这个世界，两次哭声之间就是人生。我们在自己的哭声中赤裸裸的来了，得到并享受

3、着人间的无限美妙，大家可曾想过，一个赤裸裸的生命是怎么成长起来的?我们生活在这个地球上，一切的一切对我们都有恩情!没有阳光，就没有日子的暖和;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界将会是一片孤独和黑暗。(案例：美国的罗斯福总统就常怀感恩之心，据说有一次罗斯福家里失盗，被偷去了很多东西，一位挚友闻讯后，忙写信劝慰他。罗斯福在回信中写道：敬爱的挚友，感谢你来信劝慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命;其次，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何一个人来说，失盗肯定是不幸的事，而罗斯

4、福却找出了感恩的三条理由。)为什么要感恩?我们也要饮水思源，常念相助之人，常怀感恩之心。我想，我们每一个人从小只有学会感恩，懂得感恩，学会做人，才能懂得敬重他人，发觉自我的价值，塑造完备的人生。三、不感恩的人是什么样的?他们为什么不感恩?在当今社会，不少人感恩意识严峻缺失，出现了不会感恩、忘恩、情感冷漠、自我意识膨胀等现象。感恩意识的缺失给社会和个人造成了极为消极的影响。(案例：曾听到过这样一则真实的故事：有一个单亲母亲，为了让儿子过上好日子，能念上好学校，起早摸黑地去摆地摊挣钱。好东西，她自己舍不得吃，挣了钱，舍不得买新衣服穿，40多岁不到，看起来却比同龄人老了十几岁。她的儿子不但不心疼、不

5、感谢妈妈，还到处嫌弃她，埋怨她。开家长会嫌她老，不让去。和同学遇到摆地摊的妈妈，假装不相识。有一次，妈妈病了没做饭，他一声不吭地就走了。这个故事真让人听闻伤心。像这样的例子，其实在我们的生活中，也会遇到。)他们为什么不感恩?我想，第一责任人是孩子的父母。我们的父母在赐予孩子物质的同时忽视了对孩子的感恩教化，让孩子把父母的赐予当成了天经地义。还有，父母作为孩子的第一老师，父母的对待长辈、对待金钱的盲目追求、对待劳动的片面看法都时刻地影响着孩子们的人生观、世界观、价值观。学校方面的责任也不同程度存在，一切以学习成果为第一，什么体育课、劳动课、音乐课、思想品德课全都可以为考试让路。有时候，孩子最应当

6、学习的做人、诚恳、劳动、责任心却被老师抛到了脑后，一切以考试升学为第一。当错过了父母和学校双重感恩教化的孩子再到社会上，孩子自然是五彩缤纷。总的来说，整个社会在物质文明高度发展的同时，道德体系建设的缺失是问题的根源所在。不感恩的人，他们有一个共同的特征：冷漠。冷漠的人对人对物都没有多少情感，他们认为不值得付诸情感。用一味中药叫独活，不感恩的人就是独活。一个心中不知感恩的人，是恒久不会满意的人，也是一个不懂得珍惜现在全部的人。四、谁须要我们的感恩?我们怎样感恩?树没有了树根，树就死了;人没有了人根，就已经不是人了!树有树根，人也有人根;树根是在地下，而人的根又在哪里?婴儿诞生时，先出来的是头部;

7、等医生接过婴儿后，打了一下屁股，哇哇地叫哭声响起，把婴儿抱起后头往上，由此而来人根朝上，上有父母，师长。人字的一撇一挪是由两部分组成的，一个是孝道，一个是师道。人的根主要是父母的孝道，所以首先要感恩父母。这个恩，就是恩重如山，并重于泰山，我们要恒久报答父母的哺育之恩。(案例：前些年的时候，河南卫视有个栏目叫谁让我心动，这档节目跟时下江苏电视台非诚勿扰的相亲节目差不多。记得那天是有个男孩看上了对面的一位女孩，女孩提了一个俗气但又简洁的问题来考验男孩：假如我和你母亲同时掉进了河里，你会先救哪一个?男孩当时是怎么回答的，我已不记得了，倒是女孩的回答至今让我记忆犹新，女孩说：假如你先救了我，我想我不会

8、选择你，你想想，一个连自己母亲都不爱的人，在这个世界上，他还可能去爱谁呢?没等女孩说完，台下已是掌声大起，而且是长时间的掌声……是啊，一个连自己母亲都不爱的人，在这个世界上，他还可能去爱谁呢?多么平凡而经典的话语啊!)没有孝就没有教，教字怎么写?一个孝心的孝加一个文化的文字，孝乃文化的传承，谓之孝也。育字怎么写?古代的育字，书文解字中是一个每天的每加一个流水的流去掉三点水。怎么说明?我们的母亲流着鲜血将我们带到这个世界上，并且培育他，这叫做育，所以我们上报母亲的四重恩德，哪四重恩呢?父母的生育之恩、培育之恩、教化之恩和哺育之恩。我们小的时候生病时有父母，他们不会计较

