幼儿园中班工作计划4篇.docx

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1、幼儿园中班工作计划4篇伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期.上学期,我们的班务安排得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成果.因此,本学期我们老师将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足,在新纲要和园务安排指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有特性的发展.学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排如下:一,班况分析1,本学期我班幼儿人数为 x人.其中男孩x名,女孩 x名(新插班 y名).开学初对新生进行了家访,驾驭了新生的一些基本状况,很快适应了新的学习和生活环境;对老生也相继进行了电访.2,经过中班上学期

2、的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充溢爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好"值日生"工作,并有帮助伙伴及学习照看他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步.孩子们起先有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的实力大大提高.学习中已初步形成数概念,能较好进行两个特征分类及归类,对图形也有更进一步的相识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉的萌芽了爱好;在艺术方面,幼儿在

3、绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作,对体育器械的均有较为精彩地发展.但同时也发觉很多不足之处,如:嬉戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.因此,本学期重点:在常规中,充分发挥嬉戏教化的优势,结合我班实际状况全面幼促进儿发展.二,指导思想:以江总书记"三个代表"的重要思想为指针,仔细学习新的幼儿园教化指导纲要(试行),加强管理,提高保教质量,开展心理健康课题试验.树立

4、科学的教化观,儿童观,发展观.以"省示范幼儿园"为标准,结合本班幼儿的实际状况,组织开展各项活动.发挥中(2)班的力气,同心协力进行班级的教化教学工作,增加工作的责任感,促进我班幼儿身心全面健康和谐发展.三,工作重点:1,创设健康,丰富的环境,强化一般话的学习,以环境促教化,保证幼儿的发展.关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好特性,情感的养成.2,在一日生活中,以多种方式引导幼儿相识,体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展平安教化,提高自我爱护的意识和实力3,科学合理地开展教化教学工作,面对全体幼儿,促进全面发展.4,运用家长资源,协作幼儿园

5、做好保教工作.5,做好主题的幼儿视察,记录,评价等方面的工作.四,详细工作目标与措施:健康卫生方面目标:1,具有肯定的对环境的适应实力和对疾病的反抗实力.2,能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操.3,喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动,初步养成参与体育熬炼的习惯.4,驾驭有关体育活动的基本学问,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱,爱惜公物;具有肯定的集体意识.5,能刚好整理和整理小型体育器械.措施:1,丰富户外体育活动器材,每天坚持户外体育活动不少于2小时,进行"三浴"熬炼,漫步,远足等,让幼儿干脆接受阳光和簇新空气等自然因素的刺激,

6、增加幼儿体质.2,加强幼儿生活自理实力的熬炼,通过各种体育活动培育幼儿对心理环境的适应实力.3,开展丰富多彩的早操活动,做各种简洁的身体仿照性动作.4,在日常生活中,引导幼儿爱惜公共财物,留意团结协作,提高自我爱护意识.5 ,接着协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防.中班幼儿的自我保健意识和实力要加强.为幼儿供应自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯.语言方面目标:1,知道文学语言与日常生活语言的不同,能运用恰当的语言,动作表现自己对文学作品的理解.2,初步了解图书的基本构成,能看懂单页多幅的儿童图画书,初步获得预知故事情节发展和结局的实力.3,有主动探究汉的愿望

7、,初步了解汉与实物,图片之间的对应关系.4,在日常生活中引导幼儿坚坚持运用一般话,提高运用一般话的实力.措施:1,让幼儿观赏优秀的文学作品,学习其中美丽的词语,创设情境,让幼儿再现其中的内容与情节.2,打算丰富的幼儿图书材料,引导幼儿仔细地翻阅,了解图书内容的情节,初步培育幼儿阅读图书的爱好.3,组织特地的科学识活动,并注意日常生活中的随机识教化.营造说一般话的氛围,引导幼儿坚持说一般话.社会方面目标:1,初步形成良好的生活和学习习惯,情愿关爱弱小者,有爱心和怜悯心.2,初步学会大胆地,有效地表达自己的愿望,看法,和创建力.3,关切社区生活,主动与人交往,情愿了解社会生活.措施:1,可通过组织

8、特地的教化活动,以及与其他教化领域的渗透来实现对幼儿的社会学问,社会情感及社会行为的培育.2,在日常生活中留意渗透爱心教化与培育幼儿大胆,英勇的品质,激励幼儿能发表自己的看法及建议.3,通过参观,漫步等活动,让幼儿了解四周的社区生活.科学方面目标:1,能主动地,用心地进行数学操作活动;视察,比较,推断10以内的数量关系,逐步建立等量观念.2,培育儿童关切,爱惜动植物和四周环境的情感与行为.3,引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉,并与同伴,老师沟通.措施:1,老师可设计肯定的情景,引导幼儿去视察,提出问题让幼儿思索,最终让幼儿学习解决问题.2,老师为儿童创设一个宽松,和谐的环境,供应各种科学活

