初中语文作文学习方法.docx
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1、初中语文作文学习方法在初中的语文写作中,学生要驾驭好相关的方法技巧,这样才能有效地提高写作实力.下面是第一范文网小编整理的一些关于初中语文作文学习方法的相关资料,供你参考。 初中语文作文学习方法 1. 插叙法:插叙是为了表达文章中心的须要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙,有时是对出场人物的情节作注释说明。运用插叙肯定要听从表达中心思想的须要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。在插入叙述的时候,还要留意文章的过渡照应和连接,不能有断裂的痕迹。2. 补叙法:补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的简要的,不具备完整的事务,也可以把说明或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展
2、情节事务,只对原来的叙述起丰富补充作用。3. 分叙法:分叙的作用是把头绪纷繁错综困难的事情,写得眉目清晰,有条不紊。分叙可以先叙一件,再叙另一件,也可以几件事情进行交叉地叙述。采纳分叙时要依据文章内容和表达中心思想的须要确立叙述的线索,还要交代清晰每一事务发生和发展的时间。4. 详叙法:详叙一般用在对每件事发展改变过程的详细叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细微环节进行详劲细致的描叙。作文时,与中心思想亲密相关的部分,要详叙。与中心思想关系不大,而又与也须交代的,则几笔带过,这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心,显得繁琐。 初中语文作文1:新力气 在寒风中,一只芦苇和一棵大树
3、都在挺立着。一只弱不禁风的芦苇,不去追求任何名利,任何思绪。只求一切皆空,只求至人无己,神人无功,圣人无名的逍遥。而大树,昂首伫立,像英雄一般,守护着身后的木屋。飓风来过,芦苇微微弯腰,风便从身旁穿过。而大树,被风刮倒,没有任何懊悔。风过之后,芦苇直起了腰,而大树没有起来,但是大树后的小木屋安稳无恙。芦苇不像小草,芦苇最终会长高,代替原来的大树。而风还回来,但是满山的芦苇依旧会将被刮倒的代替,守护着木屋。看到这一幕,我想起了闻一多先生。闻一多先生有一篇演讲流传千古,也就是这篇演讲,是他最终的演讲,之后他就牺牲在了枪下。演讲中有许多值得体会的,记得其中有一句你望见一个倒下去,可也看得见千百个继起
4、的!正义是杀不完的,因为真理恒久存在!诚然,我很佩服闻一多先生,随时像李公仆先生一样,前脚跨出大门,后脚就不打算再跨进大门。那种毅力,那种志气,至少不是任何人都能做到的。闻一多先生内心中是存在一种力气的,支持着他去演讲,支持他去这样做。同样的,在他之后,有着同样一种力气让一些昆明人在他之后站在最前线,又让中国将你望见一个倒下去,可也看得见千百个继起的!正义是杀不完的,因为真理恒久存在!流传千古。这种力气很好说明,说明只用两个字正义。寒风中的木屋就是正义,大树守护他,飓风来过,大树倒下,可木屋仍旧存在。芦苇长高守护木屋,木屋恒久存在。或许有一天木屋倒下,但是正义依旧存在。因为它不只是木屋,它在我
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