关于英语的学习计划.docx

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1、关于英语的学习计划许多人在学习英语的时候总是感到头疼，没有方法地学习往往是事倍功半，其实学英语是有诀窍的，一是方法，二是爱好，三是努力。好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果。下面给大家整理了关于英语的学习安排，希望对大家有所帮助! 英语学习安排一 早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最醒悟，体力亦充足，是学习的黄金时段早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可支配难度大的攻坚内容上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季

2、尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好可合理支配那些需“永久记忆”的东西傍晚17点-18点：试验显示这是完成困难计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间相宜做困难计算和费劲作业晚饭后：应依据各人状况妥当支配早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果。补充1:1.坚持每天读写记,这些必不行少2.要记好笔记,你觉得重要的或须要巩固的都登记来.课后肯定要好好复习,细致抓住学问点.3.肯定要刻苦,这是最重要的,什么重要的都记,哪怕你已经会了,还是再驾

3、驭一遍好，以打牢基础为目标另外多听听一些过来人的学习阅历，信任会对你有所帮助*补充2:1，选定一套合适的教材，从头起先建议从初中英语或者小学英语起先，因为教材内容按部就班，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西起先吧2，制定安排，稳步推动根据你每天两小时的时间支配，每天学习1-2课，像中学生一样，仔细做作业，复习预习等等3，摆好心态，不要希望一口吃个胖子只要有进步，就要快乐不要因为进步不大就心灰意冷，或者不安4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解实力会更强保证肯定的速度对提升自己的信念和成就感有好处5，扎实，但是也不要苛求自己一起先就弄懂全部的东西，有些东西可以短暂放一

4、放，以后随着自己水平的提高会自然解决的6，不耻下问特别重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远7，持之以恒，坚持究竟，还要对自己要狠一些8,假如经济活跃，参与英语培训也不错!很熬炼人的说! 英语学习安排二 1、身在国外，有一个良好的英语语言环境，应当抓住机会快速提高英语语言实力;(1)新旧单词200/周;(2)常用句子50/周;(3)动感英语，5集/周;(4)英文电影若干。2、通信学问，每天学习的新学问更新在博客中。3、利用项目机会，提高自己的沟通协调实力。一、活动主题：英语已成为世界上最流行的语言，而且也是我们能够急时学习最新的、最先进的学问的工具，让我们学好

5、英语,超越幻想。二、活动宗旨：为了提高本本试验班同学的听、说、看的实力，适应社会发展的大潮流，特制定本安排。三、活动对象：江西理工高校周立功3+1嵌入式系统创新试验班全部同学和老师以及旁听同学。四、活动时间：每天上午10：0010：30分(周一至周六)，其它时间待定。五、活动地点：江西理工高校周立功3+1嵌入式系统创新试验班教室。六、活动负责人：黄云飞七、活动详细支配：l每天上午10：0010：30分(周一至周六)为完全英语时间，在班上的全部同学及老师在此时间段内强制运用英语进行沟通，可以干其它事，但是，在这段时间里，即使你在和挚友，也必需用英文沟通。l不定期的在完全英语时间里搞一些专题交谈、

6、专题探讨以、专题演讲以及小话剧。在这段时间里，不得干其它事，集中精力搞好我们的每一个活动。l在我们班群里，必需用英文。l周六晚英文大片观赏时间，此时间段内建议大家不要做其它事情，细致观赏，看完电影后，每个人都用英语作一个简短的发言(可以是你对该部电影的一些见解，可以是电影中一句让你印象深刻的话。周六晚全部的对话强制运用英文。l周六电影举荐活动，同学们可以为周六晚的电影选片，但选片的要求是电影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同时，举荐电影的同学还要打算好在电影起先之前，对这部电影作一个简洁的介绍(英文)。 英语学习安排三 1 英语学习安排之总则1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的

7、时间学英语，英语学习安排范文。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，绽开一天的学习。3、听说读写译五项都要练，以听说为主。4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。6、听写是个学习英语的好方法，要接着加强。7、早睡早起学英语。8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。9、每天学习英语必需要有具体可行的英语学习安排，必需坚决执行，没有任何借口。10、信任自己，肯定能够学好英语。2

