初中上课检讨书500字范文.docx

《初中上课检讨书500字范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中上课检讨书500字范文.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中上课检讨书500字范文 初中上课检讨书500字范文 篇1 敬的班主任老师：我上课时候说话是犯了严峻的纪律错误，身为一名学生，我上课就应当遵守课堂纪律。 这个课程是老师经过细心备课才为我们打算的。而我上课讲话，一来破坏了教室课堂纪律，影响其他同学正常听课;二来也是触犯了班级班规，给班级课堂秩序造成肯定程度的损坏;三来我不仔细学习也对不起父母，对不起老师，对不起我自己。现在我犯了错误了，您肃穆地指责我，您指责得对。我这一段时间是有点得意忘形了，以为我在体育竞赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习，文化课照旧是自己的主课。从今往后，我肯定要深刻地吸取此次错误的，阅历教训，再

2、也不犯这类错误了。 虽然我的偶像是那些相声演员，可是我觉得以我的资质还是不能够成为相声演员的。我知道上课说话影响了其他同学，我在向您检讨之余，也要向其他同学致歉。在此我向您慎重地保证：从今往后，我要做一名有现代法律意识，有公德心，有纪律感的合法良民。长大以后，为社会做出贡献，为祖国发展尽自己的一份力。此致!检讨人：X年XX月XX日 初中上课检讨书500字范文 篇2 敬重的老师，各位同学：大家好!我由于在课上不仔细听讲，打搅了老师的讲课，分散了同学们的留意力，耽搁了大家的学习，在此我向大家致歉。来到学校，我们都想学到有用的学问，数学作为一门基础课程，在整个学业中占有极为重要的地位，而数学又是比较

3、困难的课程，因此要学好数学，就要仔细听取老师的讲解。老师有丰富的数学学问，对于数学的理解自然是很深刻的，听老师讲课，事实上是听取老师的阅历以及老师对于数学的理解，这样，对于自己学习数学会有事半功倍的效用。我由于思想上的懒散，没有仔细听讲，在数学学习中遇到的困难也越来越大，这样就更造成了我对于数学，对于老师的抗拒。但这不应是我课上不仔细听讲的借口，正因为落下的课程许多，更应当仔细听讲，假如能把老师所讲真正弄明白，我信任我会把以前落下的学业补上来，在学习数学上也会更加有动力，更加有信念。我知道自己在课上不仔细听讲，不仅耽搁了自己的学业，还间接地影响了老师的讲课以及同学们的留意力，在此我再一次向大家

4、致歉。所谓人非圣贤，熟能无错，最重要是要相识到自己犯下的错误，而最珍贵的是要知错能改。我知道自己错了，也决心改正自己的错误，希望同学们以我为鉴，不要在课上做一些与上课无关的事。老师的讲解是很有效的学习途径，我们要充分利用这种资源，不要辜负老师为我们付出的一切。学好了数学，对于其它课程的学习也会有所帮助。而来到学校的初衷，正是要学到有用的学问，这样才对得起支持我们的家人、挚友。最终，我再一次为自己犯下的错向大家说声对不起。检讨人：X年XX月XX日 初中上课检讨书500字范文 篇3 敬重的：今日，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不听从老师训诲行为的深痛恶

5、绝及再也不在上课讲话的决心。早在刚考完月考的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得在上课讲话，沟通是好事，但学生的首要任务是学习。其时，老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼。现在也已经深刻相识到此事的严峻性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。今日我上课随意找同学说话。起先我并没意识到后果的严峻性，但是在后来我才发觉，我这样可能会影响学习。在深思熟虑后，我确定严格要求自己不再犯。或许我没有很好的文采，写不出深刻的检讨。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责，做一个合格的学生!我也了解到，虽然不能弥补我的过失