9、我们生病，胆怯的时候有父母，他们会用生命来爱护我们。这个世上有一种至深的悲怆，叫做子欲养而亲不待。所以只要父母高堂还在就是儿女的福份。有多少人已经没有这个福气了，树欲静而风不止，子欲孝而亲不在呀!感恩不能等，孝心不能等!人生有三个不能等，第一个就是孝顺不能等啊，趁父母还健在，我们要多给父母一点爱，他们是我们在世界上唯一能够叫父母的人。不要等到清明节时，看着一打打的黄纸和冥币变成黑色的蝴蝶飞到四面八方的时候，才想起跪在父母的坟前说我爱你们，一切晚矣……请你现在立即把爱说出口。父母恒久是这个世界上最最敬爱的人，家恒久是我们每个人心灵的归宿。今后我们可以这样做，要真正行动

10、起来：一是了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)。二是敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。三是生活节俭，不乱花钱，不攀比，不向父母提过高要求，养成勤俭节约的好习惯。帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。四是心事主动和父母说，常常与父母闲聊，多和父母沟通。遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和考虑父母的看法。五是外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。六是努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳。人的根还有

11、就是老师的师道，所以其次要感恩老师。这个恩，就是一日为师，终生为父，不是父母赛过父母的恩情。师者，传道授业解惑也，我们的成长离不开每一位曾传授过学问和道理的老师们。假如没有这些老师的训诲，就没有今日的我们。但是，许多同学课间不擦黑板，上课不遵守纪律随意讲话做小动作，望见老师就象生疏人，连招呼也不知打一下，对老师的教育以及辅导答疑连句感谢老师都不会说的不在少数。更有甚者，有些不知好坏的学生背地还给老师起外号、骂老师，不听从老师的教化等等，真的让人心寒!所谓的师道，就是要喜爱自己的老师，敬重自己的老师。要知道老师是多么的不简单啊!下课了，同学们都到操场上活动了，可老师们还要回到办公室，为你们批改刚

12、刚考完的试卷。放学了，同学们都离开教室回家了，可老师们还在灯下备课、写教案、耐性地批改作业……他们把学生当成是自己的孩子，无微不至地关切、爱惜着他们。人们都说，爱自己的孩子是人，而爱别人的孩子是神。老师用自己的爱心、耐性和善心去对待每一个孩子，老师是我们生命的神灵!我们应当像当年毛主席敬重、感谢他的老师徐特立那样，来敬重感谢自己的老师，要学会敬重老师的人格，敬重老师的的劳动，敬重老师的创建。有许多经验千辛万苦最终走向胜利的人士，在回答别人要感谢谁的时候，几乎都会说:感谢父母、感谢师长、感谢亲朋，感谢领导等等。然而，人们却往往忘了另一个须要感谢的人，那就是自己，所以第

13、三是要感恩自己。首先是要爱自己，爱生活，爱生命。相识自己不是件简单的事，认可和接纳自己则更难。我们会认为喜爱自己应是天经地义的事，莫非世界上还有不喜爱自己的人吗?有不少的人都具有自卑心理，就是对自己某方面不满足的心理状态。不能接纳自己的人，由于他对自身的某方面(或全部)不满足，他可能拒绝相识自己。比如有人不情愿承认自己穷困，因而装成很富有的样子;有人不情愿承认自己实力的限度，盲目地去从事力所不能及的工作。这些人把真正的自我伪装之后，希望在别人眼中建立另外一个形象。不能接纳自己的人，可能运用好些方法，来避开相识自己的真正面目。一种常被采纳的方法，就是离群索居不和别人来往。我们常以四周他人对我们所

14、表现的行为，作为镜子，以了解自己的状况。假如一个人不希望了解自己，就不用去照镜子;那么最好的方法，自然是远离镜子，不与他人接触，就看不见他人对自己的反应了。远离人群还有一个作用，就是削减了和别人比较的机会。另外一种防卫自我的方法是，当事者将其对自身的不满甚或自责的看法，全部转移到外界去，转移到别人的身上去。如把原来我不喜爱自己或我厌烦自己等心理，转变成别人不喜爱我或别人厌烦我。即使真的别人不喜爱你，也不肯定表示自身确有过失。但人若为自己所不容，则只能说明你不能接纳别人。一个人既认为四周的人在指责他，在轻视他，又不简单喜爱四周的人。那么，他与别人的关系就会受到严峻的影响。所以，不能接纳自己的人，

15、也很难接纳别人，因为他连自己都不喜爱，又怎么能喜爱别人，从另一方面讲，只有喜爱自己的人才有可能喜爱别人。不能接纳自己的人，不仅是难于接受别人，有时还会有其它方面适应的困难。因为喜爱自己的人，常会努力爱护自己，疼惜自己。他会重视自己身体的健康，珍惜自己的品德和名誉，不愿陷于自己与不义，也不会无端地把自己暴露与危急之中。他会洁身自爱，以取得别人的敬重。他会设法适应环境，并且会努力谋求自身的充分发展。不能接纳自己的人由于不觉得自身有什么珍贵可取的地方，常常会自暴自弃。小品中小沈阳有一句台词：人生可短暂了，一闭一睁一天过去了，一闭不睁一辈子过去了。所以人的生命可脆弱了。人生是条单行道，不买来回票，生命