8、英语学习安排之创建英语环境我们必需看到，语言归根结底是人们沟通思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就确定了它最好是能在肯定形式的共同运用中来学习。所谓外界条件，包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指引(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及肯定的阅读材料等，。3 英语学习安排之英语学习方法对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到肯定的“听”的机会，则“说”英语的机会就更少了。在这种状况下，不妨试一试下述这些方法：(一) 尽量将听和说的练习结合起来我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一

9、幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头驾驭的东西。(二) 利用背诵提高口语实在没有他人一起来练习会话时，要想培育口语实力，就只好多用背诵的方法。背课文，背对话(一个人充当几个角色)，背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要渐渐转为“说”，即在背诵的基础上有所发展，渐渐由少而多地加入一些自己的话。(三) 选择适用的口语教材自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好

10、。 英语学习安排四 1、词汇词汇书选购四原则：a.选“看上去不烦”的，这本书你不会买回去就丢在家里面再也不看了。b.必需有mp3，以听代说。词汇有两个方面一个是视觉认知的另一个是听觉的认知，对应的就是阅读和听力，许多同学都有这个经验就是听词的时候觉得似乎相识却要想很久才懂，就是听觉认知不够。c.有音标。d.有同义词。从长远角度来看，要把背单词养成一种习惯，每天都会抽点时间去背。而不是想到才背。对于考试时间紧的，必需要在短期内，反复多次复习，削减遗忘率。2、口语a.找partner，可以练习听力和反应，最好是外国人。b.利用雅思最新真题题库练习。c.录音，了解自己语法和词汇的问题，并反复操练改正

11、错误。d.定期上雅思论坛或雅思老师博客了解最新真题改变并练习。e.平常多看报纸杂志了解时事，为口语话题积累素材。要上7分，要求语法不能错，能够用困难句式，结构多变，词汇也能够敏捷多变。3、阅读a.阅读的一个基础是单词量，单词不够的话读书是苦痛不是享受。四级单词是最最最至少的要求。假如基础不错，建议干脆看上国外报纸网站看文章，如经济学人或者纽约时报，每天不要看多，看一篇就够了。起先遇到生词会许多，感觉很难过，但是肯定要坚持，遇到全部不会的单词，都要登记来弄懂。遇到不会的单词怎么办，查韦试辞典的在线版。b.在每天坚持泛读的基础上，肯定要至少用1个小时做雅思剑桥系列书的阅读题。留意做题过程中要做到以

12、下几点(摘抄文章里生词，并牢记;摘抄好词好句;摘抄好的句子结构)。总之，精读和泛读相结合。4、写作其实写作和阅读是相通的，阅读提高同时写作自然会提高。a.在平常阅读的过程中，肯定要有摘抄的好习惯(你自己写不出来的词、短语、句子等)。b.每天坚持用30分钟写篇文章，题目可以自定。在写的过程中有意识地用到以前摘抄过的表达。c.作文其实强调句群而不是一个一个词汇地蹦出来，但是一篇高分的文章最终看的还是词汇和语法，因为这是中国学生短期无法解决的问题，写作最终阶段可以用语料库来解决一下，就是一种语料库解决20几个题目，这样的话依据题库的轮换基本可以搞定。e.肯定要坚持阅读，只有不断输入，才有高质量的输出

13、。5、听力a.假如基础比较弱，选择网上有代表性的论坛,从中间随意挑一个网站坚持练习听力即可。但是千万不要一个个都听过来。记住，起先阶段100篇文章听一遍，不如一篇文章听100遍。b.过渡期后起先用剑桥雅思系列的书籍起先练习精听。假如觉得特殊吃力，在前期每篇文章听10遍，再看原文，弄清晰每个单词的意思，看完以后再听10遍以上。或者做听写训练。c.留意精听为主泛听为辅。泛听可以去找talkshow来听，譬如Saturday Night，在优酷或者土豆上都有。或者美国总统演讲，或TED(爱看英文演讲的同学应当对TED不生疏，每年的TED大会和环球会议汇聚了全世界科技、文学、设计、艺术等领域的杰出人物进行演讲)。优酷上就有TED专区。有iPhone的同学也可以干脆下载app。这样坚持3个月，以后看美剧大部分时间不须要看字幕。英语学习最好不要间断，听说读写都如此。单词每天都要复习，阅读真题每天一篇，口语每天一个真题话题，口语每天要保证半小时的口语练习时间。