6、，但是我可以做得更好!既然老师给我写检查的机会就是信任我可以改过，我将用我的言行证明我是个守信用、守纪律的人!据上，我确定有如下个人整改措施： 1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。 2、制定学习安排，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成果来弥补我的过错。 3、不带头讲话，保证不再出现上述错误 请老师同学接着监督，帮助我改正!检讨人：X年XX月XX日 初中上课检讨书500字范文 篇4 又到了学期末，回眸20_，突然想起了孙悦的一首歌：“看着日历最终一页，总不忍心把最终一页翻过”。20_惊慌的一年，劳碌的一年。本学期，在学

7、校领导的信任下，我担当了九年级5、6班英语教学工作，与名师、骨干老师搭档，我深感自己的不足，内心也对自己有了更高的要求，因此，在工作中我从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，兢兢业业，努力提高自己的教化教学水平：本学期是我讲课最多的一年，其中我在 “一课二摩三探讨” 执教了Unit4 What would you do?第一课时;在县视导中，我执教了Unit10 By the time I got outside, the bus had already left.在教学示范校验收中我执教了Unit13 Rainy days make me sad.通过这几次讲课，我真正体会到了背课的重要性

8、，因此每节课我都细心打算，做到了仔细备课。备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。英语教学要求采纳任务型的教学方法，使学生一上课就置身于一个讲英语、用英语的环境中，在既惊慌而又活泼的气氛中学习英语。教学一起先就寓于情景，设置任务， 如unit3 teenagers should be allowed to choose their own clothes的教学目标时，我首先让同学们理解哪些事情是他们能允许做的，哪些是不允许他们做的。第一个课时，我先把完成任务所需的语言写在黑板上，从而引出新单词，然后设置任务，要求同学们探讨

9、他们能做的和不该做的。我们新建了“兴艺广场”，还有将要搬入的学生宿舍及我们学校的校规等，面对我们漂亮的校内，我们应当怎么做呢?我引导学生结合实际，从我做起，从身边做起，很自然地，同学们就理解了what the teenagers should be allowed to do, and what the teenagers should not be allowed to do。学生在情景中大量实践，用已知的学习未知的，很简单驾驭所学内容。再如在教授Unit10 By the time I got outside, the bus had already left.中，我先突破重难点，让学生了

10、解过去完成时，我采纳课件形式出示常常发生在学生们身边的事情，如当老师进教室时，你们已经擦完黑板了，打扫完教室了，做完作业了等，结合课件，图片等，让学生初步感知重难点，为后面的教学铺垫到位，学生也很简单的突破了重难点，从而使这节课获得了很大的胜利。我深知自己在教学中还有很大缺陷，今后我要努力学习，主动进取，争取有更精彩的课堂。 初中上课检讨书500字范文 篇5 昨天有幸在靖城中学观摩了几位体育老师的体育课，受益匪浅，感想颇多，下面就谈一谈个人的观点。首先是刘雪萍老师的课，因为没有教案所以不是特殊清晰课的名字，从课的内容看应当是竹竿舞。用橡皮筋代替了竹竿体现了老师 是动了许多脑筋的-橡皮筋可以降低

11、难度、消退学生的心理障碍而且不影响教学内容。整堂课的设计特别合理，课的流程特别流畅。语言精练，老师对课的掌控特别到位，个人认为唯一一点须要留意的是整堂课的气氛略微沉闷些，学生的主动性不是特殊高。其次是秦岭老师的课，整堂课组织特别流畅，老师对学生和课堂的掌控特别到位。很好的利用场地和器材，充分调动了学生的主动性和参加性。个人认为在热身阶段时候个别动作学生彼此间距离稍显拥挤。最终一位是外地老师，通过观看此老师的课，此老师的基本功过硬，实力特别强，语言精练、教态大方、对于课堂的驾驭实力很好。整堂课在音乐的伴奏下特别流畅、伸展、有节奏。只是在三非常钟左右快速跑的时候强度稍大，学生似乎有些吃力。以上全是个人观点，对课不对人，如有不当之处望见谅、指教。