16、就在当下，所以我们要酷爱生命，珍惜生命，感恩生命，对生命不抛弃、不放弃。(日本有一首闻名的民歌叫世界上唯一的一朵花，歌词的大意是：花店门口有许多美丽的花，虽然人的喜好各有不同，但是每一朵都很美丽，因为她们没有人类的纷争。为何我们人类却要如此相互比较呢?每人皆不尽相同，都想成为第一名，那是不现实的，其实努力着就好，我们原本就是最特殊的Only One。)是的，不成为NO.1也没关系，原本你就是特殊的only one。我常常在想:我要是不是我就好了，我好艳羡谁谁谁之类的问题。现在想来，觉得还真的是好笑呢!假如我不是我的话，那我不是不存在了吗?我假如是别人，我还是我吗?所以，我告知自己：我们属于自己

17、，不以物喜，不以已悲，不求完备，学会放弃，因为我们原本就是世界上唯一的一朵花。二是不能输给自己。我们奋斗在人生的旅程中，不应轻易的服输，只要自己努力了，就没有什么战胜不了的。然而许多时候，面对恶劣的环境，面对天灾人祸，面对尔糜我诈，是我们在心理上先否定了自己，是我们自己选择了放弃，选择了失败。(案例：在一次宴会上，美国闻名社会心理学家巴尔肯博士提议，每人运用最简短的话写一篇自传，行文用句要短到甚至可以作为死后刻在墓碑上的墓志铭。于是乎大家凝神苦思，伸纸命笔。其中一个满脸懊丧神情的青年，交给巴尔肯一纸通篇只有3个标点符号的自传：一个破折号，一个感叹号!和一个句号。巴尔肯问他是什么意思，年轻人凄然

18、作色道：一阵横冲直撞，落了个难过自叹;到头来只好完蛋。巴尔肯略一深思，提笔在这篇自传的下边有力地划了3个标点符号：一个顿号、，一个删节号……和一个大问号?。接着博士用他那特有的激励口吻，对这位自暴自弃的青年说：青年时期是人生一小站;道路漫长，希望无边;岂不闻‘浪子回头金不换’?)在生活的艰难跋涉中，我们要监守一个信念:可以输给别人，但不能输给自己。因为战胜你的不是外部环境，而是你自己。一个人可以输给自己的对手，但绝不能输给自己。若不输给自己，命运总有一天会向你低头。全部的一切的一切都须要我们感恩，我们还要感谢同窗好友，感谢在生命中曾经帮助过我

19、们的人，虽然我不相识你，但我要感谢你。当然，还要感谢大自然的赏赐，感谢我们这个社会，感谢我们宏大的中国，他们赐予我们许多许多。五、如何传承感恩?一是家长要主动培育子女感恩意识。有首歌这样唱：爸爸一个家，妈妈一个家，剩下我自己，似乎是多余的!生活中有不少这样的一个家。假如家长不能长期把时间放在教化子女上，子女的教化就会渐渐地形成问题，这时候他们的放松是因为子女还没有出现问题，他们没有发觉子女有大的问题。这时，他们可以有放松的条件，所以他们才能够找到这个借口说，没有时间，因为太忙，为什么忙呢?从字面上看，忙字左边是一个心字，右边是一个亡字，心死了所以没有心思，没有心思教化子女这本身就是一个问题。但

20、是等到子女渐渐地积累出问题了，他们再想教化的时候，已经晚了。所以，家长要做有心之人。老子说道生一，一生二，二生三，三生万物。世上万物生于道。有道才有路，叫道路;有道才能理，叫道理;有道才有德，叫道德。我们做父母的肯定要教给子女感恩之道。二是父母的榜样是孩子最好的老师。榜样的力气是无穷的，父母的榜样干脆会影响下一代的成长，假如你当好了一个称职的好父母，你会培育出千百个无私奉献的好父母!央视有一个公益广告叫真情传递，女儿为年迈的老母洗脚，孩童见此，转身端来一盆水，稚嫩地说：‘妈妈，您洗脚……’一盆洗脚水感动了千万人!我们深深地记住那位年轻母亲的面

21、孔，其间脉脉流淌着感恩的真情，并把这份珍贵的感恩真情传递给了下一代。播种一种感恩思想，收获一种感恩行为;播种一种感恩行为，收获一种感恩习惯;播种一种感恩习惯，收获一种感恩品性。感恩的品性可以变更人的心态，从而变更人的命运。三是要激励子女进行感恩大行动。感恩并不遥远，也很简洁，不须要用一些很宏大很突出的事来表达，有时一句话、一个微笑、一个动作、一声感谢、一个帮忙就是感恩，把身边的小事做好就是感恩，如：老师节时做心愿卡、记住父母的生日、每天回家帮做一件家务、以最大的努力取得最好的成果、得到他人帮助后说声感谢、尽自己所能帮助别人等。心怀感恩，欢乐工作。学会感恩，让我们成长;懂得感恩，让我们成熟;不忘感恩，让我们成为一个有爱心和有责任的人。感谢大家!