9、动设备和丰富多样的有结构性的材料,激发幼儿的新奇心,进行科学探究活动.3,老师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合,相互联系,相互沟通,引导幼儿进行视察与探究.艺术方面目标:1,让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣.2,学习辨别音乐中比较明显的凹凸,快慢,强弱,音色改变,体验这些改变所表达的情意.3,初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美,色调的改变与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情.4,初步学习在画面上支配物体的上下,左右关系;在小班基础上学习用纸折出,剪贴出简洁的现象.措施:1,选择一些不同题材,不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可选择一些易

10、被幼儿仿照的,较形象的仿照动作,让幼儿在有音乐的伴奏下,合乎节拍地做动作.2,选用一些有标题的,性质显明,结构适中,且有肯定内容和情节的器乐曲供幼儿观赏.3,老师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历,扩大其学问面,让幼儿形成对外在事物的印象.4,老师要尽可能地给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育,同时发展他们的手眼实力和动手实力.5,开展"3,8"妇女节,"六一"等联欢活动.让幼儿尽情发挥,增加其自信念和表现力.五,家长工作重点见家长工作安排六,主题活动支配:1,我家旁边的.2,漂亮的春天3,各种各样的交通工具4,你欢

11、乐,我欢乐.5,顽皮一夏七,每月工作支配:二月份:1,做好开学的各项打算工作,创设整齐,温馨的环境迎接新学期;2,做好新生家访工作,了解新生的发展状况,为他们建立档案袋;3,和幼儿一起收集,自制开展区域嬉戏的材料,玩具.三月份:1,创设活动的主题环境,做好拍照和记录工作;2,开展"3,8"与妈妈同乐活动.体验妈妈的辛苦,教化幼儿敬重长辈.3,召开班级家长会.四月份:1,家长开放日活动 .2,结合主题活动"春天",引导幼儿留意视察春天的改变,体验春天的气息.3,预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教化幼儿留意个人卫生.五月份:节日平安教化及谈话教化幼儿

12、自己的事情自己做,情愿为大家服务,提高幼儿的独立生活实力.接着抓好一日常规教化.迎接"六一儿童节"打算文艺节目六月份:1,开展六·一庆祝活动.感受节日的开心氛围.2,对幼儿进行夏季卫生保健教化,懂得一些避暑的常用方法.3,带领幼儿参观大班幼儿的学习状况,和大班幼儿沟通,激发幼儿做大班小挚友的愿望.4,做好暑期放假的各项工作.(做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作).在今后的工作中,我们要以纲要为指导,坚固树立"以幼儿为本"的教化理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展另外,我们将不断地提高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践阅历,

13、精彩地完成各项教化教学工作.幼儿园中班班级保教工作安排范文幼儿园中班工作安排（2） | 返回书目一、班级状况分析我班现有幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。二、幼儿状况分析我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理实力较弱，须要老师的悉心照看和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教化环境，让幼儿开心的生活学习。健康领域目标：1.在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理实力。2.培育幼儿参与体育活动的爱好，提高幼儿上下肢协调实

14、力。3.养幼儿的平安意识，驾驭必要的平安学问。措施：1.通过美丽的音乐，引导幼儿开心、宁静地进餐。2.激励幼儿自己的事情自己做。3.通过体育嬉戏、竞赛活动等使幼儿喜爱参与体育活动，提高上下肢的协调实力。4.通过故事，幼儿之间的探讨等形式，提高幼儿的平安意识。语言领域目标：1.培育幼儿留意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。2.理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清晰，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲解并描述等。3.培育幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简洁的沟通。措施：1.与幼儿共同开办班中特色区欢乐餐车，使幼儿不但可以相互之间有沟通沟通的机会，而且可以达到班与班之间的互动

15、，幼儿有了大胆表现的机会和条件。2.为幼儿供应英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式激励幼儿大胆并喜爱说英语。3.开展我是小小故事星栏目，激励幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。科学领域目标：1.培育幼儿主动视察探究事物，提高幼儿的思维实力。2.相识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。3.会按大小、长短等特征进行排序。4.比较事物的大小、长短、远近等关系。5.喜爱种植与饲养动物，在活动中视察了解动、植物的特征习性与生长改变。措施：1.在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新实力和学习习惯的培育。2.在嬉戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同

16、物体进行分类。3.幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿相识了解图形的主要特征。4.与幼儿共同制定动植物的视察纪录，了解动植物的特征与生长改变。社会领域目标：1.宠爱四周的人，学会怜悯关切与帮助他人。2.宠爱民间节目活动，体验节日的欢乐，感受西方多元文化。3.礼貌友好与他人相处，情愿接纳别人，会共享、轮番、谦让。措施：1.通过评比小小劳动者，培育幼儿情愿劳动以及能够关切与帮助他人。2.通过故事、环境，以及与幼儿共同制定嬉戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。3.开展欢乐餐车活动区，培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。艺术领域目标：1.能够运用自己喜爱的方式主动大胆地进行表现活动。2.通过对

17、四周环境事物的视察，充分发挥幼儿想象力进行创建，运用绘画，制作等多种形式表现出来。措施：1.在活动区中投放多种协助材料，激励幼儿大胆想象与创作。2.开设表演区，与幼儿共同商讨表演嬉戏的内容及共同供应并制作嬉戏材料及道具，激励幼儿大胆进行表演。家园共育主动与家进步行沟通沟通，做到家园互动。措施：1.刚好与家长沟通沟通，了解幼儿各方面的状况，促进家园沟通。2.按时更换家园栏目，为家长供应育儿信息，主动激励家长投稿，相互沟通育儿阅历，充分达到家园互动。3.刚好召开家长会，介绍本学期的工作。4. 充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家进步行网上沟通，解决不便之处。三、月工作支配九月：1.做好新生入园的稳

18、定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。2.第一次幼儿发展测评级评价报告。3.培育幼儿良好的一日常规（过渡环节播放百首名曲、歌曲）。4.与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。5.召开家长会和半日活动开放。6.带领幼儿到汽车展览中心参观。十月1.与幼儿共同制定实施主题活动内容。2.与幼儿商定我们爱运动，引导幼儿创编体育嬉戏。3.加强体能训练，增加幼儿体质。4.半日开放亲子活动。十一月：1.与幼儿一起制定复活节活动内容。2.与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。3.接着引导幼儿创编体育嬉戏，实施与改进。4.半日活动开放。十二月：1.初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如：我国、外国、

19、民族文化、民俗艺术等。2.与幼儿共同商定圣诞节活动内容。3.帮助幼儿进行创编体育嬉戏的纪录，刚好展示出来。一月：1.对幼儿进行发展测评。2.做好老师学期工作总结。3.做好教研专题总结。幼儿园中班保育新学期工作安排幼儿园中班工作安排（3） | 返回书目新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我具体做出了幼儿园配班工作安排：一、

20、班况分析：班里有25 名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生 名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达实力，交往实力等都有了明显的进步，还驾驭了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规则进行活动。有肯定的生活自理实力和交往实力，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动主动的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作实力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯须要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不

21、熟识等等。二、工作目标和措施：(一)保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用 心 去视察孩子，把 平安 落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和实力。2、 仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、 重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能刚好整理和整理小型体育器械。4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、 接着做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流

22、行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和实力要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6、 定期在''家园栏''上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作、(二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充溢爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照看他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步.孩子们起先有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿

23、;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的实力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的相识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉的萌芽了爱好;在艺术方面,幼儿在绘画, 手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发觉很多不足之处,如:嬉戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.三、家长工作开展家园联系，实施同步教化。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密协作下， 幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家

24、长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，主动主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。幼儿园中班第一学期教学工作安排幼儿园中班工作安排（4） | 返回书目一、班级状况分析本班幼儿总人数有25人,男生有18，女生7人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理实力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如接着加强幼儿午睡的自觉性,接着加强幼儿平安,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们两为老师团结一样,使幼儿的一天保教工作

25、做到最好。二、管理班级工作安排1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,听从领导支配。2接着加强幼儿平安卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。3接着培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。4老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学接着提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿5做好各科的教学工具.6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色改变,幼儿身体的冷热,教化幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。三、教学工作安排1、班主任老师与科任老师相互学习,

26、相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作实力,手腕敏捷性,。培育幼儿的视察实力,和想象实力3、加强体育熬炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学安排,预先备好课,课前做好教学工具打算。5、五大领域。1健康-身体运动智能,随儿歌指令.2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的重要性,探讨成为别人好挚友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动平安与嬉戏

27、的相识,培育互助合作的团队精神. 自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯.3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生依次,讲解并描述图片故事;要集风光前讲解并描述自己改编的故事,提高创建运用语言的实力。4艺术-音乐智能;培育运用乐器的实力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲结构的敏感性。空间智能;学习创作连环画,打算集体上演和进行创作,联想代表自己的符

28、号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创建性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能。视察辨别空间线索,培育初步的推理实力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的实力;增进数数实力,学习简易统计方法并对探讨结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的视察力。自然视察智能,建立初步的镜面反射的概念,相识动物中的运动高手,比较动物和人的外形视察各种叶子的外形和特征,视察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;相识线并找寻生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。四、平安工作安排1、利用各种形式引导幼儿

29、用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴平安标记,教化幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教化好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,平安的教化。3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。4、教化好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。五、卫生保健工作安排1、做好幼儿冷热工作,能够刚好为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特

30、殊要吃药的幼儿名单,。3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。5、教化幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。六、 家长工作安排坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,学习等状况,我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。